美术小鸡的教案200字范文（10篇）.docx

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1、美术小鸡的教案200字范文（10篇）美术小鸡的教案200字范文11.学习用大小不同的瓶盖印章组合、拓印。2.能细致观察小鸡的外形特征并进行添画。3.喜欢小鸡并愿意进行表现。美术小鸡的教案200字范文21、练习用长短横线、竖线或曲线画出栅栏，用不同的波浪线画出小虫。2、巩固小鸡、小鸭的特点，能说出它们的不用。美术小鸡的教案200字范文3可爱的小鸡挂图（见教具盒）。画小鸡操作单（见幼儿操作包）。大小不同的圆形瓶盖印章若干。水彩笔、湿布。美术小鸡的教案200字范文41、愿意亲近小动物，感受新表现方法的趣味。2、学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征，并用涂色的方法给小鸡轮廓上色。美术小鸡的教案

2、200字范文51、了解小鸡基本的外形特征。2、能用剪、贴、画的形式表现小鸡的各种姿态，发展幼儿动手操作能力。3、体验美工活动的乐趣。4、感受作品的美感。5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。美术小鸡的教案200字范文6观察是该绘画活动的基础，教师可将活动与科学活动整合，让幼儿在充分认识小鸡的基础上进行绘画。活动中，教师应着重引导幼儿讨论大、小印章的使用方法，如：小鸡的身体是由什么形状组成调，小鸡的头和身体是紧紧连在一起的，印画时也要将两部分印在一起。活动中的瓶盖印章可自制，应选用大小与小鸡相符的瓶盖，包上一层棉布或薄海绵，用橡皮筋固定，增加印章的吸水性，也方便幼儿拓印时取放。美术小

3、鸡的教案200字范文7观察出示小鸡，引导幼儿仔细观察，感受其外形特征。教师：仔细看一看，小鸡的头和身体是由什么形状组成的？它的眼睛、嘴巴是什么样子的？长在哪里？它的腿、爪子是什么样子的、长在哪里？表现创设情境，示范画小鸡的方法。教师：今天我要帮鸡宝宝画像，看一看我都准备了什么工具？说说看，老师用小圆印章印了什么？用大圆印了什么？它们是怎样连在一起的？老师为鸡宝宝添画了什么？指导幼儿在画小鸡操作单上，拓印添画出不同的小鸡。教师：还有许多的小鸡要画像，我们来帮帮它们吧。我们用小圆印出鸡宝宝的头，再用大圆印出它的身体，把它们紧紧地连起来，最后再为它加上眼睛、嘴巴和小脚。展示展示幼儿画的鸡宝宝，共同欣

4、赏，交流感受。美术小鸡的教案200字范文81、小鸡出壳：添画小鸡的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀。教师：小小蛋儿把门开，尖尖嘴儿钻出来；小小蛋儿把门开，圆圆眼睛睁开来。教师：小鸡的嘴巴是什么样子的呀？（尖尖的，师总结小鸡的嘴巴要尖尖的，这样小鸡才能琢破蛋壳钻出来哦。）教师：小鸡的眼睛和嘴巴都钻出来了，小鸡的翅膀也想钻出来，可是蛋宝宝不愿意开门，我们一起说好听的话，请他开开门。（小小蛋儿把门开，拍拍翅膀钻出壳）教师：小鸡的嘴巴，眼睛，翅膀都钻出来了，真棒！2、小鸡理毛（用油画棒，用点力气）。教师：小鸡刚从蛋宝宝里面跑出来，用了很大的力气身上的毛有点乱了，我用小梳子帮小鸡把身梳到，我帮小鸡把毛用小梳

5、子梳了一下，现在小鸡更漂亮了。美术小鸡的教案200字范文9一、结合ppt，在情境中感知小鸡的特征。（一）了解小鸡的外形特征。1、出示ppt1：这是什么？里面住着谁？2、出示ppt2：是谁呀？你是怎么看出来的？（尖尖的嘴巴）小鸡拼命地钻呀钻，终于钻了出来，看！3、出示ppt3：可爱吗？它长得什么样子？（圆圆的脑袋、胖胖的身体）我们一起来学一学。（二）观察小鸡的各种姿态和背景。师：这只小鸡可调皮了，刚会跑步就想到外面去玩了，看它跑到哪里去玩了？1、出示ppt4：这是怎样的一片草地？（密密的、绿绿的）小鸡玩得可开心了，它还会去哪呢？2、出示ppt5：这些花怎么样？一样吗？（有大的，有小的，有各种颜色

6、的）它遇到了谁？现在有几只小鸡了？它们会去哪？3、出示ppt6：原来它们跟你们一样也喜欢玩沙子呀！它们又遇到了谁？4、出示ppt7：怎么了？小鸡怎么办？（下雨了，躲起来）二、出示作画材料，了解作画方法。（一）出示材料师：小鸡就躲在这里，你找到它了吗？哪个是小鸡的头？哪个是小鸡的身体？为什么？（头小身体大）（二）欣赏范画，了解作画方法。师：让我们把它们变出来吧！原来有这么多小鸡呀！还有许多小鸡没找到呢，请你们去把它们找出来吧！三、幼儿作画，教师分层指导。鼓励幼儿大胆表现自己想法，根据幼儿程度不同可让程度好的幼儿贴完后添画小鸡，画完后教师引导幼儿说说所画小鸡的故事并记录。四、展示、评价幼儿作品。师

7、：你喜欢哪只小鸡？为什么？美术小鸡的教案200字范文10一、带领幼儿学小鸡、小鸭叫。1、教师出示小鸡、小鸭图片。师：小朋友们，你们看这是谁？小鸡、小鸭怎么叫的？我们一起来学一学。2、师：今天它们玩得很开心，想请我们小朋友把它们送回家，你们愿意吗？跟着老师学小鸡小鸭叫。一起学小鸡小鸭叫，以轻松愉快的方式导入话题，调动幼儿的积极性。二、学画栅栏与虫子。（在实物投影仪上展示、示范）1、出示图画：小鸡小鸭的家。师：这就是小鸡和小鸭的家，请你说说哪是小鸡的家？哪是小鸭的家？2、老师示范送小鸡到家里。把小鸡图片贴在小鸡家的前面。看小鸡小鸭标识来区分小鸡、小鸭的家。通过在白板上示范绘掌握画竖线的方法。3、教

8、师示范画栅栏。师：呀，小鸡小鸭家栅栏都没有，太不安全了，我们来帮它们装上栅栏好不好？画法：先画曲线（栅栏的横杆），再画短竖线（栅栏的竖杆）。（老师转动纸画出竖着的栅栏）4、示范画虫子。师：现在有了栅栏小鸡小鸭安全了，它们开始找虫子吃了，所以我们要画点虫子。画法：用波浪线画小虫。5、巡回指导幼儿画画。重点指导：栅栏围圆画得大些，竖线画得差不多长短，栅栏要画得密一些，虫子不要画得太大。跟着老师空手学画栅栏。空手学画波浪线的小虫子。各自进行绘画。三、展示幼儿作品，并进行评价。展示幼儿的作品，请幼儿来说说自己的作品，师生一起进行评价。主要从栅栏的情况来讲评。猜猜画中的人的名字，说出猜测的原因，例：他穿的是红衣服通过重点讲评，提高幼儿的评价、审美的能力。