三年级二班德育工作计划.docx

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1、三年级二班德育工作计划 第一篇：三年级二班德育工作支配 三年级一班德育工作支配 金朝霞 一、 班级学生状况分析： 我们三年级一班现有学生29人，女生15人，男生14人，都来自农村，父母大多外出打工。通过开学两天的视察，我觉察有几个同学特别淘气，自制力特别差，学习习惯差，课堂坐不住，课间疯闹。还有几个学生拖拉现象重，作业看法不够认真，书写质量差。三年级做为由低年级向中高年级过渡的重要年级，班级风气的形成对学生的成长显得尤其关键。 二、为了建设文明守纪、和谐快乐、主动进取的班集体，本学期特制定以下德育工作目标： 1、做好学生的常规教化，让学生能够把主要精力都用到学习上，争取学好每一门功课。 2、制

2、定班规，明确班规要求，使每个同学都能够自觉维护班级荣誉。 3、组建一支团结奋进的班级值日干部队伍，培育他们的自我管理实力。 4、通过卫生细则，培育学生良好的卫生习惯。 5、在学校开展的各项活动中，不断增加学生的集体荣誉感。 三、为了实现工作目标，结合本学期本学期将重点实行以下德育措施。 1、通过好孩子评比活动，抓好学生日常行为规范的养成训练，培育学生认真学习、自觉守纪的好习惯。结合我校制定的小学生守则和小学生日常行为习惯，对学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及文明礼仪常规等等诸多方面的教化。通过班级的优秀小组以及先进个人的评比活动，将学生的日常表现能够与个人和集体

3、评比挂钩，培育学生“听从集体，听从叮嘱的思想，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 2、抓好值日队员和小组长等班干部队伍的建设。一要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；二是激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 3、开展“快乐学习每一天实践活动。引导学生每天都能在班级中、在

4、学校里、在同学中、在自己身上觉察一点特长或进步，引导学生学会多看别人的特长，体谅别人的难处，宽容别人的过失，三言两语登记自己的快乐，也可在夕会、班会与同学们共享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获，使班级每一天都沐浴友谊和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，到达整体育人的目的。 4、做好待进生的辅导转化工作。平常关注待进生，给他们多一点爱，擅长觉察其闪光点，多表扬，多激励，树立他们的自信念。通过谈心等手段，与学生进行评比。 5、搞好家校合作，促进班级工作更顺当地进行。开学第一周建立好家校联系档案。每周以博客的形式，把学生在校好的表现和家长一起共享。根据学生表现， 刚好与家长沟通，反

5、映学生在校状况，了解学生在家表现状况。和家长沟通留意讲究艺术，取得更好的效果。 6、主动参与学校组织的各项活动，每次活动要细心准备，留意发挥学生的特长，培育学生各方面的实力，通过活动，增加大家的集体观念和竞争意识。 三年级一班德育工作总结 金朝霞 本学期，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都取得效果，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、创建和谐、主动向上的班风 一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品德形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。我经常号召班级同学捡

6、拾学校地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特殊剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 二、培育学生良好的行为习惯 我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特殊留意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误确定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品

7、德等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特殊优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 换季时是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天饭后，我都会催促生病的学生吃药。晚上，还要帮他们盖被子、 关窗户。班里有一个学生开学初被烫伤，学校买来烫伤药，我每天晚上帮她敷药。小孩很懂事

8、不哭也不闹。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩留神理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们协商，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们宠爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我

9、先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。作为有责任感

10、的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 其次篇：小二班德育工作支配 小 二班下学期德育工作支配 永兴幼儿园明月 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特殊重要的工作。因此，我们特制定此支配。根据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析： 1、大部分

11、幼儿遵守规则的意识和自控实力较差； 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、关心关切他人； 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕等不敬重成人的劳动； 4、意志品质不够坚毅，做事不认真，没有克服困难的精神； 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架； 6、刚入园的新生各方面的实力都稍有落后，需要着力培育； 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 一常规教化，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，根据周支配、日支配，切实际地开展，充分发挥晨谈的教化作用； 2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育

12、学问； 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子； 4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化； 5、 有效发挥德育气氛的主渠道教化作用。 二学习标准，培育习惯。 1、 学习幼儿园教化指导纲要试行，比照本班幼儿水平，进行有的放矢地教化。 2、 学习先进园的德育工作阅历，用于实践。 3、 学习有关文章、理论，比照实践，找寻差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 四、具体工作支配： 2月份： 1、常规教化： 让新入园的幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高兴奋兴的上幼儿园。 2、礼貌教化： 接着加强初步的

13、礼貌教化学说“早“好“再见“感谢等礼貌用语。 3月份： 1、常规要求： 接着对幼儿进行盥洗实力的培育。教化幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2、进行“三月八日妇女节的讲解教化，培育幼儿爱家人、爱父母的情感。 4月份： 1、常规要求 1学习常规的培育：上课专心听讲，坐姿端正。 2接着学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进行爱集体守纪律教化，定期进行劳动教化。 3、学习自己整理玩具。 5月份： 1、常规培育： 1养成幼儿疼惜物品及节省勤俭的好品质。 2 三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 2、激励幼儿大胆参加集体活动，感受集体的乐趣。 6月份： 1、常规培育： 1自理实力培育。

14、进行自理实力竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 2 向幼儿进行友爱、谦让的教化。 2、庆祝“六一儿童节，让幼儿知道自己的节日。 第三篇：二(4)班德育工作支配 二年级德育工作支配 苏亦华 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和奇妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在

15、一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身珍贵的品德与综合素养，为社会奉献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作支配： 一、开展形式多样的主题教化活动，丰富德育内容 1、九月份开展“我爱我师演讲活动。新学年起先时，值老师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教化学生懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好创建良好的气氛。 2、十月份开展“我是节省小标兵主题活动，深化科技教化。开展以“节省一滴水、一张纸、一度电、一粒米为主要内容的节省资源“四个一活动，培育学生从小养成节省能源，疼惜环境的良好行为习惯。 3、十一月和十二月开展“珍爱生命主

16、题活动，加强平安教化。经常开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教化，增加学生遵守纪律的自觉性和自我爱惜意识。 4、元月份开展“庆祝元旦系列活动，培育学生的爱好、爱好。 二、重视学科渗透，拓展德育途径 1、优化学科教学：课堂教学是实施德育的主阵地，要接着认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课等。 2、开展实践活动：通过公益活动、为民服务、科技文化活动主动开展社会实践活动，不断提高学生的社会实践实力，并且把其在活动中的表现列入学期学业成果考评项目。 总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道

17、德品质的培育，留意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性相识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着确定性的影响。 第四篇：二年级二班班级德育工作支配 二年级二班班级德育工作支配 学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。而班级是学校教化中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面进展。 二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。作为班主任，我看到了孩子们的进步。新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教化，问题学

18、生教化，礼仪教化等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康进展。为加强班级德育工作，特制定工作支配如下： 一、班级管理方面 一、建设有特色的班集体 在2022年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力 , 我们二二班将把和谐文明之风带进教室。举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯接着保持、进展下去。做到“四带，“五无。 新学期我们将上好德育课、心理健康教化课和法制课。将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级小学生。同时，主动参加学校少先队活动 , 整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。 另外，根据二二班具体状况，在加强

19、特色班级建设的同时，我还预备从以下几方面抓好常规工作：抓班级纪律，接受小组评比的形式，互相催促；抓班级卫生，实行分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区依据小组一周轮番负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。 二、关注学生心理健康把握班级动向 心理健康的孩子进展潜能是巨大的。作为班主任，我还将细心视察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想教化。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教化学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我教化。 三、做好家校互动沟通工作 家校互动

20、可以最大限度地了解学生动向，促进学生的进展。本学期我将接着运用通讯平台与家长沟通。短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通沟通的重要途径，通过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教化与学校教化保持一样性，促进了孩子的健康成长。新学期我将接着做好这项工作。 四、持之以恒做好礼仪教化 二二班学生聪明活泼，但低年级孩子自控实力较差，不能很好地自我监督。针对具体状况，我会在敬重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐性地从学生的相识入手，通过不同途径，实行多种有效措施，反复进行深化细致的思想工作。在礼仪教化方面接受学生感爱好的形式，开展“我是文明实小人，“礼仪就在

21、我身边“我是礼仪小标兵等活动 二、评价管理方面 我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看，激励学生参与每一个孩子都盼望得到表扬和确定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的嘉奖考核活动。利用“小喜报激发学生的上进心和学习热忱，促进班级各项工作的开展。 将班级全部活动列入“苹果树评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生刚好颁发喜报 , 喜报挂在个人的成长树上。苹果树将接着在本学期成为二二班一道靓丽的风景。评价活动将树立学生的信念，激发了学习的主动性，也让学生感受到胜利的快乐。 第五篇：五年二班德育工作支配 五年二班德育工作支配 富源中心学校冯淑琴 伴随着春潮，又迎来了新

22、的一学期，为了搞好班队会工作，我做出如下支配： 一、指导思想 以学校总体工作支配为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，我班共有学生28人，其中男生17人，女生11人，大部分学生都很活跃。 二、具体状况分析 品德方面 本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能依据小学生守则日常行为规范的要求来规范自己的言行。但由于种种

23、的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 干部状况 通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能盼望与老师主动协作，共同教化好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级教化工作重点 加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 具体工作： 1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。

24、2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱惜教化，增加平安意识，形成确定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地进展。 5、 激励支持学生主动参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 6、 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。具体活动：三月份：做新时代的活雷锋主题队会。四月份：缅怀革命先烈做革命事业的接班人主题队会。五月份：弘扬中华美德 感恩父母主题队会六月份：追求卓越走向优秀主题队会。 四、主要措施 本学期重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学

25、生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是特别必要的。根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队 。 加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、疼惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理转变，驾驭他们成长道路上的进展状况。 刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上

26、升。 家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 重视关心教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生

27、的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参加体育熬炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育学生的参与意识。 2022.3.12 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页