有关志愿者活动总结模板八篇.docx
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1、 有关志愿者活动总结模板八篇志愿者活动总结 篇1 由于高中一次偶然的时机,我从电视上看到了有关这群小精灵和南京自闭症儿童专业救助机构的介绍,就在那么一瞬间,我的视线就被牢牢地固定在那群特别却仍旧非常得意的孩子们身上,内心突然涌起一股莫名的力气。三年之后,我最终在我的大学南京航空航天大学和我的伙伴们们一起努力将自己三年前的内心所想付出了实践。 为了关爱自闭症儿童,让社会更多的人了解他们,并帮忙他们恢复安康、重现儿童应有的天真,我们组建了“专心倾听他们的声音关注自闭症儿童”志愿团队,并且在南京专业自闭症儿童救助站樱铁村明心幼儿园建立了南京航空航天大学的第一个志愿效劳基地。明心幼儿园的进展也是一路风
2、雨,来之不易;情系儿童,慨当以歌。在建立合作关系的时候,明心与南航便已紧紧联系,心手相连, 在我们这个志愿团队成立之初,我们在全校范围内进展了志愿者的招募活动,本以为我们这个志愿工程不怎么会引起同学们的留意,但是出乎意料,我们收到了络绎不绝的报名表,当天共计有130余名同学参加了报名,最终经过选拔和培训最终确定了40名优秀的志愿者。 由于究竟是和自闭症儿童这群特别的孩子接触,所以我们不行以进展无预备的志愿活动。所以,一开头我们对本志愿团队进展了培训:经过一系列充分预备之后,我们联系了学校的心理教师,并且派遣了一局部志愿者到樱铁村幼儿园承受了专业的培训,回学校后,我们举办了主题为“专心倾听他们的
3、声音走近自闭症儿童”培训会,争取让每一个志愿者都可以以专业的学问与自闭症儿童相处,能够真正做到对这群小精灵赐予身心等各个方面的关心,能给他们的安康成长真正赐予辅导和帮忙;同时也盼望可以号召更多的人参加到关爱自闭症儿童这个队伍中来。 在对自闭症病征和自闭症儿童的生活习惯、思索模式、对待外界的态度以及如何应对与他们相处时的一系列的问题有所了解,以及在让志愿者与自闭症的孩子们零距离接触、更直观地了解他们之后,我们也不断地对我们的志愿效劳方案进展修改,盼望我们的长期志愿效劳活动可以做得更有效、更有意义。 我们固定每周去一次明心幼儿园进展志愿活动,虽然幼儿园在辛庄,离我们学校有一个半小时的车程,中途还得
4、转好几次车,但是无论下雨还是炎热我们从来都没有缺过一次志愿活动。累计下来,我们整个志愿团队上一学期一共去过10余次幼儿园,在幼儿园内外累计志愿效劳时间到达了200余小时。固然,我们的志愿活动不止是去到幼儿园与孩子们进展沟通或者是做清洁、给孩子们布置教室、整理书籍等简洁的事情,我们还时常收集一些治疗和帮忙他们渐渐恢复的资料,与社会上更多的自闭症儿童爱心救助站进展联系,甚至是通过网络平台在全社会范围内宣传“救助自闭症儿童”的志愿活动,或者是走到社会上去进展调查,了解群众对自闭症儿童的了解状况以及社会各界对这群特别的孩子的关注程度,并通过分发传单、制作海报等方式对全社会进展“自闭症儿童救助”的宣传,
5、呼吁全社会更多的人参加到帮忙自闭症儿童的队伍中来,让生活在自己世界里的他们不再孤独;而且我们还经常给孩子们带去许多外界的东西:如动漫、歌曲、电视节目等,盼望让更多丰富多彩的外界生活进入他们的世界,以到达吸引他们并最终将他们融入社会的目标;私下,我们还依据大家的意愿对明心幼儿园的孩子们进展了一对一帮扶,盼望通过长期的关心和接触让自闭症孩子与我们建立起值得信任的关系,让孩子们在渐渐走出自己内心世界的同时感受到外面世界的暖和。 虽然志愿者们在一开头进展志愿活动的时候都有些迷茫和不知所措,但当他们看到那些儿童天性使然的微笑时、感到童真的力气时、感到最纯净最真挚的情感时,他们渐渐扫除精神与身体的不适与疲
6、惫,慢慢融入孩子们的世界当中,每次的活动气氛都是那么的温馨与畅怀 作为在大一的时候独立成立的第一个团队,我们在团队的运作和治理上还有许多的缺乏,但是我们不可怕失误,经过了第一个学期的努力和总结,现在的我们的团队也更趋于成熟和稳定。我们信任,怀揣着让更多自闭症儿童重新融入社会这个抱负就是我们不断向前的不竭动力!我们肯定会尽更大的努力,为实现这个幻想付出我们的青春、我们的力气、我们的爱 通过上一学期对自闭症儿童这群特别人群的照看,我们更深刻地体会到那种付出了许多感情却没有任何回应的哀痛,在这种类似挫折的志愿效劳活动中,我们的志愿者经受的更多的是情感上的严酷考验,但是,于此同时,我们的志愿者也变得更
7、强大、更顽强,我们的志愿效劳力量也通过这类特别的志愿活动而得到更大程度的提高。 通过屡次的志愿活动,我们明显地感受到整个志愿团队的志愿者们都有了更强的志愿效劳意识和社会责任意识。在不断的志愿活动中,我们不仅增长了志愿团队的志愿效劳阅历,也增加了各个成员对志愿活动的理解,更是为我们将志愿活动连续下去做了厚实的铺垫。 开展帮忙自闭症儿童志愿活动这个目前在全社会还算是比拟冷门的志愿活动,是盼望可以有更多的人可以关注到这群特别的孩子,可以有更多的社会组织参加到爱护和关爱他们的队伍中来,我们想凭借自己弱弱的肩膀为这群孩子支起一片天,即使天空不宽广,她也可以给孩子们一丝阳光的盼望。一滴水,只有融入大海才能
8、不干枯;一个人,只有融入社会才能充分展现自我的价值,岁月给我们留下的不仅是成长的印记,更珍贵的是一种精神食粮的凝练。既然我们选择了志愿者这个群体,就肯定会坚持履行好志愿者的职责和义务,让我们的志愿精神真正地发光发热,让我们的活动初衷真正得到表达。我们正值青春年少,在这个布满了颜色和幻想的年龄阶段,我们将会怀着一颗感恩的心在志愿效劳的道路上奉献我们的青春和力气,作为青年志愿者,爱心、热忱、学问将是我们标识符,我们信任:在从事志愿效劳的道路上,我们会由于自己的付出和努力走出一条越来越宽广、越来越精彩的道路;我们也信任:由于我们这股小小力气的会聚,肯定会给整个社会的志愿效劳活动注入更新奇的血液,带动
9、更多的人参加到志愿效劳的队伍中来。 自闭症儿童是生存在遥远星球的孩子,他们始终生活在一个常人所不了解的封闭世界里,但是他们也有自己的喜怒哀乐、他们也是爱憎清楚的在不被常人理解的个人世界里,他们其实是孤独而渴望关爱的,在他们困难的成长历程里,我们所能给的,就是爱,由于有志愿者,他们不孤独 20xx年11月 志愿者活动总结 篇2 20xx年5月22日,通信工程1702班五月志愿小组在梅园小学四周胜利开展了护学岗志愿活动,爱护放学的小朋友们安全走过回家最初的这条路段。 下午3点20分,组员12人全体按时到达了梅园小学四周。天公不作美,下起了点点小雨,但是丝毫没有削减我们做志愿活动的热忱。而在十字路口
10、,早有我校的志愿者在等候我们,会合之后,志愿者具体地向我们介绍了本次志愿活动的目的,并且合理将组员分工到各自的岗位,紧急的志愿工作马上开头。 有些同学在公路口等待小朋友的到来,并扶好他们安全过公路;有些同学进入校园帮助教师维持放学的秩序,让小朋友们有序地离开校园不会导致混乱;也有些同学在去往公路的路途之间站岗,为小朋友带给准时有效的帮助,同时也监视他们不要乱跑以防被车撞到。 随着时间的消逝,小学生们在人流中不紧不慢地往前走着,间或有小朋友玩耍打闹,不经意地靠近了公路,组员的心但是提到了嗓子眼,赶忙去扶住他们往里拉;固然也有小朋友用电人笔来向组员来开玩笑、整蛊,给组员带来了一些“小惊喜”,使得大
11、家对他们又爱又恨。 随着气温的下降,时间也渐渐到了5点,小学生们已经根本走上了回家的道路,路边的小商贩也已经在打点自己这天所赚的钱,整理东西马上离开。这个时候,我们的使命也就根本上完毕了,在5点10分左右,我们收队集合,总结了这天的活动,并拍摄了一张合影。 在本次的志愿活动中,我们感受良多。 尊老爱幼是中华民族的传统美德,孩子们是祖国的花朵,是祖国的将来。我们在这一次的活动中帮助了他人,也升华了自己。我们全力去爱护孩子们这一段路的安危,也获得了孩子们的欢送,我们信任,在我们志愿活动者的努力下,孩子们的上学环境必需会变得更好。 志愿者活动总结 篇3 转瞬间支教工作已接近尾声,这十八天的支教经受已
12、经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣,早已深深地印在了我的心里。十八天,对于我和那里的孩子来说,太短了,实在是太短了,还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天,在给孩子们留下美妙回忆的同时,也给了我们供应了熬炼成长的时机。在相处的日子里,我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结: 第一, 教学方面 教学作为我们支教活动最主要的局部,对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说,是一个巨大的考验。但是,在长沙,我就做了充分的预备。每次给孩子们上课前,我都会仔细的备课,力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。 同时,在支教过程中,我担当了初中
13、一年级的班主任。当我接过初中一年级时,我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命,责任成就将来”的支教口号牢记在心中,用责任和爱心去上好每一课。固然,在这些孩子当中,确定有特殊不听话、特殊淘气的孩子,对于这些孩子,我也是赐予了足够的急躁,我给他们无微不至的关心,盼望关心能够拉近我们之间的距离,能够转变孩子们对读书的看法。在课间的时候,我也尽量去和这些孩子接触,他们的性格特点。无论是在上课还是在课间,我都始终坚持自己的教学信念用自己的人生经受去影响与感化自己的学生。就这样,我在教学的过程中收获了孩子们的信任,许多孩子都喜爱和我在一起玩,跟我谈天。当我要离开的时候,孩子们送给我好多礼物
14、就是最好的凭证。 其实,我认为教学要想取得好的效果就必需走到孩子们中间去,用自己的行动去影响自己的学生。 其次, 调研走访 调研走访,也是我们支教工作的重要组成局部。支教过程中,我和其他教师一起走访过四次。在这四次走访过程中,每一次都给我不一样的感受。走访中,能够真实的体验这里人们的生活的,总的来讲,这里的村民家里面的生活的都差不多,经济作物大多都是:种烟叶,除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是,这里孩子们的状况就不是太乐观,许多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学,只好留在家中帮忙爸爸妈妈干农活,白白铺张了自己的读书时间。在走访的过程中,我还可以跟孩子们一起聊谈天,谈谈
15、现在与将来,详细了解孩子们的生活的与学习状况。 走访给我最大的收获就是:亲近了这里的生活的,更加了解了这里的孩子。 第三, 日常的生活的 在生活的上,我也克制了诸多的困难,我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭,甚至是砍柴、烧火,用大锅煮饭。好在适应力都比拟强,很快就学会了一些根本的东西,做起饭来也像模像样。我对这样的生活的显得很快乐。我来这里除了教学生,也是对自己的一种学习与熬炼。早上六点多种就起来做饭,然后开头一天的课程,中午的时候,我累了就爬在桌子上睡一会,或者把凳子拼起来躺一会。有的教师甚至是中午不休息,在教室里给学生补课,或者和他们一起谈天,开启他们心灵的窗户,走近
16、他们的世界去了解他们的想法。在这里,教师和学生相处的很开心,上课是师生,下课是朋友。 我和其他的一些教师也发生过一些小冲突,不过,通过谈心、沟通,这样的冲突都能够得到很好的解决。 我们十四个人,生活的上就是一家人,相互帮忙、团结合作。让我们在艰难的支教生活的中,收获友爱。 第四, 课外活动 本次支教活动由于时间比拟短,我们只组织了一次大型的课外活动:棋类竞赛。 这次竞赛一共有小学、初中等大约几十个学生参与,我们在班级中进展初赛,然后,在7月23号进行了决赛,我班上的两名进入决赛的选手分别获得了:跳棋第三名 五子棋其次名 在棋类活动中,熬炼孩子们的竞技心理素养,培育孩子们良好的心理素养。同时也对
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