中职生职业生涯规划调查表.docx
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1、中职生职业生涯规划调查表 第一篇:中职生职业生涯规划调查表 职业志向与目标调查表 说明:此表只为课题调查所用,请同学们不要有顾虑,不填姓名,真实填写,感谢协作! 班级:年龄:性 别: 1. 对于职业志向与目标的概念,你是:A、知道B、了解一些C、不知道 2. 你在中职的学习和生活中有明确的目标吗? A、有清晰目标B、想过但没有具体目标C、没有目标 3. 你是否清楚自己将来应当往哪些职业方向去进展? A、特殊清楚B、想过但还没想清楚C、没有考虑过D、迷茫但渴望变更 4. 你认为明确的职业志向与目标有助于在校的学习和进展么?A、有很大关心B、有确定关心C、没有D、不确定 5. 职业志向与目标的规划
2、对于我们: A、很重要B、无所谓C、不知道 6. 假如学校开设职业生涯规划选修课:A、确定选B、无所谓C、 不选D、没必要开 7. 你是否接受过专业、有效、系统的职业指导 A、毕业前才起先接触职业指导服务B、从入学初起先对职业指导有所了解 C、其他 8. 你的职业学问指导来源于 A、学校开设的特地的职业指导中心B、父母平经常常与自己谈论以后的工作问题 C、来自网络、报纸、杂志和书籍的阅读D、来自挚友、同学 9. 你认为中职生们最需要哪方面的职业指导 A、职业礼仪、形象指导B、求职、面试技巧、说话艺术的指导 C、职场中为人处世原则 10. 你情愿为职业志向与目标指导投入多少资金: A、不盼望为此
3、花钱B、投入100-500元C、投入超过500元 11. 确定选择如今专业的是: A、自己B、家长 C、老师D、亲朋好友E、综合看法确定 12. 选择如今专业的根据是:A、适合自己B、好就业C、听别人说好 D、估计还可以 13. 你对自己的性格特征及实力专长了解吗? A、特殊了解且能举出相关例证,并与四周人的印象一样 B、感觉自已知道但说不出具体的东西C、不了解,不知道自已在别人心中的形象 D、没有考虑过这方面问题 14. 你认为你目前所学的专业与你的职业志向相符合吗? A、特殊相符B、不相符C、没有考虑过 15. 对已在读的专业选择:A、满足B、凑合C、不满足 16. 你对自己的职业进展所面
4、临的优势和劣势是否了解? A、特殊了解B、知道一些 C、不了解D、没想过要了解这方面的问题 17. 你认为自己目前最欠缺的素养主要是 A、基本解决问题的实力B、 沟通协调实力 C、 相关工作实习阅历D、 专业学问和技能 18. 你认为你目前拥有的实力和学问能否胜任你志向的职业? A、轻松胜任B、基本可以C、有所欠缺D、不能 19. 假设你如今立即面临就业问题,有信念找到一份合适的工作吗? A、有,信任能找到一份合适的工作 B、虽然找到的工作不愿定很宠爱,但是就业应当没问题 C、找不到合适的工作,只能做些临时性的工作牵强维持生活 20. 你是否情愿从事自己专业领域之外的职位? A、很想试试B、情
5、愿C、无所谓D、不情愿 21. 你认为当前社会上总的就业形势如何? A、特殊严峻B、比较严峻C、压力不大D、没有压力 22. 在毕业之前你对就业的前景如何看待与最担忧哪些问题? A、就业压力较大. 担忧找不到工作 B、缺乏清晰的职业规划. 没有结合自身状况和市场标准就盲目择业. 导致找不到合适的工作C、自身的实力. 技能水平不符合企业用人的标准D、没什么担忧. 自己有实力解决 23. 你了解你今后可能从事的职业进展趋势和相关行业背景么? A、始终在关注并很熟识B、知道一点C、不了解D、没想过这方面的问题 24. 你了解今后可能从事的职业的相关要求么? A、能说出用人单位的关键要求B、知道一些基
6、本要求C、不了解D、没考虑过 25. 你了解社会真实的职业或工作的真实状况是通过: A、媒体消息B、亲戚挚友C、不了解D、真身实践或实习过,知道真实现状 26. 你盼望你的第一份工作是在怎样的状况下选择的: A、先就业后择业B、能找到工作就不错了C、是经过考虑和选择才最终确定的 27. 你预备毕业多久之后换一个工作单位: A、一年内换一份工作B、三年之内跳槽C、五年以后在换一个工作单位 28. 你对自己以后的职业有什么志向: A、同流合污,混着走B、两年内要做主管,5年后成为部门总 C、5年后做到管理岗位,10后做到核心岗位D、35岁成为年薪50-100万的职业经理人29 当中职生面临职业选择
7、或职业困惑时,你最主要的解决途径是: A、自己思索解决B 、与父母和老师、同学协商C、 选择由专业机构对自己进行指导 30. 你认为人的胜利运气是:A、主要因素B、重要因素 C、次要因素 31. 中职毕业你的选择是:A、干脆就业B、深造C、待业等D、创业 32. 毕业时,选择就业单位你会以: A、自己确定为主B、父母确定为主C、学校确定为主D、参考四周同学 33. 选择就业单位你最看重的是: A、专业方向B、待遇薪酬C、进展前景D、爱好爱好E、地理位置F、工作的稳定性 34. 在就业时你认为企业最看中的是什么: A、专业B、学校的知名度C、个人实力D、学历E、其他.35. 毕业后你盼望到什么样
8、的环境中工作: A、大城市、大企业、大机关B、高收入、高福利、高地位C、欠发达地区 其次篇:中职生职业生涯规划 中职生职业生涯规划 十八年前的冬天,一个可爱的女婴呱呱坠地,在呵护中,无忧无虑的度过了童年。当生命的时钟敲响十八下时,我,蜕去了稚嫩、无知,绽开飞向社会的双翅。从跨入荣昌职业教化中心的第一天起,职业生涯就似一道永无止境的阶梯。如今的我在底层,而光环,却在顶峰。该怎样一步步迈进呢? 这就是我 我是一个跟着外公外婆长大的女孩,父母常年在外地工作。也正是这样,培育出了我孝顺长辈的良好品质。由于没有父母的引导与“包办,无论什么事,我都会“打破沙锅问到底以及“小强一般的打不死精神!我貌不惊人,
9、却有着开朗的特性,总能给人留下深刻的印象。擅长沟通、写得一手好字、爱笑、间或也拽拽文一顿自夸之后,也正确看待自己的缺点:于是不够冷静,冷不丁的也会有一些小自卑 我的价值观 三年校内生活之后,即将跨上工作岗位。90后的我们,形形色色,有的崇尚自由,有的拜金主义,有的张扬特性。而我,有自己的价值观。钱,物质在我看来并不是第一位的。我更重视的是在最初的岗位上吸取阅历,有所进步,就没有枉费。不在乎是否工作起点太低,工资太少,我要的,是充溢自己的生活,充溢自己的人生!例如:有一份工作可以让我每天劳碌,远离无所作为、消磨时间。在工作中找寻快乐,在事务中得到提升,在岗位上成熟思想。 结合自身,放弃高校梦 如
10、今,我是一名护理中职学生,即将面临的选择是升入高校还是步入工作岗位。结合自身的实际状况,我选择了后者。 首先,年龄,已是成年人了,若完成职中学业之后,再升入高校,毕业就快而立之年,对于我那时才起先进展事业,不太符合自身需求。其次,父母常年在外奔波,家里老人也年事已高,我不能再加重父母的负担,反之,要早为家里出一份力。不埋怨自己的出身,不怨天尤人,因为我坚信没有上天的不公允只有自身的不努力。放弃高校梦我一样行。再者,我是一个敢闯敢拼的热血青年,在校学好技术,跨入社会踏实工作,不怕跌倒,爬起来就是好样的。最终,工作中我也不会放弃学习,跟其他升高校的同学一样,不断提升自己,在适应社会的同时成为社会的
11、选择。 中职三年支配 即已确定三年后就业,那么这三年怎么有效的利用起来便对三年后的职业生涯至关重要。已经快过了一学期了,职中生活的适应还不错,但对护理专业的了解还不够深刻,功课也刚入门。我深知,按这种进度下去是确定完成不了支配的。都说有目标才有动力。下面便是我对职中三年学习的规划: 高一:打好学习基础。深化了解护理行业,对将来所要从事的行业培育深厚的爱好。刚好觉察、解除入门时期的一丁点抵触与躲避心理。刚接触这个专业,基础特殊重要,若一起先便懒懒散散,也就没有下文了。我要从身边动身,向高二的学姐们吸取好的,有效的学习方法,从中琢磨出一套适合自身发 展的学习方式。 高二:提升综合素养。在优化专业技
12、术的同时,培育与人沟通沟通的实力。主动参 加学校各项活动、社会实践等,为高三的实习工作做铺垫。 高三:实践升华。进入岗位实习,适应从校内到医院环境的过度,多向身边护士及 老师请教。调整心理,提高素养,学会听从、坚持、包涵。做到不埋怨,不气馁。实际接触护理行业,确定有很多意想不到的困难出现,比方病人的乱发脾气等。确定要调整好心态,正确面对,争取在8个月里,以最完备的弧度给实习画上句号。 眺望职业路 一步一个阶梯,离开校内,不再有学校,老师的引导和呵护。今后的路该怎样走呢?在校三年所学的东西该怎样为自己的事业生涯打拼? 第一年 搜集并分析当时的就业形势,尽最大的努力在荣昌县城各医院找工 作。如若不
13、能到达这样目标,便先从乡镇入手。不在乎工资凹凸,先稳定下来。适应工作节奏与行业特点。同时,不放松对县各医院聘请的搜集。 其次年 在这一年里争取到达在县城上班的的目标。并以最快的适应速度融 入社会。都说在家靠父母出门靠挚友,工作中我要建立属于自己的交友圈,改善人际关系,为以后职业生涯的需求打好基础做好全面准备。 第三年 参加自考,充溢自己。并支配在二十四岁的这一年完成人生的另一 件大事,结婚。建立一个温馨的家庭,对稳固事业起着帮助作用。并与另一半在工作上互相扶持、接济,一起奋斗,争取到达第一个事业的高峰期。 第四年 支配在上班的同时开一家婴幼儿用品的网店,作为副业。然而由于 工作的繁忙和经商阅历
14、的缺乏,我会有效的利用家人和挚友的力气,在她们的关心下,帮助我将网店慢慢转向实体店,双管齐下。 机会总是留给有准备的人,职业生涯的里程,我已备好行囊,蓄势待发! 第三篇:中职生职业生涯规划 中职生职业生涯规划 近年来,中职毕业生的高就业率始终是社会关注的热点,但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其缘由,主要是中职生在专业选择、就业定位和将来进展等方面普遍存在着较大的盲目性,很多学生对自己的将来职业缺少规划,不知道将来该做什么,要做什么。由此可见,做好职业生涯规划是特别重要的。那么,中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?本人认为应当把握以下几个方面的要点: 一、全面了解自我。 在
15、职业生涯规划的过程中,中职学生应当从职业需要的角度去分析自我,明确自己适合干什么,能干什么,只有在相识了自我特性、自身条件的状况下,才能对自己有一个精确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员,即使弹跳力好也于事无补,而个子太高的人当举重运动员确定会吃亏。 在分析自我的过程中,既不行高估自己,觉得自己有多么的了不得,又不能自暴自弃,觉得自己样样都不如人。要客观的相识自身条件,了解自己的优势和缺乏,这样才能使自己理性地面对纷繁困难的职场,规划好自己的职业生涯。 在了解自身条件的基础上,中职生还应当了解自己所处的环境和转变的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区,供应个人进展的机会是不同的。如
16、,有的学生家庭条件好,自己毕业后想接着深造,他可以依据自己想法去做。有的学生家庭比较困难,可自己又想毕业后接着升学,接着上学是不允许的了。那么在规划职业时,可以先选择就业,后再去学习,也可以一边就业,一边求学,完成自己接着学习的愿望。 总之,充分相识自己,对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。 二、确定职业目标。 中职生在完成了相识自我后,接下来的任务就是给自己一个合理的定位确定职业目标。只有确定了职业目标,你才能理性地去选择职业。 当前中职生中存在着这样一些心理,他们认为找工作是学校和家长的事,觉得中职生找不到什么好工作,因此,学校举荐的工作即使不满足也只能接受。在这种心态的支配下,职业
17、目标怎能去确定呢? 那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标确实定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又觉得无法呈现自己的实力。 确定职业目标要看社会经济进展的实际需要,个人所处的就业环境,看这个职业对从业者素养的要求。因此,中职生要知道国家经济进展的大趋势,了解本地区的经济特色和将来进展趋势,尽可能利用区域的经济进展机遇,了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业志向等,必需做好准备,待机而动。 只有“知己全面了解自我,“知彼了解就业环境和职业需求,才能选择目标,确定目标。 三、规划进展目标。 职业志向既应当有远期的目标,也应当有近期的
18、具体目标。列宁说过:“要向大的目标走去,就得从小的目标起先。远期的目标,不行能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达志向的顶峰。因此,职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。 对于中职生来说,除了科学合理地规划职业生涯进展的远期目标外,更应当关注阶段性目标。古人说:“千里之行,始于足下,只有从具体的一个个阶段目标动身,才能一步一个脚印地前进。因此,制定阶段目标时需要留意以下几点: 1、目标必需是“跳一跳才能获得。 “跳一跳,即必需为之付出努力、必需为之拼搏,不是轻而易举能到达的。 中职生在制定阶段目标时,不能把目标定得太高,太高了,经过努力拼搏完成不了,就会有挫败感,简洁产生悲观心情,失
19、去信念,从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低,太低了,目标是简洁到达,可太简洁得到的东西就不会珍惜,也不知道珍惜。因此,中职生在制定阶段目标时,要从“跳一跳就能到达目标起先。 2、目标要切合实际。 阶段目标通过努力能到达,可望又可及,不能脱离自身条件,不能脱离社会现实。 天上的彩虹很美,假如让我们把它摘下来,这是不行能实现的。制定阶段目标,不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则,这样的目标必定指向失败。 中职生在制定阶段目标时,要根据阶段目标对职业实力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求,制定与自身爱好、性格、实力等特性特点相匹配的目标。脱离自身条件,脱离社会现实的目标是不行能到达
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