有关读书活动方案汇总9篇.docx

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1、 有关读书活动方案汇总9篇读书活动方案 篇1 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与

2、经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题与口号： 我读书、我欢乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友。 让读书成为习惯； 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 营造书香校园，打造人文东小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： 20xx年x月x日20xx年x月x日 五、活动内容及安排： （一）日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，连续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书治理员统一治理、借阅，形成

3、好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的过程中，培育学生爱惜书籍的意识。 2、开展征集名言，制作书签活动（教师和学生）把美丽的名言制作美丽的书签，激发师生的读书热忱。（每班推举5张，评比展现，并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课教师每人上交一个） 3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推举5幅手抄报作品参与学校展评。） 5、在师生中举办一次“读书感悟”

4、征文赛（时间临时确定）。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。（读书心得感想都可以） 6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积存“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等）、朗读竞赛等。 7、在四、五、六年级中举办“古诗积存”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞赛，将在下次读书节中进展，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生仔细整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积存小能手） （二）展现阶段 1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等

5、形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培育学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛，评比优胜者，学校给以嘉奖。 2、读书成果活动展现：每班一张展台，展现内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。 3、表彰活动 （1）评比“个人最正确书签奖”； （2）评比“个人优秀读书手抄报奖”； （3）评比好书伴我成长最正确征文奖（教师和学生同时参与） （4）评比“集体诵读奖”； （5）评比书香班级奖。 读书活动方案 篇2 为提高全镇

6、师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“擅长学习，不断提高，敢于超越”的高素养教师队伍，积极探究引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品尝，营造书香校园，特制定20xx年寒假师生读书活动方案。 一、读书目标 1、加强学习型组织建立，培育教师多读书、读好书，充共享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，阅历，丰富教师的思想内涵、人文修养，提升教师的专业素养，提高教师的教育教学力量、教育科研力量；推动教师教育方式的转变，积极构建抱负课堂，推动新教育试验深入实施，提高教育教学质量。 2、激发学生的课外阅读兴趣，培育学生具有独立阅读的力量，学会运用多

7、种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注意情感体验，进展感受和理解的力量，丰富自己的精神世界，培育学生的终生学习力量。 二、参与对象 全体中小学师生。 三、读书内容 （一）校长读书内容 1、教师第一课； 2、读懂孩子； 3、自选一本自己喜爱的书； 4、义务教育学校治理标准； 5、义务教育学校校长专业标准； 6、xx市中小学生德育综合改革行动规划（20xx20xx年）； 7、xx省中小学教学根本标准。 （二）教师读书内容 1、教学革命蔡林森与先学后教； 2、教师第一课； 3、自选一本自己喜爱的书； 4、xx市教育局关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见（莱教基字【20xx】42号）； 5、中小学教师专

8、业标准（试行）； 6、xx市中小学生德育综合改革行动规划（20xx20xx年）； 7、xx省中小学教学根本标准。 （三）学生读书内容 1、小学生 一年级：没头脑和不快乐、鼹鼠博士的地震探险、奇妙校车（在人体中巡游）、稻草人、传统文化读本系列丛书三字经读本； 二年级：蝴蝶豌豆花、第一次发觉（濒临危机的动物）、我和小姐姐克拉拉、格林童话选、传统文化读本系列丛书千字文读本； 三年级：丁丁历险记、安徒生童话、亲爱的汉修先生、生命的故事、传统文化读本系列丛书中华诗词读本诗卷； 四年级：舒克贝塔航空公司、时代广场的蟋蟀、林汉达历史故事集、让孩子着迷的772个经典科学嬉戏、传统文化读本系列丛书笠翁对韵读本；

9、 五年级：城南旧事、草房子、孔子的故事、科学家故事100个、传统文化读本系列丛书幼学琼林读本； 2、初中生 六年级：童年、鲁滨孙漂流记、昆虫记、中国名人故事、传统文化读本系列丛书论语读本； 七年级：骆驼祥子 、汤姆叔叔的小屋、西游记、变形记、传统文化读本系列丛书孟子读本； 八年级：傅雷家书、名人传、假设给我三天光明、绞刑架下的报告、传统文化读本系列丛书大学中庸读本； 九年级：水浒、简爱、鲁迅杂文精选、千家诗、传统文化读本系列丛书古文观止读本。 四、详细要求 1、加强组织领导。为确保读书活动有效、标准，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有

10、规划、有部署、有检查、有沟通、有总结。 2、全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采纳手抄报的形式，摘抄精致的词语、段落，写读书感悟。 3、读书学习要注意实效。教师要加强学习讨论，注意学用结合，改良教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评比、学生手抄报评比和师生读书汇报等活动，并将活动材料整理归档。 4、落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参与考试的教师（教办安排的公务活动除外），考试成绩为0分。 5、考

11、试结果运用。教育理论考试成绩依据xx镇中小学教师教育教学工作评价细则纳入教师教育教学工作评价。 xx镇教育办公室 20xx年1月22日 读书活动方案 篇3 书是学生生活中不行缺少的朋友；书是学生了解自然、熟悉社会的窗口；书是陶冶学生精神的载体。假如能让阅读成为学生的一种习惯，学生将终生受益。 基于此，我校将充分利用图书资源开展“爱护环境、从我做起”红领巾读书征文活动。 一、活动目的：通过读书使学生知道目前世界及中国的环境状况，从危机中体会爱护环境的重要性及其深远意义，营造深厚的阅读气氛，培育学生的读书积存习惯。 二、活动步骤： 第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。 其次阶段：学生把阅

12、读积存的材料进展整理。 第三阶段：在各班进行优秀作文展现与总结。 第四阶段：各班推举优秀作品参与在全校开展的“爱护环境、从我做起”优秀作文评比。 三、作品要求 1.“红读”征文必需是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜亮，语言标准，构造合理。 2.征文格式：标题用3号黑体；正文用4号宋体；学校、姓名及辅导教师姓名用3号楷体、居中排版，打在题目之下。 2.各班择优上交3篇优秀征文。 3上交时间：6月17日 四、奖项设立 一等奖：6 二等奖：8 三等奖：10 一、活动目的”和意义 为了进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化气氛，深化学校的艺术教育工作，将艺术和语文

13、课程相结合，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，充分挖掘教育资源，提高教师艺术素养和学生艺术素养，展现学校艺术教育的成果，让艺术走进校园，走近每一个学生，让学生在语言文字中收获学问，张扬共性，呈现自我，从而到达艺术力量和人文素养的整合进展。 二、活动主题 阳光下成长真我风采 三、活动内容 一、二年级 说一说：上好一堂口语交际课 主题：欢乐的节日 负责人：李雯 三、四年级 吟一吟：古诗文诵读 “展艺术 熏陶美 悟诗情”以班级或年级为单位进展古诗文诵读竞赛。 负责人： 五、六年级 写一写：用语言文字记录精彩的艺术节 尽情享用文字，牢记幸福、欢乐、感动的瞬间。 负责人： 四、活动安排 以

14、上活动于学校艺术节期间开展，各负责教师于4月23日前将本年级段活动的资料收集好，由沈霄朦教师进展整理总结归档上交校长室。 一、活动的目的： （1）六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，在小学里学生开头学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过盛大而有意义的毕业典礼来展现六年来的学习成果，也表达了毕业生对母校和对教师的感谢之情。 （2）通过毕业典礼，对学生进展一次感恩的教育，并教育学生立足今日，脚踏实地，朝着自己的抱负奋进！ 二、主题：感恩教育（感谢学校、感谢教师） 三、时间：6月17日（本周五）下午两节课后 四、地点：后操场 五、参与人员：六年级任课教师、六年级家长、六年级学

15、生。 六、活动预备： （1）主持人：范凯燕 （2）布置会场：拱门、地毯、话筒架、引导牌（翟继波） （3）摄影（苏华）。 七、活动议程： （一）听音乐入场。 （二）介绍主席台领导。 （三）升旗仪式。 （四）大队辅导员重温誓词。 （五）校长致辞。 （六）毕业班教师代表讲话。 （七）毕业班学生代表讲话。 （八）学生向母校赠送祝愿卡。（播放背景音乐和你一样） （九）领导解读招生细则。 （十）宣布活动完毕。 读书活动方案 篇4 为了进一步激起全校教师读书的爱好，修建深厚的读书气氛，坚固建立毕生学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，承受活化新知，养成良好的读书习惯，进步审美修养

16、和人文底蕴，打造学习型教师群体，适应新课程改革，进步教师综合素养，大面积进步教育教学质量，努力建筑“书香校园”。特制定本学期教师读书学习活动方案以下： 一、活动目的 为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育力量，养成逐日读书的好习惯，有布满聪慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满聪慧，用最静心的扫瞄，来填充比天空更宽阔的心灵。同时，为建立书香校园，推动学习型学校的构成作出奉献。 1、在读书活动中，实现教师有效积存，补充教育理论学问，改善本身学问构造；提升教师理论和实践水平，将读书所得应用于实践，推动课程改革进程，有效改良自己的教学行为，增进教师专业进展。 2、在读书活动中，创设

17、良好的学习讨论气氛，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，进步教育科研力量。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建立，构成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有高深的教艺，有愉悦的心情”，实现从“扫瞄”到“悦读”这一目标不断迈进，进步教师综合素养。 4、通过活动，构建有特点的书香校园文化，构成校园文化特点。 二、读书学习目标 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，进步教育教学力量，教育创新力量和教育科研力量。 2、通过学习教育经典理论，使自己的业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的中小学教师。 3、通过学习教育

18、经典理论活动，建立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 4、通过学习教育经典理论活动，丰富本身个人及修养，强化本身修养。 三、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 四、活动口号 与学问为友，与书本为友。 五、参与职员 全校全部在职教师。 六、读书内容 读书是教师进步本身素养的重要途径之一，教师读书不但要专，更要博。建议教师扫瞄以下五类书刊： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以供应有益的鉴戒。 2、教育家的书。教育家的著作包括着对本身教育理论的针对性思索、本身教育实践的时效性阅历，可以对教师详细工作有多方面的启发知指导作用。

19、 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师帮忙学生学会学习是教育胜利关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、进步本身学习质量和教学效果是很重要的。 七、活动措施 1、制定读书规划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。 3、绽开“四个一”的读书学习活动，即每位教师每天

20、自学一小时；每周有摘抄笔记（4至5页）；每月写一篇学习心得或教学反思；每月有交换。学校每周对教师读书状况进展调研、考评和总结。期末进展优秀读书笔记评比活动，并把读书学习状况纳入到绩效考核中。 4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。 5、仔细准时搜集整理读书活动中的各种资料，做好档案治理工作，准时向上级主管局部汇报学校读书活动状况。 6、仔细做好书籍治理和借阅工作。 八、读书情势 1、个人自学为主，集体学习为辅，充分利用课余时间扫瞄有关书面，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进展教学反思，让读书成为自己的自觉行为，学

21、习成为自己的一种需要。 2、网上扫瞄与文本扫瞄相结合 3、读书活动与课堂教学相结合，要用现代教育思想，指导教育教学工作实践，牢牢围绕学生进展和学生需求这个中心。 九、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长王惠君为组长、其余领导为成员的读书活动领导小组。由教务处详细负责读书活动的实施督导评价。从上至下层层治理，责任到位，分工合作。 2、治理制度保障。建立相应的活动细则，（时间为每天下午放学和每周检查评比）使教师读书活动的实施和治理走向标准化。 3、评价机制保障。建立教师读书活动档案治理，将教师读书状况与教师的业务考核绩效考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核分歧格的教师要实行口头正告、诫

22、勉谈话等手段进展鞭策。 4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建立，保障校本研修读书活动正常进展。 读书活动方案 篇5 一、活动主题 “读书丰富人生,学问制造财宝”. 二、活动内容 1、宣传介绍世界读书日； 2、举办“你的眼光,我的选择”图书推举活动； 3、开展“迎世博讲文明树新风”征文竞赛活动； 4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动； 5、举办读书阅历沟通会“读书标兵”谈读书活动. 三、活动对象 全校师生员工. 四、活动组织单位 党委宣传部校团委图书馆 系列活动之一 宣传世界读书日 1、开展“读书怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动 活动内容: 1）现场读者在宣传横幅上签名；2）现

23、场阅读学问有奖竞答. 活动地点:图书馆门口 活动时间:4月23日9:00-12:00 2、“淘书会友共享阅读”换书交友会 活动内容:让参加者之间进展图书互换,以提高旧书利用率. 活动地点:图书馆门口 活动时间:4月27日9:00-12:00 3、“品城市新文韵,让生活更美妙”共享工程世博行 活动内容:20xx年上海世界博览会围绕“城市,让生活更美妙”这一主题充分展现城市文明成果、沟通城市进展阅历、传播先进城市理念.通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关学问等,让读者了解世博会,走进世博会. 活动地点:图书馆二楼信息视窗 活动时间:4月6月 系列活动之二 “你的眼光,我的选择”书展

24、活动 一、活动目的 为迎接4.23世界读书日,组织开展系列书展活动,丰富馆藏资源、活泼校园文化生活,深厚读书气氛,促进校园文化建立. 二、活动内容 开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,组织多家闻名出版社参展,开展读者选书,图书馆购书活动,以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求. 三、时间地点 地点:图书馆门前广场 时间:4月22日9:00-18:00 系列活动之三 “迎世博讲文明树新风”征文竞赛 一、征文主题 “迎世博讲文明树新风”. 二、征文要求 要求征文紧扣“迎世博讲文明树新风”主题,题目自拟,体裁不限,内容积极向上、观点鲜亮、结合实际、语言流畅、生动感人,篇幅在20xx字以

25、内,正文必需四号宋体,1.5倍行距,来稿不退. 三、投递须知 1、直接将征文送至图书馆二楼信息询问部,并发送电子版到email:hnndtshg,稿件上请注明真实姓名、单位、系别、年级、班级及联系方式. 2、询问电话:63558089 3、征文截止日期:5月20日. 四、征文评奖 1、征文一等奖的5篇优秀作品将代表我校参与由河南省高校图工委组织的大学生读书作品评比活动,并从中推举一篇优秀论文参与省文明办组织开展的“迎世博讲文明树新风”征文竞赛. 2、征文二、三等奖获奖作品推举在校报、图书馆馆讯上发表. 五、征文活动对象 全校师生员工. 系列活动之四 图书馆电子资源使用培训活动 一、图书馆与院系

26、资料室的业务沟通及标准标引培训 培训目的:为了更好的整合我校文献资源,提高我校现有资源利用率,推动院系资料室治理自动化工作. 培训内容:业务沟通及标准标引培训,以如何标准标引文献,中文图书八大著录工程,以及各院系资料著录细则为主. 培训时间:5月10日15:0017:00 培训地点:图书馆1楼会议室 联系人:李静联系电话:63555402 二、图书馆电子数据库使用培训 1、万方期刊、博硕士论文资源的使用 该资源库有以下几个子数据库供大家使用: 1）中文学位论文全文数据库:该库由国家法定学位论文保藏机构中国科技信息讨论所供应,收录了自1980年以来我国自然科学领域博士、博士后及硕士讨论生论文,是

27、我国收录数量最多的学位论文全文库.3）学术会谈论文全文数据库(中外文版):该库是国内最具权威性的学术会谈论文全文数据库,收录了1998-20xx年国家一级学会在国内组织召开的全国性学术会议近7000余个会议,45万余篇会谈论文全文,是目前国内收录会议数量最多,学科掩盖最广的数据库,是把握国内学术会议动态必不行少的权威资源.同时还收录了自1998年以来的近1000余个国外会议,10万余篇国外会谈论文全文. 4）中国法律法规全文库:该库包括自1949年建国以来全国人大及其常委会公布的法律、条例及其他法律性文件；国务院制定的各项行政法规,各地地方性法规和地方政府规章；最高人民法院和最高人民检察院公布

28、的案例及相关机构依据判案实例做出的案例分析,司法解释,各种法律文书,各级人民法院的裁判文书；国务院各机构,中心及其机构制定的各项规章、制度等；工商行政治理局和有关单位供应的示范合同式样和非官方合同范本；以及外国与其他地区所公布的法律全文内容,国际条约与国际惯例等全文内容. 5）中国专利全文数据库:该库收录从1985年至今授理的全部创造专利、有用新型专利、外观设计专利数据信息,包含专利公开(公告)日、公开(公告)号、主分类号、分类号、申请(专利)号、申请日、优先权等数据项. 6）科技信息子系统:中国唯一完整的科技信息群.该库主要科技成果、专利技术、标准法规、各类科技文献、科技机构、科技名人等近百

29、个数据库,上千万的海量信息资源. 7）商务信息子系统:凭借数十年的商务信息采集阅历,面对企业用户推出工商资讯、经贸信息、询问效劳、商贸活动等项效劳内容；其主要产品中国企业、公司及产品数据库（cecdb）至今已收录96个行业16万家企业的详尽信息,成为中国最具权威性的企业综合信息库. 2、维普期刊全文数据库的使用 该库收录有中文报纸600种、中文期刊8000多种、外文期刊5000余种；已标引加工的数据总量达20230万篇、3000万页次、拥有固定客户3000余家,在国内同行中处领先地位.维普数据库已成为我国图书情报、教育机构、科研院所等系统必不行少的根本工具和猎取资料的重要来源. 3、超星数字图

30、书馆的使用 该库保藏的中文电子图书资源,藏书量涵盖文学、经济、计算机、工业等多个大类.只需几分钟的时间您就可以阅读到一个超大电子图书,极大的丰富您的学问猎取. 4、独秀学术搜寻的使用 该库保藏有我国170万种数字图书,并且供应了170万种图书的自动的文献传递,实现了电子图书与纸质图书的整合.其最大特点是多面搜寻:在检索任何词时,同时可得到相关的人物、工具书、图书、期刊、报纸、会谈论文、学位论文、网页、图片、视频、专利、标准等. 5、国务院进展讨论中心信息网（国研网） 国务院进展讨论中心信息网（简称“国研网“）由国务院进展讨论中心主管、国务院进展讨论中心信息中心主办、北京国研网信息有限公司承办,

31、国研网已建成了内容丰富、检索便捷、功能齐全的大型经济信息数据库集群:国研视点、宏观经济、金融中国、行业经济、世经评论、国研数据、区域经济、企业胜经、高校参考、根底教育等十个数据库,同时针对金融机构、高校用户、企业用户和政府用户的需求特点开发了金融版、教育版、企业版及政府版四个专版产品.6.elsevier数据库（外文） 该库为图书、期刊等全学科的外文全文数据库和网络资源,掩盖24个学科领域700多万篇全文,包括在编文章,4种邮件提示功能让您准时追踪最新讨论进展. 6、springerlink数据库（外文） springerlink是居全球领先地位的、高质量的科学技术和医学类全文数据库,该数据库

32、包括了各类期刊、丛书、图书、参考工具书以及回溯文档.springerlink为科研人员及科学家供应强有力的信息中心资源平台. 培训地点:图书馆3楼报告厅 培训时间:每周周二下午（详细时间请留意网上信息通报） 培训对象:全校教职员工生（欢送需要培训者与本校图书馆联系） 联系人:杜明联系电话:63558089 系列活动之五 举办读书阅历沟通会“读书标兵”谈读书活动 一、活动目的 二、活动内容 “读书标兵”相互沟通读书目的、感想、阅历,对此次开展的读书活动提出建议与意见,并对图书馆工作积极建言献策. 三、组织实施 时间:6月22日下午15:30-17:00 地点:图书馆三楼报告厅 活动对象:院系学生

33、、图书馆职工和“读书标兵”（从图书馆的ilas系统中筛选出各院20xx年借书量居前的教工、学生和读者协会局部成员）. 读书活动方案 篇6 一、活动宗旨： 为进一步推动书香校园建立，激起学生的读书爱好，让每位学生亲近书本，养成热爱书籍，博学多才的好习惯，特进行其次届读书节活动。 二、活动主题： 修建书香校园 争做文明学生 三、活动口号： 欢乐扫瞄 精彩无穷 四、活动时间：本学期 五、活动安排： 1、终年绽开“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周学生回家与父母一起扫瞄），六月份评比优秀亲子共读记录卡。 2、读书飘流活动。 以班级为单位，进一步发动每位学生绽开“献一本看百本”活动，

34、借此活动丰富班级图书角，五月份绽开优秀图书角评比活动。 3、4、23世界读书日 ，各班出一期“以读书为友，欢乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可先容读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色采等，设计要富有创意。 4、以班级为单位进行好书推介会和读书交换会（班主任），可以先容自己喜爱这本书的理由（包括书的、故事情节、读后感等） 5、进行讲故事竞赛（教务处） 以年级为单位绽开活动，先班级选，再参与年级评比（详细要求另行通知） 6、小学生现场作文大赛（详细竞赛要求另行通知） 7、六月份进行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评比（评比条件另行通知） 六：总结

35、评比 1、评比读书明星（详细要求另行通知） 2、书香班级评比（详细要求另行通知） 读书活动方案 篇7 一、活动目标 通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 二、活动对象 1至6年级24个班级 三、活动时间、地点 活动时间： 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看读书规划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分） 2、看学生的读书笔记本，读书名目记录清晰，摘抄的内容丰富。（2分） 3、看班级有关读书方面的过程性资料的展现状况。（2分） 4、随机抽查两名学生进展提问，依

36、据学生的答复状况评价。（4分） 5、看活动效果，依据学生的沟通状况和沟通效果评价。（3分） 五、评委选定： 各年级语文教师。 六、活动流程 1、1：40召开评委会，宣布评价方法。 2、2：00活动正式开头，凹凸段同时进展，高段从6。1班开头，低段从3。1班开头。 3、竞赛完毕后，分段统计成绩，公布竞赛结果，评出“书香班级”进展表彰。 七、保障措施各班要根据活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展。 读书活动方案 篇8 活动主旨：培育学生良好读书习惯，提高学生阅读观赏力量，提升阅读品尝。 参与活动对象：全校同学 活动时间：11月14日11月24日 参赛稿件要求：各种类型的读书笔记，无文

37、体、字数限制。所读书目以学校推举书目为主。 参赛方式：每位同学可将自己的读书笔记直接发送到“复旦二附中校园网”的“bbs”中“书虫共享”栏目里，稿件中要注明年级、班级、姓名和“参赛”字样，每位同学都可在校园网上注册后直接发稿。 评比方式：全部作品分为高、低两个参赛组进展评比，低年级组包括预备、初一；高年级组包括初二、初三。每个参赛组分别设有一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。 竞赛评委：1、邀请各年级语文教师、局部学生进展穿插评分。（即低年级组和高年级组互评） 2、欢送全校同学在校园网上点评参赛作品。 嘉奖方法：1、全部得奖者将获得奖状及奖品。 2、将作为评比“语文之星”的重要依据之一。 读书

38、活动方案 篇9 依据上级关于开展“诵读经典、爱我中华”活动的通知”精神，为保证活动顺当进展，特制定“诵读经典、爱我中华”活动实施方案，详细如下： 一、活动目的 通过组织学生参加“诵读经典、爱我中华”活动，深入挖掘和大力传播我省丰厚的传统文化和红色文化，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增加民族骄傲感和文化自信念，增进爱党爱国爱社会主义的情感，推动社会主义核心价值体系建没，为建立经济文化强省供应精神动力，营造良好环境。 二、组织领导 活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、参赛要求 1、参赛作品：以红色经典和传统经典为主要内容，既可以是古代、近代经典诗词歌赋、散文札记，也可以是现代、当代红色经

39、典诗文。内容安康向上、催人进取，传承中华美德、促进社会文明。 2、参赛形式：以诵读、吟诵为主，适当协作舞蹈、表演、演奏、书画、绝技等帮助手段衬托气氛。可以采纳单独、综合、多重组合等表现手法立体展现诵读篇目。集体诵读每队人数不超过40人。 3、参赛方法 各完小开展活动，推举一个优秀节目参与镇级竞赛，联校按规定上报节目。 四、活动安排 部署发动阶段 对活动作出全面部署；征集作品，篇目分类：传统文化经典篇；当代文化经典篇；红色文化经典篇。格式要求：a4格式，word电子文本。发送至联校邮箱。 实施推动阶段 1、开展普及性诵读活动。依据省组委会推举的诵读篇目，针对不同的学生群体，广泛开展省及性诵读活动。 2、开展专题诵读活动。结合开展“我们的节日”活动在端午节等传统节日和党的生日、建军节、国庆节等重要的节日组织专题诵读活动。 成果报送阶段 6月30日上午在镇中心多媒体进展竞赛。节目时间限定为8分钟。其中，包含诵读与技能才艺展现。