社区工作者为民工作总结(共3篇).docx
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1、社区工作者为民工作总结(共3篇)篇:为民服务东风湖小学“为民服务创先争优”活动总结在教育局党委的正确领导下,我校党支部严格按照“为民服务创先争优”的总体要求,围绕“服务”这一中心词,紧密结合实际,精心组织实施,整个活动开局良好,进展顺利,全体教职工服务意识明显增强,服务态度明显好转。一、为教师服务,促教师全面提升1、行政下年级:我校实行了行政人员年级蹲点负责制度,各位行政深入一线,为教学服务,了解年级组教师的思想状况,及时听取年级组教师关于学校管理工作的意见,指导教师及时处理学生中出现的各种问题和事件,全面了解所在年级组学生的学习、生活和组织纪律、思想变化等情况,对贫困生、学困生和需要心理帮助
2、的学生等特殊群体,给予重点关注。2、设置党员示范岗:根据不同的岗位,我们设置了教学示范岗、教研示范岗、服务示范岗、班主任示范岗。出台了党员先锋岗评选考核办法,获得党员先锋岗荣誉的党员在岗位设置、评优、晋级中优先考虑。3、青年教师帮扶:为了使青年教师尽快适应教育教学,快速成长,学校推出“青蓝工程”,让青年教师拜有经验的骨干教师为师,骨干教师在备课、上课、辅导、班级管理等多方面对青年教师进行悉心指导,让青年教师在教育教学水平上得到全面提升。4、岗位练兵:为了提高教师的业务技能,本学期,我校举行了青年教师教学比武活动,比武活动要求青年教师在课堂教学中有新理念,体现课堂教学改革要求,注重现代化教学手段
3、的运用。本次技能比武活动中,方略、钟丹等年轻教师都有非常突出的表现。5、党员点评:10月18日,学校党支部召开了党员民主生活会,全体党员进行了深刻的批评和自我批评。党支部书记刘冰对每一位党员都进行了集中点评,点评围绕服务意识、服务态度、服务水平等方面展开,有理有据,触及灵魂,对全体党员是一次心灵的洗礼。二、为学生服务,促学生健康成长1、本学期,我校对学困生实行跟踪辅导,设计了学困生跟踪辅导记录表,对学困生在不同阶段的表现、辅导情况、点滴进步详细记录,让学困生在不断监督、不断鼓励中慢慢进步。2、对那些家里条件不好的贫困生,后勤全面摸底,减免这些学生的作业本费、医疗保险费和其他活动费用,减轻这些学
4、生的家庭经济压力。班主任老师对贫困生、留守儿童更是多一度热爱,多一份关心,让学生体会到集体的温暖。3、学校设立了心理咨询室,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育。配备了心理咨询辅导员,开设了心理咨询信箱,及时了解学生存在的心理问题,及时的进行疏导教育,确保学生健康成长。为家长服务,促家长理解配合1、设立收费公示栏,让家长明白交费,放心交费。2、加强学校和家长的联系,班主任每期对全班学生进行一次普访,重点学生多访,建立家校联系记录卡,全面了解学生在家庭的学习、生活、性格等多方面情况,因材施教。向家长及时反馈学生在学校的学习情况,请求家长配合,共同做好学生的教育工作。3、亮承诺:学校设立了“为民
5、服务创先争优”公开承诺专栏,党支部就家长关心的收费、教辅资料、有偿家教等方面作出了郑重承诺,每位党员都以为民服务为中心作出了自己的庄严承诺,并公布了监督电话,自觉接受学生和家长的监督。四、为社区服务,促社区和谐发展1、学校设置了“为民服务创先争优”群众意见箱,让社区群众广泛发表对学校工作的评议意见。本期,我校收到通过意见箱反馈的群众意见4条,每一条学校都认真对待,通过集体研究寻求解决办法,给社区群众一个满意的答复。2、亮身份:在校门口宣传栏,我们设置了“为民服务创先争优”亮身份专栏,对学校行政的职务、岗位职责和联系方式进行公示,方便社区群众办事,自觉接受群众监督3、我校建立了教育资源向社区开放
6、制度,在不影响学校正常教育教学的前提下,我校的电脑室、阅览室、美术室、篮球场、运动场、工会活动室分不同时间段向社区开放,让社区居民共同享用学校教育资源,提高社区居民素质。4、社区服务活动:为了有计划有组织的深入社区、服务社区,我校成立了五个社区服务假日小队,精心组织了各种社区服务活动,如“走进社区,同讲普通话”活动、“安全知识进社区”活动、“学雷锋社区义务劳动”活动、“告别网吧社区宣传”活动、“社区棋类比赛”活动。特别是“告别网吧社区宣传”活动,针对性强,形式多样,参与面广,在社区产生了强烈反响。本次“为民服务创先争优”活动的深入开展,提高了我校党员参加为民服务创先争优活动的自觉性。全体党员教
7、师紧紧围绕“为民服务”这个主题,进一步认识了开展创先争优活动的重大意义。活动中,每位党员教师对照先进找差距,对照标准找差距,对自身存在的问题进行了深刻剖析,并进一步分析了问题形成的原因,触及根本,触及灵魂。“为民服务”系列活动的开展,把我们的公开承诺转变为了为民服务的实际行动,让我们的服务对象感受得到,触摸得到。教学示范岗、教研示范岗、服务示范岗、班主任示范岗、党员先锋岗的设立,我们在学校工作的各个领域树立了榜样,充分发挥党员的先锋模范作用,进一步引导和规范全体教师的教学行为,在全校形成了“人人争当先锋、个个都是模范”良好的局面。第2篇:为民服务中心工作总结2023年为民服务中心工作总结在过去
8、的一年里,*乡为民服务中心在乡党委、政府的领导和关心支持下,在县政务中心的指导帮助下,认真贯彻实践科学发展观,牢固树立民生为重、服务为先的导向,自觉把增强服务意识,改进工作作风,提高服务水平的理念渗透到各项工作中,在服务窗口认真开展“四亮四创四评”活动,全年乡村两级共接待服务群众2893人次,当场为群众办结2776件,初审上报有关部门办理63件,其中乡为民服务中心接待受理851件,当场办结788件,上报办理63件,村级代办点办理1988件,办结率达100%,为全乡广大群众打开了方便之门,进一步密切了党群干群关系。其主要做法如下:一、强化管理,提升服务中心运行质量按照“窗口受理、分流交办、跟踪督
9、办、部门承办、情况反馈、办结归档”6个环节进行,实现一站式办公、一条龙服务,使群众“进一道门,办全程事”。乡为民服务中心制定了为民服务工作制度,首问责任制、办事原则、中心工作人员规范、服务承诺、服务时限、各个窗口的工作职责、对服务中心各窗口的服务项目、收费标准、办理方式、办结时间、办事流程和工作人员、照片、姓名、联系电话进行公示,方便群众办理。村级代办点,也把代办服务事项、服务承诺、代办员职责及代办员联系方式、服务时间进行公示。乡为民服务中心还统一制作了为民服务卡和代办联系卡,发放到群众手中,方便群众了解为民服务中心和代办点的工作职责和服务项目、代办业务、方便群众办事。切实解决了以往“四难”(
10、门难进、人难找、脸难看、事难办)问题。进一步规范办事程序。通过公开办事程序和收费标准,把各项事务的办理置于群众的监督之下。二、加强领导,规范村级代办点工作围绕服务基层、方便群众、为民办事、高效廉洁的宗旨,按照环节最少、程序最简、时间最短、服务最好、效率最高要求,转变政府职能,全乡21个村委会设立了代办点,明确由村委会副主任(文书)兼任代办员,村委会其他干部、几大员兼任协办员,由乡财政对每位代办员每月补助50元代办补贴,代办员每星期到乡为民服务中心办理一次代办事项,村代办点建立了工作制度、代办员工作职责、服务承诺、老党员关爱制度、爱心超市管理制度、贫困党员救助制度,对各村代办员联系电话、服务时间
11、、代办事项进行公示上墙,全程阳光操作,努力做到“三有”(有承诺、有回复、有回访)。形成了“乡村联动、一窗口对外、一条龙服务、一站式办结”的工作机制。各村制作了便民服务联系卡发到农户手中,把村干部的职责和联系电话告知群众,群众办事时先电话联系,办事省时又省力。乡为民服务中心承担着对各村代办点的指导和管理工作,定期或不定期对各村代办点进行检查督促,统一制作了代办点工作报表,每月定期向中心报送,行成工作上下对口衔接,促进了村级代办点工作的规范运作。三、转变职能,突出为民便民利民“民有所需、我有所办,民有所呼,我有所应”,*乡为民服务中心进一步拓展服务领域,延伸服务范围,创新服务方式,提高服务质量,为
12、民服务中心确立了“12345”服务框架。即:“一个加强”,加强上下联动的组织保障体系建设,确保机构运转有序,长期坚持;“两个拓展”,拓展为民服务中心的内容,拓展为民服务的方式,做到方便、快捷、优质、高效;“三个当好”,中心的每一个工作人员当好便民办事的勤务员,当好讲清方针、政策的宣传员,当好掌握民情民意的联络员,做到宣传政策清楚,举止文明,群众满意;“四个到位”,凡进入中心的乡直站所,确保领导到位,人员安排到位,职责落实到位,待遇落实到位;“五个明确”,明确在便民办事、财务管理、信息提供、政策宣传、排忧解困等五个方面的主要工作和重点内容。把为民服务中心建成便民办事的窗口、上下沟通的桥梁、了解社
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- 社区 工作者 民工 总结
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