教师岗位培训心得体会教师岗位培训心得体会范文(9篇).docx

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1、 教师岗位培训心得体会教师岗位培训心得体会范文(9篇)推举教师岗位培训心得体会精选一 我叫，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“xx教师”一职。本人于1998年参与工作。曾获得镇先进教师、优秀班主任等嘉奖，个人认为自身具备教学工作岗位的任职条件，而且信任自己能够胜任教学工作。 首先，我教学已13多年，在长期的教学实践中，我始终坚持仔细钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握教学工作的实质和根本要求，结合学生实际，细心设计和组织教学活动，做好课后辅导，想方设法提高教学成绩。特殊是对于后进学生，少批判多鼓舞，准时帮忙他们解决学习上的困难。 其次，在平常教学工作

2、中，为了不断适应时代的进展需要，我仔细学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的阅历教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。 再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，在工作中能团结、关怀、帮忙同志，待人恳切，平常严以律己，听从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，仔细负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热忱对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则绽开教育、教学工作。我平常留意自己作为教师的形象，到处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更

3、好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业奉献力气。 综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学xx教师。 竞聘人： xx年xx月xx日 推举教师岗位培训心得体会精选二 1、忠诚党的教育事业,喜爱本职工作,仔细贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。 2、仔细钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭力量以及对课堂教学的调控力量。 3、教学活动要遵从学校教务处、教研组、备课组统一安排，要统一进度，统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教育处申请，学校同意前方可使用，不得私订资料。积极参与教研工作，关怀教研工作，按时参与教研工作，执

4、行教研组工作规划，不得无故缺席，在活动中应主动进展教学探讨和学术沟通，主动担当学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。 4、教师要依据课程标准和教材内容，紧扣教学目标和我校学生实际，细心选择或设计学生作业题，每学期制定出作文规划，做到题型多样、题量适中、题目典型、难易恰当、具有梯度，要避开简洁重复和学习机械抄写，减轻学生过重的课业负担，不得多留作业作为惩处学生的手段。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)，一般大作文每月2篇。每篇由教师精批细改三分之二。其余由教师自行实行多种上形式批改或讲评。大作文批改分为精批与略批。精批要做到有总批，眉批，从标

5、点符号到字、词、句、章都要进展修改。并且有重点的给优生面批，并准时进展讲评，讲评要有教案。教师批改书写要求正确、标准、端正、清晰。 5、针对语文教学实际，加强对语文考试说明及中考试题的讨论，多方搜集中考信息，精确把握中考的命题思路及走势，提高教学的针对性和有效性。与班主任亲密协作，做好学生语文学习方法的指导，把握好根本学问、根本技能。留意与学生进展心理沟通和沟通，做好学生心理安康教育工作。 6、娴熟把握现代化教育教学手段。能独立制作、使用课件，利用网上资源及多媒体设备进展教学。 7、虚心学习他人的阅历，在学科组内及跨学科相互听课。大胆进展课堂教学改革，加强教学方法的讨论，积极总结教学阅历，努力

6、做一名学者型、专家型教师。 8、学习和把握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平; 不断总结教学阅历，改良教学方法，进展教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。 9、培育学生喜爱祖国语言文字、喜爱中华民族优秀文化的感情，培育学生社会主义思想道德和爱国主义精神，培育学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和肯定的审美力量，进展安康共性，形成健全人格。 10、进一步提高学生正确理解运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读力量、写作力量和口语交际力量，具有初步的文学鉴赏力量和阅读浅易文言文的力量;进一步培育学生的思维方法、思维

7、品质和思维力量，尤其要重视制造性思维的培育。使学生把握语文学习的根本方法，养成自学语文的习惯。培育学生自主、合作、探究学习思想，为连续学习和终身进展打好根底。 11、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推举学生作品，积极开展读书活动。搞好学生的语文课外实践活动。要加强课内外的沟通，可以采纳读书报告会、辩论会、专题讨论和社会调查等形式，利用播送、电视、网络等媒体，还可以组织各种文学社团，增加学生的语文实践的时机。 12、主动帮助班主任做好学生的德育工作。 推举教师岗位培训心得体会精选三 今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位小学教师岗位竞聘，是由于我具有以下的几个

8、优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量：并在实践中也积存一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也

9、悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则教师中层竞聘演讲稿。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1:细心关爱让学生体验胜利的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。 2：培育学生自主创新，成为集体的仆人 在班级治理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓舞学生积极参加。并为他们制造各种时机。作为班主任肯定要为他们制造时机。让学生在“主动”中进展，在“合作”中成长，在“思考”中创新。 3

10、、敬重学生，形成了彼此的理解、敬重、关爱 我常常对学生们说：“我们都是公平的人，你们有受敬重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我肯定做到。”言出必卫生院长竞聘演讲行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要得到别人的敬重，学生也不例外，我们只有敬重学生，才能获得学生对我们的敬重、理解和关爱。 当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我沟通思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的欢乐吗？选择了教师，纵使自己失去了许多，但究竟会拥有

11、满园春色的愉悦，投桃报李时的安慰，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 我所具有的优势是明显的，医院院长竞聘最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的xx年里，我已经完全熟识了小学数学教材，把握了根本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢送。在同龄人中，我的进步是显而易见的。 更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的喜爱之情，对老教师的尊敬之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱惜我的学生，喜爱我的工作，尊敬我们的老教师。正是我对学生的爱，得到了他们的宠爱；正是我对领导和教师们的尊敬，才得到大家

12、对我无私的帮忙和大力的支持，使我受益良多，借此时机，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的喜爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我快乐、欢乐，也得到了积极的反应，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！ 推举教师岗位培训心得体会精选四 敬重各位领导： 我叫，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参与工作。 曾获得镇先进教师、优秀班主任等嘉奖，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且信任自己能够胜任数学教学工作。 首先，我教学已13多年，在长期的

13、数学教学实践中，我始终坚持仔细钻研教学大纲(课程标准)和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和根本要求，结合学生 实际，细心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。特殊是对于后进学生，少批判多鼓舞，准时帮忙他们解决学习上的困难。 其次，在平常教学工作中，为了不断适应时代的进展需要，我仔细学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的阅历教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。 再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，在工作中能团结、关怀、帮忙同志，待人恳切，平常严以律己，听从领导安排，不计较个

14、人 得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，仔细负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热忱对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生， 为了学生的一切”的原则绽开教育、教学工作。我平常留意自己作为教师的形象，到处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的为学生为教育事业奉献力气。 综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。 竞聘人： 20xx年x月x日 推举教师岗位培训心得体会精选五 敬重的各位领导，各位同事， 大家好! 我叫董，现在在三间房小学任教，今年32岁。在年夏天我从总校调入小学任教。 在这一年的工作当中，我始终高标准地对

15、待每一项教育教学工作，仔细履行好了每一项教师职责。出于我本人对教育工作的喜爱和对每一个学生的宠爱，我始终以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求”并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。多年来通过自己的不断努力学习、实践和积存，本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。下面我就向大家简洁阐述一下，我这一年来的工作状况。 一、思想熟悉。 一年来，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。并且对自己的要求非常严格，在思想上、工作上，在同事、学生的心目中力争树立起典范的作用。同时，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并

16、始终以“要力争成为一名优秀的人民教师，努力为国家、为社会培育有用之才”来约束自己，鞭策自己。 二、教学工作。 在教学工作方面，每一学年的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常上网查阅先进的教育教学理念。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常我常常虚心请教有丰富阅历的教师。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 三、班主任工作。 过去的一年我担当四年级的班主任工作，任教四年级语文，另外担当五年级的数学教学工作、负责远教资源承受和整理工作和理科组教研组长。

17、在工作中我始终把培优扶差作为教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来特别起劲，进步也很快。 而对于淘气、好动、爱打架的学生，我就急躁地跟他们做思想工作，急躁的、渐渐的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题。 另外，在班主任工作方面，我还特别重视学生的思想教育

18、工作。通过班会和语文教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。 班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的另一项重要内容。我在我的学生当中培育两位得力的班长和几名优秀的班干部。这些班干部能把全班的学习和纪律管好，为我减轻负担，同时，对他们来说也是一个熬炼领导才能的时机。为使他们成为精彩的班干部，我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。 另外，在一年的班主任工作中，最使自己满足的就是与家长的联系沟通工作

19、。在教育学生的过程中我常常实行主动与家长通过电话、家访等方式与家长亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教育思想达成全都。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是特别信任和敬重。像我有个学生，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，

20、让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都到达了优秀。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，做到以校为家，视学生如子女，不迟到，不缺勤。并每天都坚持到班上了解学生的晨读、自习等状况。不管是学校分到的哪一项工作，我都会协作同事尽自己的努力把工作做好。 五、成绩 一年来，在各级领导的指导和关心下,在全校同事的支持和帮忙下,本人在思想上、工作上和学习上都有所进步,得到了各位领导的确定，并取得了肯定成绩，在期末合格率验收考试中四年

21、级语文获得全镇第一名。但是，本人也还存在诸多缺点，与领导的要求还有肯定的差距。因此，在今后工作中本人肯定会通过不断的学习和实践，克制缺乏。尽心尽责、全力以赴地完成领导交办的各项教育教学任务，把工作尽力做到最好! 推举教师岗位培训心得体会精选六 为期四周的实习生活完毕了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课教师建立了深厚的感情。到了离开的时候，的确有些依依不舍，但是我的英语教学能够给学生们有所帮忙我就很满意了。 在实习期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级治理工作的开展。虽然时间很短，但是根本完成了本职工作，同时给指导教师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。以下从教学工作、班级治理

22、工作的开展对实习任务进展总结。 由于教学阅历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟识了，我对于教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校里有阅历的教师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的学问技巧。 最初到学校的时候，我对学校学生的根本状况和根底都不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开头只是讨论书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和学生的联系，也没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我根据自己的学习规划，跟着教案，上了一堂自认为生动又简单承受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先预备好的教

23、学内容，渐渐地发觉学生从最初的满眼的期盼慢慢失去了学习的兴趣，最终能仔细听课的人越来越少。 课后，我仔细听了同学们的反响，作了仔细的思索才知道，学生们的根底没有我想象中的好，而我讲的口语大局部同学都听不懂，学生最开头听课，是冲着新教师那股新奇感来的，由于对英语的把握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实状况，让我的教学工作走了歪路。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习状况，事实求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。 听课环节也是实习过程中的一个重要环节。通过听各

24、位教师的课，可以学到教师们的教学方式和教学技巧，同时熟悉到自身的缺乏，加以改正，是快速提高教学力量好方法。我在听课的工程中学习到指导教师书写板书的技巧，指导教师总是在黑板中间的五分之三写新的授课内容，内容条理清楚，规律性强，而且复用率高;在左侧的五分之一用来复习以前学过的学问，用来复习和导入，清楚明白;右侧的五分之一是用来写临时信息的，随擦随用，便利快捷。仅仅是板书一个方面就有这么多需要留意的地方，让我了解到成为一名教师是需要将工作落实到每一个细小的地方的。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关

25、重要。由于英语的特别状况，学生在不断学习中，消失好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心原因，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，这样的现象肯定不能无视和纵容。为此，我在了解了这样的状况之后制定了详细的规划和目标：对于根底和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓舞，对于他们的进步我不断的表扬并鼓舞他们去学习新东西;而对于根底很差的同学，我经常单独的找他们谈天，适当的引导，告知他们学习是一个缓慢的过程，不能由于一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会赐予极大的鼓舞;对于那些

26、有一点根底，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监视他们完成，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应当有的水平。 在早自习治理中，我开展了“我爱记单词的”活动。每天早上在黑板上写5个单词和一句名人名言，带着学生们晨读课文，并且在每周末的时候开展一次小型的竞赛，单词量大的同学获得优胜，并赐予肯定的嘉奖。这样做的目的是为了调动起班级同学学习英语的积极性和兴趣，增加他们对英语的好感，消退焦虑心理。这一活动得到了教师和同学的全都好评，同学们的学习热忱高涨，对英语产生了深厚的兴趣，同时学习成绩也有了肯定的提高。 实习让我知道，作为教师需要激情也需要急躁。激情与急躁，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚

27、丽的花环。我在实习中渐渐变得“英勇”。少了青涩，多了很多的成熟。上台不再脸红了，变得更细致急躁了。实习的经受告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长?时机靠自己去争龋等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机，通过实习发觉自己成长了。 教师，人类灵魂的工程师，对少年一代的安康，全面成长起着关键性的作用。教师这一职业扮演着许多角色，“传道者角色，授业解惑者角色，治理者角色，示范者角色，父母与朋友的角色，讨论者的角色”。“十年树木，百年树人”要当好一个好教师，固然要在自己身上下功夫。通过实习，熟悉到了自己的缺乏，在以后

28、的学习中，不断留意积存，取长补短。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。 在以后的学习中，我会更加留意自己道德素养的培育，做好榜样作用。在教学的过程中不仅是简洁的学问讲授，还要注意对学生德育的培育，让他们在德、智、体、美、劳方面全面进展。在以后的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反应意见和要求。增加人格魅力，不断提高自身的学问水平，不断改善教学方法，朝着成为优秀的教师的方向不断努力，不断前进。 推举教师岗位培训心得体会精选七 为了提高教学根本功和教师的专业技能，努力提升自己的教育思想、专业力量，结合学校对教师提出的盼望和要求，针对自身的状况，制定如下

29、个人岗位练兵规划： 一、 教材，提升自身的理论根底 课标对于我们每一个教育工来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应当仔细学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思索探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改良和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。 二、聚焦课堂、求实高效 作为年轻教师，更应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业力量。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好根底教育的同时，发挥个人教育教学特色， 努力在教学中，表达“让课堂布满生命活力，让学生成为学习的仆人”的思想，使

30、教学成为师生积极互动、共同进展的过程、采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习;设计学生实践探究的过程和时机，让学生去体验、尝试、调查、讨论，引导学生在探究中学习、让学生在合作、探究、争论、质疑中，引导学生勤于思索、使数学课堂布满生命活力、 让学生获得必要的数学学问和技能，让学生学会数学的思索，培育学生的创新意识和实践力量，提高课堂教学质量。 三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己 “成长=阅历+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：“一个教师写一辈子教案不行能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，假如只是读书、教

31、书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不行能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学随笔，准时更新自己的教育博客，这样不仅能渐渐培育起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。 四、合理的利用网络，进展学习、教研，提高自己的计算机应用力量 网络是一个精彩的世界，更为我们供应了很多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己效劳，为教学效劳。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多沟通，提升自己的理论和学问水平。 五、坚持每天读书一小时，做个欢乐读书人 作为教师，要广泛阅读。要阅读

32、教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，由于“读史可以使人明智”，有很多平常我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学做一个“杂家”。这样在平常的教育教学过程中，我们就会多一份机灵，多一份自如，多一份潇洒。要阅读经典，经典能帮忙我们辨别是非，澄清模糊，领悟真谛。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会观赏，并充分开发、利用。要阅读社会，社会是一部大书，“留心到处皆学问”，要读懂这部大书，必需抛

33、开急躁，沉下心来，到处留心。 六、在实践中积存，静下心来讨论教学，提升自己的科研、教研活动力量 平常要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，制造性地运用所学的理论、学问、阅历、方法，大胆探究，勇于实践。关注平常教育教学过程中的细节，有人说，细节打算成败，对于教学而言，细节打算境地，对细节关注的程度就能打算教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。仔细钻研教材、挖掘教材，喜爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增加教学的趣味性，努力到达教学的抱负境地。教学活动永无止境，怎样制造“以较小的投

34、入获得较高的教学成效”的教学方法，是优秀教师高人一筹之处。其实并没有捷径。“熟生巧，巧生华。 总之，作为一个正在成长的年轻教师， 在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业力量，努力提高教学质量，做一个有思想，能够适应时代进展的学习型科研型教师。 推举教师岗位培训心得体会精选八 单位名称：x学校 岗位名称：xx级教师x级岗位 岗位等级：专业技术x级 【工作职责】 1、严格遵守和执行义务教育法和教师法。 2、据新课标制订和执行学科教学规划，根据课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。 3、教书育人，对学生进展思想品德教育，培育学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。 4、仔细钻研教材，仔细

35、备课、上课，合理安排学生的作业练习，依据学生实际改良教学方法，提高教学质量，教学质量比上一学年度有所提高。在指导、培育提高教师专业水平和教学力量方面做出奉献 5、关怀学生身体安康，培育学生良好的学习习惯，为人师表。 6、使用一般话教学，积极参与教研活动，担当教研任务。仔细总结教学阅历，撰写学科教学论文。 【工作任务】 1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行教育法中规定的教师义务;依据课程标准和学校的教学规划要求制订本岗位教学规划。 2.担当满额的教学工作量;依据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注意理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 3.有较强的教学科研力量，成为学科教学带头人。能够仔

36、细开展教学讨论，担当公开课或教学示范课。 4.完成有关部门所规定的常规工作;做好培优转差工作。 5.指导教育教学讨论工作，担当培育教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。 6.完成学校交办的其他任务。 【工作标准】 1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学规划，并按课程标准要求开展教学活动。 2.有奉献精神，业务力量强，能够积极进展课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进展教学，教学效果良好。 3.积极参与教科研活动，准时了解学科教育的进展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于1节，负责主持召

37、开年级以上大型教研活动。 4.具有较强的创新意识和自主精神，仔细完成各项教育教学任务。 5.重视培育学生创新意识和实践力量，全面提高学生的综合素养。 6.积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。 7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导中学中级、初级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。 8.学生问卷调查满足率不低于%。 推举教师岗位培训心得体会精选九 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人喜爱党，喜爱人

38、民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、市教研室和组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平

39、共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰难，为了整体利益，我们积极协调、敏捷安排，受到学生的欢送，并获得了很好的统考成绩，顺当完成了各项任务 二、教育教学力量 首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培

40、育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。 三、出勤方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面 由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。