提高履职能力和工作水平提高履职能力培训班学习体会.docx
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1、 提高履职能力和工作水平|提高履职能力培训班学习体会 更新时间:2023-12-01 来源:学生工作总结 投诉建议 暑假班课程规划 暑假班课程规划 2023-07-14 2023年大学生月报总结范例 2023-11-18 高二期末自我总结 2023-10-18 军训主题班会学生个人总结 2023-09-26 安全教育主题总结大学生 2023-09-24 【-学生工作总结】 2023年10月10日至13日我参与了县局组织的第一期提高履职力量培训班,四天的时间转瞬即逝,但是与我的“伙伴”们一起晨练、一起嬉戏、一起吃饭、一起听课、一起竞答问题、一起互动(特殊是伴着皇后大道东的旋律洗衣服)的情景、场景
2、仍历历在目,仿佛我回到了二十多年前的学生时代。新奇、活波、生动的教学方式令我难忘。教师们讲课的每一句话依旧回荡在我的耳边,用“余音绕梁三月不知肉味”来形容不为过啊!在掌声和笑声交错的四天时间里,xxx教师、xx教师、xxx教师、xxx教师给我带来了当今最先进治理理论,洗涤了我的心灵,更新了我的理念。金秋十月是收获的季节,我收获了我的精神食粮。 这次培训共学了四门课程:金教师的科学创立学型组织实现工商治理的新跨越、王教师的学问经济时代制胜秘诀-学型组织治理、朱教师的建立共同愿景、王教师的指挥与督导-提升机关治理效能。总结四课核心是学型组织,而学型组织的核心是什么呢?很明显是学习。这次培训教师教的
3、就是怎么样学习?学习些什么?如何去学习,如何欢乐工作、欢乐学习、欢乐生活,如何工作学习化、学习工作化。第一课的一开头金教师就讲到教育培训学习的区分。学习是主动的,而教育培训是被动的,你自己不情愿学教育培训是空谈。当下不愿学习的人多啦,不会学习的人少啦,而擅长学习的人甚少啦! 金教师总结了学习的定义:学习是指在任何时间、任何地点、以任何方式用最少的时间猎取最多的有用学问和力量的活动。我是这样理解的:任何时间是终身学习活到老学到老,活到老学不了,学习是无止境的;任何方式是读书、看报、看电视、上网、听报告、听别人说话、受教育、受培训,向一切可以学习的人学习,向一切可以学习的事学习,要全过程学习、共享
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