教师下半年述职报告(9篇).docx

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1、 教师下半年述职报告(9篇)教师下半年述职报告篇一 一、爱心贯串在工作中，学生在爱心的浇灌下生长 班级工作，需求教员无私的奉献。选择了教员就意味着奉献，选择了班主任就意味着牺牲。我们常常对学生停顿爱心教育，真正需求献爱心的时分，教师应当走在学生的前面。每当学校组织献爱心的活动，我总是走在前面，领先垂范。06年，我所带班级是二年级时，我看到西安晚报上报道周至一学生当然家庭贫困，但自强不息。我就在班会时间引见这个同窗的具体状况，并号召大家捐款捐物，教师带头捐50元钱，在教师的带动下，学生进取行动起来，捐钱，捐学惯用具，以至有些家长也参与到这个爱心活动中来。然后我率领学生干部将所捐物品从西北三路邮局

2、寄进来，之后当回执单寄到学校时，她读给大家听，大大加强了学生的义务感，提高了学生献爱心的热忱。x年我又组织班上学生经过西安晚报给临潼某小学捐课外书，遭到家长的支持，为了不影响教师工作，常娉婷爷爷主动帮助将书本送到了报社。 x年三年级时，当看到报上引见西安盲哑学校学生学惯用纸惊慌，而我们寻常用过的旧挂历纸对他们却非常有用。于是我应用班会时间，请队干部常娉婷读相关报纸的报道，理解盲哑孩子的需求。讯问理解谁的家里有不用的挂历，不少同窗都举手了，并表示情愿捐献挂历。经过两天的进取捐献，同窗带来了不少挂历纸，牛皮纸，有的都是在家长的帮助下用胶带打成捆了，孩子欢快得抱来了。将挂历整理好后，我和盲哑学校准时

3、联络，得知他们不能到学校来取，我就和学生协商，决议送到盲哑学校去。听说要送去，简直全班同窗都举手要去，思考到学生平安，选了四位同窗代表。那天是周末，午时放学后，她带四位同窗乘坐中巴车直达盲哑学校。回来后，我用课件呈现此次活动的照片，并请四位代表讲一讲照片上的故事。特别呈现带回来的两张盲文作业时，教室沸腾了，都要伸手来摸一摸，我就挨个让大家摸，来理解盲人孩子的学习生活。这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动，使我们的学生走近了残疾人，理解了他们的学习生活，更是领悟到他们悲观向上的生活态度，学会了了解、敬重、关爱残疾人。我们置信对孩子们以后的生长都会有非常大的帮助。 x年四年级时，班上学生徐爱峰的爸爸

4、不幸出车祸逝世，刚好我们学到一篇课文，也是讲一位学生的母亲逝世，教师和同窗怎样抚慰他的。这样联络到学生徐爱峰，我引导大家也应当像文中的同窗一样学会关心同窗，抚慰同窗;我也亲身到孩子家中走访，抚慰孩子和他母亲，拿出100元钱表达她的心愿。 x年这个班以往五年级了，当我理解到班上一位同窗因父母离异，家庭生活非常困难，我准时向学校反映该学生的状况，学校减免了这个学生的学费;我自我将本人孩子的衣服鞋袜送给孩子，又发动本班学生给这个学生捐献衣物和学惯用品，寻常督促孩子洗澡理发，以至教孩子学习洗本人的鞋子，提高孩子的自理才能，使这个破裂家庭的孩子又感遭到了母亲般的关怀和团体的温和。 2022年，如今我所带

5、的班级是四年级，每一学期都会组织一些献爱心的活动，如上学期绽开的以感恩为主题的班队会，约请一切家长参加，孩子讲父母关爱本人的事情，打动的家长在下头流泪，学生在台上泣不成声，本次活动遭到家长的欢迎。还有小葵花爱心义卖，学生和家长都能参加，在我的鼓舞下，班上学生走上社会，参加爱心小报童的活动，既熬炼孩子的胆识，又培育了学生做一个有爱心的人。 作为班主任，班上发作了不平安的事，不管是不是本人的课堂，我都竭尽全力去处置，以至带孩子去看病，这样的事例太多了。就由于我们是班主任，学生就像我们的孩子，许多事没有方法用金钱去权衡，也不能锱铢必较。也正因如此，我们也有收获，那就是学生对教师的热爱，家长对本人的信

6、任，对工作的支持。 二、义务心就是应当对每一个孩子担当 对那些因生病而耽误功课的孩子，我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落，但有时也会有被人误会的时分。我们晓得每年春季都是传染疾病迸发的季节，不说别的，就拿水痘来说，班上假设有一个，处置不当就会在班上扩散一片。 记得有一年我班上有几个学生出水痘，我查阅相关材料，讨教有关大夫，理解到这种病至少要在家休息两周，但家长一般会以为休这么长时间会耽误功课，总是在孩子根本康复时就让孩子来校，而这时传染性更强。我坚持让孩子在家好好休息，耽误的功课回头补，家长则坚持要上课，以至发作争辩，说教师不担当任，而我这样做就是对其他孩子担当人啊。 应对

7、家长的不了解，我和学校协商后，决议应用学校的音乐教室，每一天消毒后，将出水痘的孩子集中在那里，应用本人的空堂课时间单独给他们补语文和数学。我每一天要完成班上的正常教学，还要给孩子补课，整整持续了两周，班上没有水痘再发作。对此，没有怨言，而正由于这件事，我博得了学生、家长和同事的敬重。 三、一切为了孩子 每个班上都会遇到一些学困生，有些是根底差，有些是家里无人管束。学校经常布置的理论活动或课外阅读，这些学生就不参加，不查阅相关材料。为了不让他们落伍，我也是一切方法。 在三级语文教学中，其次单元重在培育学生的观察才能，习作也是写观察作文。思考到班上近四分之一的学生，寻常家长不太关注孩子的学习，我本

8、人买了一斤黄豆，讨教卖豆芽的师傅怎样生豆芽，然后将豆子带到教室;又将本人家的两只小乌龟带到学校，成立了两个观察小组，观察小组的成员多是学习较差或家长不太管束的。还别说，学生的兴味很浓，我指导大家将本人观察到的写下来，并和大家一同写观察日记，与大家一同共享观察的喜悦。在教师的带动下班上其他学生在家里也行动起来了，在之后的观察日记中能够看到孩子们的收获可真不少。观察日记会写了，如何整理成一批篇观察习作，对许多学生来说是件难事，于是她应用网络，扫描了有些学生的日记，然后应用网络教大家整理和修正观察日记的方法，大大提高了学生修正作文的才能。 四，班主任工作离不开家长的支持 但凡我的班级，班上需求搞什么

9、活动，总能得到家长的鼎力支持，像组织学生去校外参加植树活动，许多家长也带着工具和学生一同参加，并帮助教师一同组织学生;学校六一需求文艺汇演，我和学生及家长应用放学后的课余时间一同排演课本剧三个儿子，自制道具，栩栩如生的扮演，遭到大家的好评，节目被评为特等奖。召开主题队会，需求家长的协作，家长们也是乐此不疲。 总之，班主任工作琐碎而冗杂，但我们要忙而不乱，当你有一颗爱心的时分，你的学生也是有爱心的孩子;当你仔细对待每个孩子的事情，孩子们也会仔细对待教师布置的各项事情，我们的班主任工作就会有条有理。以上是本人的一些做法和心得，有不到之处，欢迎批判指正。 教师下半年述职报告篇二 这次培训成效显著，肯

10、定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家进展的盼望所在，然而学校的担心全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校治理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关怀的问题，造成这些事故的缘由许多，想制造一个肯定安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以猜测这些担心全因素，及早作好预防的预备，防止事故的发生或削减事故造成的影响。因此学校要将安全事故

11、的预防放在首位，把“安全第一，预防为主“作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进展安全教育，准时发觉担心全隐患并排解，建立相对有效的安全事故处理流程，最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的缘由绽开调查，进展讨论，以积存安全事故预防阅历，只有这样才能尽量削减安全事故的发生，以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序。 适时地对学生进展安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进展安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和造成缘由。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区分，在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心进展角度来看，这一年龄段的学生特殊顽皮、好动，对

12、新奇事物布满奇怪，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜爱去一些成年人不留意的“神奇“场所。本身又不具备成年人自我爱护力量和预见行为后果的力量，胆子很大，简单受到损害而不计后果。造成学校安全事故的缘由有很大程度在于学生，学生的留意品质、认知、心情、推断力量、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育订正的，安全教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低安全事故发生率，安全教育是与学生最亲密相关的安全对策，作为学校要首先明确安全教育的内容，从而制定安全教育规划，定期对学生进展安全教育。 安全教育的主要内容应特殊留意以下几方面： 一、学

13、生不良心情的掌握与心理调整 心情状态影响着人对信息的接收、处理以及反响，良好的心情状态使学生心境平和，镇静冷静，推断精确，反响快速，是不易发生安全事故的。相反，不良的心情状态带给学生的则是心情急躁，反响迟钝，简单感动，发生安全事故的概率会大得多。因此，对学生不良心情的掌握与心理调整对学生安全事故预防是非常有效的。对学生要留意以下几种常见的不良心情： (1)急躁心情，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注意过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就简单产生急躁心情，从而分析力量下降，甚至冒险蛮干。 (2)紧急心情，当学生想完成一件事，而学问、力量、阅历又缺乏，或受到

14、四周人过分关注时，比方考试之前，就会紧急，易造成思维混乱，反响迟钝。 (3)松懈心情，当学生紧急过后，或觉得自己在某些方面具有肯定优势，比方考试之后，自满自足，造成学生精神不集中，傲慢，漫不经心。 (4)生气心情，当学生受到损害或需要受到阻碍时，比方同学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生生气心情，从而失去理智，做出一些过激行为。 (5)自卑心情，当学生自己觉得处于劣势，比方学习成绩差，家境困难，外貌有缺陷等，简单受到同学的称赞，从而丢失信念，缩手缩脚。 (6)恐惊心情，当学生受到太大的压力或承受过分的要求，比方家长会之后，学生简单可怕，感知迟钝，思维推断失常。 以上这些不良心情都对学生有很大影

15、响，简单发生安全事故，如何培育学生调整自己的心态，掌握这些不良心情呢?就是要用良好的心情去制约或淡化消极不良的心情。 首先要帮忙学生培育自己积极向上、安康乐观的心情，这是掌握不良心情的根底，培育学生敢于面对困难，用积极的态度对待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面对待四周的同学，对待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的心情。 其次，培育学生用冷静的理智掌握自己过激的心情，古人提倡“每临大事有静气“，遇事要思索，平心静气的分析，不能急于做打算，培育学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的推断。 第三，帮忙学生克制自卑，做一个自信的人，努力激发学生的

16、自尊心、自信念，降低目标要求，发觉自己的优点特长，鼓舞学生阶段性的成绩，使学生树立自信。 另外，要培育学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的紧急。这些都可以帮忙学生掌握不良心情。 二、运动损害的预防 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特别性，很简单发生意外损害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全爱护措施，在做运动之前，教师要把安全防护学问对学生讲清晰，特殊是有安全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规章和留意事项。另外要留意一些简单被教师忽视的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很简单发生事故，如某校体育课之前，学生在体育教师

17、没到的状况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大苦痛，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。 三、课余损害的预防 学生在学校有许多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，状况简单，不易受教师掌握，学校应加强这一时间的治理巡察，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和嬉戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，准时报告教师并到医务室就诊。 四、宿舍安全事故的预防 寄宿学校的宿舍是安全事故多发地，以某校2022年第一学期为例，全部发生的11起安全事故中，在宿舍发生的有5起，占了近50%。学生经过一天的紧急

18、学习，回到宿舍，突然放松下来，产生松懈心情，简单发生安全事故。因此，寄宿学校要健全宿舍治理制度，设立安全巡察人员，培育学生养成良好生活就寝习惯，并努力搞好宿舍文化建立，营造温馨、舒适的生活环境。 五、集体活动安全事故预防 学校的集体活动是比拟多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，特别简单发生严峻安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必需将通道和进出口按班级分开，每个学生都要非常清晰自己应当走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。 六、学生随便走进危急区域或触及危急物引起的安全事故预防 学校里有许多区域是存在安全隐患的，

19、如配电室、车库、锅炉房、试验预备室、楼顶、地下室等等，也是学生特别感兴趣“神奇“场所，其中的物品更是吸引学生的危急品，这些场所都应有明显的禁入标志，并教育学生选择安全的地点活动。 七、交通事故的预防 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一，在学校安全教育中，首先要让学生熟识和把握交通标志，了解和遵守交通规章，做到行走安全，骑车安全，外出乘车安全，并知道发生交通事故后如何处理。另外，在校园中也存在着肯定的交通安全隐患，首先应当制止在校园中通行各种机动车，寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定，座位固定，小学生应当实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面，固然

20、还要进展如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。 八、传染疾病的预防 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，假如在学校中爆发传染疾病是危害极大的，每个学生又涉及一个家庭，影响范围很广，很难掌握。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓，首先要建立健全传染疾病预防工作机制，主管领导要把此项工作作为重点在工作规划中进展布置，学校医务部门、学生治理部门及任课教师详细实施。教育学生身体不适准时向教师报告并进展医治，学校发觉学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要准时向卫生防疫部门上报，对患病学生进展必要隔离和医治，对接触学生和教师做必要的身体检

21、查，并按卫生防疫部门要求进展消毒处理，防止疫情集中，并在疫情过后进展亲密观看，防止疫情反复。另外，平常也要多留意对学生进展讲究个人卫生和防病的教育，并对学生食堂、宿舍、教室等场所进展定期消毒，以确保学生身体安康。 在安全教育的方法上，不宜只一味的说教，简单引起学生反感甚至干脆引不起学生留意，听而不闻，安全教育就成了无用功，白费劲气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于承受，使学生具有仔细的安全态度并主动进展安全防护。如某寄宿学校将安全教育和少先队雏鹰奖章争章活动结合起来，在开学初制定“安全章“的争章条件，充分的宣传后，学生主动争章，期末进展评章，给符合争章条件的学

22、生颁发“安全章“，并进一步评比“安全班“、“安全年级“，以鼓励学生主动自护，提高安全意识，端正安全态度，争做安全小标兵。还可以进展如“安全在我心中“征文、主题班队会、板报评比、播送竞赛、小剧表演等多种形式的安全教育。 这些安全教育涉及的方面很广，头绪繁多，很简单发生遗漏、重复等问题，因此要在开学初即制定好规划，每月每周的安全教育内容要安排有序，在教育过程中准时进展补充，并以各种形式落实到每位教师和学生，要做到人人清晰安全教育的主题和内容。特殊要留意防止安全教育“一阵风“，发生事故了就说一说、搞个活动，没事儿了就不闻不问了，等到下次发生事故时再说。这样永久是“亡羊补牢“，不能解决根本问题。根据安

23、全教育规划进展安全教育，并依据实际状况随时调整，把安全教育当作一项日常工作来抓，时刻提示每一位教师和学生把安全放在第一位，只有这样才能做到防患于未然。 礼记中庸中说：“凡事预则立，不预则废“，安全事故是可以预防的，在一切造成安全事故的缘由中，人的因素是起打算作用的，适时的对人进展安全教育是可以有效预防和削减安全事故的。特殊是学校对学生进展的安全教育是可以发挥巨大作用的，应当受到重视，而且特别值得去讨论，以寻求更为有效的安全教育途径及预防措施。 生命不保，何谈教育。撞击着我的心房。利用网络又学习了校园安全教育，感慨许多，收获也许多，体会也许多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感受很深。 学习后

24、让我提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家们列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更转变了过去认为安全工作不重要的错误看法，转变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念。明确了学校安全治理的方针那就是积极预防、依法治理、社会参加、各负其责。不能存在有半点幸运心理，由于安全隐患到处有，必需到处留心。 学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的治理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要把握规律，就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。如：王大伟教授告知我们如何做好中小学安全

25、工作，提出了许多详细方法和要求;告知我们发生与校园有关的学生损害事故如何处理。 针对本校存在的详细问题我们加大了宣传力度和整治力度。我校是一所初级中学，市场离学校特别近，门前又是公路。因此如何治理好学生在路上的安全就很重要了。对此，一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全留意事项，提高学生的警觉;另一方面，我们又以班级为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代教师治理好学生在路上的安全。并每天、时时、事事向学生讲安全学问。还有学校校级领导常常检查学校的各种设备，对存在安全隐患的，准时整改。 总之，通过学习，让我提高了熟悉，在今后的工作中我将把这次学

26、习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。 教师下半年述职报告篇三 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人本学期的教学状况述职汇报： 一、政治思想方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，

27、仔细学习，认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，

28、使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，

29、和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 “进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 当今社会，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

30、点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师下半年述职报告篇四 一、根本状况： 述职人：黄敏，女，诞生于2022年x月x日，2022年毕业于_师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。2022年x月至今，始终在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经受，2022年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。 二、申报理由： 1、我任职五年来，能喜爱党的教育事业，坚持四项根本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道

31、德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。 2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、把握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践力量，一般话流畅，表达精确，板书清楚，条理性好。 3、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力量。 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生

32、欢送的教师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完善呈现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学讨论。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和高考信息，把握教育进

33、展动态，积极参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教育教学理论，制造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的讨论;探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在_年参加国家级教研课题“主体式教学法”的讨论，并取得肯定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 由于自己是青年教师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历缺乏，所以我非常留意讨论高考。平常仔细钻研近

34、年来的高考题，积极收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。_年参与南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了讨论，收获良多。我依据自己的讨论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，马上会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“根底学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实根底的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年综合科高考作预备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢送，让学生对明年的综合科高考布满信念。 在参加教学科研的同时，我准时把自

35、己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获_年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。 为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进展试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为

36、我进一步开展专题教学讨论供应了丰富的第一手的资料。 5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。 我任教x年来，共担当x年班主任，取得肯定的成绩，所带班级，屡次被评为“文明班”，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级治理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，喜爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。 在班风建立上，我能面对全体学生，培育学生的集体主义精神，鼓舞他们制造集体荣誉，_年担当_班班主任，通过培育得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。_年担当_班班主任，

37、该班屡次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。_年担当_班班主任，并始终带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉处处处受到重视，事事得到关怀，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步把握学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交朋友，上课常常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既熟悉到自己的缺乏，又能产生赶

38、上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成绩，上了省大专线。 6、为了提高自己的教育教学水平，我坚持有规划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教育理论与根底教育改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。_年至今始终参与学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。_年参与了南海市中小学心理安康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习

39、和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务力量;加强教研力量，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮忙新教师尽快熟识教学工作。我决心连续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。 教师下半年述职报告篇五 去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的_学校，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事

40、历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作小结于后： 一、思想方面 仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关怀国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、工作方面 本年度，我主要负责教育教务日常工作，分管科技、教学教研等。 回忆起来，主要作了以下工作： 1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨 开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。 依据学校实际，制订了课堂教学常规治理方法，教学质量目标考核治理方法，坚持了寻

41、常的巡察和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。 _年秋期，组织学校行政人员对一年级组进展了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进展了较为全面的了解，进展了视导工作小结，通报了视导状况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校，办好_小学，是领导关怀、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。 我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素养教育观、人才观、学生观、

42、质量观的熟悉和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素养教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。 我同学校其他领导一起，做了以下工作： (1)组织每位新教师上一堂经过细心预备亮相课，为教师们供应一个展现自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。 (2)组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、讨论成果。让广阔教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。 (3)组织教师外出培训学习，尽管学校资金非常困难，还是努力争取，派教师到_等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了沟通，让有限的

43、资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。 (4)组织教师写阅历论文、教学案例。 让教师们把平常好的阅历、失败的教训、胜利的创意、精彩的片断进展梳理，辑成文字。每期一篇的阅历文章，每月一份的教学案例，使广阔教师养成了留意积存、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到肯定理论高度加以熟悉。 (5)组织了每周一次的现代教育技术培训。 教育信息化、网络化是现代教育进展的必定趋势，依据我校实际，针对教师特点，组织了计算机操作、文字处理、简洁课件制作、简洁素材处理、电教设备使用等培训。 一年来，我校教师的计算机操作力量、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进展文字处理、制作简洁有用的

44、课件，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的根底。 (6)胜利组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。 参赛教师一场场生动的演说、一堂堂胜利的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓点频闪。是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。此次活动“开工新奇、组织严密、预备充分、效果良好”。 教师下半年述职报告篇六 2022年9月2日我来到了赵县职教中心，至此拉开了高中一个学期近五个月的顶岗实习序幕。我担当职高一年级12汽修2班的实习班主任，本班级最大的特色便是皆为男生组成。 身为班主任，应当多听、多看、多思、多行、多说，准时发觉

45、本班存在的问题并解决问题。亲身观看或是向其他任课教师询问本班学生的课堂表现，把握本班学生听课状态。 一、班主任工作规划。 在班主任工作方面，较好地完成了指导教师布置的任务及自己制定的规划。在接触指导教师之前，了解自己需要了解的方面。第一个星期了解学校、班级的相关信息。两个星期内记忆班内学生名字，观看每个学生特点，课下时常与学生沟通沟通，了解学生成长家庭环境。平常仔细做好日常工作，与指导教师沟通。 为与学生拉近距离，建立比拟深厚的感情与信任。参加班级群内，时常与学生谈天，准时发觉学生所遇困难，帮忙其解决。平常监视学生每日三操状况。 初为教师，阅历缺乏，对于每一位学生的话语深信不疑，认为每个孩子都

46、纯真得意。作为年轻的教师，应当多看多学习前辈的教育教学方法，化为己用，尽量少发表自己的观点，提高自我推断力，尽量做到考虑周全，降低工作中的失误率。 二、了解学生，多与学生沟通沟通。 汽修2班整体学习水平处于中低下层次，职中学校生源素养普遍不高。全班入学前中考成绩最高者为369分，六人成绩在三百分之上，其余学生平均成绩在二百三非常左右。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用观赏的眼光去发觉学生的闪光点，对自己的教育对象布满信念和爱心，后进生的内心比家庭正常的孩子更需要暖和，更需要爱。作为班主任的我，力求从思想上、学习上、生活上去关怀和爱惜他们，让他们感悟到教师的

47、爱心和期盼，从而点燃起盼望之火，自觉将教师的爱转化为积极向上的内部动力。试着走入他们的内心世界，了解他们心底最真实的想法。放开心扉，以和气、亲切、公平的态度与他们沟通沟通，得到他们的信任，发觉问题并帮忙其解决问题。 三、呵护关爱每一位学生。 学习是学生的“义务”，但是教师在关注学生学习成绩的同时，也不能无视学生的心理安康状况以及日常作息状况，尤其是对于像赵县职教中心这类寄宿式封闭化治理的学校来说，身为班主任，更应当花更多时间去关爱学生，保证学生在校期间安康欢乐地学习、成长! 四、做好自己，为人师表。 教师应当多学习，丰富自身，提高个人综合素养，以身作则，严格要求自己，给学生树立好典范，对学生产生潜移默化的影响，在学生中