新学期2023年幼儿园工作计划.docx
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1、 新学期2023年幼儿园工作计划_幼儿园新学期工作计划 工作规划频道为大家整理了2023年新学期幼儿园工作规划,供大家学习参考。 一、 指导思想 以深入推动上海市二期课改为核心,以上海市新纲要为指导,学习、领悟、实践新教材,不断反思、积存阅历教训,表达出一种更敬重幼儿,更关注幼儿完整共性进展的新教育思想,从而启蒙幼儿素养,促进幼儿全面和谐进展。二、现状分析(一)、教师和幼儿现状我园现有8个班级,其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个,全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培育对象1名;高级教师8名,一级教师6名,一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻,学历层次较高,承受信息力量强,有肯定的教育
2、教学阅历,师资构造比拟合理。幼儿方面,由于我园硬件方面条件较好,有充分的活动场地,幼儿喜爱参与各类活动,有探究的兴趣,特殊作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境,赐予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的力量仍有待进一步培育,幼儿的语言都应当加强培育。(二)、保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动,通过一系列的学习和实践,教师的教育观念有了很大转变,并逐步在教学实践中有所表达。如:幼儿教育的学科性淡化,整合观逐步表达;把工作的重点放在转变孩子的学习方式上,使孩子学会学习;能在教学过程中开头留意关注和回应幼儿,但回应策略和有效性驾驭力量仍有
3、待于提高。除此教师保教力量主要分三个层次:1、有局部教师,具备肯定的工作阅历和力量,有肯定的观看分析幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿进展水平的力量,但在二期课改的大环境下,在对新课程学习使用中,还存在对新教材内容不熟识,理念不吃透,利用不充分,简单凭阅历做事,缺乏提升自己教育行为的意识。2、局部教师,从事幼教时间不长,在她们从事幼教时期,正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期,她们中,注意学习积存的,提高很快,但对自己放松要求的,就会消失面对新教材不知所措,专业水平提高慢。3、另一局部教师,属非专业或刚踏入幼教门槛,对学前教育有向往,有追求,但专业学问构造不完
4、整,业务力量缺乏,非常需要进展直接间接的培训,让她们在很短的时间内去感知幼教,实践幼教。在对班级的常规工作方面,如活动区角,自然角,新闻角等工作,意识强的教师,班级常规工作踏踏实实,一丝不苟,把常规工作真正地落脚在提高幼儿的力量进展上,但不排解局部教师走过场,搞形式主义,主观上对常规工作的重要性熟悉不够,导致班级工作促一下,动一下,动一下,又放一下,工作到最终只是为了应付领导的检查,失去了其实际的价值。三、主要目标1、连续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导,落实二期课改理念,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的进展,促进幼儿在原有水平上获得限度的进展,促进幼儿园的可持续进展。2
5、、立足自培,完善师资工作体系,加强教师队伍建立,在新教材的实践讨论中,连续培育反思型的教师,并在讨论中不断地自我成长。3、加强教育特色的讨论,逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。2023年新学期幼儿园工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于2023年新学期幼儿园工作规划范文,盼望大家能够喜爱! 闲适的暑期生活已经完毕了,新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻幼儿园纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿
6、身心安康成长,促进体智德美全面进展。 一、指导思想: 以幼儿园工作规程、幼儿园治理工作条例为准绳,以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培育幼儿的创新精神和实践力量,争创一流效劳。 二、工作目标: 在实践新纲要的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续进展的原则,运用进展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营幼儿园的新理念,加强园舍建立与治理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创办一流的幼儿园。一流教育,办社会满
7、足、家长放心、孩子成才的幼儿教育。 三、主要工作: (一)园务治理:科学治理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、治理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的根底上,园长参加实践教育教学第一线。 3、班子建立:注意学习反思、提倡批判监视,内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资
8、建立:通过不断完善竞争鼓励机制,促进教师力量、素养、学问构造的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是加强对话与沟通,鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。四是创立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 5、教师生活:激发教师的积极性,满意青年人的生活情趣,每月定期开展丰富多彩的文体活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教师的精神家园。 (二)教育教学:立足实际,提高质量 园部工作重点:围绕目标加强协作,酝酿较高组织才智,大力提升个体教育力量,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。 思想上
9、:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论 ,二要厚实实践根底。教师要依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作,自觉地标准自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。 实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师要提高教育艺术、积存教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于外表,不任务意识。 2023新学期幼儿园工作规划范文 本文是小编为大家整理的2023新学期幼儿园工作规划范文的文章,盼望大家能够喜爱! 2023新学期幼儿园工作规划范文 指导思想: 本学期幼儿园工作全面贯彻幼儿园教育指导纲要,深刻把握纲要精华,以“一切为了孩子的进展”为效劳宗旨,以促进师幼共同进展创
10、特色名园为目标,进一步提高幼儿园内部教师队伍的整体素养,积极探究符合我园建立与进展目标的新思路,促使幼儿、教师、幼儿园的可持续进展,新学期幼儿园工作规划。 二、工作重点 1、加强教师队伍建立,树立“一切为了孩子,为了孩子的一切”的保教思想,让孩子在幼儿园快乐,家长对幼儿园放心。 2、狠抓常规治理,表达特色,全面提高保教质量。 3、以嬉戏为根本活动,保教并重,关注幼儿个体差异,让幼儿在轻松开心的环境中学习生活。 4、加强安全检查力度,为幼儿制造安全、卫生、干净、富有童趣的园区环境。 三、工作实施: 1、强化标准化、精细化治理,提高办园质量。 常规是我们各项工作得以顺当进展的保障。教师必需严格根据
11、幼儿一日常规开展各项工作,细化在园的每个环节,力争在规定的时间内完成教学工作。依据总园安排,我园以问卷形式组织教师进展争论,自己在执行一日流程中值得借鉴的做法和存在的问题,使幼儿园治理做到精细化、人性化,让我们的工作成为幼儿进展的有利保障。 本学期幼儿园工作细化预备从一日流程的各个方面抓起,并做好日常的督导检查。 接园,教师根据园内规定接园,同时削减消极等待现象;入厕:避开六个班级同时入厕,一个年级一个时间段;教学,从常态教学入手,仔细完成教学任务,做好课堂教学评价。课间嬉戏:上午课间嬉戏,下午以我运动、我安康、我欢乐为主题,做好户外活动。教师办公:要求教师仔细执行办公制度,在自己教室备课。
12、2、加强教师队伍建立,全面提升教师专业化进展。 师德建立:树立全心全意为幼儿、为家长效劳的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,效劳更热忱,作风更严谨。关爱每一位孩子,敬重一切孩子,并敬重孩子的一切,杜绝训斥、推拉,挖苦,称赞,卑视等体罚与变相体罚现象,工作规划新学期幼儿园工作规划()。提高自己的修养,团结同事,宽以待人,以自己的人格魅力赢得同事的敬重。 业务学习:结合总园要求,本学期将由园长组织教师学习纲要理念。用纲要精神指导教学工作。其次,鼓舞教师不断学习现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育进展的需要。再次,抓好教师根本功训练,结合上学期的琴法培训,本学期重点抓好弹唱练习,园内对教
13、师进展考核。弹唱内容就是这学期应教给孩子的歌曲。 3、注意幼儿共性、品行的进展与培育。 培育生活自理力量和独立性,形成良好的行为习惯。遵循幼儿年龄年龄特点,强化三种习惯的培育:良好的生活卫生习惯是拥有强壮体魄的重要保证;良好的品德习惯是拥有良好道德品质的重要保证;良好的学习活动习惯是高度进展智力的重要保证。细化幼儿在园的活动细节。对来园、入厕、上课、活动等各个环节提出明确要求。详细要求见园内细则。 4、强化家园教育合力,深入开掘家长教育资源。结合总园成立的家长督导员,主动亲密家园联系,争取家长参加园内的一切活动,常常与家进步行沟通,多渠道地让家长了解幼儿园。同时了解家长的需求,为创办老百姓满足
14、的幼儿教育开展工作。 5、为幼儿创设美丽舒适安全的学习嬉戏环境,为幼儿供应更大的进展空间。班内设有图书架,让幼儿充分进展图书阅读。这学期,要求每个班都有种植区,美化幼儿活动空间,使班内环境内容教育化。在现有的条件下,我们要求班级墙饰有所更新和创新,突出主题教学和幼儿共同参加,更多的将空间留给幼儿,更多地表达本年龄段幼儿的特点和本班级的教育特色,给教师思索的空间如何结合日常教学设计主题墙,如何利用日常操作材料及废旧材料来布置,同时给幼儿展现的舞台我的作品很优秀,增加幼儿动手操作的欲望,让来园家长能够感受到孩子的点滴成长。 6、进展内涵,重视园内特色建立。幼儿园特色建立的核心是促进幼儿进展,我们围
15、绕幼儿园教育指导纲要的精神实质,以幼儿的进展为根本,确定了“以区域活动为依托,开启幼儿心智,让幼儿自主进展”为特色讨论。区域活动,它的表现形式是培育幼儿动手力量,在这个过程中,还有深层次的内涵我们可以挖掘,它可以开启幼儿心智,培育幼儿的制造意识,团结意识、探究意识等,让幼儿在这个空间自主、活泼、欢乐进展,自由成长。因此,这学期,我们仍旧连续抓好区域活动。 7、开展多种活动,丰富幼儿在园生活。活动为幼儿供应自主进展的空间,培育幼儿多种力量。这学期,依据特色月活动安排,预备开展活动如下: 三月份:幼儿礼仪诗歌竞赛 四月份:区域活动展现 “我运动、我安康、我欢乐”户外活动展现 五月份:庆六一儿童节
16、六月份:幼儿才艺展现 大班毕业典礼 新学期幼儿园工作规划 为了能更好开展各项工作,现将新学期将开展的工作规划如下: 一、指导思想: 依据上级教育部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质。 二、主要目标: 以教师队伍建立为抓手,促进教师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色。 三、工作措施: (一)以人为本,力求让每一位教职工处在最正确工作状态。 本学期设立4个年级组,3个教研组(局部教师同时参与英语组活动)。由教师自愿竞聘上岗,经园务班子争论,重新产生
17、了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况,协调级组事务,帮助园部做好相关工作,指导班级教师做好家长工作,关注并着手处理级组内突发性工作,营造团结、向上、唯实的风气;园长更多关注组内教师专业成长,提升教研活动质量,对优秀教师的引领,对弱势(指业务)教师的扶持,在业务研讨方面形成有效互动,着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实,追求治理工作的有效性,不断提高“分散力“、“执行力“。本学期我园将切实落实园部的线性治理与年级组块面治理相结合,互有侧重,协同作战,保障各项工作的顺当进展。 1、德育为先,提升教师的师德修养。 组织教职工积极参与校级的政治、业务学习;了解教
18、职工整体的思想状态,有针对性地学习先进典型,并组织争论,认清形势、调适心态、修正行为。增加“为人师者“的角色意识,提倡“吃亏是福“的开阔心胸,从宽容、包涵中获得一份沉着、安静的心态。 2、沟通为上,提升人性化治理的地位。 无论是园务治理、班组治理,还是家长工作,我们应学会倾听、理解、解释、导引,换位思索、自主选择,理性对待、真情付出,而沟通不失为治理之上策。沟通以公平为前提,信任为基石,明辨是非为原则,以建立良好的人际关系。 3、“公“字当头,坚持公开、公正、公正原则。 增进工作的透亮度,每个人既是治理者又是被治理者,上层治理与自主治理相结合,渗透应用规章治理的理念。同时,作为治理者,要擅长观
19、看、理性推断,敢于弘扬正气、针砭弊端,用自身的人格魅力影响人、呼唤人。 3、扬长避短,让每个人循着自己的优势去进展。 在治理过程中,要学习洞察别人的力量以及性格上的优势、缺乏,力求让每个人在适宜的时机、适宜的地点、适宜的岗位做着适合的事。 (二)完善标准,力求让治理向精制化方向靠拢。标准保教人员的工作照旧是治理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的根底上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求,组织学习并落实到详细的工作中,并通过“走课“的形式加以催促、指导。 2、优化规划制定及环境创设,提升工作质量。各级组制定相宜的课程规划、主题规划,各班组教师要依据班级实际制订周规划
20、,个人制订出有效的课时规划。充分做好课前预备(幼儿阅历预备、教具及学具等物质预备),追求低耗高效,做才智型教师。连续以领域的形式,以一个正规教育活动为抓手,提高教师组织各类活动的力量,优化课堂教学。同时,积极创设课程环境,让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现,环境是主题教育的组成局部。本学期要抓实教师组织创游的根本功,从嬉戏环境(包括材料的投放)、幼儿力量(自主与角色意识、规章与创意)、嬉戏中教师的作用(观看、指导、评价)等绽开讨论。 (三)着眼进展,为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲。 “进展“是硬道理,抓住契机把握一切可以进展的机遇,为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量,从
21、而实现“厚积薄发“。 1、营造自主进展的气氛。每个教师要有自我进展的目标,把握进展机遇,自觉学习书本学问(学科类、教育艺术类、文化艺术类),自觉组织好幼儿的每个活动,自觉上好每节课。挖掘自身潜质,形成个人优势,博采众长,从而脱颖而出。 2、分层打造教师队伍。教师培训内容为教师专业化以及专业进展、班主任治理力量,技能技巧的训练以自弹自唱为主。在治理层面将倾注更多的精力促进教师的专业进展,依托园本教研、师徒结对、对外展现、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平。园长、级组长不定期听课,加速教师成长的步伐。连续确定骨干教师培育对象,充分利用园本资源促进教师的专业成长,争取各种时机为教师供应学习培训。
22、同时,各班教师要加强幼儿养成教育,在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的根底上,本学期要加强幼儿文明礼仪教育,注意幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系,积极发挥家长作用,积极争取家长的协作。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师,从教育理念、保教实践、软件使用、资料积存、成果展现、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理,扬长避短,为园所品质提升积存阅历。我们将连续发扬团队精神,以最正确的精神面貌、优秀的专业水准,为幼儿供应更好的学习环境。 (四)供应保障,为保教工作顺当绽开供应效劳。 依据我园在园孩子的特点,保教人员都要加强幼儿安康体症的观看,学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发大事急救的根本
23、常识,保证幼儿的生命安全。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒标准,为幼儿创设舒适的生活、学习环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节,新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关,加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度,严禁体罚与变相体罚,做好幼儿交接工作,定人定期进展安全检查,消退一切不利因素。注意幼儿自我爱护意识与力量的培育,从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识,确保幼儿在园生命安全。 3、加强节能宣传教育与催促检查工作。加强水电使用的治理,加强财物治理,从自身
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