教师育人工作总结范文教师教育工作总结范文(四篇).docx
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1、 教师育人工作总结范文教师教育工作总结范文(四篇)推举教师育人工作总结范文(精)一 1、加强师德修养,爱岗敬业,关怀喜爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公正对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好教师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关怀学生身心安康的进展,增加责任心和使命感,通过学习师德标准、教师法等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势,积极参与网络技术培训,学习各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合,积极参与学校和教育局组织的课件制作竞赛。 3、积极参与课改专题培训,树立正确的教育观念,
2、努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进展试用,并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台,将课题讨论与教学实践严密结合,提升自己教育教学科研的意识和力量。 5、积极参与学历进修。 6、将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理,存入档案,并常常进展自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的熟悉理解,从而适应不断进展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有肯定价值的教学论文。 7、常常从阅览室借阅一些好的教育书籍,每年要阅读一份报刊来进展
3、学习讨论,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 8、仔细参与集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,常常向本校的优秀教师请教教育教学阅历,通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平,争取早日成为一名优秀的专家型教师。 推举教师育人工作总结范文(精)二 一、指导思想: 新学期里,本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学此文转自斐斐课件园任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,准时更新教育观念,实施素养教育,全面提高教育质量本文转自斐,斐课件园,保持严谨的工作态度,工
4、作兢兢业业,一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心安康的思想。 二、素养教育: 我注意推行素养教育,坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生,敬重学生的人格,公平、公正对待学生。对学生严格要求,急躁教育,不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益,促进学生全面、主动、安康进展。 三、教研工作: 我将积极参与教学讨论工作,不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志,相互学习、相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教育的理
5、论,进展更加深入的学习。在平常的教学工作 中努力帮忙后进生,实行各种措施使他们得到进步。 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退,听从领导安排,不挑肥拣瘦讲价钱,平常团结同志,尊老爱幼,做到相互关怀,相互爱惜。作为一名教师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严厉仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规: 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练
6、,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合力量都得到提高。 六、学期工作目标: 通过本期教学,使学生形成肯定的素养,能自觉运用学问解决生活中的问题,形成扎实的根本功,为今后连续学习打下良好的根底。培育一批尖子,能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。 推举教师育人工作总结范文(精)三 一、加强政治思想、品德修养建立,制造良好的育人环境。 1、作为新时代的教师,坚持政治学习,了解国家的政策方针,进展形势,教育教学改革和进展的新思路。 2、作为一个合格的教师必需结合学校自身进展的思路和制定
7、的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。 3、必需进展职业道德学习,并结合外出学习,向请教,到求方,进展学问更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应力量。 4、同科教师要合作亲密,在参与新教材同步培训、新教师业务培训和根本功考核的各项活动的同时,还要参与多媒体课件制作的学习。 二、教师要提高业务素养,更新观念是前提 实施素养教育是时代的要求,是经济和社会进展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想,教育观念才能够推动教育事业的安康进展。施行素养教育也有个从不懂到渐懂,从不理解到渐渐理解的过程。我们要仔细学习党和国家领导同志有关素养教育的讲话,学习中心、省、市有关文件,转
8、变教育观念,真正明白应试教育与素养教育的区分,重视学生的全面进展、主动进展和共性进展。树立正确的教育观、质量观、人才观。 三、注意师德修养,提高素养。 学校定期或不定期地组织了师德演讲报告会,让教师学有典范,赶有目标,形成剧烈的认同感,并激发了广阔教师的事业心和责任感,蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂,修师德,树形象”,提倡为人师表,奋勉争先,无私奉献,敬业爱生,艰难奋斗,开拓进取的精神。 四、加强连续教育是时代的要求。 我们每个教师都要重视业务进修和学问更新,不断提高自身素养。有广博的文化素养,不仅要精通所教学科的学问技能,懂得教育教学规律,而且要“多才多艺”
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