有关教师政治学习总结4篇.docx

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1、 有关教师政治学习总结4篇教师政治学习总结 篇1 本学期我担当七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

2、能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。 我在教学方法的采纳上，不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上我采纳了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。 （2）注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息

3、反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。 我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同

4、学自己感到不好意思，主动成认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调学

5、生实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的力量。 三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 四、培育多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不

6、断地更新和补充自己的专业学问。 任重而道远，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师政治学习总结 篇2 作为教育工，学习科学进展观，就要深入讨论我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学进展观使它在自己的工作岗位上表达出来呢？我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，把握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时把握最新的教育理论和教学理念，时刻保持糊涂的头脑以应对可能在实践过程中消失的一

7、些问题，肯定要把握好科学进展观这条正确的理念，不能一味的根据自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力气，才能有长期的进展。我们的教育应当是制造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。 二、树立以学生为本的教育教学理念，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 科学进展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，促进经济社会和人的全面进展。在追求素养教育的时代我们要充分本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的教育理念

8、，在教学工作中要关怀学生，无论是学习上还是生活中，充分敬重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味根据教师自己的意愿来掌握学生的一切行为。教师应当最为学问的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生喜爱学习，从学习中找到乐趣。教师应当是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。把握本学科最前沿的讨论成果，增加科研意识和改革意识

9、，积极参加教育改革，在实践中提高自己的教育教学力量。现在社会是学问爆炸的年月，我们不能满意现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 四、教育进展，德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建立出力，思想是最主要的因素。我们要加强学问中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结阅历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的胜利的教师。才能成为创新型教师。 五、要为人师表，以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置，教师的

10、一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及境况思索问题，把学生和家长的意愿与进展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每个家长都盼望孩子在良好的教育环境下承受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就胜利了一半。把科学进展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个胜利的、高尚的、受人敬重的教师。 教师政治学习总结 篇3 本学期我还是担当八年级六个班的政治教学工作。由于教学阅历尚浅、因此，我对教学工作始终以来都不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心

11、向本科组有阅历的教师学习，尤其是我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学状况总结： 从总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的效果。在平常的教学工作中，我仔细做到一下几方面： 一、仔细钻研教材 刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续仔细学习了教材、大纲、

12、教法，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘规划，保证教学的顺当进展。 二、标准教学常规，提高教学质量 一个学期以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，尤其在以下几项工作中作了努力与提高： 1、仔细备好课 备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，留意因材施教。在教学中留意弱化难点，强调重点。标准书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计。在教学方法的选择上我大胆的引入心理安康教育课的一些方法和教学理念，加强

13、学生的体验与感悟局部，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结阅历教训，找出自己每节课的存在缺乏之处并仔细去改正。 2、仔细上课 课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注意讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。使学生主动积极的参加到课堂活动中去，共同提高班级的成绩。 3、适当布置作业 上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生

14、稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又十固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，通过作业准时了解学生的学习状况，然后准时发觉并订正学生的错误。并仔细总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。 4、努力做好培优扶差工作 本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导；而对于后进生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 教师政治学习总结 篇4 第六周的政治学习如期在思远楼702进行，这次是第五组进展筹划，助班劳振佳，谢秋林也参加了学习。本周的学习主题包括：关注“两会”。学习中国十大感动人物。 整

15、个过程分为两个局部。第一局部进展传话接力嬉戏，主要将“两会”的核心内容进展压缩，摘用其中的热点内容分成七个小局部，每局部也许是2030个字，每个小组派一名组员到主持人处抽取小纸条，纸条的内容不能被相关的组员观察，每组组员拉开一米左右的距离。从第一个组员传到最终一个，每次同时进展三个小组，限时两分钟传达完毕，最终的组员在黑板上将所记的内容进展核对。整个过程进展的特别顺当，同学们都享受于这种独特的学习方式。 通过这个活动有助于同学们对“两会”内容有个大致的了解，增加同学们的记忆力，调动全班同学积极参加到活动中来，同时也可以调整同学们对政治学习的心情，有利于提高同学们的积极性，在玩的时候更能学习到一

16、些学问。 其次局部是进展感动中国十大人物的颁奖典礼现场模拟，第五小组成员将“十大人物”的事例编号让个小组进展抽签，每个小组派一名组员抽取详细事例，各小组有五分钟的争论时间，每组一次派四名同学来表演，以生动,形象，一般话的标准与否和时间长短为评比准则。每小组都积极参与，并能完整地模拟整个过程。 活动虽然简洁，但通过详细的活动，使同学们能够更深入地了解感动中国的十大人物，领悟他们的精神，为我们以后的人生树立典范，对同学们的人生观，价值观形成良好的影响。 通过两个局部的评比，第四小组表现的一般受到了惩处。这次筹划的惩处环节也相当的有意思，将我们的新助班插在已站成一列的第四组成员中，以记名字从第一位到后累计叠加。此环节不单可以加深同学们相互间的了解更能让我们的新助班对我们班上的同学有更多的熟悉，更能促进新助班与同学之间的友情，拉近了大家的距离，有利于助班顺当地开展工作。