教师实习报告范文(6篇).docx

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1、 教师实习报告范文(通用6篇) 实习目的： 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手教学力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 实习的根本内容包括二局部：课堂教学、班主任工作。 基状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节(政治6节)。 2、班主任工作：组织一次“抗旱

2、节水”的主题班会。 3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我向班主任了解了相关状况，并恳求班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关怀自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多教师教了

3、我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王教师好!”，我也挺欣慰地应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群求知的学生认可并布满亲切地问候一句。 在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来一张纸条：教师你是不是太紧急了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽视了一些细节所致! 初为人师，难免有些紧急。我忐忑地抱着课本和教案走上讲

4、台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。直到走上讲台，恐惊心理就渐渐消逝了。由于，我有口吃!所以，学生这样认为也是正常的!“教师你是不是太紧急了哦”是我最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步就要相互敬重。 在班主任实习工作中，我针对班上的状况制定了班主任工作规划，并组织学生出了以“法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会。由于我们这里正在经受百年不遇的干旱，虽然我们这里感受不是很大，但是时不时的停水就使同学们知道这次干旱的严峻性。也很积极的协作我的工作。(在实习期间，每天一早一晚到学校监视学生上早读和晚自习，课间操时间组织学生

5、做体操和眼保健操。在课余时间尽量和学生进展沟通，加强师生互动，从而更好的组织和治理班上的常规工作，在和学生沟通的同时还把自己的学习阅历传授给学生，鼓励学生努力学习，为了完成自己的幻想打下坚实的根底。) 在开主题班会时，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。但对于学习心理学专业的学生!更应当知道!即使这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者

6、、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 感谢_县_中学给了我这样一个实习的时机，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在初二(1)班的全体学生，是你们让我能在这么快的时间内把握相关的教学技能，感谢初二(1)班班主任_教师和指导教师_，是你们帮忙我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，还要感谢政治组的全体教师，在我实习期间赐予指导我在实习过程中需要留意的相关事项。我感谢在我有困难时赐予我帮忙的全部人。 教师实习报告篇2 时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满完毕了，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完

7、成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校_中学的领导，指导教师以及原班主任的帮忙与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此时机对我们的指导教师表示诚心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。 一、预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的根底。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到_中学时茫然不知所措，大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实

8、习。这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深入讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导教师给我们制定了特别具体和全面的实习规划，但凡中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育

9、部的“工作根本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的仔细态度，坚持安康第一，欢乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练规划和课时训练规划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢送。 三、提高阶段 也就是最 后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，

10、更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了_市体育教师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力量得到了全面的提升。 总而言之，教育实习使我们更加坚决了献身教育事业的决心，在_一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名荣耀的人民教师而努力奋斗！ 教师实习报告篇3 x月，我们走进了_初中，进展了为期六周的实习生涯，主要进展数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学教育实习总结： 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参与实

11、习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建立添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”重任，因而是荣耀的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。 通过实习，同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、

12、指导教师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰难的环境中熬炼了我们的身体素养；在教育教学中提高了我们的专业素养；在文明教育中完善了我们的人格素养。 通过这次实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积存阅历，为将来就业取得珍贵的

13、阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，积极地进展学习和积存；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了百院学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基矗。 二、实习心得体会 教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识初一年级的教材，在此根底上，再听指导教师和其他有阅历的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿；与此同时，我仔细批改作业，并去熟识初

14、一10（10）班学生的根本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的紧急而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反响，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导教师第一

15、节课就把学生分成4-6人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组争论学生就能进展真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有： （一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。 （二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地依据学

16、生的实际要求去组织、指导学生把握有效的学习方法，促进学生抽象规律思维的进展，提高学习力量和学习适应性。 所以教学中要培育学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 （一）多找资料、趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。 （二）要多主动和学生进展沟通，了解学生把握学问的状况，这样有利于针对性的对学生进展教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 （三）对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进展总结，分为几

17、个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时，针对不同的练习错误，指出共性问题，集体订正共性问题。鼓舞学生独立作业的习惯，增加学生的分析力量，对激发学习的兴趣有较好效果，最终分析错误的缘由，改良教学，提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，深感如今学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在把握课

18、堂教学的环节中，尚需积存更多阅历，去不断提升自身素养。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中赐予我们关怀、帮忙和急躁指导的领导和教师们，并感谢协作

19、我实习工作的城关初中10（10）班的学生们。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，使我看到了自己的缺乏之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师！ 教师实习报告篇4 两个月的实习生活短暂却很充实，很欢乐，给我的大学生活又增加了一份不舍与留恋。 我的实习教师_教师，给我的第一个印象就是质朴、爱笑、阳光开朗，她剪者清爽的短发，给人感觉很精神。她的笑很迷人，尤其是在学生面前，能让人感受到从心灵深处的那种欢乐。第一次看到安教师就感觉很亲切，和教师相处了两个多月，心灵真的是受到了很深的洗礼与净化，我觉得，实习给

20、我的收获就是结识了这样一位出色的小学教师。安教师总是以她的行动潜移默化的影响着我，让我今后的路有了方向，不再迷茫。 我所在的_六年四班是一个欢乐温馨的大家庭，但是三年前，这个班级并不精彩，无论学习还是纪律都是年级最终一名，学生们成天学习状态不佳，学生病请假是常有的事。于是，安教师带着孩子们熬炼身体，请教练指导学生们踢足球、打排球，并且每天早早来到学校跟学生们一起熬炼。慢慢的，那一个个弱不禁风的孩子们渐渐有了活力，有了精气神儿，也不爱生病了，学习也开头奋起直追。 “教书育人，其实应当先育人，再教书，要让这些孩子成为一个品质端正的人。”这是安教师给我上的第一课。安教师有写日记的习惯，她有一个博客，

21、每天我都会去扫瞄，我觉得那里就是我的宝藏，我经常从教师的文章中受到启发，受到鼓舞，受到感动。她也让我常常记录实习的感受，送给我了一个特别精致的日记本，这是安教师送给我的第一份礼物。每天我都会仔细的在日记本上记录着我实习心得，这个日记本也将会成为我人生中最珍贵的纪念。 安教师对班中每一个孩子都很好，不管成绩好坏，不管懂事或者淘气，也不会由于哪个同学家庭背景宽厚而对他所犯的错误从轻发落，她对学生们说：即使你们明天就毕业了，就离开学校了，对于今日所犯的错误我也要给你指出来，严格的要求你们。 安教师的爱是无私的，是博大的，是不求回报的。我在教师的鼓舞下，参与了班级许多实践活动： 三月八日，让我过了一次

22、最有意义的妇女节，我和孩子们一起义卖鲜花，要将全部赚得的钱捐献给贫困、上不起学的孩子们。在大家都放假休息的时候，我们走街串巷，不止说了多少话、碰了多少壁，但是我们的结果是喜悦的，事后，安教师在博客中说道：“虽然一枝花也没留给自己，但我的心里却开满了鲜花，装满了比鲜花还绚烂的孩子的笑脸。”像这样的活动还有许多，小记者活动、人间真情之还父亲一个傲慢、五一去农村植树今后还要去农村小学互帮互助献爱心、露营、甚至是去新加坡跟外国的国家小记者学习沟通，这些活动都在井然有序的进展着。借此时机，我也想恳切的邀请在座的学弟学妹们，参加我们爱心传递行列之中，以后我们可以一起参与小学生的活动。 有一次，我问安教师：

23、总是组织活动多累啊!她却很沉着的说：上课就是休息。她已经把教育看作是生命中的一局部，是一种欢乐，一种享受。安教师说：“充实自己的生活是必定的，谁有困难了，假如举手之劳，帮帮又何妨?或许我的事业就是在悄悄里帮忙别人成就他们的事业。” 安教师总是牺牲自己的休息时间，争取更多的时机让学生走出校门，去感受自然、社会所带给小学生们的不同的体验，让学生们在实践中长见识，学学问，得体会，受感动! 在实习期间，除了教师，学生们也给了我许多的感动。 一次语文公开课上，同学们都踊跃发言，尤其是那个外钢内萌的_，在那节课快要下课时，教师再次点到了他，他说：“教师，我想把这个时机让给我的同桌。”教师问为什么，他说“由

24、于我同桌也总举手，可是一次时机也没有得到。”立刻，听课的教师们被禹的答复说笑了，包括安教师也包括我，这个笑肯定不是称赞，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种欣赏的笑。在大家都急于表现自己的时候，_的这种友情、这种谦让，让全部人为他竖起大拇指，让我震撼。 我信任，在这样布满爱的班集体中，每个人都会欢乐成长的，包括同学们也包括我。 教师实习报告篇5 作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积存了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都布满了新奇，布满了收获。 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的喜爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己

25、地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她的信任对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，消失了各种状况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：“或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。”我很快乐自己走好了第一步。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地

26、体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常

27、学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。原来，对于小学生来说，有些学问点是不需要解得太透。让学生仿照就可以了。比方说可以仿照夏天的知了声。 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显

28、得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我

29、慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和实习班上一位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对

30、她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路布满了向往，也布满了信念，是的良好地师生气氛感染了我，我为自己身为一名教师而傲慢! 教师实习报告篇6 一、实习目的 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状。实习单位为_镇中心学校，班级为_年级_班。 二、实习内容 1、语文教学 课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅

31、试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，仔细做好工具性与人文性教育工作。 2、班主任工作 准时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，治理好学生日常行，培育良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。 三、实习效果 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。 四、实习总结及体会 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2022年8月31日，我怀着兴奋的心情来到_中心小学校，开头了为期一个月二十天的教

32、育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进展总结。 1、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本状况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的如此顺当。 2、名 师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工，也是一个特别负责的教师。我们将实习分为两个

33、阶段： 第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识小学三年级的语文教材，仔细听指导教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。 其次阶段是上课阶段，我的指导教师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是许多，而且给我安排的课时也是许多的，这就使得我有更多的熬炼时机。上讲台的次数就自然增多。一天中最 多有三节课，一般都是两节课。所以就有许多沟通的时间，在做得不好的地方教师也是准时地经我指出。 3、积极做好班主任实习工作 做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不留

34、意就有意想不到的事情发生。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进展正确的思想引导。 虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准教师的我有信念做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。