(完整版)旅游景观欣赏方法.pdf
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1、第二章第一节旅游景观欣赏方法教学目的:1了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。2把握欣赏角度选择的方式。3掌握观赏时机的选择方式。4了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。5举例说明旅游景观的欣赏方法。( 重点) 一、旅游景观欣赏1、概念:是指游客在旅游资源中获得高质量美感的过程,或者在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。2、两个层次 (1)一是对审美对象,即旅游景观的感受和知觉; (2)二是在感受和知觉的基础上,得到审美的享受。二、欣赏旅游景观欣赏的方法(一)了解景观特点:了解景观特点包括 :1、了解景观内容: 有哪些景点,分布状况、介绍、景观的形成原理,了解其美学价值及历史文化内涵。例:
2、趵突泉的“突”字竟少了一点。“大明湖”又多一点。原来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把“突”字上的一点冲到了大明湖的“明”字上。四面荷花三面柳,一城山色半城湖”为何如今只见荷叶而不见蛙呢?相传当年乾隆皇帝游览至此,湖中之蛙均想一睹龙颜为快,奔走相告,脱水而出,蛙声吵得乾隆无心观景,圣怒之下降旨“蛇不行,蛙不鸣” ,自此大明湖真的不再有蛙声了。原来真正无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的。2、了解景观布局的节奏和韵律:路线的设计:有其序幕、发展、高潮、结束欣赏园林,要抓住园林建筑的特点,才能体会出造园者的匠心和园林的意境。例:文津阁的日月同辉。园林景观的构景手法和布局原则:(1)主配:园林都
3、需立主景和配景。主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键。配景为主景起烘托的作用。北京故宫,以位于中轴线上的大殿为主景,两边建筑为配景,并以中轴线对称,充分显示了以皇权为中心的特点。(2)层次:苏州园林中使用障景法和隔景法,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 障景法:多出现在园林或独立园境的入口处,常用假山、屏风、竹林等阻障在另一些景物之前,采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法,以达山重水复、曲径通幽的意境。隔景法:则是利用明墙、树篱、殿堂
4、等将景物分隔,以增加曲折、层次,丰富旅游者的想象,造成隐约显现但难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境。框景:用门框、窗框、洞框作为取景框,将景象框限在从框中所看到的范围之内。景框的造型也不拘一格,有方型、园型、瓶型等多种。框景是园林中的局部特写,有如精致小品,是对审美对象有意识有目的地优化组合,使景观美更纯正、更精炼。借景:借景:借园外的景色来衬托本园的景色,以扩大园景,让想象的翅膀远飞。如:佛山倒影:从北极阁上向南看,千佛山的景倒置于大明湖中。了解景观特点越多,在旅游活动中获和的体验也越多。(二)培养审美情趣审美情趣是人类的基本欲望- 学习欲望的主要组成部分。欣赏旅游景观,就是到与自身常住的环境
5、不同的地方去学习, 它受人的好奇心支配。 满足人的好奇心有多种方法,欣赏旅游景观是其中一种。(三)提高审美能力审美能力包括感受力、理解力和创造力三个方面。以丰富的内心情感寄情于山水,去感受景观之美。1、综合感受: 不仅要通过视觉、 还要通过其它感觉去综合感受。如大自然的声音。(松涛)2、发挥想象:自然景观的形象美,如:泰山之雄,黄山之奇,华山之险,峨眉之秀都是抽象的概念,需要通过想象才能感知。观赏形如卧佛、仙桃、猴子、八戒望月等造型的地貌景观,只有与想象中的景物一致之时,才能领会到天工造物的奇妙。3、移情于景、情景交融。欣赏景观的同时,神游于之间,才能真正体会“大江东去、浪淘尽”江山如画、一时
6、多少豪杰的气概。由此可知,审美能力实际包括:感受力、理解力和创造力三方面。(四)优选欣赏角度苏东坡题西林壁“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ”从诗句中可以看出:在不同的位置,所观赏到的景观有不同的效果。东坡居士虽未能观得庐山全貌,却也辩证地领悟到了山之成岭成峰的真谛,告诉我们:应从远近、高低、各个侧面、不同的角度去观赏。观赏角度举例:正面观赏、侧面观赏、平视、仰视、俯视等1、距离的远近:峰峦之雄伟峻秀,唯远眺可得。高大、雄伟的山体,可在视野开阔的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -
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