2022年人教版美术一上《美丽的印纹》教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案6、美丽的印纹执笔:陈晓华教学目标 :1、 通过学习用瓶盖、树叶等有纹理的物品进行敲印练习,让学生体验拓印的乐趣、学会基本的操作方法。2、 使学生初步懂得印纹产生的原因,培养学生正确观察的方法,增强学生的审美能力。教学重点: 引导学生利用表面有凹凸纹理的物件进行拓印实验,初步懂得产生印纹的原因。教学难点 : 引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果,有意识地进行画面组织。课前准备: 教师准备树叶、瓶盖、 、水粉颜料、白纸、彩色纸、范画等。 学生收集表面有凹凸纹理的物品。教学时间: 两课时教学流程:创意更改栏第一课时教学过程:一、 激趣导入:1、展示印痕师:小朋友们,你们都见多识广。
2、现在老师就考考你们,老师手里的这些痕迹是什么东西印上去的呢?生:手指。2、师:你们可真厉害,一点都没难倒你们。你们是怎么看出来的啊?生:印痕上有指纹。师:大家观察的可真仔细!你们想不想也来试试。今天我们就尝试用手指来印出美丽的印纹来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2、揭示课题“美丽的印纹”二、 新授1、学生初印1)师:快速拿出我们的印泥,大家一起来尝试一下。比一比谁印的快,谁印的有创意,谁印的最有趣。2)学生印2
3、、点评作品1)学生互评。2)师:老师认为这张作品很有创意,瞧,这位小朋友的印痕有单独一个的,有的是两个活着三个、四个叠在一起的,很有意思。这一幅作品的印痕还有大又小,富有变化,显得很有节奏感哦。如果我们把手指换个方向印,会不会更好玩。3)学生再尝试。3、创意添加1)师:看来大家已经掌握了怎样用手指印出美丽的印纹来。现在睁大你们的眼睛,老师要变魔术了!教师示范在印纹上添画。2) 师:好多小朋友都感觉挺神奇的,老师添了几笔就变成了很多可爱的形象。你们愿意试试看吗?下面就让我们一起开动脑筋,在你们刚刚用手指印的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
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