支教教师心得体会（21篇）.docx

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1、 支教教师心得体会（通用21篇）支教教师心得体会 篇1 时间飞逝，自步入同和中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去一个月了。远眺过去的一个月，我在学校领导、指导教师、和班主任的帮忙下，开展听课、上课的教学工作和班主任治理工作，每天都在学习、总结、反思中进步着。 在实习学校，已不再像大学那样，有教师、有作业、有考试、有工作，一一都安排好了，一步步走下来即可。在这里没有人告知你毕竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主动，我们就像初生牛犊，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是阅历。一个月以来，我抱着学习的态度，力争把自己份内事做到最好。除此之外，还帮教师打点，治理其它事务。下面是我自己点滴的感悟和

2、收获： 班主任工作，班主任是一个班级的核心灵魂，他的行为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必需做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要擅长发觉班级内存在的各类问题或隐患，并且要准时得当的解决，该表扬的表扬，该批判的批判。每次我要求自己必需做到表扬时详细到人，在班级内树立在各方面突出的典范；批判时对事不对人，起到广泛警告的作用。先做人，后做事，从上课最根本的敬重说起。腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特殊是早读、午休、放学后，准时发觉学生的问题，和学生沟通，在言谈中渗透教育的理念。嘴勤，指常常和学生沟通，做通他们的思想工作，特殊是每次作业、单元测试后要准时找学生

3、，了解他们的想法。如：星期一，我发觉一个班共有十三个同学没交作业，于是，我让科代表一一催他们，其次天，仍旧有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们谈天，了解状况，针对特殊懒散的学生，我要他们写保证书，针对力量较差的学生，我让他们先尝试自己翻开书本，努力记住书本的观点，然后拿出卷子开头做选择题，仔细记住易错点，认真检查，最终他们都做对了。 现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太便利，我打算我要努力记住名字，把名字和学生们仔细记住，以便能更深入地了解他们。刚好逢上九月十号教师节，沾了学校的光，我收到了生平第一份教师节礼物康乃馨。礼物虽小，情意却重。 天时，地利，人和，我觉得人和是最

4、重要的。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历将使我受益终生，并在今后的实际工作中得到验证。我坚信，支教实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身缺乏，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的珍贵财宝。我期望将大学学到的理论学问用于实际工作中去，实现自己的愿望。我会连续保持虚心好学的态度，不断总结，不断反思，不断进步！ 支教教师心得体会 篇2 转瞬间，一个月的支教生活过去了，回忆这一个月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼了我，各级领导的关心鼓舞了我，教师和学生们的热忱感动了我，与教师们的沟通提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。但究竟是离开自己熟识的工作单位，来到一个自

5、己比拟生疏的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉甸甸的。 一、调整心态，积极面对 其实我的全部的预备好像都是多余的，由于迎接我的是一张张真诚热忱的笑脸，没有多少应酬，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担当三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美术课。在接触学生之前，同事们就告知我，山里的孩子比拟朴实本分，但由于学问面的狭窄，思维不是很敏捷。也有淘气的，但大多数的孩子还是比拟淳朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期盼的心情走进了教室。孩子们在宁静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看到了奇怪和探寻。我也微笑地看着他们，信任他们也会懂得我的友善。这里的学生特点

6、是都很喜爱读书，对学问的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活布满着盼望和向往。他们的感情很丰富，观看力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生相互问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“教师好”、“教师再见”，虽然我的耳朵常常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到教师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室清扫得干洁净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发觉后受到了严峻的批判教育，还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。 二、教学工作，不敢马虎 我在支教之时就给自己

7、定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，听从安排，仔细细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生学问面窄、理解问题浅薄的状况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外学问，让学生做一做，练一练。针对学生思维不敏捷的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时赐予学生积极的课堂评价。学生们慢慢由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采纳多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能仔细备课，因地制宜，因材施教，敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同

8、的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热忱鼓舞等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓舞他们，想尽一切方法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和共性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由安康的发挥。 三、研讨沟通，学习提升 在支教程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，仔细听取他们的意见，对于同学中好的学习方法赐予鼓舞和推广，缺乏之处赐予指正，课堂教学大有改良，班级治理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我

9、虚心向每一位教师学习，和他们沟通，建立了良好的合作关系。向同学科教师虚心请教，只要有时间就仔细听课，评课，准时做好记录，承受建议。数学研讨会活动上，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它教师的认可，这期间我出示了一节示范课，从导入到完毕，比拟完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和教师们的充分确定，同时也是对我后面工作的鼓励和更高的要求。 支教工作已过去一个月了，在与蔡家塬小学教师们的沟通中我也吸取了教师们不少好的阅历，同时我的感受良多。首先，我们的到来对于当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。 其次，促进了地区教育的沟通，我们带来了自己

10、的教学理念和阅历，也学习到了农村教师的优秀品质和有益阅历，我们看到了山区教育的现状。 第三，对于教师个人的进展非常有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在条件相对艰难的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建立，提高自己的综合素养。第四，我收获了许多感动，感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关心和支持。感动于这里师生的热忱，感动于这里教师悄悄地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于我们七级支教队这个集体的精诚团结，暖和和谐还有什么比心情舒服，工作开心更幸福的事情呢？ 深深地感谢上级领导给了我这样一个珍贵的学习熬炼时机。我肯定不辜负全部人的期望和厚爱，为教育事业做出自

11、己应有的奉献。 支教教师心得体会 篇3 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”在漫长而又短暂的支教日子里，我看到了很多，听到了很多，也想了很多。我收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着清苦与孤独的等待。短短 （时间）的异地支教的生活，确是一段令人终身难忘的经受，思念那些布满了欢乐也间杂着淡淡悲伤的时间，同时尝试着提炼些许理性的感悟。 首先虚心向有着丰富教学阅历的老教师取真经，仔细地听取老教师讲课时方法的选择；再者我积极参与市县组织的名师榜样公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的阅历传输，真正领会到名师的风范！虚心学习到一线阅历后，结合着本班的实际状况，在实际的

12、教学中摸索前进！我充分运用在大学期间所见的新奇事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新奇事他们很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入学问的海洋，让学生在一种愉悦的环境气氛中学习新学问！在讲授的详细环节中，我主要实行是师生互动方法，采纳提问设疑相互沟通的方式来激发学生们的求知欲和深厚的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！课堂上我给学生们充分的空间让他们自由的发挥，课下我通过和学生们沟通，给他们留下很多奇闻异事，将数学上的学问和他们的小小奇怪心严密连接在一块，常常帮学生们解释

13、一些生活中的迷惑，让学生喜爱跟我沟通。课后彻底地吹响了他们向学问海洋大举进攻的号角！并且不管在口头上，还是在行动上，我从未卑视过任何一个学生，对那些根底没打好的学生，存在学习困难，我决心帮忙这些有上进心而根底又较差的学生们，并且从第一册开头，为学生补根底，其间每天辅导两次（午休时间和黄昏）。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮忙之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得很好的成绩。 从任以来给了我巨大的心灵震撼！农村教学环境还是不值得我

14、去乐观，许多现实条件的制约下，农村教学还是有许多需要提高的地方。盼望这样的艰难条件会在较短的时间内解决。作为一名幼儿教师，我也没有那么好的经济条件帮忙这些贫困学生，只盼望他们好好学习，将来为自己的家乡进展做出最大的奉献！ 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小，孩子 的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为教师是尽对不能视而不见的，这并且需要教师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，教师要热心的帮忙他们

15、，并妥当的解决好题目，不能冷落了某个孩子，要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应当多以鼓舞和表扬往鼓励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，教师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上

16、感受到妈妈的热和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并协作教师进展孩子的教育工作。 我想，一名优秀的幼儿教师必需要从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，不断地进步自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更得意、更安康的

17、成长。 我做的好的方面或者是说根本令自己满意的方面在于： 1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2、虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。 3、每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动。 4、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。 5 、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 6、大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 这次支教中我懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我

18、以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这支教期里，我把在支教期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时间里，我的关念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一名幼儿教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假设自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么就

19、肯定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我肯定能胜利！这次支教的收获还是很大的，学会了许多学问，阅历，这些都是在书本上学不到的，我们还是应当多向其他教师请教，争取做一名合格的幼儿教师。 只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心往庇护他们。短暂的支教，我更加坚决了自己的选择，也使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在进展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的

20、教师。在工作中，要不断进步自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 支教教师心得体会 篇4 车子沿着弯弯曲曲的大路驶进了山区，一排排翠绿的树冠在我眼前飘舞，背景是绵延不断的山岭。我就靠着车窗，眼前的风光溶化了我的缄默，却在我心里漾起一股感动和新颖之感。我觉得我正在投向大山的拥抱，虽然我本不是大山的孩子。 人生第一次支教就这样开头了。然而它对于我，绝不仅仅是支教那么简洁。 村子给我的第一印象是宁静的。那天下着小雨，村里稀有人烟。它平稳地睡在大山的怀里。 我们在肖叔的房子里住宿。睡觉没有风扇，更谈不上空调，晚上经常翻来

21、覆去才好不简单睡着。煮饭是用柴火加热的，大锅大铲。那几天，我学会了烧柴，好几次都被烟熏得眼泪直流。人生第一次做菜，炒了一盘豆腐，大家吃得还满足，我心里偷偷地快乐。固然，最让我苦恼的该是山里的蚊虫。即使我每天很多次喷驱蚊水，托山里蚊虫的福，我的双手双脚还是好多处中彩。 波波骑电瓶车载着师姐去买菜，回来，我心血来潮，问他怎么开车，便推着电瓶车，自个兜风去了。在山里兜风的感觉真好，满目树木青翠欲滴，美不胜收。心里瞬时觉得开阔明朗了很多。 天台上的夜空也值得一提。是肖叔告知我可以上天台去欣赏风景的。也许只有我一个人知道这个地方吧。夜晚，一个人用手机放歌，在天台上仰视繁星点点的天空，四野安静，心里很空，

22、很空。 固然爬山是让人特别难忘的一天。踩在铺满青苔的大山石上，听着瀑布奔腾的悦耳声音，日照让人汗流浃背，我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔说那是我们的人生路，没有路，只有自己找的路。我几乎全程抖动地度过，越过沟壑钻过石洞，最终筋疲力尽。那天，我一身狼狈地喝了好多泉水。非常满意。 讲讲孩子们吧。我给他们上画画课。男孩子淘气爱吵自然让我非常头疼，然而上课我依旧热忱十足。孩子们还是挺喜爱画画。他们会亲昵地向我求教，或是指出我画得不好的地方。一些很不主动的孩子，在我的鼓舞下也情愿开头自己动手画了。这让我觉得上课还是非常的好玩。没有画画课的时候竟然还有小孩跟我说想学画画。这让我信念倍增。除了上课，每天还

23、陪孩子们做嬉戏。在和孩子们相处的过程中，发觉山村里的孩子单纯得得意、和善得动人。他们是亲近大自然的孩子，他们的消遣场所是大自然，却不是电脑手机。这让他们都有着跟天使的一样活泼纯净的光环。当他们手持花枝玩耍的时候，我觉得他们美极了。 有个小孩（名叫小琳）病了，其他孩子每次见到我，都拉着我：“哥哥，我们去看看小琳吧！” 黄昏送孩子们回家的时候，孩子们总是意犹未尽、不舍回家。有两次，我送完，一个人要回肖叔家，却发觉两个孩子在背后偷偷跟踪我。他们一边跟一边淘气地嬉笑，所以我很简单就发觉了。那时候心里竟悲喜交错。多么盼望他们始终跟着而自己也不想离开。突然发觉，原来自己已经爱上孩子们了。 灶琳是一个很乖的

24、孩子。她始终带着我给她的风油精。盼望她那被蚊虫叮得千疮百孔的双腿快点好起来。 追风小子展航告知我，他常常骑着自行车去山上兜风。我想象着我也可以骑车到山顶上去，去俯看群山，去拥抱大风，去尽情地叫喊。 离开的那天早上，我又推起电瓶车，在这片漂亮的山区里兜了一圈，放着苏有朋的歌，悲伤地向大山告辞。我想永久记住它。 车悄悄地开走了。我会牢记着车窗外，孩子们注视的眼睛和挥动的手。感谢你们！ 再见！ 支教教师心得体会 篇5 去年8月底，告辞上海，告辞亲人，带着神奇和憧憬、兴奋和骄傲，带着家人和领导的嘱托，我踏上了赴滇支教的征程，来到了全国县名最长、少数民族自治最多的县云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自

25、治县。 转瞬之间，一年的支教工作就要完毕了，回忆自己在云南的工作和生活，感慨颇多。 思想上：作为一名荣耀的支教教师，我时刻牢记区教育局领导的嘱托，在支教工作中，能够以大局为重，有大局意识，将“我能为学校做什么”作为自己支教工作的准则，坚决支持和协作支教组组长的工作，在各个方面努力表达一名上海教师的良好素养，力争做一名沟通沪滇教育友好沟通的使者。 军训工作：初到云南双江，就赶上学校进展为期5天的军训，没想到我们也和其他教师一起参与。换上军装，仿佛又回到了20xx年前的大学军训，头顶烈日，咬牙坚持，虽然动作根据教官的要求做到了，但早已是汗流浃背了，心里总是悄悄地念着：何时休息啊？何时休息啊？每次回

26、到宿舍，就立即倒在床上，一动也不想动。由于我们的仔细训练，学校的校领导和教官在全校师生大会上不止一次地表扬我们上海支教教师，教官甚至说到：“我从大家的动作中就可以看得出哪些是上海教师！”5天的军训完毕后，我们每个人的脖颈上都似乎带上了一个大“黑项圈”，这都是托这里剧烈的紫外线的“福”，几天后就开头脱皮了。由于学校这样的军训搞得也比拟少，我和其他支教教师用带来的相机拍摄了大量照片，搞了一个“军训图片展”，成为校园里一道靓丽的风景，同时，也为学校留下了珍贵的图片资料。 教学上：我被安排教七年级（1）、（2）班的历史课和担当学校政史地组副组长。虽然已经许多年没有教初中的历史课，但我还是特别快乐，由于

27、这里的教师有很多都是学非所教。我能够细心备好每一节课，在教学中，努力克制年级、教材、语言和教学对象不同等方面的种种障碍，仔细地上好每节课。同时运用各种手段来调动学生的学习积极性和主动性，教给他们新的学习方法和学习思维，在我的不断努力下，我的历史课成为最受学生欢送的课之一。同时，和同组教师也常常进展相互沟通，相互听课，相互学习，我屡次在学校开设了公开课，并于12月受县一中邀请，给高三师生上了一节复习课，受到好评。还在云南省的“三优”论文评比活动中，指导教师周平获得了省二等奖，自己撰写的的论文历史教学中防止负迁移的几点尝试也获得了二等奖。功夫不负有心人，在学期末的县统测中，我所任教的班级平均分位居

28、全县第3，年级的平均分也位居全县第4。我的教学受到了学生的欢送，寒假回沪时，有的学生甚至说：“教师你要不回来，我下学期也不来读书了”此外，还在县教研室何主任的带着下，先后到双江县的邦丙、贺六、勐库、大文、忙糯等乡镇中学，听课、反应、座谈，在教学方法上相互沟通。 教育上：刚到学校，就赶上支教学校要迎接云南省的“普及试验室教学”验收和筹办建校30周年校庆活动。在迎接“普实”验收中，我积极参加，完成学校所教给的任务，并利用休息时间，清扫试验室、悬挂标语、统计试验仪器、药品等等；在建校30周年的活动中，受学校领导的托付，从会场的布置、活动的标语、胸牌的制作、展板的悬挂、照片的摄印、材料的打印、来宾的接

29、待、礼品的发放、礼金的收取等方面，我都积极参加，并负责重要工作，有时甚至和组长周硕青教师始终工作到夜里两点多钟，为沙河中学建校30周年庆典活动的胜利进行，发挥了较大的”作用，受到了学校的确定和好评。在其次学期，针对沙河中学教师计算机学问把握较差的状况，支教组开设了计算机学问讲座，我负责了EXCEL的教学工作，使广阔教师从中学到了根底学问，便利了教师们的教育教学。 捐资助学：我所在的沙河中学，是一所农村初级中学，通过一年的支教工作，使我对沪滇两地在教育上的差距有了更深人的了解。虽然近年来，云南省各级政府在学校建立方面投入了较多的资金，学校有了较大的改善，但学校仍旧面临着诸多困难，如学生辍学现象严

30、峻、教学设备短缺等等，面对这些状况，我和支教组其他教师每人资助一名家庭困难、品学兼优的学生，并在寒假期间回上海学校发起了捐资助学活动，共筹集资金3万余元，建立了“上海支教学校奖学金”，特地用来嘉奖那些家庭困难、品学兼优的学生。此外，还常常在学校教师和领导的带着下，走村串寨，走访困难学生，进展控綴保学工作，也亲眼目睹了这里学生家庭的贫困和学问的匮乏。看到学校体育器材短缺，结合当地实际，我联系自己所在学校，为沙河中学购置了价值1500元的篮球、足球，解决了学校体育器材短缺的燃眉之急。 生活上：能够和支教组其他教师以及这里的教师和谐相处。本组的5名支教教师，来自5所学校，素昧终生。在云南的日子里，能

31、够相互帮忙，相互照看。云南的教师比拟坦诚好客，我在最短的时间里，很快地融人其中，和他们交朋友，也从中深深地体会到了作为一名云南农村教师的敬业和艰辛。 此外，在做好本职工作之余，还利用自己所把握的计算机学问，帮忙学校打印相关的文字材料，在期中考试完毕之后，帮助教务处做好学生的考试成绩统计、排序等工作；还利用业余时间帮忙本年级组教师打印数学、语文测试卷、期中考试试卷等等。 固然，支教工作的顺当开展，离不开云南省各级政府、教育部门以及所在学校和教师对支教教师的深切关心和无私帮忙，也离不开我的上海工作单位领导和师生以及我的家人的大力支持，也让我从中深深地体会到了沪滇人民之间的深厚友情，在此表示诚心的感

32、谢！ 在支教组长周硕青教师的领导和协调下，我们的支教工作取得了精彩的成绩，获得了受援学校沙河中学以及双江县教育局的确定和好评，闵行区教育局在20xx年度考评中，破例为我们支教组5位教师均赐予了“闵行区记功”的表彰，以资鼓舞。 总之，在一年的支教工作中，我能够听从当地教育局和学校领导的安排，并能够积极支持和协作支教组组长的工作，较好地完成了支教任务，自己也丰富了阅历，增长了力量，熬炼了意志，令我终生难忘！ 支教云南，我无怨无悔！ 支教教师心得体会 篇6 为期一年的支教任务圆满完成了。这次支教工作使我在思想上得到了升华、力量上得到了熬炼，业务上获得了提高。 这次支教的学校是赞皇县xx乡xx小学。农

33、村长大的我，从接到支教任务起，我就信任自己能克制生活上、工作上的困难，尽自己所能，协作学校的教育教学工作，为山区教育奉献一己之力，很好地完成好这次任务。 xx年9月3日，冒着大雨，我们到达赞皇县教育局，随后跟着来接我的支教学校的领导进入xx乡xx小学，开头了为期一年的支教工作。 课程概况与工作突破 xx小学是一所寄宿制学校，6个年级12个班，总共600多名学生。开设语文、数学、英语、科学和品德5门课，平均每班配备2名教师包班，我担当的是五三班的数学、科学和品德课三门课。学校的作息时间从早上6：00起床开头，一节早自习课，上午4节课，中午一小时午自习，下午3节课，晚上6：308：30，2小时晚自

34、习。 学生一天的课时比拟长，课程安排比拟单调。为了给孩子们调整心情、活泼思维，我给他们增加了体育课和音乐课。音乐课上，透过学生那热忱、专注、渴望的眼神，我知道这样的课对学生来说很解渴；体育课上，通过学生那真诚的态度、整齐的步伐、快乐的大笑，我知道学生身上的好多东西得到了释放。校长看到体育课不仅能让学生熬炼身体、活泼心情，还给寂静的校园带来勃勃生气，立即打算全校每班每周增加两节体育课。 至此，xx小学完毕了没有体育课的历史。 学生现状与日常教育 由于这里大多数孩子住宿，所以学生平常的卫生状况便成了问题，从个人卫生到教室卫生都很糟糕，于是检查卫生便成了我每天必不行少的工作。从提示学生擦鼻子洗脸，到

35、每个周末需要换洗的衣服；从教室的每一个桌屉、桌角，到操场的成片卫生区，每天都需要教师监视到位。 为了培育学生卫生习惯的养成，我在品德课上适时对学生进展个人习惯养成教育、集体观念教育等，并结合学生的日常表现，有针对性的进展提示、鼓舞、引导。经过近一个多月的检查、催促、教育，卫生的整体状况才渐渐好起来，但是，这样的检查一天都不能松懈，自始至终始终坚持。 贴近实际的教学与教研 与城里的学生相比，这里的学生学习节奏慢，学问面相对窄，机械重复性的作业比拟多，学习效率比拟低。针对这些特点在数学课上，我试着采纳启发式教学，在慢节奏的过程中启发学生的多项思维、发散思维。比方在推导梯形面积公式时，启发学生用梯形

36、旋转平移法、三角形法、平行四边形法等多种方法进展推导，拓宽学生的思维方式，开阔他们的思路。久而久之，学生的思想开头活泼起来，思路慢慢地宽了，学习效率也开头提高。 在学生的作业中，我尽量避开简洁重复性的作业，鼓舞学生敏捷运用学问，多角度考虑问题，多种方法解决问题，作业不在多而在精，渐渐培育学生的数学素养。一个学期下来，多数学生有了明显的进步，表现突出的是闫佳宏和耿玉杰，这两位原是中等水平的学生，在期末考试中跃进了全班前4名。 在与当地教师的教研中，我一方面学习他们真实有效的教学策略和教学方法，一方面把先进开放的教学理念推举给他们，把网上的好课推举给他们，使大家相互学习、共同进步。 克制困难，遵守

37、各项规章制度 农村的冬天是很冷的，宿舍的暖气在太阳好的时候就没有了，晚上才来，睡觉时，身下的电褥子是热的，挨着被子的肚皮却怎么也热乎不起来，干脆两床被子都压上；教室里是有空调的，但温度设定在10度左右，我穿着羽绒服都不觉得温和。在这样的冬天，对于习惯了城里暖气的我，开头时很是不适应，但看到这里的教师们常年生活在这样的环境中都没有怨言，我也暗暗说服自己渐渐学着适应。还好，有我们长征街小学领导的暖和关心，我们的宿舍后来变得暖和、温馨，这里我要向我校的领导们表示深深的感谢。 一日三餐，教师和学生一样吃，刚开头我还能坚持吃食堂，但时间久了就坚持不下去了，虽然我想了一些方法解决吃饭问题，但最终还是闹起了

38、胃病，回市里医院胃镜检查过后，带着药又回到了赞皇，任务还没有完成，需要坚持下去 xx小学有一个习惯：期末考试前的星期天是不休息的，师生需要连续大干半个月，我原来家里有孩子需要周末回家照看的，也只好委屈孩子自己了 早晚自习和寝室纪律 每天早上6：00全校师生按时起床，学生们在凌晨的寒风中匆忙整理一下自己的个人卫生就赶到了教室，懵懂中翻开课本开头早读；当天的值日生则拿起扫帚到操场清扫本班的卫生区就这样，教师和学生们在匆忙中开头了新一天的学校生活。 晚自习从下午6：308：30，在这个时间段里，班里几个担心分的学生，有时会跑出去玩嬉戏机，有时会跟学校外面的人发生摩擦，有时学生之间会发生冲突这些孩子是

39、最让教师操劳的，但他们也最需要教师的监视、教育、关爱和帮忙。我坚持与这些孩子的家长做好沟通，协商解决孩子遇到的麻烦问题，同时也对家长的教育方法提出合理建议，帮忙家长树立科学的教育思想，家长和教师共同努力，订正孩子的不良习惯。在对这些孩子的教育上，我坚持多关怀、多帮忙、多指导、少批判的原则，渐渐与他们建立朋友式的师生关系，使他们承受教师的建议和帮忙。辛勤耕耘总会有收获，在期末学生自发组织的平安夜联欢会上，这些孩子竟然成了晚会上最活泼的积极分子，热忱而投入的筹划和表演，赢得了全体师生的热闹掌声，我为他们的进步感到由衷的快乐！ 晚自习后的寝室是事故多发时段，一次班里的王浩哲与人打架，头被打破了，班主

40、任教师和宿管教师一起开车带他到30多里地外的县城医院缝针，回来时已经12点多了。还有一次学校停电，班里的3个女生自作主见到村里的亲戚家住宿，我和宿管教师急的处处打电话找孩子，把她们的父母从十几里外的村里叫过来，一起联络四周的亲戚朋友询问孩子的下落，直到晚上十一点，才在一个亲戚家找到了孩子的下落，我才把悬着的心放下来 一年的支教工作布满着辛苦、忍耐、适应、突破、感恩和欣慰，也让我平凡的生活平添了一抹光明的颜色！ 支教教师心得体会 篇7 日子真的像流水一样，光明而透亮，凉丝丝地滑过我的静脉，带着暗蓝色的时间一去不复还，20xx年的暑假就这样悄声无息的来到了。 在这火红的季节，我们暂别了象牙塔中舒适

41、的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，深入乡村，进展暑期“三下乡”社会实践。通过此次社会实践让我们褪去了一丝娇气、稚嫩、急躁与张狂。 在此次社会实践当中，我主要进展的是支教活动，我教的科目是英语。由于考试和第一次下乡的原因，说句实话，自己在去之前心中完全不明确自己要教他们什么，看着别人在忙教案，才知道要早早把全部的教案弄好，看着别人上网搜来的一沓沓的资料，自己内疚得想灭了自己，我是一个教师？哼，误人子弟啊！连自己要教什么都不知道还何谈备课啊！时间不待人，上网搜是不行能的了，出于内疚，自己当晚便去图书馆借了几本书回来，加上自己的资料，感觉到时应当用得上吧！只能这样了，到时硬着头皮上吧！到了吴阳中学，

42、把一切安排妥当后，只剩下一个晚上了，自己靠着平常的积存，最终把第一堂课给弄出来了，到时只能靠现场发挥了。说真的，心里感到很对不起学生。所以，自己暗暗宣誓要在之后的教学中给同学们补上。 因而，自己在每天朝阳升起的时候，都拖着疲乏的身躯告辞我那得意的床，吃过早餐后就直奔操场，带着同学们进展疯狂早读。在教他们如何正确发音，如何学好英语的同时，我看到了我存在的价值。当我操着我那破铜锣似的声音大声朗读以求激发他们的热忱的时候，我觉察到了肩上的责任，同时也为自己的负责而感到欣慰。我不知道几天的教学能否真正给他们带去什么，但我从教的过程当中可以看出他们那看到曙光的眼睛所散发出的光线。 早读完毕，得进展英语课

43、堂的教学，在上课的过程中，或许自己有点高估了他们的学问面，究竟才初一啊，所以我讲得有点快，学生有点承受不了，但整个过程下来，我边讲脑袋边在转，所以能够将备课时没有想到的东西照样传授给学生，由于疯狂早读的原因，有时两节连堂的英语课下来，我几乎不能发声了，但我连续坚持了下来，由于我不想由于喉咙的缘由而铺张学生们的光阴，我想在几天的学习中教会学生学习英语的方法而不是单纯的英语学问。我想自己应当达成这个目标了。吃完午饭，我连续回到教室里辅导学生的英语发音，每个音的订正都让自己体验到了成就感，虽然我牺牲了我的午睡时间，但我换来的是学生那快乐的笑脸，这就足够了。由于自己同时也是班主任，所以一个下午的时间我

44、都得守在教室的后面。 课余时间时，自己可以说与同学们玩成一片，这或许是他们与我关系那么好的缘由。或许有人会觉得这样自己似乎不是一个教师了，但通过这次的支教，让我明白有时放下身份也是一种美。你把他们当朋友，他同样也会把你当朋友。由于你怎样对待别人是别人怎样对待你的砝码。而且也会由于这样，他们更专心去上你的课，由于他们懂得不让你这个朋友绝望，他会懂得敬重你这个课堂时为教师，下课时为朋友的人。可能我说的不是很正确，由于也不排解他们是由于我讲课快而怕漏掉什么才会那么专心的状况。晚上，我一有空也会过去教室辅导学生，这样，我的备课时间就更短了，但是我一次备的内容可以上几节课都还绰绰有余，还好，没耽搁学生，

45、真感慨自己以前没荒废青春，心里也暗自下决心以后要把英语学得更好！或许别人会认为我预备了好久，其实不然，只是由于我备课时专心和以前学问的坚固，这也让我明白，课不是一天两天预备出来的，靠的是平常。想做一个胜利的教师，就得平常备课，课上授课。 当学校领导赞扬自己公开课上得不错的时候，自己感慨良多，虽说靠个人，但这都要感谢当日栽培我的教师，这也更让我知道一个教师的影响可以有多大。这也转变了自己当时不想当教师的想法，突然觉得教师真的是一份神圣的职业，身在其中才会明白当中的道理。当自己能够通过自己的人格渐渐去转变，去感化学生的时候，你就清晰地知道你离不开这个职业了。 从凝视着学生的变化到看着学生不舍的眼光

46、，心中早已泪流成湖。当学生不愿回家也要目送我们离开时，自己最终知道自己在他们心中的重量。“男儿有泪不轻弹”，但他们打破了记录，为我们留下了不舍的泪滴，这帮淘气得懂事的孩子怎能让人遗忘。 当看着他们离别的信笺，忆起收花时的甜美，想起他们追车的疯狂举动时，心中又开头了一阵阵波澜起伏。他们那纯真的笑脸让我再次回到了骑在单车上单纯的把戏年华。是他们将我带进了时间隧道，重温了当日单纯式的幸福。一切的一切，已经不能用言语表得明，只能用行动去缅怀这一切，珍惜这一切。 总结这次社会实践活动，我认为是一次胜利的，有用的，受益非同的社会实践。通过这次社会实践，我清晰地明白了要付诸于行动才会有深的体会，有更多的所得

47、。实践出真知，学以致用，效劳社会！社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值将真正得到表达，我们要珍惜每一次熬炼的时机，让人生无憾。 通过参与社会实践活动，思想碰撞出了新的火花，也让我充分体会到了队员们的热忱与投入，亲身感受到了团队协作的巨大作用，一个人的力量究竟有限。唯有团队协作才能事半功倍。就拿这次社会实践来说，我们至始至终是以团队的形式进展的，使我亲身感受到了团队的魅力所在。“在大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最正确结合点。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。“艰辛知人生，实践长才能”。本次社会实践仅仅是为我们以后的社会实践开了一个好头，我们将以本次实践为点，多多总结阅历，我们不能再做“养在深闺”里的“骄子”，每日“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，做着日后事业有成、飞黄腾达的白日梦了。但愿以后还能有时机走出校门，走向社会，投身社会，使自己真正从中受益。 此次社会实践也告知我：“胜利的花，