有关培训班防疫防控应急演练方案总结(4篇).docx

《有关培训班防疫防控应急演练方案总结(4篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关培训班防疫防控应急演练方案总结(4篇).docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 有关培训班疫情防控应急演练方案总结(4篇) 一、培训对象 中级及以上职称卫生专业技术人员(含x年申报卫生计生系列高级职称人员)。 二、培训形式 实行集中面授多媒体教学的形式。公共课按批次和专业设置大班，集中讲授;专业课按二级学科或三级学科分开授课。 三、培训内容 (一)公共课内容 卫生计生系列高级职称评审最新政策，专业理论笔试题型及人机对话考试操作系统，面试流程与技巧。 (二)专业课内容 1.按不同专业讲授专业理论、实践技能考试题型与范例; 2.有针对性地解析各专业重难点学问; 3.各专业新学问、新进展; 4.各专业疑难病例诊断治疗及案例分析，解题思路与应试技巧探讨。 四、培训专业与时间、地

2、点安排 此次培训共开设3x个专业，自x月1x日起开头按专业分期分批举办，每期培训班为期4天，各专业培训班详细开班时间、培训地点及其乘车路线分别见附件1、2. 五、培训费用 x元/人(含培训资料、光碟、3日中餐)。住宿可统一安排，费用自理。 六、报名方式 学员可登录卫生计生人才网报名并完成网银缴费，或直接到培训地点现场报名(不承受电话报名)。凡5月31日前报名缴费的学员可优先安排座位。 七、联系人及联系电话 联系人：，联系电话： 有关培训班疫情防控应急演练方案总结二 20_年我有幸参与县校长培训班，先后倾听了几位专家的讲座，还参观了邻县兄弟学校，培训期间既有理论对我的引领，又有实践的学习沟通。虽

3、然学习时间在我一生的学习历程中是短暂的，但此次高规格的培训却极大地开阔了自己的教育视野，收获匪浅，感受颇多。现就以下几方面谈谈自己的体会： 一、理论与实践相结合 (一)、丰富的理论学习更新了教育治理新观念 盛大的开班典礼后，我们就先后倾听了教授及专家的专题讲座，还有关于学校经营治理方面的讲座。在众多的精彩讲座中，有感动也有感动，对我启发很大，开阔了视野，提高了熟悉。我了解到很多教育教学新动态，学到了不少教育理念。讲座涉及到学校治理、学校进展规划、素养教育、教师评价与鼓励、校园文化建立、与教师有效沟通、依法治校等方面，专家们理论阐述、引经据典、谈心交心，无不使我产生共鸣。他们娓娓道来，环环相扣，

4、给人启迪，促人反省，震撼人心。既气概磅礴，恢弘大度，又紧扣实际，细致入微。既让我们观赏了名家的风采，又使我们饱食了无比精致的精神大餐;让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。 (二)、跟岗实践与考察学习领会了教育治理者的风范 两个星期的学习，我以一名教育治理学习者的身份，进校、进班、进课堂、近师生，参加学校治理全过程，与校长及中层领导面对面沟通、访谈，与师生零距离接触。学习中，我们通过看、听、谈、 互动等多种形式，让我们学习到高规格的学校治理阅历，让我们体验到了杭州教师们的风采，让我们观摩到了他们与众不同的阳光体育活动、校本教研沟通活动，完全把提倡的“为每一位孩子的幸福人生奠基”教育理念落到实

5、处，并渗透在各个教育教学环节之中，让人赞美不已。此次培训还安排了形式多样的兄弟学校考察观摩活动，真是让人大饱眼福，大开眼界。其中有些学校规模比拟大，学生人数达一千多人，有些学校虽然规模小，但学校气象万千，生气勃勃。这些学校办学特色各有千秋：有的学校文化底蕴厚，有的学校以质量求生存，学生各类竞赛、学业成绩均名列全市前茅;有的学校以艺术教育培训为抓手，学生综合素养进展水平高，总之，每个学校都有不同的办学理念和办学目标，并持之以恒地朝着目标而努力。 二、收获和感悟 通过培训我深深体会到作为一名校长，必需要做擅长学习者，校长要做文化人，要做有情有智有责任的人，要做敢于改革创新的人，以人为本抓治理，营造

6、和谐、进取的校园气氛，才能推动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续进展。 (一)校长要做擅长学习者，不断提升自身素养和综合力量。学校的建立与进展离不开有思想、有素养、开拓进取的校长，要充分熟悉自己的责任，为办好教育而思，为学校进展而谋，充分发挥核心主导作用，使自己成为一面旗帜，引领分散教师群体。而要做好这些工作，校长必需勤于学习，才能做到工作有思路、有创新。在今后的工作中肯定要坚持学习，要把学习当作自己职业生涯中的必需。不断 学习教育教学理论，学习课程改革理论，学习名校名师的教育思想和教学阅历。看书读报学习，听课参观学习，校际沟通学习。固然不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型校园

7、，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素养。 (二)校长要做文化人，办学的最高层次是文化办学。文化办学是在制度办学的根底上对制度办学的一种超越，其中文化治理更全面，更整体，更系统，更注意精神内核在学校治理中的作用。既然学校要实现文化治理，作为学校治理的首席自然要成为文化人。 首先校长要成为有思想的人。文化人是思想者，校长必需要成为思想者。校长对学校，对教育要实现思想的领导。其次校长不仅要成为思想者，而且也要使教师成为有思想的人。有思想的教师才会与有思想的校长沟通，才会使校长的思想不断丰富，不断化为办学实践。第三校长要成为能讨论的人。文化人是讨论者，校长要成为能讨论的人，要把办学作为学问来做。要习

8、惯于在讨论状态中工作，在工作状态中讨论。 (三)校长要做有情有智有责任的人 有情。校长要怀有感恩的心对待教师。切不行太把自已当回事，把校长当回事，校长属于学校，属于教师，我们之所以成为校长是由于有了教师。校长要让身边的人感到跟我干不会吃亏，不要遗忘做事的人，也不要遗忘人做的事。 有智。校长要做一个大智若愚的智者。我们要为下属制造尽可能好的条件，把教师放在适合他个人成长的岗位上，让他们怀着美妙的 愿景，寻找自已的教育幻想。用最大的宽容，容忍全部的人包括不同政见的人，要用才智招安不同政见的人，让他们为学校的进展出力。 有责任。校长要知人善用，勇于担当责任。学校中层是将校长办学理念转化教师、学生的行

9、为的转发器。对于学校中层我们一方面要对他们办事过程进展指导，另一方面允许他们出过失，对下属过失而引起的不良后果校长要有士气担当。 (四)要做敢于改革创新的人 校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，提倡教师改革创新出效益，教师必需不断仔细学习、领悟。在现有的教育治理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探究的根底上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的进展赢得一片

10、宽阔的进展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满足”的学校。培育品学兼优，勤劳朴实的合格人才。 (五)校长必需仔细“抓班子带队伍”，以人为本抓治理。校长要有良好的效劳意识，当好师生的公仆，要正确处理协调好班子成员之间的工作与生活的关系，当好主管不主观，总揽不独揽，处理事务坚决不武断。工作中对班子成员要信任，不猜疑，要大度。对教职工要多关怀，与人为善，但要有原则性，做到大事讲原则，小事讲风格。 一个称职的校长，不应成为全校做事最多的人，而应成为全校做事最精的人，使自己的治理更高效。校长应学会授权和分层治理、分级负责。只有这样，才会调动手下领导及教

11、师的积极性，学校治理定会取得抱负的效果。 总而言之，本人通过培训，提高了自身的教育理论水平和实践力量，提高了熟悉，明确办学思想、办学理念，是校长成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，学校的进展离不开校长的引领和教师的扎实有效的工作。在今后的工作实践中要加倍努力，为营造一个和谐进取的校园气氛，打造出一个有着鲜亮办学特色的学校，真正为每一位孩子的幸福人生奠基。 有关培训班疫情防控应急演练方案总结三 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的时机。每一次的实践就是一次挑战，我们能可怕吗?答案是确定的：“不能!” 不管是在什么状况下，都

12、是不能，不会，也不行以可怕挑战。我们之所以培训，目的就是增加我们挑战的信念。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。 首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了许多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。 宋教师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是胜利的。还有一点是我们需要这样的时机，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的时机。 回想起这段时间的培训，信任大家都学到了许多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。

13、为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注意某一方面的学习，只是知道教师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了许多，缘由很简洁：“这里的学习不再是片面的，是一种以详细事情详细分析的方式进展的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，究竟涉及到专业学问。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的学问。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?由于我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工

14、作中。 其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间一日九变，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终到达了一个境地，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格抱负：既有一片抱负主义的天空，可以自由飞翔，而不妥协于现实世界上许多的规章与障碍;又有脚踏实地的力量，能够在这个大地上去进展他行为的拓展。只有抱负而没有土地的人，是幻想主义者不是抱负主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味许多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中

15、积极的表现自己。也是有这样，我们才能清晰的了解到自己的缺乏，从而积极的改正。 “百善孝为先”这是我在于丹教授讲座中记得最清晰的一句话。它不单单注意那个“孝”字，同样也注意那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这莫非不应当值得我们去留意吗? 再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应当留意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的根本

16、行为标准。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素养力量的重要组成局部和必定把握的利益标准，熟识和把握现代礼仪文化，既是职业特别性和工作严厉性的内在要求，也是新时期建立新型学生干部良好形象的目标要求。 随着现代信息社会飞速进展的传播，沟通技术和手段日益转变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通进展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现制造“人和”的境地，这是学

17、习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要缘由。所以我们要熟悉到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的缺乏。 总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训完毕以后，我对自己的要求很简洁：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的汲取，是自己的力量以及学习，工作都有一次质的飞跃。” 电力人生 扬帆起航 今年3月30日至7月30日，依据公司安排，我有幸参与了国网技术学院举办的继电爱护培训班。能成为首批培训员工中的一份子，我感到非常的荣幸，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己力量的时机。 这次培训是在

18、国家电网技术学院进展的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网进展方式，加快建立“一强三优”现代公司而组建的高素养应用型技术人才与技能人才培育基地，电网有用新技术与新技能应用示范中心。 培训期间，先后学习了公共根底课如企业文化、团队建立与沟通协调、员工职业生涯规划等，专业学问课如安全规程、电力系统继电爱护、二次回路、电力系统故障分析、两票治理等，并在继保实训室对主变爱护屏、线路爱护屏、母线爱护屏、断路器爱护屏等进展了校验和故障查找消退。在这4个月的培训生活中，我的感受许多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。 专业学问理论方面 (一)对电力系统故障分析的学习。这是继电爱护专

19、业的最根底的局部，要把握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电爱护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的熟悉，通过对各种故障的特点进展总结，我发觉了故障的规律性，以及继电爱护在这些故障的针对性。 (二)对电力系统继电爱护原理进展学习。继电爱护原理也是继电爱护专业的根底，这门课通过对各种故障的特点进展总结分类，叙述了爱护的构成原理，以及各种原理的爱护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种爱护的协作使用问题。由于我们这些同志绝大局部来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kv及以下电压等级的爱护原理。 (三)对电流互感器、电压互感器(

20、以下简称ct、pt)的学习。ct和pt是继电爱护专业必需把握的局部，由于继电爱护对一次系统的爱护是建立在对一次系统的监视上的，ct、pt将一次的大电流、高电压变为继电爱护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我把握了ct二次绕组有好几个，分别供爱护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法;ct、pt的极性接线正确与否直接关系到爱护是否能牢靠工作。 (四)二次回路对我来说是一个生疏的学问点。以前学校重视原理教学，二次回路局部并没有讲。这个月在开头讲二次回路前，我对其进展了恶补，有什么不会的问题，找教师和有工作阅历的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了肯定程度的把握，二次回路分为掌握回路、测

21、量回路、信号回路、调整回路、继电爱护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我把握比拟好的是电源系统、测量回路和信号回路，其他的回路我正在不断的学习中。 (五)学习北京博电继电爱护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电爱护原理，还把握了测试仪的使用方法以及对各种爱护的测试方法。 继保实训室涵盖了变电站全部的继电爱护。它的最大优点在于可以让我们亲自随便动手学习。让我门可以清晰以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比方做母线差动爱护试验时，我们可以把全部的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观看跳闸现象。这个试验在几面爱护屏上都有工作

22、，假如在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过观看现象，然后进展分析，总结就可以学到许多，形成面得学问，而不是单个独立的学问点。 通过这2个月实训学习，让我又从新了解和熟悉了继电爱护这个专业。不仅仅是专业学问的了解，更多的是对于从事继电爱护的人员应当具有的专业精神和素养。继电爱护要求的是快速，精确和准确，不能出一点过失，这就要求我门在以后的工作当中仔细的对待，认真在认真，当心在当心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的损害，让企业受到巨大的损失。 企业文化方面 在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及进展、公司的企业文化、国网职工职业道德，电力法律法规，安全生

23、产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网公司的企业文化和进展战略，它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、进展要求(内质形状)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、分散、鼓励的作用。而进展成现代公司是国网上下统一思想的根底，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人义不容辞的责任和使命。 团队建立对企业是特别重要的。在参与了拓展训练和学习了团队建立与沟通协调后，我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的，大家要通过良好的沟通协

24、调协作，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。 牢记国网公司的企业文化、进展战略，让我信任在这样一个布满生气的企业努力工作，肯定会有光明的进展前途，企业也能为我们供应一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望，同时也是自己将来能够更好地效劳企业，实现自我价值的一次珍贵时机。 有关培训班疫情防控应急演练方案总结四 各有关单位： 为更好贯彻落实国务院关于建立全科医生制度的指导意见(国发x123号)和卫生部、教育部、财政部和国家中医药治理局联合下发的全科医学师资培训实施意见(试行)(卫办科教发x2151号)，加强全科医学师资(含中医全科医学师

25、资)队伍建立，切实落实全科医学师资培训，标准全科医学培训基地建立。xx大学医学部全科医学学系、xx大学第一医院定于x5年1x月15-1x日联合在xx省xx市举办第六届全国全科医学师资骨干精品培训班。 全国全科医学师资骨干精品培训班已经连续举办五届，在胜利举办前几届的根底上，不断总结阅历，吸取各个方面需求，通过介绍全科医学及全科培训制度概况，展现和北大医学部全科带教教师培育方案及相关培训课程，帮忙国内学员引进和调整现有教学方法，探讨如何将阅历引用转化到国内详细工作实践当中，提高我国社区全科医生临床带教治理水平，以贴近现实、学而可用、深入浅出的培训内容，为全国各地全科医生及卫生治理者搭建学术沟通平

26、台。 此次培训班应各地培训实际需求，增加全科住院医师标准化培训内容，通过借鉴各地规培基地先进的全科医师规培阅历、不同培训模式下的全科住院医师临床思维力量培育、全科与专科带教差异的区分等内容，引导和树立正确的全科思维，为培育合格的全科医生付出更多的努力!现将有关状况，通知如下： 一、培训时间、地点 培训时间：x5年1x月15-1x日15日全天报到，1x日撤离。 培训地点：xx省xx市 二、组织机构： 主办单位：xx大学医学部全科医学学系 xx大学第一医院 中西大区医学教育局 伯明翰大学 承办单位：中国全科医学杂志社 医学院 支持单位：投资有限公司 三、培训对象： 1、全国各省、市(区、县)卫生行

27、政部门主管领导及相关部门负责人; 2、二三级医疗机构主管教学工作的院长、教育处或科教处负责人、全科医学科、家庭医学科、老年病房科负责人及医师; 3、全国各地的高等医学院校治理层、本科生阶段、讨论生阶段全科医学带教师资及骨干; 4、全国各省市自治区全科医学培训中心、全科住院医师标准化培训专业基地、实践基地负责人及培训师资骨干; 5、各社区卫生效劳机构、乡镇卫生院、全科医师等相关机构负责人。 四、费用 培训费：1x元/人(含培训费、资料费、会议期间餐费) 住宿统一安排，费用自理。 备注：xx省全科住院医师标准化师资培训班学员，报名请联系医学院成人与连续教育学院。 五、学分 学习期满授予国家级连续医学教育类学分(工程：x5-1x-xx2(国) 备注：因学分实名制，请报名学员务必具体填写报名表上个人信息进展报名，便于培训完毕后学分录入。如没具体填写个人信息的学员，将无法获得学分，后果将自行担当。 六、报名方式 xx省以外报名联系方式： 电话：x1x-x311x2x2、x312x5 传真：x1x-x311x33x 电子信箱： 联系人：x手机： 地址：xx市xx区x街x号xx大厦x座 xx省学员报名联系方式： 联系人：x手机：1xx4x2x2 电子信箱： 地址：xx省xx市，医学院