湘教版高中地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境ppt课件.ppt

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1、仰仰望望星星空空，你你是是否否会会不不由由的的思思考考：茫茫茫茫宇宇宙宙，渺渺无无边边际际；亿亿万万星星辰辰，交交相相辉辉映映。什什么么是是宇宇宙宙？地地球球的的宇宇宙宙位位置置如如何何？为为何何这这么么多多星球至今只在地球上发现存在智慧生命呢？星球至今只在地球上发现存在智慧生命呢？第一节第一节地球中的宇宙环境地球中的宇宙环境一一 人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识三三 普通而特殊的行星普通而特殊的行星地球地球二二 多层次的天体系统多层次的天体系统一一 人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识人人类对宇宙的宇宙的认识经历了一个漫了一个漫长的的历史史时期期 天天圆地方地方 是古代科学是古代科学对宇宙的宇宙

2、的认识。2世世纪古希腊天文学家托勒密完善古希腊天文学家托勒密完善“地心地心说”16世世纪波波兰天文学家哥白尼提出天文学家哥白尼提出“日心日心说”18世世纪天文学家天文学家引引进“星系星系”一一词20世世纪60年代以来年代以来大型天文望大型天文望远镜的使用以及空的使用以及空间探探测技技术的的发展，使天文展，使天文观测尺尺度度扩展到上百展到上百亿光年的光年的时空区域空区域宇宇：宙宙：宇宙：宇宙：时间和空和空间的的统一，一，时间上它是无始无上它是无始无终，空，空间上是无上是无边无无际。古古训曰：天地四方曰曰：天地四方曰宇宇，古往今来曰古往今来曰宙宙。淮南子淮南子 原道原道训注注空空间时间（一）宇宙（

3、一）宇宙天文学家把人类目前能观测到的天文学家把人类目前能观测到的有限有限宇宙叫宇宙叫作作“可见宇宙可见宇宙”或或“已知宇宙已知宇宙”。可见宇宙的。可见宇宙的半径约为半径约为140亿光年亿光年。一、一、人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识【活【活动】根据】根据课本本P6活活动思考、思考、计算并回答：算并回答：何何为光年？一光年光年？一光年约为多少千米？多少千米？计算可算可见宇宙的半径宇宙的半径约为多少千米？多少千米？面面对上上题的数字，你有什么感慨？的数字，你有什么感慨？【总结】光年是光年是计量天体之量天体之间距离的距离的长度度单位位，有，有“量天尺量天尺”之称。之称。光年光年为光在真空中一年所光在

4、真空中一年所传播的距离，一光年播的距离，一光年约为94608亿千米。千米。可可见宇宙的半径宇宙的半径=94608亿千米千米140亿1.3210千米。千米。由此可由此可见,宇宙的范宇宙的范围是极其是极其宽广的广的,可以可以说是无是无边无无际的。的。宇宙中的奥秘无宇宙中的奥秘无穷，有待于我，有待于我们进一步的探索。一步的探索。二二 多层次的天体系统多层次的天体系统仰望星空仰望星空宇宙中的天体有多种形式，宇宙中的天体有多种形式，我我们看到的夜空中点点繁星多数是恒星。看到的夜空中点点繁星多数是恒星。众多的天体好像众多的天体好像杂乱的分布着，乱的分布着，其其实天体的分布是有天体的分布是有规律的，律的，他

5、他们组成了多成了多层次的运次的运动系系统。恒星恒星星云星云（二）天体（二）天体最基本最基本的天体的天体仰望星空，你能看仰望星空，你能看到哪些天体？到哪些天体？行星行星卫星卫星彗星彗星流星流星天体的分类：天体的分类：星际物质星际物质概念：天体是宇宙间概念：天体是宇宙间物质的物质的存在形式，是各种星存在形式，是各种星体和星际物质的体和星际物质的通称通称。自自然然天天体体人造天体：人造天体：人造卫星、航天飞机、宇宙人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、月球探测器、行星探飞船、月球探测器、行星探测器、测器、空间实验室空间实验室等等天体的判断天体的判断:是否位于地球大气层之外是否位于地球大气层之外是不是天体的某

6、一部分是不是天体的某一部分,天体的一部分不是一个天体天体的一部分不是一个天体。1 1、星云、星云星云是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密度小的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。猎户座星云蟹状星云2 2、恒星、恒星恒星恒星由炽热气体组成，能由炽热气体组成，能自身发光自身发光的球体或类球状天体。的球体或类球状天体。离地球最离地球最近的恒星近的恒星是：是：离太阳系离太阳系最近的恒最近的恒星：星：太阳太阳比邻星比邻星土土 星星3 3、行星、行星行星行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒星小，恒星小，本身不发光本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天体

7、；，靠反射恒星的光而发亮的天体；行星在恒星背景下有明显位移。行星在恒星背景下有明显位移。地地 球球4 4、卫星、卫星卫星卫星是环绕行星运转的天体，是环绕行星运转的天体，分为天然卫星和人工卫星。卫分为天然卫星和人工卫星。卫星的大小差异很大。星的大小差异很大。5 5、彗星、彗星哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期约为约为7676年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为20612061年。年。6 6、流星、流星地地 面面大气上界大气上界流星体

8、流星体流星现象流星现象陨星陨星流星体流星体是行星际空间的固体小块或尘粒；闯入大气的是行星际空间的固体小块或尘粒；闯入大气的流星因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，称流星因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，称为为流星现象流星现象。小小结：几种常：几种常见天体比天体比较天体天体观察特征观察特征组成组成特点特点恒星恒星闪烁闪烁星云星云云雾状，质量和体积大，密度小云雾状，质量和体积大，密度小行星行星移动移动如八颗行星如八颗行星卫星卫星圆缺变化圆缺变化如月球如月球彗星彗星绕太阳运行，周期为绕太阳运行，周期为7676年年流星体流星体尘粒、固体小块尘粒、固体小块质量小，数量多，大小不一质量小，数量多

9、，大小不一星际物质星际物质极其稀薄极其稀薄炽热气体气体气体和气体和尘埃埃轮廓模糊廓模糊自身能自身能发光光发热本身不本身不发光但能反射恒星光芒光但能反射恒星光芒绕行星公行星公转，本身不，本身不发光光拖着拖着长尾尾冰物冰物质气体和气体和尘埃埃密度小，多肉眼看不到密度小，多肉眼看不到一一闪即逝即逝概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互相互吸引、相互吸引、相互绕转，形成天体系，形成天体系统。特点：特点：相互吸引、相互相互吸引、相互绕转基本基本规律：律：天体系天体系统至少有两个天体至少有两个天体组成。成。天体天体间距离要距离要较近，相互之近，相互之间吸

10、引力才足吸引力才足够大。大。天体系天体系统内部，内部，质量量较小的天体小的天体围绕较大的天大的天 体公体公转。（三）天体系统（三）天体系统 天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转38.438.4万公里万公里1 1、地月系、地月系地月系地月系：月球绕地球公转，构成地月系。月地平均距离：月球绕地球公转，构成地月系。月地平均距离为为38.4万千米，月球是宇宙中距离地球最近的自然天体。万千米，月球是宇宙中距离地球最近的自然天体。太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星星、彗星、流星体和行星际物物质等天体等天体围绕太阳

11、公太阳公转，构成太阳系。日地平均距离，构成太阳系。日地平均距离为1.51.5亿千米千米。2 2、太阳系、太阳系 太阳和千千万万太阳和千千万万颗恒星又恒星又组成成庞大的恒星集大的恒星集团，称，称为银河系，其中有恒星河系，其中有恒星2 2000000多多亿颗。银河系的直径有河系的直径有1010万光年万光年，太阳系与，太阳系与银河系中心距离河系中心距离约3 3万光年万光年。银河系以外河系以外还有有1010亿多个同多个同银河系河系规模相当的天体系模相当的天体系统，称，称为河外星系，河外星系，简称称为星系。星系。3 3、银河系、银河系及河外星系及河外星系4 4、总星系、总星系银河系和河外银河系和河外星系

12、，统称总星系，统称总星系星系,是目前是目前知道的最高以知道的最高以一级天体系统；一级天体系统；也是人类目前也是人类目前能够观测到得能够观测到得宇宙部分。总宇宙部分。总星系的半径约星系的半径约为为150150200200亿亿光年。光年。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年万光年。太阳系与银河系距离3万光年万光年。人类目前能够观测到得宇宙部分也就是总星系的半径约为150200亿光年。亿光年。日地距离1.5亿公里亿公里,为一个天文单位。月地平均距离38.4万公里万公里5 5、天体系统的层次、天体系统的层次总星系总星系银河系银河系太阳系太阳系地月系地月系思考：总星系和思考：总星系

13、和宇宙间的关系宇宙间的关系小小结天体及天体系天体及天体系统月球地球地月系太阳系河外星系其他恒星系银河系总星系其他行星卫星系天体天体天体天体系统系统相互相互吸引吸引相互相互绕转绕转宇宙宇宙物物质质说一说说一说:地球在宇宙中的地球在宇宙中的“地址地址”运运动动二、太阳系中的一颗普通行星二、太阳系中的一颗普通行星地球地球太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星星、彗星、流星体和行星际物物质等天体等天体围绕太阳公太阳公转，构成太阳系。，构成太阳系。地球最近的天体，恒星，行星分别是地球最近的天体，恒星，行星分别是 与地球相邻的行星是与地

14、球相邻的行星是 月球、太阳、金星月球、太阳、金星金星、火星金星、火星太阳系的中心天体是太阳系的中心天体是 八大行星距日由近到远依次为八大行星距日由近到远依次为 太阳太阳距离太阳最近和最远的行星分别是距离太阳最近和最远的行星分别是 水星、海王水星、海王水水金金地地火火木木土土天天海海火星轨道火星轨道木星轨道木星轨道小行星带的位置在小行星带的位置在 和和 之间之间八大行星的位置关系根据课本第根据课本第8 8页（图页（图1-3 1-3 天体系统示意图）填写下列空格天体系统示意图）填写下列空格小小行行星星带2 2、八大行星的结构特征、八大行星的结构特征（对照书第（对照书第1111页活动题）页活动题）分

15、类分类成员成员距日距日远近远近质量质量体积体积密度密度公转公转周期周期温度温度卫星数卫星数类地行星类地行星巨行星巨行星远日行星远日行星水水金金地地火火木木土土天王星天王星海王星海王星近近小小小小中中大大大大远中中中中短短中中长高高中中低低多多少或无少或无中中水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星距离距离0.581.081.52.37.814.328.745质量质量0.050.8210.11317.995.214.617.2体积体积0.0560.85610.1501316745.065.257.1周期周期88224.7365689.911.8年年29年年84年年

16、165年年水星水星7 7o o0.2060.206金星金星3.43.4o o0.0070.007地球地球0 0o o0.0170.017火星火星1.91.9o o0.0930.093木星木星1.31.3o o0.0480.048土星土星2.52.5o o0.0550.055天王星天王星0.80.8o o0.0510.051海王星海王星1.81.8o o0.0060.006特征特征同向性同向性共面性共面性近近圆性性行星行星公转公转方向方向轨道轨道倾角倾角偏心率偏心率从北极从北极上空看上空看呈呈现逆逆时针旋旋转（或（或自西向自西向东）同向性：公转方向一致同向性：公转方向一致共面性：公转轨道几乎共面

17、性：公转轨道几乎 在同一平面上在同一平面上近圆性：公转轨道接近近圆性：公转轨道接近正圆的椭圆形正圆的椭圆形3 3、八大行星的运动特征、八大行星的运动特征八大行星绕日公转运动有什么八大行星绕日公转运动有什么特征？特征？同向性同向性公公转方向一致方向一致共面性共面性公公转轨道几乎在同一平面上道几乎在同一平面上近近圆性性公公转轨道道为接近正接近正圆的的椭圆形形小小结八大行星的特征八大行星的特征类地行星类地行星巨行星巨行星远日行星远日行星近近远短短长高高低低慢慢快快距日远近距日远近温度高低温度高低公转周期公转周期公转角速度公转角速度想一想：为什么说想一想：为什么说地球是太阳系中一地球是太阳系中一颗普通

18、的行星颗普通的行星?从地球的从地球的外外观和所和所处的位置的位置而言，地球与其而言，地球与其他他7颗行星相比并没有什么特殊的地方，地行星相比并没有什么特殊的地方，地球只是一球只是一颗普通普通的行星。的行星。但由于地球是太阳系中但由于地球是太阳系中唯一存在生命物唯一存在生命物质的的天体，从天体，从这种意种意义上来上来说，地球是宇宙中一，地球是宇宙中一颗特殊特殊的行星。的行星。三、存在生命的恒星三、存在生命的恒星2011年年31日凌晨，日凌晨，象征性全球第象征性全球第70亿名成名成员之一的之一的婴儿儿在菲律在菲律宾降生。降生。20182018年元旦最新数年元旦最新数据：据：7474亿4444444

19、4万万38813881人人为什么地球是太阳系中什么地球是太阳系中唯一存在生命物唯一存在生命物质的天体？的天体？1 1、地球所处的、地球所处的宇宙环境很安全宇宙环境很安全太阳光照太阳光照稳定：定：太阳太阳诞生生约46亿年，年，现在正在正值壮壮年年时期，光照状期，光照状态稳定。定。思考：假如太阳变得不稳定，思考：假如太阳变得不稳定，或太阳突然消失，地球将或太阳突然消失，地球将会出现在怎样的情形？会出现在怎样的情形？太阳光照条件发生变化，那么地太阳光照条件发生变化，那么地球上所得的热量也将发生变化，球上所得的热量也将发生变化，从而影响到温度和水的相态，以致影从而影响到温度和水的相态，以致影响到生命的

20、存在，地球上的生命响到生命的存在，地球上的生命也可能随之消失也可能随之消失地球所地球所处星星际空空间安全有序：各大行星同向安全有序：各大行星同向共面运行；行星与小行星各行其道、互不干共面运行；行星与小行星各行其道、互不干扰同向性：八大行星的公转同向性：八大行星的公转方向一致（自西向东）方向一致（自西向东）共面性：八大行星的公转轨道倾角极小，共面性：八大行星的公转轨道倾角极小，几乎在同一平面上几乎在同一平面上近圆性：八大行星的公转道近圆性：八大行星的公转道 接近正圆的椭圆形接近正圆的椭圆形地球和太阳的距离地球和太阳的距离适中（适中（1.5亿千米）千米）使地球的温度不会使地球的温度不会太高也不会太

21、低。太高也不会太低。平均温度在平均温度在15左左右。右。2 2、地球具有适宜的温度条件、地球具有适宜的温度条件金星：金星：480480木星：木星：-150-150地球自地球自转和公和公转的周期适当，使得地表受的周期适当，使得地表受热均匀平均匀平均温度保持在均温度保持在15左右，有利于水和生命的形成。左右，有利于水和生命的形成。3 3、地球具有适合生物生存的大气、地球具有适合生物生存的大气地球具有适中的体地球具有适中的体积和和质量，量，其引力能使大量气体其引力能使大量气体积聚在聚在地球周地球周围，形成包，形成包围地球的地球的大气大气层。为生物生存提供必生物生存提供必备条件：原始大气不断条件：原始

22、大气不断演化，形演化，形成以氮氧成以氮氧为主的、适合各种主的、适合各种生物生生物生存需要的存需要的现代大气。代大气。吸收紫外吸收紫外线：大气中的臭氧：大气中的臭氧层可以大量吸收太阳光中的紫外可以大量吸收太阳光中的紫外线，保，保护地球上的生物。地球上的生物。维持地表温度：大气持地表温度：大气对白天的太阳白天的太阳辐射有射有削弱作用，削弱作用，对地面的地面的长波波辐射有保温作用。射有保温作用。大气可以阻大气可以阻挡大部分大部分侵入地球的流星，保侵入地球的流星，保护地球免受撞地球免受撞击。3 3、地球上有液态水、地球上有液态水原始地球体原始地球体积收收缩和内部放射性衰和内部放射性衰变产生生热量，地球

23、内部温度升高，不断量，地球内部温度升高，不断产生水汽并通生水汽并通过火山火山喷发到达地表，冷却凝到达地表，冷却凝结形成降水，形成降水，最后形成海洋，并在海洋中孕育出最初的最后形成海洋，并在海洋中孕育出最初的单细胞生物。胞生物。适宜适宜的自的自身条身条件件小小结有适宜的温度范有适宜的温度范围(日地距离适中、自日地距离适中、自转周期适宜、大气的周期适宜、大气的热力作用力作用)充足的水分充足的水分（原始海洋形成，地表均温（原始海洋形成，地表均温15）适当的大气厚度和成分适当的大气厚度和成分（地球体（地球体积、质量适中：量适中：经过漫漫长的演化形成）的演化形成）太阳光照条件太阳光照条件稳定定安全有序宇

24、宙安全有序宇宙环境境（大、小行星各行其道、互不干（大、小行星各行其道、互不干扰）地地球球存存在在生生命命的的条条件件外因外因 1距离地球最近的恒星是距离地球最近的恒星是()A太阳太阳B比比邻星星C金星金星D月球月球课堂练习课堂练习2可称为天体的是可称为天体的是()A天上彩虹天上彩虹B乌云和闪电乌云和闪电C北极星和牛郎星北极星和牛郎星D、太阳系、太阳系3下列属于天体的是下列属于天体的是()A、天空中的大型客机、天空中的大型客机B、陨星、陨星C、山顶坠落的巨大石块、山顶坠落的巨大石块D、宇宙中的气体、宇宙中的气体ACD4地球的特殊性是指地球的特殊性是指()A、地球体积和质量与其他行星没有太大的、地

25、球体积和质量与其他行星没有太大的区别区别B、有一个较稳定的宇宙玩境、有一个较稳定的宇宙玩境C、日地距离适中日地距离适中D、地球上有生命、地球上有生命D5下列天体系下列天体系统与河外星系与河外星系处于同一于同一层次的是（）次的是（）A地月系地月系B太阳系太阳系C银河系河系D总星系星系 6距离地球最近的自然天体是距离地球最近的自然天体是()A太阳太阳B月球月球C比邻星比邻星D牛郎星牛郎星7地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是()A日地距离适中日地距离适中B卫星个数适当卫星个数适当C地壳运动的缓慢性和稳定性地壳运动的缓慢性和稳定性D地球的体积和质量适当地球

26、的体积和质量适当ABC8.天体系天体系统的的层次，由小到大排列次，由小到大排列顺序正确的是序正确的是()A太阳系一太阳系一银河系一地月系河系一地月系总星系星系B银河系一河外星系河系一河外星系太阳系一太阳系一总星系星系C地月系一地月系一银河系一河系一总星系一河外星系星系一河外星系D地月系一太阳系一地月系一太阳系一银河系一河系一总星系星系9.与地球上存在生命无关的因素是与地球上存在生命无关的因素是()A日地距离适中日地距离适中B昼夜交替周期不昼夜交替周期不长C形成了适合生物呼吸的大气形成了适合生物呼吸的大气D形成了地形成了地转偏向力偏向力DD10.阅读下面材料下面材料,回答下列回答下列问题.与其他

27、行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350和480;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150和-180;更远的两颗行星的表面温度则都在-200以下，环境条件十分严酷。（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星和海王星表面温什么水星和金星表面温度很高，而天王星和海王星表面温度很低？温度度很低？

28、温度过高或高或过低低对生命形成、生命形成、发展有什么影响？展有什么影响？主要与它主要与它们同太阳的距离有关。温度同太阳的距离有关。温度过高或高或过低，低，都不利于生命的都不利于生命的产生和生和发展展。（2）地球在太阳系中独特的）地球在太阳系中独特的优越条件是什么？越条件是什么？（3）想一想，如果自）想一想，如果自转周期与公周期与公转周期不适当，周期不适当，对生命活生命活动会会产生什么影响？生什么影响？具有适宜的温度、适合生物生存的大气以及液具有适宜的温度、适合生物生存的大气以及液态水水 自自转或公或公转周期周期过长，则白天或夏天升温白天或夏天升温过高，夜晚高，夜晚或冬天降温或冬天降温过低，无低

29、，无论温度温度过高或高或过低，都不利于生命低，都不利于生命活活动的形成和的形成和发展。展。1距离地球最近的恒星是距离地球最近的恒星是()A太阳太阳B比比邻星星C金星金星D月球月球课堂练习课堂练习2可称为天体的是可称为天体的是()A天上彩虹天上彩虹B乌云和闪电乌云和闪电C北极星和牛郎星北极星和牛郎星D、太阳系、太阳系3下列属于天体的是下列属于天体的是()A、天空中的大型客机、天空中的大型客机B、陨星、陨星C、山顶坠落的巨大石块、山顶坠落的巨大石块D、宇宙中的气体、宇宙中的气体ACD4下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（）A地月系地月系B太阳系太阳系C

30、银河系银河系D总星系总星系C5距离地球最近的自然天体是距离地球最近的自然天体是()A太阳太阳B月球月球C比邻星比邻星D牛郎星牛郎星6天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是()A太阳系一银河系一地月系太阳系一银河系一地月系总星系总星系B银河系一河外星系银河系一河外星系太阳系一总星系太阳系一总星系C地月系一银河系一总星系一河外星系地月系一银河系一总星系一河外星系D地月系一太阳系一银河系一总星系地月系一太阳系一银河系一总星系DB编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简

31、单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思

32、路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/5/13最新中小学教学课件612023/5/13最新中小学教学课件62谢谢欣赏！