中学第二学期英语教研活动计划.docx

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1、中学第二学期英语教研活动计划 第一篇：中学其次学期英语教研活动支配 中学其次学期英语教研活动支配 第一周：制订教研活动支配，做好各年级博客教研分工。 其次周：探讨九年级第一轮复习课课堂模式 组织老师对九年级复习课进行探讨，由备课组拿出书面方案，在组内进行反复研讨、修改，最终进行具体操作。在操作中觉察问题再刚好调整，力争完善，构建出复习课课堂教学模式。并进行网上评课活动。 第三周：上传各备课组活动支配，选出把关老师，并建立资源中心：集体备课、课件、试卷练习等。 第四周：电教周活动 要求每位老师能够娴熟驾驭有关教学多媒体操作和课件制作等技能，参加学校计算机专业老师培训并进行考核，进一步提高老师运用

2、现代化教学手段的技能，更好地开展课堂教学活动。 第五周：每周一课活动 落实好每周一课的上课和评课活动，由授课老师把自己的上课思路和反思写在博客上。 第七周：开展新老师达标课活动 为让新老师早日成为一名业务过关的合格老师，将对走上工作岗位不久的新老师，开展达标课活动，培育新老师良好的教学行为、形成良好的教学风格，奠实教学基本功，为将来的进展打下坚实的基础。 第九周：期中复习资料和答案公布，启动学生参与博客的活动。 第十二周：汇报周 每个备课组进行举荐、评比，选出一部分具有代表性的优秀老师，参加学校首届“课堂教学优秀奖评比活动，选出校“课堂教学优秀奖的老师。 第十四周： 七、八年级学生英语“十佳歌

3、手大赛，启动网上报名形式，用英语填写好个人的资料，完成表格。 第十五周：网上投票活动，网上评议歌手，结合评议状况选出最具人气的歌手三名。用英语评议 第十六周：总结反思周，组织全体英语老师认真进行总结、反思，将自己的教学得失在本备课组活动中进行沟通，取人之长补已之短，丰富自我、完善自我、提高自我，并进行博客单项评比活动，公布优秀名单，写在博客上。 海州试验中学英语教研组 2022-2-18 其次篇：中学其次学期英语教研活动支配 第一周：制订教研活动支配，做好各年级博客教研分工。 其次周：探讨九年级第一轮复习课课堂模式 组织老师对九年级复习课进行探讨，由备课组拿出书面方案，在组内进行反复研讨、修改

4、，最终进行具体操作。在操作中觉察问题再刚好调整，力争完善，构建出复习课课堂教学模式。并进行网上评课活动。 第三周：上传各备课组活动支配，选出把关老师，并建立资源中心：集体备课、课件、试卷练习等。 第四周：电教周活动 要求每位老师能够娴熟驾驭有关教学多媒体操作和课件制作等技能，参加学校计算机专业老师培训并进行考核，进一步提高老师运用现代化教学手段的技能，更好地开展课堂教学活动。 第五周：每周一课活动 落实好每周一课的上课和评课活动，由授课老师把自己的上课思路和反思写在博客上。 第七周：开展新老师达标课活动 为让新老师早日成为一名业务过关的合格老师，将对走上工作岗位不久的新老师，开展达标课活动，培

5、育新老师良好的教学行为、形成良好的教学风格，奠实教学基本功，为将来的进展打下坚实的基础。 第九周：期中复习资料和答案公布，启动学生参与博客的活动。 第十二周：汇报周 每个备课组进行举荐、评比，选出一部分具有代表性的优秀老师，参加学校首届“课堂教学优秀奖评比活动，选出校“课堂教学优秀奖的老师。 第十四周： 七、八年级学生英语“十佳歌手大赛，启动网上报名形式，用英语填写好个人的资料，完成表格。 第十五周：网上投票活动，网上评议歌手，结合评议状况选出最具人气的歌手三名。用英语评议 第十六周：总结反思周，组织全体英语老师认真进行总结、反思，将自己的教学得失在本备课组活动中进行沟通，取人之长补已之短，丰

6、富自我、完善自我、提高自我，并进行博客单项评比活动，公布优秀名单，写在博客上。 海州试验中学英语教研组 2022-2-18 第三篇：中学其次学期教研工作支配 中学其次学期教研工作支配 一、指导思想 认真落实县教研室和教化局的工作部署，以科学进展观为指导，全面贯彻教化方针，坚持立德树人，走教化内涵进展之路，把有效推动素养教化、提高教化质量作为深化课程改革的动身点和落脚点。充分发挥教务处的探讨、指导、服务职能，不断改良和创新教研方式，为老师供应专业支持与服务。尽心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教学水平和教学质量。 二、任务目标 深化课堂教学改革，全面实施“主体和谐高效教学模 式，努力实现高

7、效轻负；深化教研队伍建设，不断提高专业化水平；深化教学探讨、指导和服务，不断提高教研水平和教学质量，按时完成各项教研工作。 三、具体措施 依据县教研室和教化局的支配部署，结合我校教学、教研工作实际，本学期要突出做好三项重点工作和九项常规工作。 一重点工作 1全力推动“高效轻负工作 1依据县教化局关于构建主体和谐高效教学模式的实施方案、天津市中小学开展高效课堂教学实践活动的指导看法和“天津市义务教化高质轻负阅历沟通现场会的精神和内涵，全力推动符合课改要求和学段、学科教学实际的“主体和谐高效教学模式，全力打造高效课堂。 在深化课堂教学探讨的基础上，实行公开课、探讨课、示范课等形式，通过协作区、兄弟

8、校等多种层面，广泛开展说课、上课、议课、同课异构等展示沟通研讨活动，推动课堂教学实践活动的开展，全面实施“主体和谐高效教学模式。要进一步加强“学案导学模式探讨。结合教学实际，充分发挥教研组、学科组和备课组的作用，探究和实施“学案导学教学。通过展示沟通活动，促进教学问题的共同探讨与解决，促进实践阅历的学习与共享，促进老师专业进展和共同成长，不断改良教学方式，提高课堂教学水平。本学期接着开展征集“典型教学案例活动。 2认真落实市、县教化行政部门关于减轻学生过重课业负担的各项要求，催促学校全面落实课程支配，主动开发校本课程；严格限制作业总量和考试次数，探究特性化作业的方法、途径；严格执行从市教委举荐

9、书目中每个学生自愿征订“一科一辅及毕业班可以增订一套考试辅导类教辅材料的规定。 2抓实、抓好毕业班工作，不断提高教学质量 1加强学习与探讨。各学科要实行多种形式深化学习和探讨课程标准、教材体系、考试说明和2022年全国各地中考试卷，把握中考改革方向，探讨命题规律、趋势、重点、难点和转变点，结合我校教学实际总结探讨胜利的复习模式和方法。 2加强监测与反馈。依据初中毕业生学业考试考查的要求，做好对毕业班的教学质量诊断和监测工作，获得比较真实的质量信息，刚好反馈给相关学校、学科老师，供应研讨、沟通、改良复习教学的平台，不断提高教研、教学工作的针对性和实效性。 3加强指导与反思。通过学习与培训，探讨与

10、指导，专题会、沟通会、现场会，同课异构活动，引导老师上好“复习课、“练习课、“讲评课，上出特色，上出水平，使学生温故而知新，并就大家共同关切的教学问题进行研讨和反思，进一步提高课堂教学效率，使全县老师在活动中共同成长。 4加强调查与分析。各学科教研员和学校领导，要根据学校、学科教学实际，科学分析并找出薄弱学科和老师，作为工作重点开展工作，全面分析找缘由，深化探讨定措施；通过听课指导、座谈沟通、供应学习进修机会、专题探讨等方式，与学校紧密协作，努力提高薄弱学科老师的教学水平和教学质量。 通过科学评价、全面分析找出存在的问题，适时召开各层次质量分析会、复习指导专题会，在抓边缘生、抓复习课效率、抓考

11、前准备及答题的对策和措施上下功夫。实行“走出去、请进来的方法加强与兄弟校的联系，做好学业考试信息的收集、整理、分析、探讨和沟通工作，摸准命题走向，探讨进展趋势，不断提高复习教学的针对性和实效性。 3.全面落实教研组建设工作，促进校本教研内涵进展 教务处要依据静海县教研室2022年春工作支配开展相关活动，指导各教研组确定教学改革重点和教学探讨专题，关心解决学科教学、教研中的一些重点、难点问题；关心学科老师更新教学理念，改良教学方法，提高教学效率；要充分发挥示范引领作用，上好示范课、探讨课；要加强教学指导，重点培育一批骨干老师和学科带头人；要关心教研室做好在各项教研活动，做好总结和推广。 二常规工

12、作 1.创新教研工作模式，提高教研工作效益 1要切实转变工作职能，强化服务意识，进一步完善教研工作机制，改良工作方式，努力实现教研工作“六个转变。主管教学的各级领导、教研组长要深化课堂，做好跟进培训、现场指导和专业询问等工作。要深化到老师中间，在与老师的沟通、研讨中刚好觉察问题、解决问题，促进课程目标的实现，做专业型教研员。要针对教学、教研问题深化开展课题探讨和调研活动，刚好总结课题探讨和调研成果，写出总结报告或调研报告，做探讨型管理员。要接着开展教学探讨、指导和服务工作，带头落实好“ 十、百、千工程和“三深化一提高活动。 2充分发挥好教研组、学科组、备课组的职能作用，确保校本教研活动按时有效

13、地进行。各教研组、学科组、备课组要依据教研工作支配，想方设法调动老师参加教研活动的主动性、主动性，认真开展好校本教研活动。各层次教研活动要做到有具体负责人，有具体的学期活动支配，有明确的目标任务和工作措施，有具体的活动时间、地点、内容、形式和学科牵头人。在校本教研活动中，校长要发挥组织者和领导者的作用；主管校长、教务主任要深化教研组、学科组参加、指导教研活动。要留意实效、突出针对性，要记载活动过程出现的问题和解决方法，要留意总结阅历。 充分发挥典型引领作用，缜密组织好先进教研组、学科组评比活动。 3充分发挥协作区牵头校的职能作用，开展好区域教研活动。通过沟通、研讨、说课、同课异构等活动，充分发

14、挥骨干老师的带头引领作用，使大家在活动中沟通、借鉴、共享彼此的阅历做法，到达共同提高的目的，促进我县教化教学均衡进展。 2.加强专题探讨，发挥引领作用 1加强书法教化教学探讨。语文和美术学科要把书法教化教学探讨纳入工作支配，探讨书法教化的教学规律和评价方法，定期组织老师开展丰富多彩的书法教研活动。要深化探讨和指导书法教学，觉察和解决书法教学中出现的问题，为提高老师书法教学实力服务，切实提高书法教化质量。 2不断优化学习方法的探讨与指导。各学段要深化探讨三个起始年级学生的心理状况、行为习惯、学问基础和实力水平，在探讨的基础上，借鉴外省市教学改革胜利的阅历，指导老师接受科学的教学方法，不断优化教学

15、过程，实现教与学的交往、互动。在培育习惯指导学法的同时，老师要总结教给学生一些学习技巧或驾驭学问的规律。 3不断优化教化教学评价探讨。教学质量监测是进行教化评价的重要手段，关系着每个学生、老师和学校的利益，关系着社会的稳定。监测命题是监测工作的重要环节，要不断地科学化、规范化，使监测能客观、牢靠、精确、有效地测量出学生的学问和实力水平，充分发挥考试命题的导向作用。各课任老师要深化探讨课程标准、考试大纲、考试说明和学生实际，驾驭教材体系，把握正确的指导思想和内容要求，要确定合理的试卷结构、试题题量、试题难度和区分度，要确保试题的保密性、科学性和创新性。 3.接着开展好“送课下乡和“同课异构活动

16、要亲热协作县教研室、协作区、兄弟校，接着搞好“送课下乡和各学段“同课异构活动，把活动的开展作为深化教学创新活动、广泛开展校本教研、大力宣扬课程改革理念的一项重要措施。通过说课、上课、评课和专题讲座等形式，为宽阔一线老师供应沟通、共享和成长的平台，供应发表自己见解、质疑一些教研问题、反思自己教学行为的机会，不断提高教学水平。 4接着组织好全县老师暑期教材教法大培训和课改培训活动 与进修学校亲热协作组织好全县老师暑期教材教法大培训活动。并在组织好部分学科骨干老师的国家级、市级新课标培训的基础上做好县级新课标和教材培训工作，不断提高培训工作的针对性和实效性。 5接着搞好教学竞赛和学科竞赛活动 要留意

17、市级、国家级教学竞赛信息的搜集、整理和分析，确保准备工作不偏离方向；要充分利用目标激励机制，做好参赛老师的培育工作，不断提高参赛老师的教学水平和参赛成果。 要进一步加强学科竞赛的组织和管理，保证竞赛活动规范有序地开展。要通过各种形式的教研活动加强竞赛选人、内容、技巧和方法的辅导探讨，促进学生特性进展，力争取得优异成果。 6.做好学校现代化达标相关工作 要依据义务教化阶段“面对全体、精讲多练、师生互动、技术运用、目标达成、课后反思六项指标指导老师规范课堂教学，开展教学方式和方法的改革，关注学科特色和学生个体差异，留意常态的课堂教学效果以及学生学习收效。并对涉及教研、教学方面的评估要点进行逐项分析

18、探讨，认真排查，针对学校存在的问题，开展专项指导。 7.加强教学质量监测，发挥评价和反馈作用 依据教化局关于加强教学质量监测的要求，缜密组织好教学质量监测和七年级新生质量监测工作；不断规范评价和反馈行为，全面落实课程支配，全面开齐开足课时，上好每一节课；进一步调动宽阔老师改良教学的主动性和责任感；到达全面落实素养教化，进一步提高教学质量的目的。 8.加强校本教材的探讨与指导 加强宋词等乡土教材运用指导，不断提高普及性和实效性；加强校本教材的探讨与指导，引导各学校落实课程支配要求，全面推动素养教化。 9.不断优化“书香校内建设 以校内文化建设为载体，接着大力开展师生“读书活动。要 细心组织好老师

19、阅读教学课堂竞赛、师生读书体会沟通评比和读书征文活动；要依据静海县义务教化学校开设阅读课的支配看法的要求，指导学校落实阅读课的开设，在培育学生的阅读实力和阅读习惯上下功夫。 本学期教研工作要接着弘扬团结奉献的教研精神，不断提高教研工作的主动性、主动性、科学性和创新性，使教研工作始终保持“务实、有序、高效的工作状态。要依据管理目标制、岗位责任制、逐层负责制和责任追究制原则，加强相关考核评估力度，完善、落实各项考核制度，明确目标，责任到人。强化全体老师的纪律责随便识、质量意识、服务意识。要严格按有关规定高标准、高质量地开展各项工作，做到有规可循，有章可依，不断提高教研工作的质量。 第四篇：2006

20、其次学期英语教研支配 英语科组工作支配 一、指导思想 本学期我科组接着执行市、区教研室小学英语科新学期的工作部署，实行我校06学年工作支配的要求，针对现状，明确工作思路，以新课程试验推动为中心，深化校本教研，主动做好转化后进生工作，主动参与教科研工作，努力促进老师的专业成长，不断优化课堂教学，全面提高学科教学质量。 二、核心工作 一留意学习型团队的建设，促进老师专业化成长。 二务实学科常规教学与教学质量。 三接着开展英语午读活动。 四开展培优扶差活动。 五开展“有效教学的学习与行动探讨，切实提高学科教学质量。 三、工作行事历 第一、二周： 1 召开中小学英语科组长会议，布置和落实本学期具体工作

21、召开中小学英语 科组长会议，布置和落实本学期具体工作。 2 第集体备课：探讨本学期的工作支配，教研支配。 3 每周三下午参加英语老师镇本培训。 4 参加各年级的英语教材分析。 5 规范英语爱好组课堂，以爱好组为学校重点英语培优阵地。 第 三、四周： 1 本校英语科组的各年级教材教法教学支配沟通。 2 英语老师牵头，开展每天一分钟英语活动。 3 探讨开展“有效教学的行动探讨。 4 科组常规随堂听课。 5 每周三下午参加英语老师镇本培训。 第五、六周： 1 担当区、市的教研活动。 2 教学常规检查：备课教案、课后反思、作业等。 3 每周三参加英语老师镇本培训。 第七、八周： 1 科组集体备课，小结

22、本学期第一阶段的教学状况，并作下一步支配。 2 每周三参加英语老师镇本培训。 第九、十周： 1 科组老师教学沟通，“有效教学的理论学习。 2 每周三参加英语老师镇本培训。 3 五一放假 第十 一、十二周： 1 评比英语学习主动分子 “英语之星，激励学习主动向上。 2 中段考 3 周三下午参加英语老师镇本培训。 第十 三、十四周： 1 分析中段考状况，调整下半学期的工作支配。 2 “有效教学的理论联系实际研讨。 3 周三参加镇本培训。 4 邀请教学专家进行指导。 第十 五、十六周： 1 三六年级英语词汇竞赛。 2 教学常规检查。 3 周三参加镇本培训。 第十 七、十九周： 1制定复习支配 2进行

23、学年全面复习，迎接期考。 其次十周： 期末考试 第五篇：中学其次学期品德教研工作支配 一、指导思想： 以课程标准为根据，以新课标、新教材所表达的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，留意表达新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；全面贯彻党的教化方针，认真学习先进的教化思想和新的课程标准、主动实践课改理念，以实施有效教学为依托，全面深化素养教化以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，提升我组老师的教学实力和科研水平，使我组教学质量稳中有升。 二、工作重点： 1、加强学习和探讨

24、，进一步转变教学观念。组织老师认真学习有关“有效教学的理论、学校教学工作看法和其他教化教学理论，提高本组老师的理论素养，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。刚好觉察和探讨解决新课程推动过程中出现的各种问题，探究与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累阅历。 2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。 3、加强新课程课堂教学探讨，要求老师不断实践、反思

25、、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上提倡“自主、合作、探究的学习方式，关注学生、同等对话、开发资源，凸现实践体验，努力表达当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，刚好觉察和探讨解决新课程推动过程中出现的各种问题，为新课程的有效实施积累阅历。 4、不断进行小结、反思，主动撰写各种心得体会，对自己的教学进行客观的分析，理论的检测，不断沟通中提升自己，也使每位组员共同进步。 三、具体活动支配： 二月份： 1、申报市级学科指导小组服务学校 2、制定教研组支配。 三月份： 1、迎接学科指导小组菜单式服务。 2、撰写教学论文。 四月份： 1、参加兴市小学品德书圣高校堂活动。 2、“同上一堂课教研活动 五月份： 1、小学生“三好习惯良好的饮食习惯、良好的运动习惯、良好的学习习惯优秀故事征文活动 六月份：期末小结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页