营销沟通培训技巧.pptx

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1、会计学1营销沟通培训技巧营销沟通培训技巧决定业绩的三方面决定业绩的三方面决定业绩的三方面决定业绩的三方面n n态度态度n n知识知识n n技巧技巧第1页/共57页一个渴望成功的人必须掌握的一个渴望成功的人必须掌握的三种技巧：三种技巧：n n沟通技巧沟通技巧n n管理技巧管理技巧n n团队协作技巧团队协作技巧第2页/共57页第3页/共57页第4页/共57页1.在沟通中，我与对方保持目光交流。2.在我与别人沟通时，我会让对方陷入思索中，对方也会对我说：“这真是个好问题。”3.对于一些问题，我会从他人的角度看待和理解。4.我认真听，即使我的观点被否定了。5.在交谈时，我能够通过观察得知别人的态度。6

2、.如果其他人不同意我的看法，我能做到不心烦，特别是其他人没有我有经验时。7.当我批评人时，我确信我提到人们的行为，而不是人本身。即工作中对事不对人。8.我解决问题，能控制感情。9.提供其他信息让对方明白，你很在乎这件事。10.对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好地解释他们的想法。11.当我不理解一个问题时，会提出需要解释。12.我与对方交流时，给予对方反馈，尤其是在他希望有所反应时，避免对方有独白的感觉。13.当沟通出现争议时，我注意改变话题。14.在给别人打电话时避免要求什么。第5页/共57页n n沟通概述沟通概述沟通概述沟通概述n n高效沟通三原则高效沟通三原则高效沟通三原则高效沟通三原则

3、n n沟通中的态度沟通中的态度沟通中的态度沟通中的态度n n有效沟通技巧有效沟通技巧有效沟通技巧有效沟通技巧n n电话沟通技巧电话沟通技巧电话沟通技巧电话沟通技巧n n怎样与上级、同级、下属沟怎样与上级、同级、下属沟怎样与上级、同级、下属沟怎样与上级、同级、下属沟通通通通n n与领导相处注意事项与领导相处注意事项与领导相处注意事项与领导相处注意事项n n经典沟通十五原则经典沟通十五原则经典沟通十五原则经典沟通十五原则主要内容介绍第6页/共57页主要内容一：沟通概述主要内容一：沟通概述n n沟通的定义沟通的定义n n沟通的三大沟通的三大要素要素n n沟通的两种沟通的两种方式方式n n沟通的双向沟

4、通的双向性性n n沟通的三个沟通的三个行为行为第7页/共57页沟通概述一第8页/共57页沟通的定义沟通的定义为了设定的为了设定的目标目标，把把信息信息，思想思想和和情感情感在个人或群在个人或群体间传递，并体间传递，并达达成共同协议成共同协议的过的过程。程。沟通概述一第9页/共57页沟通的三大要沟通的三大要素素n n要有一个明确的要有一个明确的目标目标n n达成共同的协议达成共同的协议n n沟通信息、思想沟通信息、思想和情感和情感沟通概述二第10页/共57页沟通的两种沟通的两种方式方式n n语言的沟通语言的沟通n n肢体语言的沟肢体语言的沟通通沟通概述三第11页/共57页方式一：语言的沟通渠道方

5、式一：语言的沟通渠道方式一：语言的沟通渠道方式一：语言的沟通渠道口头书面图片一对一(面对面)小组会讲话电影电视/录像电话(一对一/联网)无线电录像会议信用户电报发行量大的出版物发行量小的出版物传真广告计算机报表电子邮件幻灯片电影电视/录像投影照片图表曲线图画片等与书面模式相关的媒介定量数据沟通概述三第12页/共57页肢体语言表述行为含义手势脸部表情眼神姿态声音柔和的手势表示友好、商量；强硬的手势则意味着：“我是对的，你必须听我的”。微笑表示友善礼貌；皱眉表示怀疑和不满意。盯着看意味着不礼貌，但也可能表示兴趣，寻求支持。双臂环抱表示防御，开会时独坐一隅意味着傲慢或不感兴趣。演说时抑扬顿挫表明热情

6、，突然停顿是为了造成悬念，吸引注意力。方式二：肢体语言的沟通渠道沟通概述三第13页/共57页语言与肢体语言的区别：语言与肢体语言的区别：语言与肢体语言的区别：语言与肢体语言的区别：语言：语言：更擅更擅长沟通的长沟通的是信息；是信息；肢体语言：肢体语言：更善于沟更善于沟通的是人通的是人与人之间与人之间的思想和的思想和情感。情感。沟通概述三你在工作和生活中如何有效运用这两种沟通方式？第14页/共57页沟通的双向性沟通的双向性传送者接受者信息反馈沟通概述四第15页/共57页沟通的三个沟通的三个行为行为说听问沟通概述五第16页/共57页主要内容二：高效沟通三原则主要内容二：高效沟通三原则n n谈行为，

7、不谈个性谈行为，不谈个性谈行为，不谈个性谈行为，不谈个性n n明确沟通明确沟通明确沟通明确沟通n n积极聆听积极聆听积极聆听积极聆听第17页/共57页原则一：谈行为，不谈个性原则一：谈行为，不谈个性原则一：谈行为，不谈个性原则一：谈行为，不谈个性n n对事不对人对事不对人对事不对人对事不对人n n针对事件，分析原因，找出解决办法，不评价事情执行者个人怎针对事件，分析原因，找出解决办法，不评价事情执行者个人怎针对事件，分析原因，找出解决办法，不评价事情执行者个人怎针对事件，分析原因，找出解决办法，不评价事情执行者个人怎么样。么样。么样。么样。n n在与人打交道，勿随便评价某某人及在一个人面前评价

8、另一个人在与人打交道，勿随便评价某某人及在一个人面前评价另一个人在与人打交道，勿随便评价某某人及在一个人面前评价另一个人在与人打交道，勿随便评价某某人及在一个人面前评价另一个人的为人等。的为人等。的为人等。的为人等。n n提工作建议时，不要因为上司的决定不符合你的价值观，就去评提工作建议时，不要因为上司的决定不符合你的价值观，就去评提工作建议时，不要因为上司的决定不符合你的价值观，就去评提工作建议时，不要因为上司的决定不符合你的价值观，就去评价上司的为人价上司的为人价上司的为人价上司的为人第18页/共57页n n主题明确（最主题明确（最主题明确（最主题明确（最好是一个）。好是一个）。好是一个）

9、。好是一个）。n n主题的内容、主题的内容、主题的内容、主题的内容、资料齐全、有资料齐全、有资料齐全、有资料齐全、有说明力。说明力。说明力。说明力。n n思路与条理清思路与条理清思路与条理清思路与条理清晰：提出问题晰：提出问题晰：提出问题晰：提出问题分析问题分析问题分析问题分析问题解决问题。解决问题。解决问题。解决问题。原则二：明确沟通原则二：明确沟通原则二：明确沟通原则二：明确沟通与领导打交道中的运用选择恰当的时机提议资料、讯息和数据极具说明力质疑要有答案简明扼要、重点突出微笑、自信、不伤领导自尊。小贴士第19页/共57页原则三：积极聆听原则三：积极聆听原则三：积极聆听原则三：积极聆听听而不

10、闻假装聆听选择性聆听专注聆听设身处地聆听聆听的层次第20页/共57页表演游戏表情表演内容体会高兴的向上级:我那里没车,怎么办?向下级:你工作完成了没有?不同的语气、发言重点不一样，信息就不一样。沮丧的愤怒的平和的亲切的第21页/共57页n n沟通中表情与沟沟通中表情与沟通者的态度息息通者的态度息息相关，态度决定相关，态度决定行动。行动。n n在沟通中没有一在沟通中没有一个好的态度，是个好的态度，是不可能有好的表不可能有好的表情与语气的。情与语气的。主要内容三：沟通中的态度第22页/共57页沟通中的态度沟通中的态度沟通中的态度沟通中的态度果敢的折衷合作回避迁就合作的强迫第23页/共57页合作态度

11、合作态度合作态度合作态度最有效的沟通态度最有效的沟通态度最有效的沟通态度最有效的沟通态度序号测试要点自我测试1沟通中双方都能阐述担心的问题2沟通中你是否积极并愿意解决问题3沟通中你们是否共同研究解决方案4对事不对人，不揭短，不指责5沟通达成双赢目的，大家都获益第24页/共57页第25页/共57页主要内容四：有效沟通技巧主要内容四：有效沟通技巧n n有效沟通的有效沟通的有效沟通的有效沟通的8 8点启点启点启点启示示示示n n沟通效果的来源沟通效果的来源沟通效果的来源沟通效果的来源n n识别接受与抗拒识别接受与抗拒识别接受与抗拒识别接受与抗拒n n消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧消除抗拒

12、的技巧n n回应话术回应话术回应话术回应话术第26页/共57页有效沟通的有效沟通的有效沟通的有效沟通的8 8点启示点启示点启示点启示n n有效的双向沟通的先决条件是和谐气氛有效的双向沟通的先决条件是和谐气氛有效的双向沟通的先决条件是和谐气氛有效的双向沟通的先决条件是和谐气氛n n沟通的方式不能一成不变沟通的方式不能一成不变沟通的方式不能一成不变沟通的方式不能一成不变n n应给别人一些空间应给别人一些空间应给别人一些空间应给别人一些空间n n沟通的意义决定于对方的回应沟通的意义决定于对方的回应沟通的意义决定于对方的回应沟通的意义决定于对方的回应n n不要假设不要假设不要假设不要假设n n直接对话

13、直接对话直接对话直接对话,坦而言之坦而言之坦而言之坦而言之n n共同信念与共同价值是达到良好沟通的重要保共同信念与共同价值是达到良好沟通的重要保共同信念与共同价值是达到良好沟通的重要保共同信念与共同价值是达到良好沟通的重要保证证证证n n坚持找出新的解决方法坚持找出新的解决方法坚持找出新的解决方法坚持找出新的解决方法第27页/共57页沟通效果的来源沟通效果的来源沟通效果的来源沟通效果的来源第28页/共57页沟通效果的来源沟通效果的来源沟通效果的来源沟通效果的来源沟通信息传递意识1%潜意识99%第29页/共57页识别接受与抗拒识别接受与抗拒识别接受与抗拒识别接受与抗拒接受的讯号抗拒的讯号足够的眼

14、神接触（50%）没有足够的眼神接触（30%）眼神接触时，你点头及微笑，对方跟从配合眼神接触时，你点头及微笑，对方不跟从配合相近的身体姿势，包括一同坐或站立不协调的身体站姿，包括坐立，或者突然改变身体姿势而没有明显的理由声调相近，包括快慢、声音大小等声调不协调，包括快慢、大小等，或者越说声越大；对你说的感兴趣（至少部份如此）不支持的文字，或者多次说题外话；话中带有支持性的文字否定或质疑你所说的；邀请你分享食物或饮料等频频看表，或作其他无关的事。第30页/共57页消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧n n举例：你叫你一名下属去替你买咖啡，他举例：你叫你一名下属去替你买咖啡，他举

15、例：你叫你一名下属去替你买咖啡，他举例：你叫你一名下属去替你买咖啡，他不肯去，表现出抗拒。你怎么样来做？不肯去，表现出抗拒。你怎么样来做？不肯去，表现出抗拒。你怎么样来做？不肯去，表现出抗拒。你怎么样来做？以下是消除抗拒法的五个步骤，对应于每个以下是消除抗拒法的五个步骤，对应于每个以下是消除抗拒法的五个步骤，对应于每个以下是消除抗拒法的五个步骤，对应于每个步骤，提供了一个范例句子（说法），并步骤，提供了一个范例句子（说法），并步骤，提供了一个范例句子（说法），并步骤，提供了一个范例句子（说法），并说明了为什么这样做（意义）。说明了为什么这样做（意义）。说明了为什么这样做（意义）。说明了为什么这

16、样做（意义）。第31页/共57页消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧消除抗拒的技巧步骤说法意义说出他的抗拒你是说你不想替我去买咖啡?我明白你的意思说出他的感受我想若你现在出去买,你心里会感到不高兴了,对吗?我了解你的感受建立一致意见其实我俩一向配合得很好,是吗?我们有很多一致的地方找出或有的潜伏理由或需要你一向不是这样的,是否有一些是我不知道?我在乎你,我关心你找出共同解决办法让我们一同找出解决办法,怎样克服以及照顾了你而同时我的需要有可以满足吗?凡事总有3个以上解决方案第32页/共57页回应话术的五种方法回应话术的五种方法回应话术的五种方法回应话术的五种方法n n复述复述n n感性回应

17、感性回应n n例同例同n n隐喻隐喻n n先跟后带先跟后带第33页/共57页方法一：复述方法一：复述方法一：复述方法一：复述重复对方刚说过的话里的一些重要的文字，加上开场白。重复对方刚说过的话里的一些重要的文字，加上开场白。重复对方刚说过的话里的一些重要的文字，加上开场白。重复对方刚说过的话里的一些重要的文字，加上开场白。例如：例如：例如：例如：“我听到你说我听到你说我听到你说我听到你说”、“你刚才说你刚才说你刚才说你刚才说”“看看我是否听得清楚，你说看看我是否听得清楚，你说看看我是否听得清楚，你说看看我是否听得清楚，你说”作用：1、可以使对方觉得你在乎他说的话；2、使对方觉得你想很准确地明白

18、他的意思；3、使对方听清楚自己所说的话，以避免错误；4、加强对方说话的肯定性，待之后重提时对方容易忆起；5、给自己一点时间去做出更好的构思或者回答。第34页/共57页方法二：感性回应把对方说的话加上自己的感受再说出来。例如：对方说：例如：对方说：例如：对方说：例如：对方说：“吃早餐对身体很重要！吃早餐对身体很重要！吃早餐对身体很重要！吃早餐对身体很重要！”你回应说：你回应说：你回应说：你回应说：“是啊！我要吃饱了才开工的，身体暖暖的，是啊！我要吃饱了才开工的，身体暖暖的，是啊！我要吃饱了才开工的，身体暖暖的，是啊！我要吃饱了才开工的，身体暖暖的，做做做做事才有劲嘛！你说对吗？事才有劲嘛！你说对

19、吗？事才有劲嘛！你说对吗？事才有劲嘛！你说对吗？”感性回应是把自己感受提出来与对方分享，若对方接受，他也会与你分享他的感受。能够分享感受是一个人接受另一个人的表示。第35页/共57页方法三：例同把想对他说的话化为另一个的故事。例如例如例如例如:“:“有一个朋友有一个朋友有一个朋友有一个朋友”“听说有一个听说有一个听说有一个听说有一个.”.”“去年我在北京遇到去年我在北京遇到去年我在北京遇到去年我在北京遇到”假借另一个人的故事把内心的话说出来，会使对方完全感受不到威胁性或压力，对方因此会更易接受。第36页/共57页方法四：隐喻借用完全不同的角色和背景去含蓄地暗示一些你想表达的意思。例如例如例如例

20、如:对方：对方：对方：对方：“我太软弱了，所以觉得事事不如意我太软弱了，所以觉得事事不如意我太软弱了，所以觉得事事不如意我太软弱了，所以觉得事事不如意”。你回应：你回应：你回应：你回应：“你令我想到流水。流水很软弱，什么东西都能阻你令我想到流水。流水很软弱，什么东西都能阻你令我想到流水。流水很软弱，什么东西都能阻你令我想到流水。流水很软弱，什么东西都能阻断流水，但流水总能无孔不入，最终到达它应到达的地方。断流水，但流水总能无孔不入，最终到达它应到达的地方。断流水，但流水总能无孔不入，最终到达它应到达的地方。断流水，但流水总能无孔不入，最终到达它应到达的地方。”第37页/共57页方法五：先跟后带

21、 是先附和对方的观点，然后才带他去你想要他去的方向。附和对方说话的技巧可以有3种方式：取同：把焦点放在对方说话中他与你一致的部份。取异：把焦点放在对方说话中他与你不同的部份。全部：先接受对方全部的话。第38页/共57页先跟后带先跟后带先跟后带先跟后带举例举例举例举例你你你你说说说说：“我我我我认认认认为为为为吃吃吃吃早早早早餐餐餐餐对对对对健健健健康康康康很很很很重重重重要要要要，所所所所以以以以我我我我每每每每天天天天早早早早上上上上都都都都吃吃吃吃两两两两只只只只鸡鸡鸡鸡蛋蛋蛋蛋。”对方说：对方说：对方说：对方说：“鸡蛋的胆固醇太高，我的早餐决不会有鸡蛋。鸡蛋的胆固醇太高，我的早餐决不会有

22、鸡蛋。鸡蛋的胆固醇太高，我的早餐决不会有鸡蛋。鸡蛋的胆固醇太高，我的早餐决不会有鸡蛋。”回回回回应应应应1 1（取取取取同同同同）：“哦哦哦哦，原原原原来来来来你你你你也也也也有有有有吃吃吃吃早早早早餐餐餐餐的的的的习习习习惯惯惯惯，你你你你是是是是否否否否觉觉觉觉得得得得吃吃吃吃早早早早餐餐餐餐对一天的工作有重要帮助呢？对一天的工作有重要帮助呢？对一天的工作有重要帮助呢？对一天的工作有重要帮助呢？”回回回回应应应应2 2（取取取取异异异异）：“你你你你觉觉觉觉得得得得鸡鸡鸡鸡蛋蛋蛋蛋的的的的胆胆胆胆固固固固醇醇醇醇对对对对身身身身体体体体不不不不好好好好，你你你你当当当当然然然然不不不不会会

23、会会以以以以它它它它作早餐了，那么，你的早餐吃什么呢？作早餐了，那么，你的早餐吃什么呢？作早餐了，那么，你的早餐吃什么呢？作早餐了，那么，你的早餐吃什么呢？”回回回回应应应应3 3（全全全全部部部部）：不不不不仅仅仅仅你你你你这这这这样样样样说说说说，我我我我以以以以前前前前也也也也是是是是这这这这样样样样理理理理解解解解的的的的，直直直直到到到到去去去去年年年年我我我我才才才才看看看看到到到到一一一一篇篇篇篇科科科科技技技技新新新新知知知知的的的的文文文文章章章章，发发发发觉觉觉觉原原原原来来来来胆胆胆胆固固固固醇醇醇醇中中中中也也也也有有有有好好好好坏坏坏坏之之之之分分分分，且且且且鸡鸡鸡

24、鸡蛋蛋蛋蛋给给给给我我我我们们们们的的的的胆胆胆胆固固固固醇醇醇醇好好好好多多多多过过过过坏坏坏坏，鸡鸡鸡鸡蛋蛋蛋蛋中中中中一一一一些些些些营营营营养养养养更更更更是是是是其其其其他他他他食食食食物物物物中中中中很很很很少能提供的呢！你有兴趣看一看这篇文章吗？少能提供的呢！你有兴趣看一看这篇文章吗？少能提供的呢！你有兴趣看一看这篇文章吗？少能提供的呢！你有兴趣看一看这篇文章吗？”第39页/共57页主要内容五：电话沟通技巧主要内容五：电话沟通技巧n n接听电话接听电话接听电话接听电话n n拨打电话拨打电话拨打电话拨打电话n n转接电话转接电话转接电话转接电话n n应对特殊事件电话应对特殊事件电话

25、应对特殊事件电话应对特殊事件电话第40页/共57页主要内容六：怎样与上级、同级、下属人员进行良好的沟通？面对主管-？面对同仁-？面对部属-？第41页/共57页面对主管面对主管面对主管面对主管怎样与上司沟通怎样与上司沟通怎样与上司沟通怎样与上司沟通1 1、与上司相处、与上司相处、与上司相处、与上司相处n n尊重上司、但不怕，事先整理好要谈的内容，尊重上司、但不怕，事先整理好要谈的内容，尊重上司、但不怕，事先整理好要谈的内容，尊重上司、但不怕，事先整理好要谈的内容，以轻重缓急记入笔记以轻重缓急记入笔记以轻重缓急记入笔记以轻重缓急记入笔记n n要有数据观念，不可乱讲，好好听取上司的暗要有数据观念，不

26、可乱讲，好好听取上司的暗要有数据观念，不可乱讲，好好听取上司的暗要有数据观念，不可乱讲，好好听取上司的暗示作笔记示作笔记示作笔记示作笔记n n不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问不发牢骚，不要只提出问题，而不提出解决问题的方案题的方案题的方案题的方案n n与上司意见相左时，应选对时机，不宜在上司与上司意见相左时，应选对时机，不宜在上司与上司意见相左时，应选对时机，不宜在上司与上司意见相左时，应选对时机，不宜在上司忙急时忙急时忙急时忙急时n n进行工作之中，应不断提出进行报告，报告是进行工作之中，应不断提出进行报

27、告，报告是进行工作之中，应不断提出进行报告，报告是进行工作之中，应不断提出进行报告，报告是建立上下级关系的基础建立上下级关系的基础建立上下级关系的基础建立上下级关系的基础第42页/共57页2 2、挨上司骂要领、挨上司骂要领、挨上司骂要领、挨上司骂要领n n工作挨骂，人之常情工作挨骂，人之常情工作挨骂，人之常情工作挨骂，人之常情n n表现出应有的气量，不要顶嘴，也不要可不在乎的样子表现出应有的气量，不要顶嘴，也不要可不在乎的样子表现出应有的气量，不要顶嘴，也不要可不在乎的样子表现出应有的气量，不要顶嘴，也不要可不在乎的样子n n低头不语，偶而点头低头不语，偶而点头低头不语，偶而点头低头不语，偶而

28、点头n n辩论之前，先道歉辩论之前，先道歉辩论之前，先道歉辩论之前，先道歉“对不起对不起对不起对不起”n n众人前挨骂也在乎别人的想法众人前挨骂也在乎别人的想法众人前挨骂也在乎别人的想法众人前挨骂也在乎别人的想法n n了解上司在骂什么，改过就是，把骂当成教导了解上司在骂什么，改过就是，把骂当成教导了解上司在骂什么，改过就是，把骂当成教导了解上司在骂什么，改过就是，把骂当成教导n n找人倾听对象倾诉一番，不要压在心中找人倾听对象倾诉一番，不要压在心中找人倾听对象倾诉一番，不要压在心中找人倾听对象倾诉一番，不要压在心中n n上司不讲理时，这边听，那边出，心中想着快乐之事，但上司不讲理时，这边听，那

29、边出，心中想着快乐之事，但上司不讲理时，这边听，那边出，心中想着快乐之事，但上司不讲理时，这边听，那边出，心中想着快乐之事，但表面上装出反省的样子表面上装出反省的样子表面上装出反省的样子表面上装出反省的样子n n次日要早到公司，以最好的精神与上司和同事打招呼，不次日要早到公司，以最好的精神与上司和同事打招呼，不次日要早到公司，以最好的精神与上司和同事打招呼，不次日要早到公司，以最好的精神与上司和同事打招呼，不要有恨意，不要可怜要有恨意，不要可怜要有恨意，不要可怜要有恨意，不要可怜面对主管怎样与上司沟通第43页/共57页1 1、与同事相处、与同事相处、与同事相处、与同事相处n n尊重对方，不可自

30、傲自满，不可凡事都自认尊重对方，不可自傲自满，不可凡事都自认尊重对方，不可自傲自满，不可凡事都自认尊重对方，不可自傲自满，不可凡事都自认为有一套为有一套为有一套为有一套n n不讲同事的坏话不讲同事的坏话不讲同事的坏话不讲同事的坏话n n不可自吹自擂不可自吹自擂不可自吹自擂不可自吹自擂n n多沟通、多协调、多合作多沟通、多协调、多合作多沟通、多协调、多合作多沟通、多协调、多合作n n多站在对方的角度想问题，少站在自己的角多站在对方的角度想问题，少站在自己的角多站在对方的角度想问题，少站在自己的角多站在对方的角度想问题，少站在自己的角度想问题度想问题度想问题度想问题n n别人不肯与自己合作，是因为

31、自己先不与别别人不肯与自己合作，是因为自己先不与别别人不肯与自己合作，是因为自己先不与别别人不肯与自己合作，是因为自己先不与别人合作人合作人合作人合作面对同仁怎样与同级人员沟通第44页/共57页2 2、与同事合作五大原则、与同事合作五大原则、与同事合作五大原则、与同事合作五大原则n n同事不会有错同事不会有错同事不会有错同事不会有错n n如果同事有错，一定是我看错如果同事有错，一定是我看错如果同事有错，一定是我看错如果同事有错，一定是我看错n n如果不是我看错，也一定是因为我的错，才如果不是我看错，也一定是因为我的错，才如果不是我看错，也一定是因为我的错，才如果不是我看错，也一定是因为我的错，

32、才造成同事的错造成同事的错造成同事的错造成同事的错n n总之同事不会有错总之同事不会有错总之同事不会有错总之同事不会有错n n只要认为同事不会错，与同事相处一定很不只要认为同事不会错，与同事相处一定很不只要认为同事不会错，与同事相处一定很不只要认为同事不会错，与同事相处一定很不错错错错面对同仁怎样与同级人员沟通第45页/共57页1 1、与下属相处、与下属相处、与下属相处、与下属相处n n讲话不可太快，一句一句讲清楚讲话不可太快，一句一句讲清楚讲话不可太快，一句一句讲清楚讲话不可太快，一句一句讲清楚n n讲话不可太长，不可哆嗦，不可一再重复讲话不可太长，不可哆嗦，不可一再重复讲话不可太长，不可哆

33、嗦，不可一再重复讲话不可太长，不可哆嗦，不可一再重复n n讲话不可太抽象，重点要加强，声音有高低讲话不可太抽象，重点要加强，声音有高低讲话不可太抽象，重点要加强，声音有高低讲话不可太抽象，重点要加强，声音有高低2 2、倾听的艺术、倾听的艺术、倾听的艺术、倾听的艺术n n少讲多听，不可打断对方讲话，轻松点，不要让对方有压力少讲多听，不可打断对方讲话，轻松点，不要让对方有压力少讲多听，不可打断对方讲话，轻松点，不要让对方有压力少讲多听，不可打断对方讲话，轻松点，不要让对方有压力n n认真听，不可不耐烦，站在对方立场想认真听，不可不耐烦，站在对方立场想认真听，不可不耐烦，站在对方立场想认真听，不可不

34、耐烦，站在对方立场想n n控制情绪，保持冷静控制情绪，保持冷静控制情绪，保持冷静控制情绪，保持冷静n n不争论，不批评不争论，不批评不争论，不批评不争论，不批评n n多发问，表示认真在听多发问，表示认真在听多发问，表示认真在听多发问，表示认真在听面对部属怎样与下属沟通第46页/共57页3 3、如何责骂、如何责骂、如何责骂、如何责骂n n责骂什么事情要明确指出责骂什么事情要明确指出责骂什么事情要明确指出责骂什么事情要明确指出n n把事情搞清楚后再责骂把事情搞清楚后再责骂把事情搞清楚后再责骂把事情搞清楚后再责骂n n不可当众人之面责骂人不可当众人之面责骂人不可当众人之面责骂人不可当众人之面责骂人n

35、 n只就事论事，不搞人身攻击只就事论事，不搞人身攻击只就事论事，不搞人身攻击只就事论事，不搞人身攻击n n不可骂粗话，不可伤人自尊心不可骂粗话，不可伤人自尊心不可骂粗话，不可伤人自尊心不可骂粗话，不可伤人自尊心n n暴怒时最好不要责骂下属暴怒时最好不要责骂下属暴怒时最好不要责骂下属暴怒时最好不要责骂下属面对部属怎样与下属沟通第47页/共57页主要内容七：与领导相处注意事项主要内容七：与领导相处注意事项n n与领导相处的六大忌与领导相处的六大忌与领导相处的六大忌与领导相处的六大忌讳讳讳讳n n向领导请示与汇报的向领导请示与汇报的向领导请示与汇报的向领导请示与汇报的技巧技巧技巧技巧n n怎样获得上

36、级的赏识怎样获得上级的赏识怎样获得上级的赏识怎样获得上级的赏识第48页/共57页与领导相处的六大忌讳与领导相处的六大忌讳与领导相处的六大忌讳与领导相处的六大忌讳n n不要冲撞上级不要冲撞上级n n不要顾上不顾下不要顾上不顾下n n不要唯唯诺诺不要唯唯诺诺n n不要恃才傲物不要恃才傲物n n不要过于亲密不要过于亲密n n不要过于疏远不要过于疏远第49页/共57页向领导请示与汇报的技向领导请示与汇报的技向领导请示与汇报的技向领导请示与汇报的技巧巧巧巧n n聆听命令聆听命令n n探讨可行性探讨可行性n n拟订工作计划拟订工作计划n n及时汇报（过及时汇报（过程中）程中）n n完成后汇报完成后汇报第5

37、0页/共57页怎样获得上级的赏识怎样获得上级的赏识怎样获得上级的赏识怎样获得上级的赏识n n了解上级了解上级n n主动与上级进行沟通主动与上级进行沟通n n把自己的优点展示出来把自己的优点展示出来n n抓住关键时刻解决一些问题抓住关键时刻解决一些问题n n把上级不愿或不便承担的事情把上级不愿或不便承担的事情接过来接过来n n坚决执行上级的决定坚决执行上级的决定第51页/共57页主要内容八：经典沟通十五原则主要内容八：经典沟通十五原则第52页/共57页经典沟通原则之经典沟通原则之经典沟通原则之经典沟通原则之-n n原则一：讲出来原则一：讲出来原则一：讲出来原则一：讲出来n n原则二：不批评、不责

38、备、不抱怨、不攻击、原则二：不批评、不责备、不抱怨、不攻击、原则二：不批评、不责备、不抱怨、不攻击、原则二：不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。不说教。不说教。不说教。n n原则三：互相尊重原则三：互相尊重原则三：互相尊重原则三：互相尊重n n原则四：绝不口出恶言原则四：绝不口出恶言原则四：绝不口出恶言原则四：绝不口出恶言n n原则五：不说不该说的话原则五：不说不该说的话原则五：不说不该说的话原则五：不说不该说的话n n原则六：情绪中不要沟通，尤其是不能够做决原则六：情绪中不要沟通，尤其是不能够做决原则六：情绪中不要沟通，尤其是不能够做决原则六：情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定的时候定的

39、时候定的时候定的时候n n原则七：理性的沟通、不理性不要沟通原则七：理性的沟通、不理性不要沟通原则七：理性的沟通、不理性不要沟通原则七：理性的沟通、不理性不要沟通n n原则八：觉知原则八：觉知原则八：觉知原则八：觉知第53页/共57页n n原则九：承认我错了原则九：承认我错了原则九：承认我错了原则九：承认我错了n n原则十：说对不起原则十：说对不起原则十：说对不起原则十：说对不起n n原则十一：让奇迹发生原则十一：让奇迹发生原则十一：让奇迹发生原则十一：让奇迹发生n n原则十二：爱原则十二：爱原则十二：爱原则十二：爱n n原则十三：等待转机原则十三：等待转机原则十三：等待转机原则十三：等待转机n n原则十四：耐心原则十四：耐心原则十四：耐心原则十四：耐心n n原则十五：智慧原则十五：智慧原则十五：智慧原则十五：智慧经典沟通原则之经典沟通原则之经典沟通原则之经典沟通原则之-第54页/共57页六种使他人喜欢你的方法真诚地关心他人 经常微笑记住，姓名对任何人而言，都是最悦耳的语音 聆听。鼓励别人多谈他自己的事 谈论他人感兴趣的话题 衷心让他人觉得他很重要 第55页/共57页结束结束THE THANKS第56页/共57页