我与学前教育改革这十年心得体会征文投身学前教育争做改革先锋3篇.docx

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1、 我与学前教育改革这十年心得体会征文-投身学前教育争做改革先锋3篇 1997年8月，我从厦门师范学校毕业，回到了自己的家乡一个被称为“风头水尾”的贫瘠小镇翔安区新圩镇，在新圩第一中心幼儿园当起“孩子王”，一扎根就是23年。23年从教之路，我见证了新圩第一中心幼儿园由弱变强的华美蜕变，切身感受到翔安幼教翻天覆地的变化，体会到作为一名新时代的幼儿教师的幸福！ 忆往昔，石板瓦房，窗小屋暗，操场尘土飞扬，穿过记忆的长廊，散落着很多记忆的珍贝，再捡起，心头暖如潮，百感交集 看！十几年前，尘土飞扬的操场上，几间矮矮窄窄的石板瓦房里，坐满了五十六个孩子，清水般的明眸里，流露出渴求、奇怪的眼神，扎着马尾辫的“

2、孩子王”在声情并茂讲着故事，孩子们在童话的世界里如痴如醉畅游！当时的新圩中心幼儿园的操场上，一架用水泥磨成的滑滑梯成了孩子们的最浪费、最昂贵的户外玩具，那时没有点心更谈不上可口美味又养分安康的午膳，没有“两教一保”，一个教师要承包全部班级事务，为了让孩子们有玩具玩，操场上四周的野花野草、沙土就是成了我们的玩具，顺手拈来或编成花篮、亦或做成草帽、挖沙筑“城堡”在教育资金匮乏的年月里，坚持教育源自生活的理念，固守一颗执教为师的初心，在如此简陋的教学条件下，作为教师的我就是这样每天要用完心思，绞尽脑汁，变着把戏，想方法让孩子在玩中学，寓教于乐但是由于园舍设施简陋，师资配备严峻缺乏，导致教育教学手段落

3、后，孩子们的活动仍以教师集中教学为主，嬉戏活动开展状况不容乐观 “陈教师，快来我们这里看看！我们建构的新圩小镇美吗？”“很美，孩子们，你们一起合作建构的作品很有创意！”孩子们甜蜜的声音将我从尘封记忆，拉回了现实。 现如今的新圩第一中心幼儿园园舍第一期总用地面积5113平方米，总建筑面积3746平方米，二期园舍占地面积3335平方米，总建筑面积到达3728.5平方米，燕尾骑楼，绿树成荫，瓜果飘香，园内的绿化面积占总面积的42%，宽阔光明的活动室，舒适温馨的寝室，建构室、泥工坊，木工房、科学长廊，涂鸦墙齐全的嬉戏功能室配备齐全，多媒体多功能音体室，美观、安全大型户外器械应有尽有，空调、饮水机、希沃

4、一体机、钢琴、母婴室、早教室、家园式操作间等现代化的教学设备一应俱全，两教一保，保健医生、保安人员、专业的厨房工作人员为孩子们在园的一日学习生活保驾护航，让教师们无需为幼儿的磕磕碰碰，手忙脚乱 除了硬件配备到位，在学前教育的改革的浪潮助推之下，教师们的教育教学理念也发生质的飞跃，区域活动成了孩子们共性化学习探究时间，早操活动、表演嬉戏、建构嬉戏、角色嬉戏等嬉戏成了释放孩子天性的载体。 新圩第一中心幼儿园闻风而动，紧跟教育改革步伐，立足园本实际，外乡资源，开展主题教育活动探究之路，立足园本实际，通过“请进来，走出去”实践形式，进展课程活动开展。特色课程建立，培育孩子生态环保的理念，以亲近自然，喜

5、爱家乡的情感和意识。幼儿园教育指导纲要中指出：要充分利用家乡的自然条件和社会生活，环境优势，有效促进孩子们的进展，新圩第一中心幼儿园属于城乡结合部，不仅有着小溪，田野、树林等丰富的自然资源，还有公园、工厂、敬老院等社区资源，更有全国著名的“银鹭食品”，这些资源为教师们教育教学注入新的元素，结合传承外乡文化理念和主题教育的要求，设计了亲近自然，喜爱家乡系列园本课程，“庄家宝小菜农”，“美食食育坊”、“巧手美劳坊”、“曼妙南音阁”教育活动更贴近孩子们的生活，不仅拓展幼儿的学习空间，丰富教育途径，使得教育内容外乡化而不仅仅停留根据教材照本宣纲，创新了课程内容，让课程内容具有浓郁的外乡特色，同时还把民

6、间传统手艺引入课堂结合在幼儿的区域活动之中进展相关教学活动。 这些根植于幼儿生活，亲近自然，亲近社会的活动体验，让孩子们能“零距离”，更加生动形象了解家乡，了解社会，激发了他们亲近自然，喜爱家乡的意识和情感，孩子们每天在一个安全、安康、舒适的环境中欢乐成长！ 新圩第一中心幼儿园，从一所一般的乡村中心园历经市级评估再到冲顶省级优质园。从悄悄无闻到华美绽放，羽化成蝶的过程，蜕变的不仅仅是环境上的转变，更多是幼教人教育理念与时俱进的更新。幼儿园的胜利蜕变只是翔安区学前教育改革一个剪影，翔安区的学前幼教事业，历经岁月的洗礼，已悄然发生翻天覆地的变化，正所谓“栽得梧桐树，引得凤凰来，”凭海临风的翔安区牢

7、牢把握“漂亮厦门战略进展规划”这一契机，翔安区以“谋则动”，“动则成”的惊人魄力，牢记使命，不忘初心，勠力同心打造厦门东部教育新高地，建立高素养、高颜值现代化、国际化新城区，而始终坚持教育优先进展战略的翔安区，认清教育短板，主动求变，从合作办学，高薪引进人才再到成立教育集团，从人才引进到治理模式的变革，不断升级教育的硬软件，补齐短板，推动学前教育进展进程，突破幼儿教育改革难题，以政府办学为抓手，大力推行普惠性的公办幼儿园如雨后春笋，遍地生根发芽，让新圩娃、翔安娃甚至是外来务工人员的孩子在自己的家门口就能享有优质的教育资源，获得身心安康进展。 新圩幼教是一首歌，教育改革的号角已吹响，变奏出动人的

8、乐章，翔安幼教是一本书，海滨邹鲁之乡、声名文物之邦”的翔安正迎来学前教育的春天，在这一片幼教的热土上有着许很多多和我一样平凡却心怀教育幻想，一如既往坚守在农村一线的幼儿教师，她们不忘初心，用自己的青春、才智在翔安的学前教育蓝图上笔绘墨彩，谱写翔安幼儿教育的新篇章 我与学前教育改革这十年心得体会征文-投身学前教育争做改革先锋2篇 一提到“感动”二字， 我们不由得会联想到“感动中国”。或许我今日所说的人或事感动不了中国，由于太平凡，太平凡了，但是，日复一日，年复一年，用汗水浇灌，用言语播种，专心血滋润，从青春的笑容直致双鬓花白，带着对教育事业的向往与挚爱，在日月的穿梭轮回中奉献自己，成就孩子，平凡

9、而宏大，讲讲我与学前教育改革这十年的故事。 一、初出茅庐 满腔热忱 2023年我们十几个十八九的女孩子，带着对孩子的宠爱、对幼儿教育的喜爱，欢天喜地的踏入了佳乐苑幼儿园的大门。那时的佳乐苑幼儿园刚刚建成，尽管四周白墙水泥地，全部教室空荡荡，但却激起了我们不服输、撸起袖子加油干的斗志。搬桌椅，拉小床，我们样样都能行，样样都精通。在赐予了孩子们充分的物质保障同时，我们更是身兼数职，保育、教育工作有条不紊的进展着。现在回想起来，青春真好，这些点滴小事也觉得充实又甜美，充实是由于我们一群幼教人同心同德，一起努力，克制一切困难，一步步成长成熟；甜美是由于我们这群不成熟的幼教人相互鼓舞，倾心培育出了一批又

10、一批的孩子，给了他们一个欢乐又安康的童年。 二、爱由心生 初心不悔 幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面进展的教育，促进其身心和谐进展。幼儿园同时为家长参与工作、学习供应便利条件。”学前教育初步得到了国家的重视。在全体教职工的共同努力下，佳乐苑幼儿园作为灵武市的幼儿园逐步成长起来，作为佳乐苑幼儿园的老教师，我为佳乐苑幼儿园的成长与壮大感到无比骄傲。 工作对一个人的历练是巨大的，特殊是当你全情投入时，这份经受将引导你不断成长。如今回想起2023年那场大地震依旧记忆犹新。也正是那场地震让我重新端详了自己选择的这份事业，也重新定义了作为教师的责任。当时正值孩子

11、们刚刚入睡，我交接好工作预备下楼，一阵地动山摇，懵了几秒才反响过来是地震了，第一反响就是冲回去救孩子，年轻的女教师们有的抱着孩子，有的夹着孩子，快速的来回于安全与危急之间，直到孩子们全部都被安全的转移到操场，教师们才松了一口气。后来我很多次回想这件事，假如再有一次，我会不会冲回去救孩子，我想，肯定会的，由于这份责任和担当已经融入到我的骨血中。“一切为了孩子！”是的，作为一名幼儿教师，爱惜孩子、教育孩子、爱护孩子是责任，更是本能，我想我已经深深的爱上这份事业。 三、十年树木 百年树人 2023年我考上事业编步入了惠农区第一幼儿园，新的园所在硬件设施上有了极大的改善，两层高的新教学楼、宽阔光明的活

12、动室、单独划分的卧房、木质环保的桌椅凳子、种类齐全的玩教具以及绿树成荫的户外环境，这是家长和教师憧憬的地方，更是孩子们安康成长的乐园。 新园建立之后，在园领导的支持与鼓舞下，我由一名一般的班主任一步步成长为年级组长、教研组长、保教干事，办公室主任，也正是这些一线工作的阅历让我更加了解幼儿园进展重在促进幼儿的进展，促进教师的进展，此时幼儿园的硬件设施已不是问题，但教育观念和教学水平有待提高，培育教师专业化成长成为首要解决的问题。一方面在王瑞英园长的带着下我们开头钻研教材，成立教科研团队；另一方面惠农一幼开头积极组织外聘专家讲座，青年教师外出学习，骨干教师竞技竞赛等。正是在惠农一幼的培育下，积极上

13、进的我也快速成长起来，先后荣获了很多荣誉。 四、踏实肯干 新园开园 投身幼儿教育二十载，从一名一线幼儿教师到一名幼儿园执行园长，二十多年间那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业;有人说，教师是人类灵魂的工程师;我说，教师是最需要良心的工作，这颗良心就叫师德。 西夏区南梁幼儿园是今年3月份刚筹办的新园，我作为园长到新园开头新学期的预备工作，我毅然放弃假期，放弃需要陪伴的儿子，早出晚归地工作在新的岗位上，开园前都没有享受过双休的假期，周末也还要到单位加班，没有一点埋怨。每一次劳碌的时候，我都一个人悄悄的把工作扛下来，自己在幼儿园加班，”我还有一个儿子需要照看，一次

14、，我的儿子打电话说想我了，全部的人都劝我先回去看看孩子吧，当时园里正在施工，我坚守工作岗位，把手头的工作完成。最终，儿子生病了。为此，我很内疚：“我很对不起孩子。” 开园后实行人性化治理，让每一位教师都参加到治理中去，成为新的治理模式。首先，制定治理制度。制定每一项治理制度，都会先分级开会争论，征集合理化建议，最终采纳大会民主表决通过方式形成制度，避开园长自己“闭门造车”。这样出来的制度，教师更情愿遵守，也更好执行。其次，切实关怀教师的生活，解决教师的后顾之忧。例如：单位为每一位民办教师都缴纳“五险”；为离家远的教师安排住宿；传统节日和教师生日前，表达祝愿；遇上加班，直接领导都会给每位加班教师

15、的家属，发送一条加班提示信息，告知家属加班缘由和时间，让教师安心家属放心。第三、敬重和信任教师。日常工作中，从不当众呵斥教师。发觉教师问题，避开众人找一个没有第三人在场的地方，单独处理。给足教师面子，避开造成教师的尴尬，损害教师自尊心。与领导层研讨或者找教师谈心时，不简洁以“对、错、好、坏”来衡量，常用以征求和商议的口吻，如“我很想听听你的意见”、 “我们一起讨论讨论”、“你认为这样做怎么样？”。采纳这些建议性口吻，使教师有一种受敬重的感觉，从而积极主动地去解决难题。 以公平的态度对待教师，把每个教师看成是我们大家庭中不行缺少的一分子，同时积极为教职工办实事。把每个教师的切身利益看成是自己的利

16、益，把每个教师的切身利益看成是自己的利益，才能真正让教师对幼儿园有归属感。使教职工没有后顾之忧，上下齐心共同来营造良好的群体气氛。常常抽时间与教师进展思想沟通，鼓舞那些悄悄奉献、脚踏实地的教师，又依据奉献大小、力量凹凸确立嘉奖工资机制，确保公正公正。 就是这样，平凡的工作、平凡的付出着,这种付出，没有加分的确定，没有证书的嘉许,更没有市区的任何荣誉，有的是孩子实实在在的成长和进步，是幼儿园真真实切的进展。我们信任每个教师身上都有最质朴的故事，那就是平凡中的宏大。 我与学前教育改革这十年心得体会征文-投身学前教育争做改革先锋3篇 近十年，山亭学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照看幼儿到开展学前

17、教育，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍这不仅是称谓的变化，更是学前教育波澜壮阔的变革，任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参加者心中留下了深深的印记。十年前，我在山亭区教体局学前教育办公室工作，一提到学前教育，呈现在眼前的就是“一两口教室，一本一年级上册教材，八九十个孩子，一片喳喳叫声。一架脚踏风琴和叮叮的下课铃声就是孩子们欢乐的源泉”。所谓的“学前教育”大局部是学前一年教育，大都是小学附设园，学的是学前班教材，读写算是常态，没有玩具，没有嬉戏。 一到乡镇幼儿园检查，园长埋怨，家长们送孩子的时候说：“我们家里没有看孩子的，大人们要工作，只好送到你们这里，你们看着别出事就行

18、。”幼儿园就应当叫“看孩园”，我们都是保姆。”园长很是无奈。确实是啊，放眼园内，除了简洁的塑料滑梯及周边墙壁上的几幅卡通壁画，看上去像个幼儿园，再看看教师，一个个都白发苍苍的，或是病病殃殃的，大局部都是小学转过来的教师，几个年轻的教师，也只是临时聘任的代课教师，叫“看孩园”一点不为过，何谈保教质量！七年前，就在全国学前教育（2023-2023年）行动规划最终的一年，“春风终度玉门关”！随着学前教育改革的东风，这七年山亭区学前教育进展最快，投入最多的七年，也是我思想转变，最有激情，成长最快的七年。山亭区委、区政府筹措资金3000多万元，在府前路新建山亭区试验幼儿园，这也是山亭建区以来的第一座公办

19、幼儿园，最终解决了区政府驻地无一处公立幼儿园及儿童无园可入的为难。新建的山亭区试验幼儿园坐落在府前东路，占地15亩，建筑总面积5000平方米，18各班级规模，城堡式建筑，花园式布局，高标准配置。户外活动面积为3000平方米，区域分为：沙池区、轮胎区、攀爬区等区域，这些区域使幼儿的体智能得到了更好、更全面的进展。就在这一年，我从区教育局调到了山亭区试验幼儿园担当园长一职，深感责任重大。“高园长，幼儿园虽小，但其存在的价值不仅仅在解决孩子入园难的问题，更重要的是，一名孩子可以带动6个家长来山亭居住，所以幼儿园是会聚山亭人气，促进山亭进展的园子，肯定要办好！”时任区委王常胜书记的嘱托始终是我园教职员

20、工奋斗的动力源泉。“让孩子拥有欢乐的童年”，这句话就是山亭区试验幼儿园的这七年进展的最好见证。提高保教质量,让细化治理保障园所进展，让文化建立浸润教师专业成长，让自主嬉戏丰富幼儿成长，做孩子幸福童年的守巢人，这是全部山亭是有人的工作目标和信仰。经受七年的探究，七年的磨砺，现在的山亭区试验幼儿园的教师团队渐渐成为一支功底扎实、业务过硬的理论型、实践型、创新型、科研型的专业化教师队伍。青年教师快速成长。一大批能担当，素养高的教师脱颖而出：贾广楠被评为“其次届枣庄市最美教师”“山东省学前教育百佳教师”，“枣庄市特级教师”，枣庄市优质课评比一等奖； 高萍教师在枣庄市优质课评比中荣获一等奖，闵丽芳、万秀

21、、蒋怀静等教师屡次荣获省、市微课、课件制作等奖项。七年来，幼儿园从刚开头的5位新教师，3个班级，到现在的80多个教职工，19个班级。山亭区幼教走过了从无到有，从懵懂到标准，从标准到系统化的治理模式，如今正向着“科学化规划，精细化治理，人性化效劳”的治理模式跨越。正在努力创设能引发幼儿自主探究的学习环境，形成了基于幼儿主动建构的园本化户外嬉戏课程。近三年来，在环境的激发下，大量精彩的幼儿学习案例涌现出来，从山楂树下到土豆奇缘，再到瓶盖雨、光影探秘，不断表达着儿童的精彩源于良好的环境。教师们在“源于儿童、追随儿童、激发儿童、成就儿童”理念的指引下，在实践中通过多种方式，丰富幼儿的生活阅历，让儿童潜

22、能全力释放，成为他所能成为的更好的自己。我们不仅卷入家长，让幼儿园爸妈课堂更精彩，常规课程更丰富。将教育场地扩展到了园外：参观翼云阁、体验消防站、参观中医馆等，不仅丰富了孩子们的生活阅历，更让“教师、家长、社会”都成为孩子成长道路上的同行者。现在，园里建立起“乐享嬉戏玩转童年”的七彩嬉戏园本课程体系，如阅读漂流三部曲、21天习惯养成记、平行走班区域共享、“一诗一达人”古诗推送、多彩户外体能循环等园本嬉戏课程及传统节日节气主题的大型活动，让书香气息浸润孩子们的生活，让缤纷活动拓展孩子们的阅历。如今的山亭区试验幼儿园已打造成政府放心，孩子快乐，家长满意，社会满足的幸福乐园，是山亭区学前教育实践和探究的一面旗帜。一枝独秀不是春，万紫千红春满园！近年来，区委区政府始终不断加大学前教育根底建立投入，全区新建、改扩建幼儿园38所，幼儿入园率提高到85，根本形成了以“政府主导、城乡统筹、普惠共享”的学前教育效劳新体系，全区学前教育进展驶入“快车道”。这就是山亭幼教十年的历程：路漫漫，情长长，十年桃李吐芳香！