政治必修二知识点：当代国际社会.docx

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1、 政治必修二知识点：当代国际社会政治必修二学问点：当代国际社会 第八课 走进国际社会 一、国际社会的成员：主权国家和国际组织 主权国家： 1、 当代国际社会中，主权国家是最根本的成员，是国际关系主要参与者。 2、 三种类型的国家：社会主义国家;兴旺的资本主义国家;进展中国家。 3、 人口(根本)、领土(进展不行少的条件)、政权、主权是构成主权国家的根本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不行分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。 4、 国家主权两个特性：对内国家最高权力的至高无上;对外国家最高权力的独立性。 5、 主权国家根本权利：独立权、公平权、防卫权、管辖权。 义务：履行不侵害别

2、国，不干预他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。 国际组织 6、 国际组织：一些国家、地区或民间团体，处于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了由肯定规章制度的团体。 7、 国际组织也使国际社会主要成员，主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都已正式条约或协议为依据。 8、 国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的沟通和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家间的冲突，维护世界和平;等等。 联合国 9、 联合国：世界人民反法西斯斗争取得成功的产物。191个成员国过，国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。 10、 宗旨：维护国际和平

3、与安全，促进国际合作与进展。 维护国际和平与安全 进展国际间以敬重人民公平权利及自决原则为根底的友好关系 促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题 作为协调各国的活动中心。 11、 原则：各会员国主权公平，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进展武力威逼或使用武力，集体协作，不干预任何国家内政，确保非会员国遵守上述原则。 12、 作用： 在维护世界和平与安全，促进经济、社会的进展，以及实行人道主义救济等方面发挥积极作用。 有局限性。如何适应国际形势进展的需求发挥更大的作用，联合国面临诸多挑战，其改革任重道远。 13、 中国与联合国的关系： 中

4、国作为联合国的创始国和安理睬常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进展的各项工作，支持联合国的改革，积极参与联合国及其特地机构有利于世界和平与进展的活动，在世界裁减、环境爱护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与进展做出重要奉献。 二、我国处理国际关系的打算性因素：国家利益 国际关系 1、 国际关系：国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。 2、 内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。 3、 形式：竞争、合作和冲突是最根本的形式。 国家利益 4、 国家间消失分别聚合、亲属冷热的简单关系，主要是由各国

5、的国家利益打算。 5、 含义：国家在独立与生存、稳定与进展及国际参加等方面所追求的目标。 6 、 国家利益是国家生存与进展的必要条件。维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的。 7、 国家利益打算国际关系，国家间共同利益是国家合作的根底，而利益的相悖则是引起过慢慢摩擦或冲突的根源。 国家力气 8、 是影响国际关系的重要因素 9、 是主权国家赖以生存和进展的根底，是保卫本国利益，实现国家目标和影响别国的力量，是衡量一个国家在国际社会的地位作用和影响的重要尺度。 坚决维护我国利益 10、 国家利益主要内容：安全、政治、经济利益 第九课 维护世界和平 促进共同进展 一、和平与

6、进展：时代的主题 和平问题 1、 和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战斗的问题。 2、 世界和平是人类社会存在和进展的根本条件 3、. 维护世界和平将给各国经济进展和其它全球性问题的解决制造必要的前提。 4、 总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧急，总体稳定、局部动乱，熟悉国际局势进展的根本态势。 5、 世界人民面临着争取和维护世界和平的艰难任务。 进展问题 6、 进展问题是指世界经济的进展，特殊是进展中国家经济的进展问题。 7、 经济全球化是当今世界的一个根本经济特征。 8、 全球进展的最突出问题是南北进展不平衡。 9、 和平与进展是相辅相成的。 10、和平是进展的前提条件。 11、进展

7、经济是维护世界和平的重要根底。贫困和落后是国际局势动乱担心的重要因素。 建立国际新秩序 12、 霸权主义和强权政治是解决和平与进展的主要障碍。 13、 建立国际新秩序的必要性：必需坚决地反对霸权主义和强权政治，转变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为根底的有利于世界和平与进展的国际新秩序。而且这是解决和平与进展问题的有效途径。这对于每个国家来说，都是维系其生存和进展的最根本、最重要的外部条件。 14、 内容： 1) 要保障各国享有主权公平和内政不受干预的权利 2) 保障各国享有公平参加国际事务的权利 3) 保障各国特殊是广阔进展中国家享有公平的进展权利 4) 保障各个民族和各种文明共同进展的

8、权利。 15、 各国应做到以下几点： 1) 政治上相互敬重、公平协商，共同推动国际关系民主化; 2) 经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向进展; 3) 文化上相互借鉴、求同存异，敬重世界多样性，共同促进人类文明富强进步; 4) 安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战斗手段解决国际争端，共同推动世界和平稳定; 5) 环境上相互帮忙协力推动，共同呵护人类赖以生存的地球家园。 辨析：一个国家的经济进展越快，对世界和平与进展的奉献就越大 (1)、这个观点是不科学的。 (2)、一个国家能否为世界和平与进展做出奉献，取决于这个国家的对外政策，而一个国家对外政策是由

9、国家性质和国家利益打算，并不是由经济进展速度和水平打算的。 (3)、经济富强，且致力于维护世界与进展，不称霸的国家，对世界和平与进展的奉献才更大。 (4)、霸权主义和强权政治是世界和平与进展的重要阻碍。这些国家，经济进展越快，对世界和平与进展威逼越大。 如何抑制霸权主义和强权政治? 应以世界各国共同利益为根底，有赖于和平与进展的国际政治经济新秩序，同时，还有赖于世界和平力气的增长和壮大。 二、世界多极化：在曲折中进展 世界多极化 1、 世界多极化在曲折中进展是当今国际形势一个突出特点。 2、 世界正在形成若干个政治经济力气中心。 3、 广阔进展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与进展

10、的重要力气，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。 4、 意义：是时代进步的要求，符合各国人民的利益，由于世界多极化建立在多种力气相互依存又相互制约的根底上，因而有利于世界和平、稳定，进展和国际关系民主化。 5、 称霸和反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个根本因素。 国际竞争的实质 6、 国际竞争便现在各个领域，经济、文化、军备、人才、科技竞争等。 7、 国际竞争的实质是以经济和科技实力为根底的综合国力的比赛，这最终打算本国在国际中的地位。 8、 世界多数国家都以进展经济和科技作为国家的战略重点，努力增加自己的综合国力，力图在世界格局中占据

11、有利地位。 9、 我国的应对：进展才是硬道理。落实科学进展观，实现跨越式进展，尤其要着力于进展科学技术和提高国民素养，增加综合国力，积极才与国际合作与竞争。 三、我国外交政策的根本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与进展 1、 外交政策是指主权国家对外活动的目标及所实行的策略、方式和手段。 我国外交政策 2、 我国的国家性质和国家利益打算了我国奉行独立自主的和平外交政策。 3、 根本目标：维护我国的独立和主权，促进世纪的和平与进展。 4、 宗旨：维护世界和平、促进共同进展。 5、 根本立场：独立自主。 6、 根本准则：和平共处五项根本原则(相互敬重主权和平完整、互不侵害、互不干预内政、

12、公平互利、和平共处) 谱写维护世界和平、促进共同进展的新篇章 7、 建国之际，*提出的三条外交原则：另起炉灶;清扫洁净屋子再请客;一边倒。 8、 我国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚决力气，是促进世界经济进展的重要力气，对国际事务发挥着重要的影响和作用。随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同进展的新篇章。 高一政治的4种学习方法 一、分层法 每一个学问点都有不同的层次，思想政治课中的概念也有不同的层次。分层法就是把这些概念分成不同层次，进展层层讲解，从而到达对概念全面深刻的理解。如“按劳安排”这一概念就可分成以下三个层次：(1)

13、安排什么：个人消费品;(2)安排标准：按供应给社会的劳动数量的多少和质量的凹凸来安排;(3)安排内容：多劳多得、少劳少得、有劳动力量的人不劳不得。还有高二思想政治中的“规律概念也可概括为(1)本身固有的联系;(2)本质的联系;(3)必定的联系这三个方面。其它诸如“农村产业构造”、“剩余价值”等都可用分层来讲解。 二、比照法 比照法就是把两个相近相像的概念进展比拟，从而找出它们之间的内在联系和区分。这一教学方法可以帮忙学生把易混淆概念区分开来。例如在高一思想政治课中有“全民全部制”和“集体全部制”两概念，它们共同点在于都是“社会主义劳动者共同占有生产资料的公有制经济形式”，它们的不同点在于范围和

14、程度的不同，前者的范围是“全体社会主义劳动者”而后者的范围是“局部全体社会主义劳动者”。又如农业、工业与第三产业这三个概念也同样可以从劳动对象、劳动手段、目的以及类四个方面来比照把握，找出其中的区分和联系。另外第三产业与效劳业，国民收入与国民生产总值，积存与消费，量变和质变，内因和外因等均可用此法来讲解。 三、关系法 辩证唯物主义告知我们，事物是普遍联系的，和四周事物没有联系的事物是不存在的。有些思想政治课概念往往是从相互关系中来下定义的，因此把握相互关系，就可比拟完整精确地把握它们。例如“物质”和“意识”这两个概念就是从物质和意识的相互关系中把握的，物质即“客观实在”，这一“客观实在”是不依

15、靠于人的意识并为人的意识所反映的”，而意识本质上是“物质世界长期进展的产物，是人脑这一高度兴旺高度完善的物质的特有机能，是物质的反映。”固然我们还可以从物质与意识的关系中把握唯物主义和唯心主义的概念，从是否成认事物的联系、进展、冲突来把握辩证法和形而上学两个概念，这样既把握了关系，又从关系中把握概念，对学生来说起到了举一反三的作用。 四、属和种差法 唯物辩证法告知我们，世界上任何事物一方面各有差异，另一方面又与同类事物存在共同性，与同类事物没有联系的事物是不存在的。政治概念同样可以附属和种差这两个方面把握。又如“社会主义市场经济”属于市场经济，因而是以市场为根底和主要手段的资源配置方式，但我们的市场经济又与资本主义市场经济不同，它是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起根底性作用，它是与社会主义根本制度结合在一起，为社会主义效劳的。诸如对外贸易、哲学、工业、农业、第三产业等概念都可以附属和种差来把握。 总之，概念是思想政治课中的最根本的学问，培育力量、适应高考力量要求的前提就是要完整精确地把握概念。概念讲解是否得当是关系到思想政治课进展的一个重大问题，固然一个概念的讲解并不肯定局限于某种方法，也可以用多种方法多管齐下，这最主要的还是要从学生的实际动身，实行敏捷多样的方法，那么就可让学生把握方法技能，逐步培育学生分析问题和解决问题的力量。