教师暑心得体会总结教师暑教会心得体会(五篇).docx

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1、 教师暑心得体会总结教师暑教会心得体会(五篇)对于教师暑心得体会总结一 首先，为幼儿供应一个简洁舒适的安全环境 幼儿园是孩子每天生活学习的环境。为了保证孩子能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学时对教室的每个角落都进展了全面的检查，彻底消退了担心全因素：平常不用的插座要尽量用玩具柜和床遮挡，避开孩子用手触摸造成危急;告知孩子常用的插头插座，提示孩子不要玩;把平常常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方;放各种工具(剪刀等。)常常被孩子用在教师和孩子都能看到的地方，让教师观看和掌握;我们会先讨论教室里的物品是否安全，科学合理的摆放，从而为孩子制造一个暖和安全的生活学习环境。 其次，把安全教育融入

2、孩子的日常生活，动之以情，理解之以理 我们面对的是一群35岁的孩子，年纪小，掌握欲差，安全意识差，有时候听不懂道理。所以我们通过各种渠道收集一些关于安全的信息和图片，让孩子观看争论，谈谈自己的看法，争论总结应当留意什么。孩子们每天都要搬几次小椅子。在学年开头的时候，许多孩子总是把小椅子倒过来或者放在头上移动，简单撞到其他孩子或者撞到桌子上的墙壁，造成危急。所以，我们会教孩子正确的移动方式。学期快完毕了，班里没有一个孩子由于被小椅子撞了而产生不良心情。午饭时，有些孩子会不知不觉地把筷子咬在嘴里。这篇提示孩子不要把筷子咬在嘴里的文章来自文秘之家，教孩子如何正确使用筷子，以确保午餐的安全。孩子们在生

3、活中常常会遇到意想不到的事情。除了保证孩子心情稳定，我们还教孩子处理紧急事情的方法，消退安全隐患。 第三，将安全教育融入教学活动，坚固树立儿童安全意识 依据学期安全教育规划，我们有针对性地将安全教育纳入主题活动。在开展“小旅行者”主题活动时，我们会提示孩子们外出时留意一些安全。幼儿园组织的秋游只是孩子们的一次熬炼。在带着孩子外出参观之前，我们会树立孩子的安全意识，遵守外出规章，消退安全隐患。在开展“帽子”主题活动时，我们争论了帽子的用途。不同的帽子有不同的用途，小孩子可以说冬天戴帽子可以保暖。我们会通过一些例子提示孩子，骑摩托车要戴头盔，建筑工地要戴安全帽等等。孩子会仔细登记来，甚至提示父母叔

4、叔阿姨留意。孩子们应当在简洁开心的气氛中建立坚固的安全感。 第四，家庭沟通，确保幼儿园外的安全 这学期我们采纳的形式有家长花园、家庭联系簿、家访、电话访问等。要准时提示家长，确保孩子在家和外出时的安全。我们还对每个孩子的抵离、车辆和家长的接送进展登记和核实，以确保孩子的接送安全。安全工作是一项长期而艰难的任务，我们将永久记住它!努力为孩子供应安康安全的环境，保证每个孩子安康欢乐的成长。 幼儿园教师心得大全2 在不算短的学习与培训过后，我最终踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在奇怪之余还有一份紧急、一份对将来教师生涯的向往。在经受过一个月的教师工作之后，我不仅从孩子们、教师们、家长们身上学到

5、了许多，也慢慢对“幼师”这一职业有了新的感想。 一、教师要有一颗“七窍玲珑心”，以学生为本 作为教师的我们在许多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格教师，应具备哪些根本的素养?这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教育事业的心。果真，很多新教师也和我想的全都，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学阅历，你首先要爱你的孩子们。固然，只有一颗爱心是不够的，我觉得教师还要有一颗急躁，急躁地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，教师需要有一颗爱孩子、关注孩子、教育孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格教师的最根本道德修养。我信任这是一个

6、相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗布满爱童心来对待你。同时，三位教师始终强调“以学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提示了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。 二、用专业学问、力量教学，因地制宜，因时制宜 我始终认为教师如同一个有一手绝活的工人一样，没有扎实的专业学问与力量，是很难来进入这个行业的。当我开头用自己的理论学问进展实践时，发觉又是另一种状况。这些专业学问如何转化为课堂活动和嬉戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，全部

7、的学问与力量，都要依据以幼儿的进展为中心，关注他们的最近进展区以准时代的变化、当地经济文化的要求等来做适当的转变。 三、终身学习是一名合格教师的终身目标 在日新月异的今日，学问的更新在不断加速，特殊是书本上的学问与实践中的学问差距甚大。我们不仅要用前人的学问阅历来充实自己，更要在实践教学中积存阅历，在做中学，并学以致用，假如不紧跟潮流，很简单被潮流所冲走。要想成为一个合格的教师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。 对于教师暑心得体会总结二 为了全面提高教师素养，顺应新课程改革的要求，在寒假期间我校组织了全体教师进展学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学力量

8、与教育教研力量，终身学习力量与教育创新力量等方面的综合素养有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 一、更新教育观念。 这次教师的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路!我曾经始终认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素养，

9、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。 作为一名小学教师，我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都仔细地预备，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。他说，假如一个教师仅仅满意于获得的阅历，而不

10、对阅历进展深入地反思，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注意反思了，我上完每节课都仔细反思，反思这节课胜利地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮忙,这次小学教师培训使我重新熟悉了课题讨论，对课题讨论的方法、形式等都做了详细的引领。让我熟悉教师要做自己的讨论,不断地思索，对那些习以为常、熟视无睹的事物专心地去发觉，对那些理所固然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是讨论，教师的，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到进展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。 二、做好课改中教师角色的转变

11、 1.专业人士转向参加者 要培育学生创新意识,并使之渐渐形成新力量,要求教师放下,师长的架子,以一个一般参加者的身份与学生共同讨论,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战. 2.教书匠转向专家型 将来教育需要“专家型“的教师,而不是“教书匠“,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的讨论即不是在书斋进展的讨论而是在教学活动中的讨论. 培训虽然完毕了，但学习和思索并没有停顿，也不能停顿!我将不辜负教师和领导的关怀帮忙和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。 对于教师暑心得体会总结三 近期，我参与了学校组织的小学语文教学公开课活动，首先感

12、谢各位教师对我的帮忙，他们给了我许多有价值的建议。我捧着沉甸甸的收获，心情也被感动着。每逢讲评课，附小的教师们都毫不敷衍，有什么说什么，真诚的指出你的缺乏，意见中肯实在，这种严谨求实的教风始终连续传承着，鼓励着一批批年轻教师的成长。 这次通过自己讲课，倾听不同年级语文教师讲课以及评课，收获良多，同时我也深深感受到自己需要学习的东西还许多，今日我把自己的心得体会写下来，与大家一起沟通。 1. 要精确的把握教学目标，吃透教材，从学生已有的学问根底，生活阅历，认知规律和心理特征设计教学，突出教学重点，突破教学难点。利用学生熟识的生活实例来创设情境，把学生不易理解的字词，放在熟识的课文中去理解;遇到重

13、点词句要让学生用不同记号标明，比方：动词用点标记、中心词用三角标记中心句用双横线标记，以便利学生课下记忆。 2. 课堂上要以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文、找答案，使学生在读的过程中感悟课文所蕴含的感情、道理，读的形式要多样化，让读课文贯穿整个教学过程，在课堂上学生消失的错误要准时的予以订正。 3. 教师的语言要具有艺术魅力。教学是一种艺术，教学语言更是一种艺术，谁能将他演绎好，谁就能抓住学生的心。课堂上要用课文中所蕴含的感情调动起学生的积极性，活泼课堂气氛;课堂的语言也要简洁、精确，避开一个问题多个问法;在授课过程中，还要擅长运用多种鼓舞性的语言准时进展评价，比方：“你真会

14、读课文，”教师还想听、“你们确定比教师读的好” 、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激发学生的学习读书的兴趣;另外，板书不易太多，要瓜熟蒂落，写孩子的语言。 这次讲课、听课及评课活动丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮忙。我也反思到在我的教学中存在许多的缺乏，还需要连续学习，不断提高自身素养和教育教学水平。 对于教师暑心得体会总结四 自参与中小学教师连续教育新课程远程教育研修以来，仔细制订个人研修规划，积极学习，悉心钻研，努力探讨，并将所学新课改理论学问、先进的教育教学阅历与自己的教育教学实践亲密结合，自身也提高了教育论文的写作力量、搜集整理资料的力量及课题讨论力量，取得了

15、良好的教育教学效果，也实现了向学问型、学者型、讨论型教师的转变。 一、转变思想，更新观念，提高力量 我积极投身网络研修的学习当中，通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素养要求。我通过深入学习，并明确了作为一名教师需理念的转变，是适应语文新课程改革的根本前提。在日常的教学工作中，教师主要靠自己个人解决课堂里面的全部问题。新课程里提倡培育学生的综合力量，那么就要靠教师集体力量的发挥，就需要更多人，更大的空间，教师之间将更加严密地合作，与不同学科的教师打交道，现代教师所面临的挑战，要求教师保持开放的心态，树立终身学习的意识，进展多方位的学习，现在的语文教学，已经不是单一

16、的语文学问，而是涉及多门学科的学问，这就要求教师要改善自己的学问构造，使自己具有更开阔的教学视野;其次，就是学会和同行合作，吸取多人的才智，协调全都;对学生的评价，不仅看学生成绩，还要多发觉和进展学生多方面的潜能，重视学问的运用、实践力量和创新意识，不搞题海战术，减轻学生负担，促使学生主动学习。具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生进展为本”的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的转变。 二、积极研修，深刻感悟 在这期间，通过研修学习，学了不少学问，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把

17、握了先进的教育理念学问和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到有所用。 三、反思教学工作，不断进取 在教学中，不断思考自己在

18、工作中的缺乏努力提高自己的业务水平，连续向优秀骨干教师学习，向有阅历的教师请教。 四、立足课堂在实践中提高力量 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，语文教师转变教学行为，那如何去备好课语文新课程理念要求教师的教学行为必需根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家根底教育课程改革的总目标，全面推动素养教育。然而，以学生为中心，意味着教师转为合，那么一堂课，教师如何去备课，如何去引导学生依据教材去主动查找问题。教师教学行为的转变，教师由变成合，那么教师跟学生是公平关系，在学习中，备课中，可以

19、去参加学生的学习生活，依据学生的学习共性去发觉问题，通过课堂的组织，并引导学生发觉并解决问题，从而让学生产生兴趣与共性，这样大大加强了学生的学习力量;我们可以依据学生的共性进展化，运用多种教学模式，让学生找问题，可以同学提，教师提，再一起解决;还可以通过利用学生最感兴趣的字、词、句、画等入手，让学生产生兴趣，在发觉问题，并解决问题。我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思

20、想教育要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 五、研修提高，优化课堂 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，想我这样年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 六、远程研修是引领我前进发动机 通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，讨论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体

21、之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细规划。我在教学中，鼓舞学生收集身边有关的数学问题，在课堂上开拓一片相互沟通、相互争论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，表达数学来源于社会又应用于社会的一面。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习数学学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和共性培育。通过努力，我依据数学学科的特点，迎合学生奇怪心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多

22、样的探究活动为主，让数学课的范围扩大到生活的方方面面。 这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，信任在今后的教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用，能够给学生带来更好的帮忙。 对于教师暑心得体会总结五 五天新教师培训完毕了，当走出培训教室的一刹那，我突然就把腰板狠狠挺了一下。由于觉得自己已经不是那个没心没肺的孩子，也知道了自己责任在肩，良知在道。 对于成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅赐予了我警醒和鞭策，更在肯定

23、层面上给了我信念、信念还有前进的目标。 目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。xx局长谆谆嘱咐我们脚踏实地，敢立潮头；又切切鼓舞我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，立刻有了敢立人先的激情。 由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。 小时候的幻想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞盼望的教师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，面对着一双双渴求学问，清亮如水的眼眸的时候，才发觉，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于教师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业学问、专业态度、专业技能

24、，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生学问、做人的道理过程中，不断地充实自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。 作为刚刚走出大学的学生，我不行避开的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事简单不用心，急躁；对于人际交往简单意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，面对学生的不用心甚至不遵守纪律的行为，我非常反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。 在八月一日的教师职业道德讲座中，张教师用实实在在的语言告知了我什么是教师：学高、身正当然重要，而“师爱”却也是一门浅显的学

25、问。做了教师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、急躁、恒心去包涵和关怀孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我立刻如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。 还记得那是第一次见到尹教师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的教师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，尹教师很自然的接过橡皮筋，在与学生谈天的过程中就为孩子绑上了头发。尹教师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，由于那欢乐的四周，布满了无声的师爱，缓缓流淌的温情。

26、又还记得那是第一次参与监考，我与时雪教师分到了一组。那天我们像其他教师一样提前进入了考场开头进展预备。时教师像姐姐一样交待我留意事项，需要提前预备的工作，就在这时，她快步走到了教室前方，兀自叨念说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发觉，班级前方有些地方卫生没有整理洁净。时教师就这样用最快的速度，把一个大大的而洁净的空间像变魔术一样整理出来。同样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思索。由于她让我看到了不怕辛苦，让我看到了负责究竟。 就这样，我回忆着这些美妙的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包涵、是急躁、是毅力、是责任；是

27、心细如丝，语如春风；是小爱如绵、大爱无疆！ 作为应届毕业生，我能有幸走入舜文中学的校园，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新教师一样，对于自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。可是，袁齐泽教师的讲座，却让我悟出了，教师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。 满腔热忱并不代表可以好高骛远。武校长给了我们新教师建议：“不要总是把抱负定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳当的。” 确实，我不得不成认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻保持急躁，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些微小小事，给过我许很多多内心的波

28、澜和打击。张桂薇教师“调整教师心态，促进学生进展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来始终提倡“阳光教学”，这与我校的建立阳光校园宗旨是全都的。如何成为一名阳光教师，如何给我的孩子制造阳光绚烂的环境，成了另一个让我陷入深思的问题。 其实面对任何一个类型的学生，我都不能保证有最适宜的方法去帮忙、引导他们，本着“师爱”的原则是根底，可是专心动脑去感受他们的感受却又是一门大学问了。马斯洛的需要层次理论告知我们，我们的孩子不仅仅是小孩儿，他们还是有思想的，并且是在我们四周不断成长，思想眼界不断开阔的人。作为教师，我们不行避开的会不理解学生的某些行为，会由于学生不遵守纪律，不听指挥而生气甚至在言语上损害

29、他们。要想避开这种状况，只有从自身找缘由。 记得那次是负责一个四年级班级的语文默写，有几个孩子错的特殊多，当闫主任让我负责这几个孩子默写的时候，我心里还是很打鼓的。满篇上的错别字让我很是头疼，我对自己说了许多许多遍肯定要急躁。孩子们来了，我刻意让自己的话语变得流畅动听，并且加重了最终限时的语气。看着孩子们奔驰回教室，我静待下午验收成果。果不其然，我的温顺式沟通方法奏效了，孩子们在下午验收时间成绩特别好。他们笑着把默写交给我，在他们的眼中我看到一种令我特殊为之动容的东西，信任。 还记得小时候，由于数学题做的不正确，教师扔过我的作业本。看着从头顶落到地上的作业本，脸上火辣辣的感觉至今犹记，无地自容

30、都无法形容那次苦痛。我暗暗下定决心，我做教师，肯定做一个能让学生从我这里得到尊严的教师。虽然可能在这条路上我会遇到荆棘坎坷，但是我会学习做讲座的几位教师所具有的韧劲，一步一步地向目标迈进。 我想成为一名种太阳的年轻教师，为我的孩子们播撒童年特有的歌声与微笑。 菁菁校园有着活力四射的光线，固然还应当有我们所熟知的书声琅琅。 工作了一段时间，另一个让我感到很焦虑的问题就是，自己的学识不够广，不够深。苏霍姆林斯基说“当你的学问比你的学生丰富的时候，你才能赐予你的学生最好的学习建议”。 学问的猎取有许多层面。新教师培训让我结识了2023年高素养的新教师队伍，“三人行必有我师”，我想所要做到的第一点，就

31、是从我的团队同伴中，猎取学问，吸取养料。 xx局长的讲话，令我意识到，作为教师，有许多实现价值的层面，学问，力量，人缘，敬业精神等等。海纳百川的胸怀，好学务实的共性，才能让我塌下心来品读学问，学习身边的典范。 还记得那是我第一次走上讲台讲授语文课，我像以往一样把重点都放在了环节记忆和课件制作上，必定，手忙脚乱的课堂效果就是失败的最好证明。我失落的回到办公室，是师父的话语和鼓舞，姐姐们的帮忙，才令我重新塌下身来用钢笔一点一点修改了初稿。 果真，有效备课的重要性，再一次在教研室的赵教师口中说出来。这一次我对于“有效备课”的理解，就更深了一个层次。本着仔细负责的态度，踏踏实实解读教材文本，了解学生状况，细细品读自己的每一句话每一个设计环节，把课堂主体“学生”的反响放在第一位，才能拿到站上讲台开口讲解的通行证。 五天的培训，真的给我带来了许多许多从来没有过的警醒与思索，同时也让我结识了许多志同道合的好朋友。 对于将来的工作，我有担忧、有压力，但是我也有希望、有激情。 将要怀揣着儿时的幻想扬帆起航了，怎能不是一件令我兴奋而幸福的事情呢？ 了了几笔，实在道不明我全部的感谢与感受，文笔拙劣，也实在解不明教师行业的博大精深。但是我愿遵从各位辅导教师说的，一步一个脚印走下去，不管结局如何，我信任，只要我努力过，变会阳光遍地、花草遍香