一年级数学下册 第六单元 加与减(三)第3课时 摘苹果名师公开课省级获奖课件 北师大版.pptx
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1、第3课时 摘苹果第六单元第六单元 加与减(三)加与减(三)学习目标学习目标 1.在解决实际问题的过程中,进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。2.发展估算意识以及实际应用的能力,体会计算方法的多样化。3.感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。装装6060个个观察下图,你能提观察下图,你能提出什么问题?出什么问题?情境导入情境导入装装6060个个估一估,这个箱子估一估,这个箱子装的下吗?装的下吗?1717看作看作20203838看作看作4040一共一共20+40=6020+40=60(个)(个)因将数看大了,所以因将数看大了,所以可以装下。可以装下。探究
2、新知探究新知还可以这么估。还可以这么估。1717看作看作20203838一共一共20+38=5820+38=58(个)(个)58586060,装的下,装的下17173838看作看作4040一共一共17+40=5717+40=57(个)(个)57576060,装的下,装的下探究新知探究新知装装6060个个一共摘了多少个苹果?一共摘了多少个苹果?3838 1717探究新知探究新知3838 1717摆一摆摆一摆40401555探究新知探究新知摆一摆摆一摆3838 17174040555540+15=5540+15=55探究新知探究新知拨一拨拨一拨3838 17175555探究新知探究新知383817
3、175555列竖式列竖式3 83 81 71 71 1个个位位十十位位5 55 5答:一共摘了答:一共摘了5555个苹果。个苹果。探究新知探究新知算一算,说一说。算一算,说一说。37372424464654543 73 72 42 41 11 16 661614 64 6 5 45 41 10 00 01 11 1100100探究新知探究新知1.1.估一估,哪两袋珠子合起来够穿一条项链?估一估,哪两袋珠子合起来够穿一条项链?先从数量多先从数量多的两个试。的两个试。4343看作看作4040,3838看作看作4040,一,一共共8080颗,比颗,比7070多可以穿。多可以穿。练一练练一练再试最多的
4、和最再试最多的和最少的。少的。4343看作看作4040,1919看作看作2020,一,一共共6060颗,比颗,比7070少不可以穿。少不可以穿。练一练练一练3.3.用竖式计算。用竖式计算。26+7=18+27=3+39=26+7=18+27=3+39=26+27=18+47=23+39=26+27=18+47=23+39=2 62 6 7 71 13 33 32 25 5333353531 81 82 72 71 15 54 41 81 84 74 71 15 56 645456565一个加数不变,另一个数一个加数不变,另一个数增加几,得数就加几。增加几,得数就加几。3 33 93 91 12
5、 24 442426262练一练练一练4.4.森林医生。森林医生。3 63 62 92 95 5 5 56 62 52 54 44 47 7 9 94 43 73 77 7 7 71 16 64 14 11 1练一练练一练 5.5.每辆车最多能坐每辆车最多能坐6060人,哪两个班坐一人,哪两个班坐一辆车最合适?辆车最合适?练一练练一练用两位数加两位数的方法:用两位数加两位数的方法:1.1.用小棒摆一摆。用小棒摆一摆。2.2.用计数器拨一拨。用计数器拨一拨。3.3.列竖式。列竖式。这节课你有什么收获?还有什么疑问这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?吗?课堂小结课堂小结用两位数加两位数列竖式的方法
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