第四课普遍联系与人际和谐性精选PPT.ppt
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1、第四课普遍联系与人际和谐性第1页,此课件共26页哦第四课第四课 普遍联系与人际和谐普遍联系与人际和谐一、用联系的观点看问题一、用联系的观点看问题 二、用联系的观点看待人际关系二、用联系的观点看待人际关系三、人际和谐是积极健康的人生态度三、人际和谐是积极健康的人生态度四、营造和谐的人际关系,创造快乐人生四、营造和谐的人际关系,创造快乐人生第二单元第二单元 第2页,此课件共26页哦探探月月工工程程由由卫卫星星、火火箭箭、发发射射场场、测测控控、地地面面应应用用五五大大系系统统组组成成,团团结结合合作作、紧紧密密配配合合。欧欧洲洲航航天天局局为为中中国国提提供供测测站、设备和操作人员。中国成功探月为
2、人类探月作出贡献。站、设备和操作人员。中国成功探月为人类探月作出贡献。总设计师叶培建总设计师叶培建总指挥栾恩杰总指挥栾恩杰首席科学家欧阳自远首席科学家欧阳自远第3页,此课件共26页哦“嫦娥嫦娥”成功奔月,我们应该感谢谁成功奔月,我们应该感谢谁?第4页,此课件共26页哦一、用联系的观点看问题一、用联系的观点看问题第四课第四课 1.1.联系的含义联系的含义 2.2.事物在普遍联系中存在事物在普遍联系中存在3.3.用联系的观点看问题用联系的观点看问题 第5页,此课件共26页哦1.1.联系的含义:联系的含义:联系是联系是事物之间事物之间以及以及事物内部事物内部各要素各要素之间的相互作用、相互影响和相互
3、制约之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。的关系。外部联系外部联系内部联系内部联系第6页,此课件共26页哦“嫦娥嫦娥”探月的重大成就,是我探月的重大成就,是我国综合国力提高的重要体现,经济发国综合国力提高的重要体现,经济发展、科技创新、全局一盘棋、上下一展、科技创新、全局一盘棋、上下一条心。中国要积极参与国际合作,和条心。中国要积极参与国际合作,和平开发利用外层空间,为促进人类科平开发利用外层空间,为促进人类科技进步作出更大贡献。技进步作出更大贡献。庆祝大会庆祝大会“嫦娥嫦娥”探月的成功体现了哪些事物的相互联系探月的成功体现了哪些事物的相互联系?想想一一想想?第7页,此课件共26页哦2.2
4、.事物在普遍联系中存在事物在普遍联系中存在(1)(1)事物都与其他事物相互联系;事物都与其他事物相互联系;(外部联系)(外部联系)(2)(2)事物内部的各要素之间相互联系;事物内部的各要素之间相互联系;(内部联系)(内部联系)()整个世界整个世界客观世界主观世界社会:人与人 是万事万物是万事万物 相互联系的统一整体相互联系的统一整体自然界:物与物第8页,此课件共26页哦充满充满“诱惑力诱惑力”的月球的月球离开地球家园、离开地球家园、拓展生存空间拓展生存空间太空实验室太空实验室特殊生产基地特殊生产基地认识宇宙的认识宇宙的科研场所科研场所地球与月球?地球与月球?第9页,此课件共26页哦1969年美
5、国年美国阿波罗阿波罗2006年欧洲年欧洲智能号智能号2007年日本年日本“月亮女神月亮女神”1959年苏联年苏联人类探索月球步伐人类探索月球步伐2007年中国年中国“嫦娥探月嫦娥探月”第10页,此课件共26页哦 联系具有普遍性联系具有普遍性 表现表现不存在彼此孤立的事物不存在彼此孤立的事物不是任何两个事物都有联系不是任何两个事物都有联系联系具有客观性联系具有客观性(1)含义:联系是事物本身所具有的,不以人的意志为转移的特性含义:联系是事物本身所具有的,不以人的意志为转移的特性(2)自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的(3)要求要求不能主观臆造并不存在
6、的联系不能主观臆造并不存在的联系忽视联系的客观性会遭到惩罚忽视联系的客观性会遭到惩罚根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的联系联系具有多样性联系具有多样性条件性条件性理解联系的三大特性理解联系的三大特性第11页,此课件共26页哦地面最高的卫星是地面最高的卫星是3.6万公里,万公里,月球离地球月球离地球38万公里,距离太远,万公里,距离太远,12米的天线根本无法接收到嫦娥米的天线根本无法接收到嫦娥一号的信号。工程进行一年多停一号的信号。工程进行一年多停滞。滞。4040万公里一线牵万公里一线牵 为什么探月工程一度停滞?为什么探月工程一度停滞?面
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