七年级初一语文上册人教版部编版-写人要抓住特点——外貌描写-名师教学课件PPT.pptx

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1、 第三届茂名微课大赛 部编版七年级语文上册 写作课:写人要抓住特点外貌描写 参赛者:梁金娥 高州市祥山第一中学 1好好学习 天天向上2猜猜他是谁?其时进来一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。她生得黄胖而矮,常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。藤野先生范爱农阿长这是一个高大身体,长头发,眼球白多黑少,看人总像是在渺视。2好好学习 天天向上2023/5/3再猜猜她是谁?她个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。猜不出只有抓住人物与众不同的容貌、只有抓住人物与

2、众不同的容貌、神情、体态、服饰等特征神情、体态、服饰等特征,体现人体现人物个性的外貌描写才有辨识度。物个性的外貌描写才有辨识度。小结3好好学习 天天向上2023/5/3明确概念:外貌描写也称肖像描写。即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写,以揭示人物的思想性格,表达爱憎,加深读者对人物的印象。怎样进行外貌描写怎样进行外貌描写?老师将结老师将结合一些实例来和同学们分析。合一些实例来和同学们分析。容貌容貌:面容长相面容长相,五官五官;身材身材:高、矮、胖、瘦高、矮、胖、瘦;衣着衣着:服饰、配饰、帽子、鞋子、围巾等服饰、配饰、帽子、鞋子、围巾等4好好学习 天天向上2

3、023/5/3 他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出。贝多芬贝多芬技法技法分析分析通过抓住容貌通过抓住容貌:眼、耳、口、鼻的眼、耳、口、鼻的特点特点,选用选用精准的修饰语精准的修饰语描摹出一描摹出一个坚韧无比的贝多芬形象。个坚韧无比的贝多芬形象。5好好学习 天天向上2023/5/3只见他黑脸短毛,长嘴大耳（容貌）,圆身肥肚（体型）,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,系着一条花手巾（穿着）,提着一柄九齿钉耙,大摇大摆地走了过来（

4、神情）他身穿金光闪闪的战袍,(穿着）头戴金冠,（配饰）手持从东海龙宫掠来的金箍棒,（姿态）显出一副威武霸气的样子。（神情）一对火眼金睛炯炯有神,（容貌）透露出铲除一切妖魔的决心决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神精神。（神情）通过抓通过抓”容貌、体型、穿容貌、体型、穿着、神情等着、神情等”,”,生动传神地生动传神地刻画出一个丑陋、粗俗的刻画出一个丑陋、粗俗的猪八戒形象猪八戒形象。通过抓通过抓“服饰、配饰、服饰、配饰、姿态、神情、容貌等姿态、神情、容貌等”,”,刻画出一个威风凛凛、刻画出一个威风凛凛、桀骜不驯的孙悟空形象。桀骜不驯的孙悟空形象。技法技法分析分析技法技法分析分析6好好学习 天天向上2023/5/3温馨提示:1、人物+年龄+体型+其他2、人物+穿着+携带物品+姿态+其他3、人物+容貌（五官）+神情+其他总结技法1、外貌描写不必面面俱到,胡子眉毛一把抓。抓住最能体现人物个性的特点来写。2、巧用修辞,运用联想,添加议论。7好好学习 天天向上2023/5/3 感恩聆听!再见!8好好学习 天天向上2023/5/3谢 谢 观 看9好好学习 天天向上2023/5/3