部编语文四年级上第十一课《蟋蟀的住宅》公开课课件.pptx

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1、11.蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅部编语文四年级上册部编语文四年级上册公开课教学公开课教学说说你说说你收收集到的蟋蟀的资料集到的蟋蟀的资料导入新课导入新课 蟋蟀又名蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很褐色，触角很长，后腿粗大，尾部有尾，后腿粗大，尾部有尾须一一对。吃植物的根、茎和种子，。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦发出出声音。声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，文中提到蟋蟀会唱歌，实际上上蟋蟀是不会蟋蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀叫的，那声音是依靠翅膀摩擦摩擦发出来的。蟋蟀出来的。蟋蟀举起背上的左右翅起背上的左右翅膀，用右翅

2、膀上的膀，用右翅膀上的“弓弓”摩擦左翅膀上摩擦左翅膀上的的细脉，便脉，便发出悦耳的出悦耳的鸣声，声，这就是蟋就是蟋蟀蟀“唱歌唱歌”的秘密。的秘密。导入新课导入新课 导入新课导入新课 一般来说，我们人类住的地方叫住宅住宅，动物住的地方叫窝、巢、穴等。在这里，法布尔把蟋蟀的洞穴称为“住宅”，是采用了（）的写法，表现了作者对蟋蟀的喜爱。这也是本文最大的写作特点。拟人拟人导入新课导入新课 走近作者导入新课导入新课 导入新课导入新课 法国法国著名著名昆虫学家昆虫学家、文学家。被、文学家。被世人称为世人称为“昆虫界的荷马昆虫界的荷马”，昆虫界，昆虫界的的“维吉尔维吉尔”。由于由于昆虫记昆虫记中精确地记录了

3、中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为法布尔为“无法效仿的观察家无法效仿的观察家”。课时课时目标：目标：1 1.我会认：我会认：4 4个生字。个生字。2.2.我理解：我理解：蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建成的蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建成的。3.3.我我尝试尝试：边读课文边质边读课文边质疑并解答。疑并解答。4.4.我我练习：练习：正确、流利、有感情地朗读课正确、流利、有感情地朗读课文。文。5.5.我我感受感受：蟋蟀的聪蟋蟀的聪明、吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。明、吃苦耐劳、不肯随遇而安

4、的特点。6.我激发：我激发：观观察自然的兴趣察自然的兴趣。读读：自自由朗读课文由朗读课文，读准字音，读通句子，遇读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。到难读的句子多读几遍。圈：圈：画出生字新词，多读几遍。画出生字新词，多读几遍。标：标：标出自然段。标出自然段。想想：课课文主要写了一件什么事？文主要写了一件什么事？有什么疑问？有什么疑问？自学提示自学提示zhiynshnjusu我会认我会认我会认我会认朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍宅宅住住隐隐蔽蔽慎慎重重掘掘挖挖搜搜索索毫毫不可惜不可惜良良优优倾倾斜斜址址住住hozhqngling骤骤雨雨zhu置置布布zh抛抛出出 po课文讲了一件什么

5、事？课文讲了一件什么事？课文可以分为几部分课文可以分为几部分？你有什么疑问和收获？你有什么疑问和收获？再读课文件思考再读课文件思考课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅蟋蟀挖掘、建造住宅的事。的事。说说你的疑问和发现说说你的疑问和发现自主自主学学习习1.读读读读：自自由朗读课文由朗读课文1自然段。自然段。2.想想想想：知道了什么？：知道了什么？3.说说说说：有什有什么疑么疑问？问？居居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。由于它的住宅。“

6、不光不光还还”表示递进关系，重在强调后者，表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。蟋蟀出名的两个原因：唱歌蟋蟀出名的两个原因：唱歌 住宅住宅你能用你能用“不光不光还还”写一句话吗写一句话吗？这次春游，我们这次春游，我们不光不光看到了很多珍看到了很多珍贵植物，贵植物，还还增长了很多自然知识。增长了很多自然知识。合作学习合作学习1.读读读读：自自由朗读课文。由朗读课文。2.画画画画：体现体现“这座住宅是个伟大的工程这座住宅是个伟大的工程”的句子的句子。3.试试试试：用词语根据出蟋蟀住宅的特点。：用词语根据出蟋蟀住宅的特点。4.

7、圈圈圈圈：蟋蟀建造住宅的动词。：蟋蟀建造住宅的动词。5.说说说说：自己的感受和发现，有什么疑自己的感受和发现，有什么疑问。问。别别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。挖掘的，从大厅一直到卧室。别的昆虫与

8、蟋蟀进行对比，突出蟋蟀的住别的昆虫与蟋蟀进行对比，突出蟋蟀的住宅的与众不同。宅的与众不同。对自己的住宅要求严对自己的住宅要求严格格。蟋蟋蟋蟋蟀的住蟀的住蟀的住蟀的住宅宅宅宅特特特特点点点点1 1 1 1：选择住宅：选择住宅：选择住宅：选择住宅蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。随遇而安：随遇而安：指能适应各种环境，在任何指能适应各种环境，在任何 环境环境 中都能满足。中都能满足。？例句：例句：这里虽然很艰苦，但他却能随遇而安，这里虽然很艰苦，但他却能随遇而安，很快就适应了。很快就适应了。蟋蟀不肯随遇而安的蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？具体表现有哪些呢？别别的昆虫大

9、多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来来不不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。从大厅一直到卧室。别的昆虫与蟋蟀进行对比，突出蟋蟀的住别的昆虫与蟋蟀进行对比，突出蟋蟀的住宅的与众不同。宅的与众不同。对自己的住宅要求严对自己的住宅要求严格格。蟋蟀不

10、肯随遇而安的具体表现。蟋蟀不肯随遇而安的具体表现。蟋蟋蟋蟋蟀的住蟀的住蟀的住蟀的住宅宅宅宅特特特特点点点点1 1 1 1：选择住宅：选择住宅：选择住宅：选择住宅 在在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛草半掩着，就这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一

11、丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。这平台上弹琴。向阳向阳蟋蟋蟋蟋蟀的住蟀的住蟀的住蟀的住宅宅宅宅特特特特点点点点2 2 2 2：外部结构：外部结构：外部结构：外部结构隐蔽隐蔽干燥干燥有门有门有平台有平台出口的地方总有一丛草半掩着，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那倾嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦

12、。这就是蟋蟀的平台。得很平坦。这就是蟋蟀的平台。门门平台平台当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。运用运用拟人拟人的修辞的修辞手法，表现了蟋手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的蟀舒服、安逸的生活。生活。想象一下，在明媚的月光下，在夜深人静的时候，蟋蟀弹琴歌唱时，会唱些什么呢？我爱我的小我爱我的小房子，我的房子，我的房子最舒适！房子最舒适！屋屋子的内部没什么布置，但是墙壁子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥

13、，燥，很很卫卫生生。假如我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那。假如我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算样简单，这座住宅真可以算 是伟大的工程是伟大的工程 了。了。蟋蟋蟋蟋蟀的住蟀的住蟀的住蟀的住宅宅宅宅特特特特点点点点3 3 3 3：内部结构：内部结构：内部结构：内部结构这座住宅真可以算座住宅真可以算是是伟大的工程了大的工程了!屋屋子的内部没什么布置，但是墙壁子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，燥，很很卫卫生生。假如我们想到蟋蟀

14、用来挖掘的工具是那。假如我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算样简单，这座住宅真可以算 是伟大的工程是伟大的工程 了。了。蟋蟋蟋蟋蟀的住蟀的住蟀的住蟀的住宅宅宅宅特特特特点点点点3 3 3 3：内部结构：内部结构：内部结构：内部结构同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？蟋蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它的时候。它用前用前足扒土足扒土，还用钳，还用钳子搬掉子搬掉较较大的土块。它用强有力地后大的土块。它用强有力地后足踏地足踏地。后腿。后腿上有两排锯，用它将泥上有两排锯，用它将泥土推到土推到后面，倾斜后面，倾斜地铺开地铺开。问题问题问

15、题问题3 3 3 3：蟋蟀是怎么建造住宅的？：蟋蟀是怎么建造住宅的？：蟋蟀是怎么建造住宅的？：蟋蟀是怎么建造住宅的？蟋蟀建造住宅的过程，表现了蟋蟋蟀建造住宅的过程，表现了蟋蟀的蟀的建筑才能和吃苦耐劳的精神。建筑才能和吃苦耐劳的精神。看图结合课文连线看图结合课文连线前足:扒钳子:搬后足:塌锯:推,铺 工工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐

16、烦了。续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。蟋蟀不停的工作，有耐心，蟋蟀不停的工作，有耐心，吃苦耐吃苦耐劳劳！蟋蟀蟋蟀蟋蟀蟋蟀建建建建造住宅过程中如何休息的造住宅过程中如何休息的造住宅过程中如何休息的造住宅过程中如何休息的 住住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的

17、门口，还可以看见蟋蟀从里面不断太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。地抛出泥土来。蟋蟀对住宅进行修整蟋蟀对住宅进行修整蟋蟀对住宅进行修整蟋蟀对住宅进行修整蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。的时候。持持续时间长从秋到冬，持续不断。从秋到冬，持续不断。读到这里，你还认为蟋蟀的住宅仅仅是一个小洞而已吗？蟋蟀蟋蟀，这个不起眼的小精灵，这个不起眼的小精灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适

18、的住宅。对于这么柔这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！上是伟大的工程呀！这座住这座住宅真宅真可可以算是伟以算是伟大的工程了。大的工程了。难怪法布尔先生说：难怪法布尔先生说：1.柔柔弱的工具弱的工具2.长长时间的挖掘和时间的挖掘和整修整修3.舒舒适的住宅适的住宅学完课文后，你能根据作者的介绍，试着画一画蟋蟀的住宅吗？并说一说住宅的特点。朝阳干燥隐蔽弯曲光滑清洁简朴卫生有平台 法布尔对蟋蟀怀有特殊的感情，法布尔对蟋蟀怀有特殊的感情，把它当作人来写（拟人），还用了一些把它当作人来写（拟人），还用了一些比喻，请找出来读一读。比喻，

19、请找出来读一读。写作方法：写作方法：1.1.它的出名不光由于它的唱歌它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住还由于它的住宅。宅。(递递进、拟人进、拟人)2.2.出口的地方总有一丛草半掩着出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门就像一座门.(.(比喻比喻)3.3.蟋蟀在这平台上弹蟋蟀在这平台上弹琴。琴。(拟人拟人)4.4.蟋蟀钻到土底下蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳如果感到疲劳,它就在这未完工的它就在这未完工的家门口休息一会家门口休息一会儿。儿。(假设、拟人假设、拟人)返回返回你想对这个工程的设计者、施工者蟋蟀说些什么呢？小蟋蟀大能小蟋蟀大能量，真是太量，真是太让人不可思让人不可思议了！议了！小蟋蟀都

20、懂得小蟋蟀都懂得坚持不懈，我坚持不懈，我们在学习上更们在学习上更应该如此。应该如此。本文介绍了蟋蟀的（本文介绍了蟋蟀的（）的特点和（）的特点和（）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（）的工程，）的工程，赞美了蟋蟀（赞美了蟋蟀（）、（）、（）的精神。）的精神。主题概括主题概括住宅住宅建造建造伟大伟大认真工作认真工作艰苦劳动艰苦劳动这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试。1.加入关联词：蟋蟀蟋蟀的的住宅，住宅，不仅不仅朝阳，朝阳，干燥干燥,隐蔽，弯曲，隐蔽，弯曲，而且而且平整，光滑，清平整，光滑，清洁洁,简朴。简朴。2.另一种说法：蟋蟀蟋蟀的的住宅住宅,既既朝阳，干燥，朝阳，干燥，隐蔽，弯曲隐蔽，弯曲又又平整，光滑，清洁，简朴。平整，光滑，清洁，简朴。课后作业：课后作业：1、仿写：用拟人的手法来描述一种你喜欢的小、仿写：用拟人的手法来描述一种你喜欢的小动物。动物。2、阅读、阅读昆虫记昆虫记，更深地感受法布尔对这些，更深地感受法布尔对这些小生命的热爱与敬佩。小生命的热爱与敬佩。