有关家长通知范文锦集9篇.docx
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1、有关家长通知范文锦集9篇家长通知家长通知篇1尊敬的各位家长:你们好!一、督促孩子按时完成假期作业,要让孩子学会复习,学会自学,养成每天学习的好习惯。为新学期学习做好充分准备。二、家长要对孩子加强安全法制教育。教育孩子注意用火、用电、交通等方面的安全;对孩子进行行为规范教育,增强孩子的法制观念。尤其不要私自外出游泳等,严防意外伤害事故的发生。三、积极引导孩子自主、自律,合理的安排好暑假生活,远离“黄、赌、毒”等社会丑恶现象,远离游戏厅、网吧等不利与少年儿童身心健康发展的场所。四、鼓励孩子参加各种全民健身活动,积极参加社会实践活动,为创建和谐社会做一些力所能及的事情。五、外出时,要注意旅游安全,不
2、单独或与未成年人结伴外出游玩。最后,希望家长支持配合学校要求,和孩子们共同度过一个愉快有意义的假期。欢迎广大家长对学校的工作提出宝贵意见和建议。愿同学们“珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安过暑假,快快乐乐返校来!一年级新生报名时间XX年7月4日7月8日,名额有限,速来报名。家长通知篇2各位学生家长:寒假自20xx年2月4日(农历腊月十九日)起假,3月2日(农历正月十五日)假满,假期共27天。3月3日(正月十六日)开学报到,3月4日(正月十七日)正式上课,家长作为孩子的监护人,对孩子的假期安全负有主要的责任和义务,我们真诚的希望您切实肩负起孩子假期的安全教育和监护责任。为确保学生假期人身安全
3、,特拟定20xx年寒假期间安全教育致家长的一封信,请认真阅读并指导学生自觉遵守。一、不要燃放烟花爆竹,防止意外发生。为了渡过一个祥和、环保的春节,家长要教育孩子不要燃放烟花爆竹,避免因燃放爆竹引起火灾、意外伤害等人为灾害的发生。二、合理饮食,注意身体健康。家长要教育孩子不购买三无产品,不食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,不到无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患,少吃油炸、油煎食品。三、注意交通安全,防止交通事故发生。家长要教育孩子遵守交通规则,注意交通安全,自觉抵制各类交通违法行为,培养安全出行、文明出行的良好习惯。同时,要教育学生主动拒
4、绝无安全保障的交通方式,严禁乘坐“三无”车辆、农用车、超员超载车辆和其他不符合要求的车辆,严禁未满12周岁的学生骑自行车和未满16岁的学生骑电动自行车上路。四、加强外出活动期间的安全防范意识。家长要教育孩子在节假日外出郊游活动时,要注意游玩安全,不要随便与陌生人外出游玩,不到无安全保障的危险区域、地点游玩。家长对孩子外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时,如发现有异常,应立即采取相应措施。六、自觉的抵制黄、赌、毒和网络侵害。家长要教育孩子不进“三厅两室两吧”(卡拉OK厅、舞厅、录像厅、电子游戏机室、桌台球室、网吧、酒吧)等娱乐场所,远离色情、赌博、毒品侵害,自觉抵制网络不良信息,自觉遵守
5、社会公德。七、注意防范不法分子的入室侵害事件。家长要教育孩子独自在家时,不要轻信陌生人的话,不要让不认识的人进门,要严防不法分子通过诱骗、欺诈等手段进入家里实施抢劫或绑架。八、牢记安全号码,正确求救。教育孩子牢记家庭住址、父母工作单位及电话号码,牢记常用紧急电话号码:警情110、火警119、急救120。请各位家长按照上述注意事项,认真履行学生寒假期间的安全教育和监护人职责,让安全、健康伴随着孩子快乐成长的每一天!丰城市张巷中心小学二一八年元月十五日家长通知篇3xxxx实验幼儿园大班年级组XX年家长通知篇4二、会议地点:本班教室孩子的健康成长是我们共同追求的目标,学校的教育教学工作离不开您的配合
6、和支持,诚挚地期待您的到来!备注:家长凭此告家长书进校桂林市第一中学政教处20xx年11月16日家长通知篇5有一位老师在评语栏里曾经这样写道:悬崖勒马,回头是岸,还来得及!这下把学生的家长吓得不轻,不知道自己的孩子犯了什么大错,后来证实是老师为了警醒学生说重了话,闹了一场虚惊。因此,在写家长通知书时,教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。运用赞赏的语言一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来,他们才容易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语:你的聪明、你的悟性、
7、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。如果你能加强自我管理,养成良好的行为习惯,相信各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱,家长也能感受到教师对学生的关怀,从而取得很好的教育效果。因此,在教育教学中,教师要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,让学生在教师的赞赏声中不断成长。全方位对学生进行概括在写评语时,教师既要看学生的思想,又要看其行动;既要看学生在校内的表现,又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础,又要看一个学期以来学生的发展情况。这样,不但能让学生感受到老师对他的关注、关心,也让家长对孩子有一
8、个全方位的了解。对学生的评定要一分为二马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面,有好的一面,也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面,而学习成绩差的学生,也有其闪光点,如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。因此,我们教师在给好学生写评语时,既要讲述其优点,也应指出其缺点,让他们戒骄戒躁,看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过家长通知书了解到孩子的薄弱点,以便有针对性地对其进行教育。而在给差生写操行评语时,教师要尽量挖掘他们好的一面,进行表扬,让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心,从而配合老师的教学,提高他们的学习成绩。评语要因人而异在过去的教
9、学中,一些老师写评语像给病人下的诊断书,参用好、中、差的固定模式,千篇一律。例如,优秀生一律以学习刻苦认真,成绩优异,差生以学习不认真,不刻苦,成绩差,对一些表现平平的学生,少数教师还用一般两字进行概括,却抓不住他们不般的特点。这样的评语,不但学生看起来索然无味,家长也不能了解学生在校的具体情况。因此,教师在写评语时,一定要因人而异,写出适合每个学生特点的评语,让家长可以了解孩子最真实的一面。评语要反映学生的个性特长从心理学角度上看,学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。比如,有这么一份评语:你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的
10、印象,我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心,担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说,我的担心有必要吗?下学期,老师想把你推荐到校广播站做播音员,那时你肩上的担子又重了,身兼数职最能锻炼人,但需要你付出更多的努力,你能做到吗?这样的评语既写出了学生的闪光点,又指出了学生自身存在的问题,和今后努力的方向,对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点,发挥其优点。一个没有爱心和责任的教师难以写出高水平的评语。在平时的教育过程中,我们教师要注意细心观察,积累学生的闪光点,为期末写评语准备充分、客观、全面的素材,写出真实、全面的评价语言,以
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