快乐读书节活动方案（11篇）.docx

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1、 快乐读书节活动方案（通用11篇）欢乐读书节活动方案1 一、活动宗旨： 为学生的进展奠基深厚的人文底蕴，我校打算举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。详细方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长”。 四、活动时间： 其次周至六月一日。 五、指导重点： 激发阅读兴趣，探究阅读方

2、法，培育良好的阅读习惯。 六、活动时间： 20xx年2月24日20xx年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动安排： 第一阶段：活动预备、启动 （时间安排：20xx年2月17日20xx年2月28日） 1、全校师生每人订购一套水浒传，预备一本小学生必背古诗词80首。 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“欢乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的详细读书要求： 低段：1、能将水浒传每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简洁的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客中仔细完

3、成十条或以上博客留言。 2、能背诵小学生必背古诗词80首的前第11首第20首，考级过关时能按挨次一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参与补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。） 中段：1、阅读水浒传整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 2、能背诵小学生必背古诗词80首的第17首第32首，考级过关时学生能精确无误地根据挨次一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情安排，考级时间另行安排。） 高段：1、阅读

4、水浒传整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上仔细完成十条或以上博客留言。 2、能背诵小学生必背古诗词80首的第33首第64首，考级过关时学生能精确无误地根据挨次一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参与补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情安排，考级时间另行安排。） 其次阶段：品读水浒传和背诵小学生必背古诗词80首 （时间安排：20xx年3月1日20xx年3月30日） 1、安排负责水浒传导读课的教师（、何小芳、朱立琴）分别于五月份其次周、五月第三周、五月

5、第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。 2、各班级营造良好的班级读书环境气氛，开展阅读水浒传班级博客留言。 3、各班级制定班级背诵古诗词的规划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。 第三阶段：读书成果展现（时间安排：20xx年4月、5月、六月） 1、考级时间安排： 低段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 中段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 高段：考试时间：从其次周开头，每周周三 补考时间：从其次周开头，每周周五 2、给每个班级学生读书

6、时间为一个半月，从四月份开头，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言状况，并对各班级班级博客进展评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。 第四阶段：活动总结 对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进展汇总，评比出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。 地点：后操场 时间：六月第一周 九、活动要求： 1、思想重视，熟悉统一； 2、面对全体，积极开展； 3、细心组织，务求实效； 4、准时总结，不断提高。 以上为我校第四届校园读书节活动方案，请教师们仔细阅读后，马上着手各项活动的预备工作，仔细组织，细心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素养

7、，高水平的展现， 确保本届读书节活动圆满胜利。真正起到 “富强校园文化，营造良好育人气氛” 的积极作用。 欢乐读书节活动方案2 一、指导思想 让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。 二、活动目的 1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成喜爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底，逐步形成独特的校园文化。 三、活动主题 悦读畅享 共同成长 四、活动时间 20xx年

8、4月10月 五、组织领导 组 长：xx 副组长：xx 组 员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任 六、活动要求 （1）第一阶段（4月上旬-5月中旬）：营造阅读气氛。 通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园播送、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣传教育，积极营造书香校园的良好气氛，促进活动深入开展。 （2）其次阶段（5月中旬-6月底）：培育阅读习惯。 发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推举专栏”，定期向学生推举图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓舞同

9、学们共享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推动本校师生阅读习惯的养成。 （3）第三阶段（暑假期间）：亲子共读 各班选择适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。 （4）第四阶段（5月10月）：共享阅读之乐。 以多种形式组织学生开展学生阅读沟通活动并进展评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评比、表彰活动。分别推举“书香少年”1-2人、“书香家庭”和“书香班级”各1-2个参与区级评比。 七、活动内容及安排： 参与对象活动内容活动时间负责部门 教师、学生活动 1、组织参与市20xx年“我是朗读志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月-

10、4月政教处 2、制定20xx年校读书节活动方案4月初政教处 3、校播送站世界读书日介绍4月26日政教处 4、校 20xx年好书推举第一季4月政教处 5、20xx年校园读书节启动仪式4月政教处 6、校园网创立20xx年读书节网页4月教务处 7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处 8、在学校网站上推举教师读书书目，教师给学生推举优秀书目5月教务处 9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处 10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处 学生活动 1、参与十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处 2、参与区“议家风，话和谐”系列主题活动4月6月政教处 3、开展“少年传承中华传统美德”系列活

11、动4月-8月政教处 4、参与“中国移动杯”20xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月-5月政教处 5、参与“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中小学生诵读会4月-5月政教处 6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月-5月教务处 7、参与“小小读书郎”经典诵读活动和以此为根底的“传承经典”阅读学问竞赛4月-7月 8、参与“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片竞赛4月-7月教务处 9、参与“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月-7月政教处 10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评比。4月-5月 11、“我读过的一本书”主题班会5-10月政教处 12、我与父母共读一本书7月、8月

12、政教处 13、连续通过校播送站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处 14、参与南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月-10月政教处 15、20xx年读书节总结、表彰10月政教处 欢乐读书节活动方案3 一、经典诵读活动的意义 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的根本熏陶和修养，承受中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，表达了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面进展具有不行替代的作用和意义。 二、方案实施原则 1、“直面经典、不求甚解”的原则，不求字字理解，但求字字背得，在

13、孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。 2、“全体参加、欢乐诵读”的原则，让孩子在生动好玩的诵读活动中进展力量，自然承受经典的熏陶。 三、活动口号 国学伴成长，书香满校园。 四、总体目标和详细目标 1、总体目标:通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、详细目标: 培育学生的留意力和记忆力。 营造深厚的阅读气氛，提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。 培育学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。 通过每天诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 五、国学经典诵读内容 弟子规、三字经、百家姓、千字文、论语等优秀经国学经典。以上

14、内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。 六、措施与要求 “诵读”即为“出声的读”，到达“熟读自然成诵”的抱负境地。鉴于此，提出如下要求: 1、保证诵读时间。每天早上“欢乐诵读10分钟”，中午“欢乐诵读10分钟”，及每周一节诵读课(与阅读课结合)为诵读时间，每天坚持。与各学科教学相结合，敏捷安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 2、各班指导教师要依据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定规划，依据规划诵读并且要与学生一起

15、诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周登载一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓舞学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵竞赛，激发学生诵读的激情。 3、语文教师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。 4、布置家庭作业时，可以参加诵读内容。 5、指导教师要每天抽查学生，发动学生互动检查;表扬先进，鼓舞后进。 6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地制造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内

16、容纳入考级范围。 8、各班以带着学生反复诵读为主，对其中简洁语句的释义不要求讲解得过深过细，表达大意即可;对局部难懂的句子不要求解读。提倡通过常常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在嬉戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓舞亲子诵读，师生同读。 七、经典诵读集中展现平台设立“国学经典诵读节”与书香校园读书节相结合 时间:2022年10月-2022年12月 第一阶段:山巍镇中心小学读书节启动仪式(11月2日) 1、山巍镇中心小学读书节启动仪式建议发言。 2、各班主任在语文教师、副班主任等帮助下启动班级读书活动。 其次阶段:“与国学为伴，与阅读同行”主题活动(

17、10月1日12月底) (一)班级活动(每天坚持) 1、班级实行“好书换着看”、“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建立。(10月中旬) 2、开拓班级“读书专栏”，张贴班级读书规划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展现、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进展“书香教室”评比(11月上旬)。 3、开展“早读”和“午读”。“早读”时间大体上为学生到校后-7:50，“午读”时间为12:00-12:45。各班组织进展“早读”和“午读”，同时充分利用学生阅览室，为“早读”、“午读”供应便利。(“学生阅览室”读书活动轮番表另列)(10月上旬) (二)全员活动 1、撰写学习国学经典心得 3到

18、6年级各班与校少先队大队部合作，开展“读国学经典，做有道德少年”征文竞赛，为校播送站选拔人才。 2、“国学伴成长、书香溢校园”大型诵读赛(一个班一个节目，尽量全员参加)。 欢乐读书节活动方案4 一、指导思想： 为了深入实施素养教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、力量为重、全面进展”的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热忱，让每一位学生享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校打算举办首届校园学生读书节活动。 二、活动目的： 1、增加教师的课改意识，促进每位教师思索：怎样面对学科；怎样用进展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。 2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科学问教、学、

19、用的和谐进展。 3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好气氛。 三、活动主题： 你我齐为活力校园添光荣 四、活动口号： 1、活力校园，轻松学习，熬炼力量，展现自我。 2、我读书、我欢乐、我成长。 3、营造书香校园，打造人文九小。 4、多读书，读好书，会读书。 五、活动时间： XX年9月-XX年12月 六、读书节工作小组： 组长：杨xx 副组长：李xx 组员：全体语、数、英任课教师 七、活动内容及安排： 详细时间安排详见周工作要点提示 （一）宣传发动阶段（时间：XX年9月25日XX年9月30日） 1、9月27日集会启动，进行九亭小学第一届学生读书节开幕式。 2、9月29日向各班下发“xx小学首届

20、学生读书节活动方案”。 3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。 （二）组织实施阶段（时间：XX年10月8日XX年12月30日） 1、综合系列活动安排总负责人： (1)以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。 (2)请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触沟通活动。（详见周工作通知） (3)开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展现活动。（11月底） (4)开展一次亲子读书大发动活动，期末完成亲子读书卡。（1

21、2月底） 2、语文系列活动安排总负责人： 各班通过午会课等时间先班级组织，再推举校级竞赛。 （1）一年级：儿歌秀。10月底 要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班3个节目 （2）二年级：拼音大比拼。10月底 要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。每班3人 （3）三年级：讲名人经典故事竞赛。10月底 要求：自备一个关于名人的感人故事。每班2人，每人限时3-5分钟 （4）四年级：散文诗歌朗读大赛。10月底 要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参与朗读竞赛。每班3个节目 （5）五年级：读后感征文评比。11月底 要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。每班交3篇 3、数学系列活

22、动安排总负责人： （1）各数学任课教师向学生提出“三个一”的要求。 低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。 每周开展一次数学实践活动。 每学期看一本数学课外读物。 （2）活动工程： a、口算小能手大赛。11月底 b、数学小博士大赛。11月底 （3）详细要求： 先以班级为单位，各任课教师自主命题组织竞赛。 每班推举5名选手参与校级竞赛，由各年级备课组长负责穿插出题。 口算小能手大赛：一、二年级学生参与，限时5分钟，评比“口算小能手”。 数学小博士大赛：三、四、五年级学生参与，限时35分钟。闭卷答题评比“数学小博士”，择优推举区“中环杯”数学竞赛。 4、英语系列活动安排总负责人

23、： （1）活动工程： a、英语儿歌表演大赛。12月中旬 b、英语课文朗读大赛。12月中旬 （2）详细要求： 先以班级为单位，各班任课教师自主组织竞赛。 每班推举3名选手参与校级竞赛。 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参与；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参与。（朗读内容从本册教材中现场抽签打算） （三）表彰展现阶段（时间：XX年12月底） 1、汇总各项成绩，学校评出肯定比例的各工程小能手赐予表彰。 2、依据各单项成绩状况，学校对各年级分别评比出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。 3、期末通过画廊展现局部读书节成果。 八、活动要求： 全体师生依据活动方案，在班内

24、积极开展班级活动，推举的参赛选手要仔细辅导训练，综合类竞赛参赛状况由正班主任负责，其它竞赛由任课教师指导安排。 欢乐读书节活动方案5 一、指导思想： 书籍是人类珍贵的精神财宝，是仁人义士才智的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，为了营造深厚的读书气氛，激发学生读书的热忱，提高审美修养和人文底蕴，树立勤奋读书，喜爱学问，崇尚科学的良好风气。本学期，以做一个有抱负的人为引领，以我校创立励志为契机，结合年级德育目标，开展为期一学期的戍上中学读书节活动。通过各班制造性地开展读书活动，促进

25、温馨和谐班集体的建立，树立好读书，读好书，读书好的学习意识，创设一个具有浓郁文化气息的书香校园。 二、活动主题： 好读书，读好书，读书好， 立志做一个有抱负的人 三、活动领导小组 总督导：x 筹划：x 执行：政教处、语文组、各班班主任 参加：全体教师，全体学生 四、活动时间： 2022年3月7日-6月13日 五、内容和步骤 （一）发动阶段： 1、启动仪式：3月7日利用升旗仪式时间，进行读书节开幕式。 2、活动形式：学校开展爱读书展现活动；各班通过早自修、午自修、班会课等时间进展各项具有班级特色的读书活动。 3、活动环境布置：阅览室名著导读、班级图书角、班级读书黑板报等。让整个校园布满浓烈的书香

26、。 （二）实施阶段： 活动时间、地点安排参与对象负责部门 1、启动仪式3月7日升旗仪式周青旦校长作启动仪式讲话 学生代表发言全校师生政教处 校团委 2、好书推举时间3月8日起每天第三节课后至第四节课前利用播送，在课间向全校推举好书全校师生 （团员带头）政教处 语文组 3、班级特色活动3月14日起启动 6月底汇总文稿上交政教处持续性，实践性，深入性全校各班政教处 4、好读书，读好书，读书好 主题黑板报评比3月18日周五午自修主题鲜亮，催人上进全校各班校团委 5、读书心语征集3月25日上交政教处班主任负责组织收集，语文组负责评比全校学生政教处 语文组 6、立志做一个有抱负的人 主题班会三月份（详细

27、时间，班主任自行上报）形式不限，参加积极，影响广泛全校各班政教处 7、教师读书登记四月份（详细时间待定）登记书目以及读后感题目等全体教师校团委 8、校刊发表会待定聚焦学生读书状况，感受大师读书感受全校师生政教处 语文组 9、学生读书登记五月份（详细时间待定）登记书目以及读后感题目全校学生校团委 10、读书节表彰大会六月份表彰读书节中表现突出的班级，教师，学生等全校师生政教处 （三）详细要求： 1、读书节启动仪式。 需周前会议领导审批，预备横幅，方案橱窗公示，教师发动等 2、好书推举时间。 需每班班主任事先布置好学生代表及任务。（班干部带头，团员同学带头。推举书目以相宜中学生阅读的励志图书为主，

28、推举时间暂定为每天卫生状况汇报后。推举形式为每日一同学，每周一班级，每月一年级） 3、班级特色活动。 需班主任教师发动全体同学，征询学生及任课教师意见。开展具有班级特色的，形式新奇，用时不多，但极具实践性，长久性和深入性的活动。3月14日前启动，6月中汇总撰文上交政教处） 4、读书心语征集。 以学生个人名义投稿，提倡自创、新奇、寓意深刻；字数在12-28字之间；留意音律和形式之美，每人最多不超过3条，署名后直接交各班班主任。评比后在校刊发表。（班主任负责组织收集，收齐于3月25日前交语文组组长。语文组进步行组内分工，安排任务。） 5、召开一次立志做一个有抱负的人主题班会。 时间三月份，详细时间

29、由班主任打算，班会进行班主任交一份活动记录。 6、教师读书登记。 需每位教师到校园网下载教师读书登记专用表格，进展登记并发邮件至（xx） 7、读书节表彰大会。 依据每班参加学校活动状况，班级特色活动开展状况，班级主题板报、班会开展状况等评比出优秀班级。 依据个人参加学校及班级各项读书活动的表现状况，评比出优秀教师及优秀学生） （四）评比阶段 1、评比时间：6月中 2、评比方法： 依据每班参加学校活动状况，班级特色活动开展状况，班级主题板报、班会开展状况等评比出优秀班级。 依据个人参加学校及班级各项读书活动的表现状况，评比出优秀教师及优秀学生。 欢乐读书节活动方案6 一、指导思想 书籍是人类才智

30、的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素养教育进程，学校打算举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的欢乐、生活的欢乐。 二、活动目的 1、指导学生制订读好书规划，从“查找一本好书”入手，培育学生爱读书的好习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养修养。 2、全校形成读书热潮，使校园布满浓浓的书香之气。 3、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生到达从“阅读”到“悦

31、读”的境地，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。 三、活动时间 4月9月 四、活动主题 爱读书、会读书、读好书 五、活动步骤 第一阶段：活动筹划组织(4月) 1、制订读书节总体活动方案，向全体学生发出海南中学世界读书日活动建议书。 2、挂好读书节横幅，做好相关宣传展现牌。 3、发出读书节活动建议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进展宣传，营造创立书香校园的深厚气氛,拉开读书节的序幕。 4、组织好海南中学读书节征文评比活动，发动各班学生投稿，并评比推举优秀稿件全校评比。 5、全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参加到学校的读书节当中来。 6、宣传栏换一期

32、橱窗，介绍新书及阅读的相关学问。 7、征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推举名目。 8、各班完成“书香人生”黑板报。 其次阶段：开展实施(5月至9月) 1、5月1日之前发放致家长一封信。 2、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动完毕时做好总结。 3、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4、开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书阅历征文等作品上报参加全校评比。 5、开一节“查找一本好书”主题班会，让局部学生给全班介绍一本对自己影响比拟大、值得给全班推举的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相照

33、顾片或影像资料。 6、做好学生暑假期间读书的工作安排。 第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进展) 1、“好书伴我成长”学生征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书阅历征文选编。 2、以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参与征文篇数及质量)。 欢乐读书节活动方案7 一、活动主题：青春奉献社会，读书转变将来 二、活动时间：3月11日4月24日 三、主办单位：图书馆 协办单位：各系、书友会、学生会 四、活动内容： 1、好书推举 主要内容：由图书馆教师细心选择100本左右的馆藏好书和40本杂志，推举广阔师生

34、参加阅读。 活动时间：3月11日4月20日 2、“我最宠爱的一本书”票选及幸运抽奖活动 主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方或投入意见箱等形式推举最宠爱的书籍，并从推举者中抽出幸运奖10名。 活动时间：3月11日4月20日 3、名师指路读书节专家讲座 主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增加学生文化素养，拓宽学生学问面，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。 讲座时间：3月28日（周四）18：308：30 讲座地点：新教学楼J201教室 4、“借阅之星”评比 主要内容：通过图书馆治理系统，查询读者借书状况，评比10名“借阅之星”。 活动统计时间为：20xx年10月10日20x

35、x年4月10日 5、“图书馆我想对你说”互动沟通 主要内容：欢送广阔师生与图书馆互动，并提出珍贵意见。 活动时间：3月11日4月24日 6、“最美读书镜头”征集 主要内容：用影像记录定格有关读书的美妙瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热忱。 征集时间：3月11日4月10日 7、“书库寻宝”快速找书竞赛 主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。 活动时间：4月3日（周三）15：30开头 活动地点：喷泉广场 奖项设立：一等奖1名二等奖2名 三等奖3名鼓舞奖若干名 8、书友会系列活动 （1）“共读一本书”精选留言评比 活动形式：读者使用真实姓名参加图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出

36、100条留言，供应给公众号读者进展点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。 奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 （2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动 活动时间：4月23日12:3017:30 9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会 晚会时间：4月24日18:30 五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位） 优胜奖一名（以系为单位） 六、有关要求及联系方式： “读书节”活动主要目的是培育良好的读书习惯，激发同学们的读书热忱，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。 欢乐读书节活动方案8 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营

37、造浓郁的读书气氛，学校打算举办其次届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底 三、活动主题与口号： 读书好,读好书,好读书 四、活动时间： 20xx

38、年3月6月 五、活动内容及安排： 第一阶段：启动阶段 三月份： 1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动建议。（负责人：政教处、少先队） 2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园气氛。（负责人：总务处） 其次阶段：活动阶段 四月份： 1、制定各年级经典阅读推举书目。让每一位教师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2、“美文荐读”活动，每个班级特地布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推举的美文。美文内容，应依据学生年龄特征选择他们喜爱读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室

39、相结合，学校将拍照制作展板。） 五月份： 1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由图书治理员统一治理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。同时提倡班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱惜书本的意识。 其次，以年级为单位，进行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开头，没有完毕。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文教师) 2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 六月份： 1、集体美文诵读、

40、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参与人数不少于30人，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 2、文艺汇演活动。 3、评奖，颁奖、总结其次节读书节活动。 欢乐读书节活动方案9 经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的才智！经典能深入到人心灵的最深处，培育优雅的性情和敦厚的性格！为打造“和美书香校园”，推动新教育试验向更深层次进展，我们班积极响应学校安排规划，积极参加读书节的活动。 20xx年4月9日至5月7日。 1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。 2、结合新教育推举书目，班级开展“整本书阅

41、读”指导与沟通活动。 3、积极参加三至六年级整本书阅读竞赛，全校“亲子诵读”竞赛。 活动分五个阶段，详细安排如下： 第一阶段：预备阶段（4月910日） 1、确定本班诵读篇目，利用晨诵时间，开头有规划地指导孩子诵读选定的经典诗词。 2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的23本书。 其次阶段：启动阶段（4月9日） 1、开幕式 时间：4月9日进行20xx“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式 2、召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。 3、好书推介会：依据新教育推举书目，选定23本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。 3气氛营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。 第三阶段：诵读阶段(4月9日5月3日) 1、每天早晨7：50-8:00，诵经典诗词。诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。 2、语文教师