教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文教师师德师风年终自评总结(九篇).docx

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1、 教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文教师师德师风年终自评总结(九篇)如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)一 1、作为幼儿教师 我喜爱幼教事业，具有职业抱负，关爱幼儿，敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、急躁和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。 2、在生活和学习中 敬重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的教育，保障幼儿欢乐安康成长。 3、在幼儿教育教学工作中 我仔细备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生开心心情制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个

2、别幼儿教育，使班级保持相对稳定。 4、在教育教学活动中 为幼儿创设良好条件，供应充分的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 5、在教育教学生活中 教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进展因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。例：孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强，。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤铺张了许多活动和嬉戏的时间。所以在这学期，我开头训练孩子穿脱衣裤的力量。特地利用一个户外活动的时间

3、教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的力量。开头的时候，我鼓舞力量强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们胜利并得到教师的表扬以后，孩子们可快乐了，处处表演给同伴看。我就利用这个时机鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮忙没有学会的孩子。通过一帮一的方法，许多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。 6、在安全工作中 我交给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理

4、，做到了人到心到，防备意外事故的发生。做好值周登记工作，并仔细填写一日状况表。 7、做好家校沟通工作 主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通，使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿学问，协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展现幼儿在园的学习状况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 8，努力方向。 我觉得自己在工作中也存在着很多缺乏。如自身方面，在和孩子沟通时，肯定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应当关爱每个幼儿，促使他们都能够安康欢乐的成长。在业务上

5、要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的教师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，积极思索，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿教师!为幼教事业奉献一份自己的力气。 如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)二 时间荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有欢乐，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。 一、师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益

6、学生身心安康思想。爱是教师职业的根底，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 2、在关爱学生方面，我关怀爱惜学生，敬重其人格;急躁教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在公平、公正对待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面，我留意树立优良学

7、风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所打算的。 4.在为人师表方面，我根本上能够做到虚心慎重、敬重同志，就是相互学习、相互帮忙还不够抱负;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共。 5在终身学习方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;我

8、留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改良力度，提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要缘由是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而消失敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。 三、我就以上存在的问题的改良措施： 对比中小学教师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施： 1、坚持抱负，坚决教

9、书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教育观。 2、完善学校教育治理，增加制度的严厉性。 留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 3、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，

10、不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。 4、加强语文业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。 如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)三 为了提高我校教师坚守职业道德标准的自觉性，树立依法执教、敬业奉献、为人师表、效劳育人的行业新风，努力提高师德师风建立的整体水平。努力争办人民满足的教育，争创人民满足的学校，争做人

11、民满足的教师。岩头小学全体教师，在师德师风建立工作中，向学生和家长作出如下承诺： 一、努力实践学校员工精神：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。全面贯彻党的教育方针，树立全心全意为学生效劳的思想。对学生全面负责，定期召开家长会，虚心听取学生和家长各方面的意见和提议。 二、严格执行中小学收费的各项制度，每学期初将收费工程及标准向家长公示。不从事有偿家教，不开办收费补习班，未经学校批准不受聘于任何单位和个人担当业余教师。 三、廉洁从教。不利用职务谋取私利，不让家长为自我办私事，不向家长和学生索要财物。不理解学生和家长的礼品及有价证卷。不向学生推销复习资料和教辅读物。 四、敬重、喜爱、

12、关怀每一个学生。因材施教，注意学生的共性进展。不挖苦、挖苦学生，不嘲笑学困生或有某种缺陷的学生，不体罚、变相体罚学生，建立民主、公平、和谐的师生关系。 五、举止礼貌，为人师表。教师着装干净大方，贴合教师职业特点，不穿奇装异服。不赌博、不酗酒、不参加邪教活动，不传播有害学生身心安康的思想，不做违反社会公德的事。在校区和学生面前不吸烟，上课不接打电话。 六、亲密与学生家长的联系，常常家访或电访，主动为家长排忧解难，敬重家长，不指责、不训斥家长，和家长建立良好的关系。 七、进取进展教育教学改革，严谨治学。作到一课一备，不上无预备课，仔细批改学生作业，急躁辅导学生。上课不迟到、不早退、不拖堂。上课要对

13、每个学生负责，全力提高教育教学质量。不公开排列学生考试名次，不单纯以考试成绩评价学生。 八、在学校为学生供应优质效劳，给学生以亲情化的呵护，关怀学生的学校生活，组织指导学生的课外活动。 以上承诺，诚请各位家长监视。您对学校、教师有何意见、有何要求请您拨打学校投诉电话： 承诺人：xxx 时间：xx年xx月xx日 如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)四 有一种选择叫做无悔，有一种收获是永久，有一种生活辛苦但幸福，有一种职业平凡但神圣。我想这是对人民教师最美最真诚的赞颂。 儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，盼望自己能成为一名优秀的人民教师。今日我最终如愿的登上了东海学校的三尺讲台，教

14、书育人，圆了我的教师梦。 来到东海学校已有两个多月了，在这个全新的环境里，我看到我们教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，无私奉献着。青年教师把自己的青春华年扎根于三尺讲台;中年教师把家庭搁置一旁而全身心的投入到教学工作中。诗人冰心曾说;“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花”这句话曾鼓励过很多人为这个世界奉献自己，无怨无悔。今日我想用它来赞美我们学校的教师们，由于我们教师正是用爱与责任奉献着自己，从而诠释了师风师德的含义。 在东海这两个多月里，我常常被身边教师们的小事儿感动着，鼓励着。 还记得在招生期间，我曾好几次看到我的伙伴陆素珍教师眼里含着泪花，由于她想家了，家

15、里有她的娃!可是为了学校的招生任务，她挺着，扛着，坚持着。现在新学期开头了，虽然我不常常跟她接触，可是我依旧能够感受到她作为母亲惦念孩子时的那份心情。陆教师把对自己孩子的爱投入到教学中去，从她身上我懂得了什么是责任! 还记得在开学第一周我担当一年五班数学教师时的一节数学课上，教室的门被推开了，班主任高娟教师领着一个小孩儿急匆忙的走了进来。高教师告知我，这个孩子衣服纽扣掉了，衣服敞着，她刚刚给孩子缝上纽扣怕耽搁上课就连忙送了进来。当我看着高教师满头大汗的样子，很是感动和鄙视。在她身上我懂得了什么是爱! 这个周末又有一件小事感动着我，在周六下午的办公室里，叶贺娜教师进来了，我本以为她像平常一样来备

16、课，可她却笑着告知我一会儿七年一班有两个学生来，她要给这两个学生补英语。整个下午，办公室里时常会消失开心的笑声，教师讲的仔细，学生学的快乐。她平日在办公室里常常说一句话;“我们班李俊超从小没有爸爸，我得多关怀关怀他”。我想在叶教师心里，现在装的最多的就是学生，而装的更多的是爱与责任! 讲到这里，我想起了那首古老的歌谣：“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”由于有爱，所以有责任;由于有责任，所以有担当。我有幸能来到东海学校，有幸能遇到这么多优秀的教师，他们身上对教育事业的那份爱与责任，让我感动，让我学习。

17、最终，我想说，假如上天再给我一次时机让我重新选择专业，我肯定还会选择师范!由于我坚信：带着爱与责任前行，定能带着幸福与胜利回归! 如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)五 依据_区政府、区教体局开展“师德师风教育活动”工作的部署，我校已深入开展了师德师风教育活动。开展师德师风教育活动，是教育面对新世纪，集中解决教育战线上的教师在思想、组织、作风等方面存在的问题，着眼于保持教师队伍的先进风范，增加教师的依法治学和教学实践力量，促进广阔教师重德为师，爱岗敬业，是造就一支师德优、业务精、作风正、能够让社会满足的高素养教师队伍的重大举措。本学年以来，在上级领导的亲密指导下，我校师德师风

18、集中教育工作开展得扎实有效，有力地推动了学校各项工作的进展。全体教师增加了师德意识，明确了努力方向。现将工作简要总结如下： 一、全体发动，组织学习： (一)加强领导，全面发动、统一思想。 1.学校特别重视师德师风教育活动的工作，召开班子会议和召开了师德教育发动大会，进展传达，并成立了学校师德师风教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务。 2.召开校领导班子会议，沟通、争论发动大会的精神，并就“思想发动、组织学习”阶段工作进展了布置。班子成员谈了开展师德师风教育活动的重要性和重要意义，大家全都认为在全体教师的发动大会之前，班子成员要先走一步，要统一思想，讨论存在的问题、面临的任务，使师德师风

19、教育活动能够顺当进展。 3.10月26日召开了全校教师师德师风教育活动发动大会，对学校开展师德师风教育活动进展全面发动和布置。会上校长作了“高度重视、加强领导、务求实效”的要求，就开展师德师风教育活动的重要意义、指导思想、根本要求等作了阐述。 (二)扎实工作，仔细组织。 1.建立教职工的学习制度。为了更好地加强开展师德师风教育活动的领导和组织，学校建立了师德师风教育活动教师手册和记录本，把各阶段的时间、内容装在手册中，便以教师有规划、有步骤的学习。 2.通过教师大会专题研讨、专题调研等形式，按时完成了师德师风教育活动的阶段自查工作。通过仔细排查和分析，大家认清了在实际工作中影响学校和教师发挥作

20、用的主要因素，在看到学校和教师在教育教学治理方面的胜利阅历的同时，也发觉了不少教师中存在的问题。通过调查、问卷调查、开座谈会、个别谈心等多种形式，初步摸清了全校教师队伍的根本状况，明确了教育活动所要解决的主要问题，从而为保质保量地完成师德师风教育活动打下了良好的根底。 3.仔细组织好教师学习教育法、教师法、公民道德建立实施纲要、中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、中小学教师职业道德标准等法律法规，深刻领悟其中精神要点，使教师的思想普遍有一个明显的提高，并要求教师积极开动脑筋，开拓思维，大胆创新，与时俱进，把师德师风教育活动与学校详细工作结合起来，通过这次教育活动，

21、进一步增加广阔教师的教育事业心、责任感，促进教师喜爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表，到达提高素养、效劳学生、促进工作的根本目的。 4.学校每周召开一次沟通、汇报学习状况，并布置下一周的教育活开工作。开展师德师风教育活动过程中全面了解、督查学习状况，自查并相互沟通、相互促进起到了很好的作用。 (三)形式多样，方法创新。 1.根据学校师德师风教育活开工作安排，在制订学校学习阶段的规划的根底上，要求每个教师依据实际状况仔细制订学习规划，仔细学习新时期教师职业道德等有关师德建立书籍和文件，采纳集中学习与自主学习相结合，时间不少于四十个学时。集中学习以沟通、学习体会、争论问题为主

22、。 2.组织教师开展师德师风教育课，课后仔细组织争论、沟通心得。 二、自我剖析，净化思想： 开展“师德师风教育活开工作”以来，我校始终扎实工作，重视对各项规划、措施的落实，来保证教育活动的成效。在“学习发动阶段”取得较好成效的根底上，进入“查摆问题”阶段，学校师德教育活动领导小组连续重点抓好落实工作，务求实效。 1.制定实施方案。 依据上级部署，结合学校实际状况，经过仔细的调查讨论，明确了工作目标、实施步骤、详细要求及需要留意的问题。在此根底上，也要求教师依据各自的状况，制定自己的实施方案，从而为“查摆问题”阶段各项工作的落实奠定了根底。 2.进展转段发动。 在仔细讨论、做好预备工作的根底上，

23、学校在就师德教育活动“查摆问题”阶段进展了发动。校长对前一阶段工作作了简要回忆，通报了前阶段工作自查的状况，着重传达了中心校会议精神，并对“查摆问题”阶段工作作了发动和活动安排。 3.干部带头、狠抓落实，听取教师的民主评议。领导小组成员带头开展批判与自我批判。从而保证“查摆问题”阶段工作不走过场，有实效。 4.发动群众、学生征求意见。我校领导班子坚持走群众路线，在“查摆问题”阶段开头时就设立“意见箱”等，召开学生家长会议，征求学生家长及学生的意见。 5.学校还要求每个教师通过多种形式征求意见，并要求每个教师必需向同事、家长和学生征求意见。教师们都能按要求进展严厉、仔细，特别真诚、坦率地广泛征求

24、意见。 6.为了保证质量，学校仔细根据上级提出的步骤要求进展民主评议，通报征求意见的状况。教师个人本着“有则改之、无则加勉”的态度，对测评意见和校内外群众意见逐一剖析缘由，并做出深刻的剖析报告。进展评议，主要提出缺乏;教师本人对意见和建议进展解释和表态提出努力方向和整改措施;在评议的根底上根据师德教育活动详细要求，民主评议教师。评议时间根本得到保证，每人一般不少于二非常钟。 三、落实方案，整改提高： (一)仔细反思，准时整改 1.我们通过开展谈心活动、召开座谈会，向学生、学生家长、教师广泛征求意见，发觉了诸多存在问题。领导小组办公室准时把意见整理出来进展深入剖析，仔细反思，向全体教师反应。学校

25、对有突出问题的，还进展了个别面谈。 2.对撰写师德师风教育剖析材料高标准严要求。要求每个教师都通过仔细反思，反复对比，实事求是地评价自己，深入剖析自己的思想根源，仔细撰写个人师德师风教育剖析材料，字数不少于1500字。学校师德师风教育领导小组负责指导抓好整改，负责指导每位教职工个人进展整改。每位教职工依据查摆出的问题和民主评议的意见提出了各自的整改措施及意见，并以书面材料的形式将整改措施及意见上报了学校备案。 (二)建章立制，标准行为 建章立制，积极探究学校标准师德师风治理和建立的长效机制。我校重点建立健全了以下制度： 1.师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师连续教育的重要内容，做到学习培

26、训常常化、制度化。 2.师德民主评议制度。聘请师德监视员，构建评议网络，组织学生、家长及社会各界人士对学校的师德建立及每个教师的师德表现进展评议，评出了我校十大“师德标兵”。 3.师德状况报告制度。每个教师每学期要写出师德自查评估报告，由学校组织鉴定评价，并记入个人师德档案;各教研组要定期汇总并向学校汇报状况，对不良苗头要进展准时订正，把问题解决在萌芽状态。 4.师德考核评估制度。建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。 5.师德建立承诺制度。全体教职工谨以人民教师的崇高名义，本着对学生、对学校、对社会高度负责的态度，严肃承诺：我们将以一切为

27、了学生，为了一切学生，为了学生一切为宗旨，做到教师育人、治理育人、效劳育人，立志使自己成为师德高尚、业务精湛、素养过硬的现代教育工，用实际行动树立起人民教师的光芒形象。 6.师德责任追究制度。实行师德责任追究和“师德一票拒绝制”，对于严峻违反师德的行为，如体罚、污辱学生、乱定课辅、乱收费、违法乱纪等问题，要马上进展查处，并视其情节轻重，依据有关规定分别赐予处分、处理。 四、总结表彰，树立典型： (一)仔细组织学习，进一步明确师德标准 在学习教育的最终阶段中，学校再次召开了教师大会，组织全体教师学习了县里下发的文件精神，要求教师作为有文化、有学问的代表，要始终保持高尚的道德情操、深厚的文化修养和

28、高度的政治敏感性;通过一系列学习培训活动的开展，全体教师进一步熟悉了开展师德师风教育活动的重要性，进一步明确了师德标准，提高了严谨治教，为人师表的自觉性和使命感。 (二)树立先进典型，以典范力气推动师德师风建立 在开展“师德师风”教育活动中，学校依据上级统一部署，注意挖掘师德典型。先是各教研组向学校推举优秀人选，再次学校“守师德，正教风，树形象”教育活动领导小组审定上报。通过严格、公正的筛选，全体教师纷纷表示：在工作中肯定要向身边的师德典范学习，用自己扎实的工作、高尚的品德去教育和影响学生，做学生的良师益友。 (三)建章立制，确保师德教育深入长远开展。 师德教育是一个系统工程。为深入扎实地做好

29、这项工作，我校重点完善了各项规章制度。为加强师德师风建立的实效性，我校实行了在学校明显的地方设立了意见箱，向学生、家长印发问卷调查、开座谈会、个别沟通等形式，发动学生评师德、家长评师德、社会评师德。通过开展“守师德，正教风，树形象”教育第四阶段的工作，我们深深体会到：只有制度完善，加强过程治理，发觉问题准时处理，才能保证师德建立确有成效。在今后的工作中，我们将不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平，以优质的教育为学生效劳，为社会效劳。 五、积极活动，成效显著： 1.通过师德教育活动，广阔教师的思想意识和纪律观念得到了明显的增加，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，

30、很多教师硬是挤出时间来自学必读书籍和资料，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学，极大局部学校都利用休息时间和双休日时间召开组织教师生活会，而且组织生活会一开往往都是几时间较长，全体教师毫无怨言，觉得作为教师是最起码的了，也没有教师无故缺席。这次师德教育活动，也活泼了学校教师的组织生活会，增加了教师团结向上的活力。 2.通过“思想发动、组织学习”，教师普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是重要思想的教育和践行科学进展观活动，进一步增加了全面正确地贯彻执行党的根本路线、中心决策和执行教育方针的自觉性。教师们普遍感到对很多重大理论问题的熟悉和对中心的有关方针、政策有了比拟全面、

31、系统的把握，教师的思想熟悉有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增加，更加坚固地树立起全心全意为学生效劳和教书育人的根本职责意识，更加明确了全面建立小康社会和创文明学校的目标。 3.通过仔细查找教师和学校存在的主要问题，通过“自我剖析、民主评议”，全校教师彻底转变了过去那种对教师行为标准模糊化的熟悉，从而更加明确了今后的努力方向。大家普遍认为，这次师德教育活动确实给全体教师供应了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。教师们表示，在今后的实际工作中，肯定要严格根据师德标准和各项工作制度的规定和要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增加师德修养，进一步加大改革力度，争创教育教学佳

32、绩。 4.活动见行动。在这次师德师风教育活动中，我校党员教师义务为学校粉刷围墙及教室，利用双休日为学校修理暖气和修理学生桌椅等。特殊是我校党员教师，能仔细地做好教育工作，树立了典范，为我校师德教育活动的深入打下良好的根底，起到了党员教师的榜样带头作用。 六、实事求是、面对问题： 师德师风教育是一项长期而系统的工程，我们认为这是一次契机，同时认为这也是树立教师良好形象，提高师德水平，提高学校教育质量，提升学校办学品位的一个重要措施和手段。由于一些客观因素的影响，对于师风师德的树立，还存在着一些不行避开的问题： 1.教师对教育自我提高师德方面意识还有待提高。 2.忙于教学少对自身修练，政治理论的学

33、习有待进一步加强。 3.学校还缺乏一些相应的考核措施。 4.活动的形式还需要生活化、多样化。 总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建立中明确目标，建立和完善了很多教育治理制度和治理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经受是今后学校进展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚恳正直的师德、全面进展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学治理上层次而不懈努力! 繁忙的一年过去了，回忆一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中表达在教师职业责任心上，做为一个人

34、民教师，在教学上应有剧烈的责任心，这种责任心我想主要表达在以下几个方面： 一、思想熟悉 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于

35、律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，留意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的气氛。帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 三、渊博的学问 学问渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜爱。做一个合格的教师，假如只具有工作热忱是远远不够的，还要具有渊博的学问。我在工作中，虚心向有阅历的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法进展教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机学

36、问，取得了计算机中级证书。 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，留意训练和提高自己的语言表达力量，讲课时，尽量做到语法正确、符合规律，语言生动、好玩，抑扬顿挫，言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响， 四、喜爱学生 教师喜爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，形成学生的良好情感，使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮忙找;有困难，我帮忙解决;天气冷热变化，我提示学生准时增减衣服;学生闹冲突，我给处理;学生

37、犯了错误，我急躁说服教育，使学生真正熟悉并改正错误。我还抽时间给学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我喜爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。 我信任，只有用爱心、力量、学问使学生安康活泼的成长，才是自己最大的胜利和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的欢乐和骄傲。 我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。 如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)六 一年一度的述职在今日拉开了帷幕。能有一大块的时间悄悄地坐下来，端详自己一年来的

38、工作，总结一年的得失，感受许多。述职，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评价总是不能那么客观，自我批判意识不够，自我抬高意识很强。所以，假如我今日的述职有失偏颇之处请在座的教师多多批判指正。纵观过去的一年，我只是和在座的每一位教师一样，认仔细真地对待每一件事、 公务员之家版权全部 ! 每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简洁地向大家汇报一下。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展

39、。 基于以上熟悉，我担当英语教学工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 二、做一个理念新的教师 目前，新一轮的根底教育改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所

40、教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进展改良。 三、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息

41、化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长！在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极与本组教师讨论课程，充分发挥教研组长的作用。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱

42、负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持. 如何写教师师德师风个人总结师德师风学习总结范文(推举)七 各位领导，各位评委，敬重的教师们： 小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色。于是，怀揣着满腔热忱和热诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大

43、后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄予是什么?精神支柱何在?在我看来，两字答复足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。 假如说，教育是太阳底下最光芒的事业，那么师德是教育的光芒;假如说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮忙;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的此岸;师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光，是教师的人格

44、魅力，是教育的全部生命。 我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，急躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊! 或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备

45、课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。一次，早读课前，我和平常一样到办公室做预备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：教师,对不起，我不应当不仔细晚读的,可我不是有意的。末尾还附了三个字“无名氏“和一张精致的笑脸的小贴图。走进教师,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应当.我知

46、道,昨天是你的生日.下课后同学们都说我看你把教师气得脸都红了，红得象苹果。我向你赔礼。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清晰。我微笑着说：“教师早忘了昨天是我诞生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情意的好学生.可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望?固然教师应当感谢你,由于你关怀我。教师也知道,学习路上的拦路虎不简单应付，可你要多给自己一些积极的示意,暗暗地鼓舞自己,信任自己能战胜它,好吗?”霎时间，我清楚看到他眼中的盼望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关心。如若身为教师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的微妙，便是“师德”中的一个字爱。 教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简