有关科技培训总结(7篇).docx

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1、 有关科技培训总结(7篇) 女：同学们， (齐)你们好! 男：随着这欢快的开头曲，铜小红领巾播送又和大家见面了。我是主持人。 女：我是主持人。 男：我们是学校的仆人，用我们的眼光关注我们的校园。欢送大家大家和我一起走进“校园新闻直通车”栏目。 女：今年十一月份是我校的第十一届科技节，本届科技节活动是以爱护环境为主题的科技活动。通过宣传引导学生、家进步一步明确环境爱护的重要性，为建立社会主义新农村效劳。 本届科技节主题活动，要求全部学生积极参加，一、二年级开展“捡清校园内、街道上白色污染”活动;三、四年级开展“清理菜场中的脏、乱、差”活动，用行动向市民宣传讲卫生的学问;五、六年级开展“走上街头、

2、村头宣传环境爱护的重要性”活动，指导农夫垃圾分类，帮忙村民转变居住环境，用实际行动效劳于三农。 (1)、要求每人种植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，记好观看日记。 (2)、每人画一幅科幻画，比一比谁的科幻画有创意。 (3)、每人写一篇科研小论文，写出种植活动中的观看、思索和收获。 (4)、每人创造一件小创造作品(最好是环境爱护节省能源方面的小创造)，一时难以做出实物来的可以绘成创造图纸。 (5)、按要求完成环境爱护活动内容，并仔细填写。 (6)、开展一次科学群众中的科技学问竞赛。 (7)、召开二次科普报告会(其中一次由科学群众杂志社主讲)。 (8)、看四场科普录像或电影(其中一场由科学

3、群众杂志社供应)。 (9)、组织全校性环境科普考察。 (10)、给校外基地“浣溪养殖讨论所”挂牌。 (11)、进展一次科技活动班级沟通。 (12)、进展一次我与蓝天同在国旗下讲话。 (13)、各中队出一期“我与蓝天同在”为主题的科普小报，召开一次“同在蓝天下”的主题班会。 盼望同学们积极参加科技节的各项活动，争取自己的小创造作品能在科技节中获得好的名次! 男：下周三就要进展期中考试了，盼望同学们这段时间能统筹安排好时间，仔细复习，争取在期中考试中取得好成绩! 女：下面请同学们和我一起走进“优秀种养殖日记展播”栏目(见日记) 男：最终请同学们和我一起走进“校园歌曲大家唱”栏目，今年科技节的主题是

4、“我与蓝天同在”，主要进展环保教育，为了将这项活动深入开展下去，每周一歌下周连续为大家推举“喜爱地球妈妈”，盼望同学们仔细学唱，并用自己的实际行动为环保建立做出自己的奉献!同学们，下周同一时间再见! 有关科技培训总结二 依据_，_厂（托付方）托付_讨论所（受托方），由_公司作保证人，完成_科技协作工程。经三方协商全都签订本合同，共同执行。 协作工程名称及其主要内容： 技术经济要求： （）技术要求： _ _ _ （）经济要求： _ _ _ 规划进度： （）_年_月完成_ （）_年_月完成_ （）_年_月全部完全协作工程。 受托方按规划进度须向托付方和保证人报告完成状况。 协作方式： （）_ （）

5、_ 经费和物资概算： （）经费：_ （）物资：_ 违约责任：托付方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币_元，作为托付费。托付方不履行合同时，不得追回该项费用；受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。 保证人负责监视合同的执行，并帮忙解决托付方和受托方执行合同过程中消失的问题。 受托方完成协作工程后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经托付方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进展评审，符合合同要求则为完成。 协作工程完成后，托付方付给受托方以下的酬劳： （）_ （）_ 当事人应当对以下技术资料在_期限内担当保密义务_。 争议及解决方法如下：_。 协作工程完成后的技术成果归_全部。 本合同从

6、签订之日起生效。一式三份，托付方、受托方、保证人各执一份。 签订合同各方： 托付方：_受托方：_ 法定代表或负责人：_法定代表人或负责人：_ 保证人：_ 法定代表人或负责人：_ 主要讨论人员：_ 本合同签订于_年_月_日 有关科技培训总结三 正规科技效劳合同范本 托付方（甲方）： 受托方（乙方）： 律师事务所甲方因公司改制事项，托付乙方律师供应法律效劳。经双方协议，订立以下条款，共同遵照执行： 一、乙方承受甲方之托付，指派许、李律师为甲方供应法律效劳。 二、乙方律师依据甲方要求，仔细负责地完成甲方托付事项，并向甲方作书面或口头汇报结果。 三、甲方必需照实向乙方律师表达托付事项背景状况并供应乙方

7、律师所需的各方面材料；如甲方表达或供应材料有捏造事实、弄虚作假，乙方有权终止合同，所_用不予退还。 四、依据有关规定，经甲、乙双方协商按以下规定收取交纳费用： 2。元_中的万元系律师从事非诉讼调查（假如必要）、代表职工或企业与有关部门谈判（假如有）、向相关当事人发送律师函（假如必要）的固定代理费用。 3。元_中的万元系预_用，凡律师在供应法律效劳工作中产生的差旅费、住宿费、文印打字费、通讯费、餐饮费，凭发票在万元中进展支付；凡在供应非诉讼法律效劳过程中发生了必要的诉讼（假如有），双方协商另立合同，代理费再从万元剩余余额中支付。 五、如甲方无故终止履行托付合同，_不予退回；如乙方无故终止履行合同

8、，_全部退还甲方。 六、一方要求变更合同内容，须经对方同意。 七、本合同自签订之日起生效至托付事项完成之日终止。 八、本合同一式二份，双方各执一份。 九、本合同履行地为受托方所在地。 托付方：受托方： 律师事务所_年_月_日_年_月_日 有关科技培训总结四 20xx学年其次学期，连续以培育学生制造力量和动手试验力量为主要目标，依据教育处工作安排，进展每周四活动，本组参与学生有20人，主要地点放在四年级三班。现将本学期兴趣小组工作总结如下： 本学期科技方面的竞赛有科技创新大赛，经过努力，我校在创新大赛中获得了好成绩。 在兴趣小组活动中，我常常给给学生找一些课外的学问，开拓学生的视野，同时让学生也

9、勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事情，小学生也能成为创造家。如宋传昊同学觉得锅盖的摆放特别占位置，设计出了一个扇形锅盖，这样问题就解决了。 教师凭上课讲的一点无法满意学生的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进展积存，看到简单好做的就让学生动手做一做。这样既熬炼了动手力量，又积存了阅历。 许多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛中的工程需要花费孩子

10、们许多时间和精力，所以特殊需要家长的支持和关怀。科技竞赛中的胜利，也促进了学生对科学学科的喜爱，进而促进了对学习的喜爱，是有百益而无一害的。 随着社团的不断进展，学生的发散性思维有了进一步的培育。设计的科技创造也越来越好，动手力量也越来越高。盼望在以后能够取得更好的成绩。 有关科技培训总结五 随着时间无休无止的奔驰，越来越多的共享资源走进了我们的生活，以各式各样的方式与我们每个人产生着亲密的联系，也在渐渐转变人们的生活理念。“共享时代”的到来意味着它将转变我们的生活，便捷我们的将来。 如今，在我们每天经过的大街小巷里，我们不难发觉“它”的身影。从原先少数的年轻人，“上班族”到如今越来越多的中老

11、年人也把“它”作为一种日常的交通工具。“它”想必大家都已了如指掌了，就是共享单车。 共享单车的消失，无疑给人们带来了巨大的便利。在街头“扫一扫”二维码即可骑车出行，抵达目的地用手机支付，而且价格亲民，只要大约每小时一元。在大城市甚至二线，三线的小城市，都有共享单车的身影，它不仅赐予了人们在城市一个更环保，更便捷的出行方式，也大大削减了堵车的风险。我平常在短途出行时，也常常会选择“摩拜”“ofo”等共享单车。而且“摩拜”作为共享界的领军人物也时不时发起“红包车”的活动，让人情不自禁的“手痒”，忍不住“扫一扫”。我可也是常常被幸运之神所眷顾哦! 共享单车的消失和受利，也让共享书店、共享汽车、共享篮

12、球等共享资源接二连三地诞生，它们的消失让我们深切的体会到了“共享”的魅力和优点。但是，与此同时，这也存在着巨大的隐患。 前几天我在小区门口看到有十几个人他们当心翼翼的围成了一个圈，有几个或东张西望，好像有着不行告人的隐秘。在他们看向我时我立即佯装抬头看天。奇怪心驱使我向他们靠近，透过细小的缝隙朝里面看去。呀!几辆被拔下座椅的黄色自行车!再认真看看发觉车身上模糊的有“ofo“，但也已经面目全非了! 这时，我的心头为之一震，脑海中出现出那些路边被上锁的共享单车和被破坏的共享资源一种莫名的生气涌上心头 “共享”这个创新的科技转变着我们的生活，“共享时代”象征着我们的科技已“更上一层楼”!尽管仍有品德

13、恶劣的少数人随便破坏、私自占有共享资源。但是我信任随着日后技术的进展改良，社会的惩治，肯定会削减此类状况的发生! “共享资源”，转变生活”! 有关科技培训总结六 科技、生活、创新、进展 以“进展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技气氛，培育和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本领，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面进展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。 黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯大学、蒋平、龚卫东、李志芳 20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周） （一）发动与活动预备工作 1、科技节活动宣传海报 时间：20xx.5.20张贴

14、宣传海报（校本部三份） 2、“科技节”主题班会 时间：20xx.5.20午时第三节各班进行科技节主题班会 （二）开幕式 时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式 流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕 （三）表彰大会 时间：20xx.6.3晨会 地点：操场 流程： 1、宣布本届科技节团体获奖名单 2、颁奖仪式 3、获奖学生代表发言 （一）展现活动板块 1、历年科技竞赛活动获奖工程图片展现 时间：20xx年5月27日-5月31日 地点：a座大厅 负责教师：任顺、刘学艳 2、科技竞赛成果展现 时间：20xx.5.27-5.31 地点：a座大厅 负责教师：刘学艳、任顺

15、（二）科普活动板块 邀请院士、知名教授来校做主题讲座 1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩 地点：校本部北阶梯教室 听课学生：高一年级1-12班 时间：20xx年5月29日周四午时3：50-5：20 2、主讲人：深圳市高级中学心理询问与辅导中心主任蒋平 地点：校本部南阶梯教室 听课学生：高一年级13-18班 时间：20xx.5.29周四午时3：50-5：20 联系职责人：李志芳 （三）学生活动模块 1、低碳环保、节能标志diy大赛 1）参与人员：高一、高二全体学生 2）活动要求：班主任发动学生进取参加，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学讨论院张磊教师处。 3）作品要求： 作品

16、主题：环保、低碳、节能 表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题 版面要求：上交作品尺寸为a3a4纸张大小 4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展现。 5）工程协调人：张磊 2、小创造小制作评比 1）参与人员：高一全体学生 2）活动要求：班主任发动学生进取参加，每班一个小组，每个小组选派3名同学。 3）活动时间：20xx.5.27周一午时3：00至5：00在操场进展竞赛。 4）工程协调人：熊娟 3、科技小论文评比（推举主题：节省能源资源、爱护生态环境、保障安全安康等） 1）参与人员：高一、高二全体学生 2）活动要求：班主任发动学生进取参加，并于20xx年5月20日前每

17、班至少上交5篇作品到学生科学讨论院李志芳教师处 3）作品要求：论文有新奇性，必需是本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；讨论方法的正确性、科学理论的牢靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。 4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展现。 5）工程协调人：李志芳 4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题） 1）参与人员：高一年级学生 2）活动要求：班主任发动学生进取参加，每班一个剧目，人数不限。 3）作品要求：必需宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展现科技进展的将来前景；作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间

18、不要超过10分钟。 4）活动时间：5月24日在阶梯教室进展表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）午时3：00至5：00在南阶梯教室展演。 5）工程协调人：裴格 5、科幻小说创作大赛 1）参与人员：高一、高二全体学生 2）活动要求：班主任发动学生进取参加，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学讨论院吴志军教师处。 3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的名贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。 4)活动时间：20xx年5月27日-5月31日在c座大厅展现。 5)工程协调人：吴志君 6、科学梦想画、科技摄影

19、作品大赛(推举主题：生态环境、资源能源、食品安全) 1)参与人员：高一、高二全体学生 2)活动要求：班主任发动学生进取参加，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江教师处。 3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必需扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。 4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在c座大厅展现。 5)工程协调人：马长江 7、建模、纸构造竞赛 1)参与人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每工程2名)

20、同学参与。 2)活动要求：班主任发动学生进取参加，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明教师处。 3）活动时间：5月30日周四午时3：00至5：00在操场进行竞赛。 4）工程协调人：宋向明 1、个人奖设置：各竞赛工程个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。 2、团体奖设置：团体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。 为鼓舞同学们进取参加学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参加率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。 班级团体奖总分=组织情景

21、得分+作品及竞赛成绩得分； 1、组织情景得分=班级同学总参加率得分+各单项参加率得分 班级同学总参加率得分=（参赛总人数全班人数）x50。例：某班参与各项竞赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（4050）x50=40分。 x注：重复参与多项竞赛的学生，只按一人记。 各单项参加率得分=（参与工程数工程总数）x50+嘉奖加分 科技节方案中对每个年级参与的工程做了设计，以高二为例，一共能够参与四个工程。如高二某班参与了其中三个工程的竞赛，则得为分(34)x50=37.5。 科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。假如班级某一单项上交的作品数量或参赛

22、人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。 2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分 学生单项获奖得分=学生获奖等级x各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10x5+6x3+4x4=84。 获奖人数得分即为获奖人数。 注：单人屡次获奖可累积。 同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9 有关科技培训总结七 1、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！ 2、把科学的种子播撒在孩子的心田 3、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！ 4、深入实施科教兴区战略，加快推

23、动科技进步！ 5、人人参加科技节，我的科技节我做主！ 6、强化自主创新爱护学问产权！ 7、科技畅想将来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃盼望。 8、珍惜生命之水，节省荣耀，铺张可耻。 9、珍惜生命之水，节省荣耀，铺张可耻。 10、珍惜资源，建立节省型社会。 11、用创新点缀人生，让科技融入抱负 12、绽开想象翅膀，放飞创新幻想 13、我观看，我欢乐；我试验，我收获。 14、坚持落实科学进展观，促进经济社会和人的和谐进展！ 15、敬重学问，敬重人才，敬重劳动，敬重制造。 16、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学学问 17、爱护资源环境，造福子孙后代。 18、科技让我飞行，飞向科技的世界！

24、19、科技科技，欢乐无比，动手动脑，我们爱你！ 20、科学探究乐趣多，和谐进展你我他！ 21、科技科技，欢乐无比，动手动脑，我们爱你！ 22、丰富校园科技文化生活，促进校园和谐安康进展。 23、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞行。小学科技节口号。 24、加强科学技术普及，提高市民的科学素养和综合潜力！ 25、坚持落实科学进展观，促进经济社会和人的和谐进展！ 26、弘扬创新精神，增加创新潜力！ 27、飞翔科学的天空，畅游学问的海洋！ 28、敬重学问，敬重人才，敬重劳动 29、节省资源，爱护环境，促进可持续反展。 30、迎奥运激发爱国热忱促进展弘扬郑职精神。 31、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们

25、游览在学问的海洋！ 32、科技制造完善世界！ 33、走进科技，走近幻想。 34、树立和落实科学进展观，促进人与自然和谐进展。 35、加强青少年科技教育，加快培育创新人才！ 36、学科学爱科学讲科学用科学 37、飞翔科学的天空，畅游学问的海洋！ 38、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们游览在学问的海洋！ 39、飞翔科学的天空，畅游学问的海洋！ 40、科技让我飞行，飞向科技的世界！ 41、今日奇思妙想，明日硕果累累。 42、进展科学技术，迎接完善将来 43、创新是民族进步的灵魂 44、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！ 45、有科技的杠杆，我就能够撬动地球 46、珍惜资源，建立节省型社会。 47

26、、科学在我身边！ 48、多听多看多动手，科学世界任我游。 49、科技科技，欢乐无比，动手动脑，我们爱你！ 50、多听多看多动手，科学世界任我游。 51、科学促进创新，活动提升素养 52、爱护资源环境，造福子孙后代。 53、走进科技，走近幻想。 54、加强青少年科技教育，加快培育创新人才！ 55、用创新点缀人生，让科技融入抱负 56、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞行。 57、全面推动素养教育，稳固文化艺术教育成果。 58、人人参加科技节，我的科技节我做主！ 59、今日奇思妙想，明日硕果累累。 60、科技人人出力，国家无限动力。 61、珍惜资源，建立节省型社会！ 62、科技让我飞行，飞向科技的世

27、界！ 63、树立和落实科学进展观，促进人与自然和谐进展。 64、科学礼貌安康 65、加强科学技术普及，提高全民的科学素养和综合潜力！ 66、科技让我飞行，飞向科技的世界！ 67、节省资源，爱护环境，促进可持续反展。 68、科技制造幻想 69、科技制造完善世界！ 70、珍惜生命之水，节省荣耀，铺张可耻。小学科技节口号。 71、科技科技，欢乐无比，动手动脑，我们爱你！ 72、天文地理微妙多，奇思妙想乐趣多！ 73、今日奇思妙想，明日硕果累累 74、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞行。 75、放飞科技翅膀，游览宇宙世界。拥有科技，制造将来！ 76、节省资源，爱护环境，促进可持续反展。 77、强化自主

28、创新爱护学问产权！ 78、珍惜资源，建立节省型社会。 79、畅想科技，倡响科技 80、弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想和科学方法！ 81、科技让我飞行，飞向科技的世界！ 82、科技带来欢乐，科技带来幻想！ 83、今日奇思妙想，明日硕果累累。 84、我观看，我欢乐；我试验，我收获。 85、弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想和科学方法！ 86、科技带来欢乐，科技带来幻想！ 87、科技制造完善世界！ 88、科技造福人类，创新引领将来。 89、畅想科技，倡响科技 90、用创新点缀人生，让科技融入抱负 91、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！ 92、我观看，我欢乐；我试验，我收获。 9

29、3、崇尚科学，学习创新 94、人人参加科技节，我的科技节我做主！ 95、天文地理微妙多，奇思妙想乐趣多！ 96、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！ 97、人人参加科技节，我的科技节我做主！ 98、加强青少年科技教育，加快培育创新人才！ 99、科技制造完善世界！ 100、引领校园科技先锋，打造将来海阔天空 101、科技带来欢乐，科技带来幻想！ 102、科学探究乐趣多，和谐进展你我他！ 103、天文地理微妙多，奇思妙想乐趣多！ 104、加强科学技术普及，提高全民的科学素养和综合潜力！ 105、树立和落实科学进展观，促进人与自然和谐进展。 106、绽开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！ 107、乘着科

30、技的翅膀，在创想的蓝天里飞行。 108、让科技的光芒照射校园 109、今日奇思妙想，明日硕果累累 110、科技进步是全社会共同的事业 111、用创新点缀人生，让科技融入抱负。 112、爱护资源环境，造福子孙后代。 113、绽开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！ 114、多听多看多动手，科学世界任我游。 115、科技制造完善世界！ 116、科技引领携手创新共建和谐 117、加强科学技术普及，提高市民的科学素养和综合潜力！ 118、弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想和科学方法！ 119、畅想科技，倡响科技。 120、今日奇思妙想，明日硕果累累 121、弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想和科学

31、方法！ 122、加强青少年科技教育，加快培育创新人才！ 123、弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想和科学方法！ 124、科技制造幻想。 125、飞翔科学的天空，畅游学问的海洋！ 126、敬重学问，敬重人才，敬重劳动。 127、科技带来欢乐，科技带来幻想！ 128、科学探究乐趣多，和谐进展你我他！ 129、大力开展科技文化艺术活动，全面提高师生综合素养。 130、科技科技，欢乐无比，动手动脑，我们爱你！ 131、走进科技，走近幻想。 132、敬重学问，敬重人才，敬重劳动，敬重制造。 133、科学探究乐趣多，和谐进展你我他！ 134、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞行。 135、科技引领携手

32、创新共建和谐。 136、珍惜资源，建立节省型社会！ 137、深入实施科教兴区战略，加快推动科技进步！ 138、科技创新与科学普及是全社会共同的事业！ 139、走进科技，走近幻想。 140、坚持落实科学进展观，促进经济社会和人的和谐进展！ 141、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们游览在学问的海洋！ 142、畅想科技，倡响科技。 143、用今日的才智制造明天的辉煌 144、专心投入科技文化艺术节，建立安康多彩的校园环境。 145、畅想科技，倡响科技 146、科技引领携手创新共建和谐 147、加强科学技术普及，提高市民的科学素养和综合潜力！ 148、多听多看多动手，科学世界任我游。 149、我观看，

33、我欢乐；我试验，我收获。 150、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们游览在学问的海洋！ 151、强化自主创新爱护学问产权！ 152、绽开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！ 153、天文地理微妙多，奇思妙想乐趣多！ 154、敬重学问，敬重人才，敬重劳动，敬重制造。 155、走进科技，走近幻想。 156、我观看，我欢乐；我试验，我收获。 157、人人参加科技节，我的科技节我做主！ 158、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们游览在学问的海洋！ 159、绽开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！ 160、科学探究乐趣多，和谐进展你我他！ 161、科技制造幻想 162、全面贯彻党的教育方针，促进学生安康进展。 163、加强科学技术普及，提高市民的科学素养和综合潜力！ 164、绽开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！ 165、用创新点缀人生，让科技融入抱负。 166、强化自主创新爱护学问产权！ 167、飞翔科学的天空，畅游学问的海洋！ 168、多听多看多动手，科学世界任我游。 169、科技带来欢乐，科技带来幻想！ 170、科技引领携手创新共建和谐 171、科学抱负浩瀚创新之星灿烂 172、深入实施科教兴区战略，加快推动科技进步！ 173、科技制造幻想。 174、查找科学金钥匙，争当创新小能手 175、攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展现艺术才华，放飞青春幻想。