我们在蓝色海上漂阅读答案.docx

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1、 我们在蓝色海上漂阅读答案我们在蓝色海上漂阅读原文： 12岁那年，我熟悉了方小舒。 他从讲台旁边的特“忧”生专座抱着书包走向我，本子散了一地，整个教室都在窃窃私语。从今，我们就是同桌了。我的耳边从今充满着“方小舒”三个字的魔咒。 “方小舒，把头抬起来!”“方小舒，把课本拿出来!”“方小舒，你来我办公室一趟。”被叫到的时候，他就缓缓抬起头，一脸茫然地看着前方，犹如置身事外的高人，脸上带着神奇的微笑。 “方小舒，你旁边坐着的可是年级第一!你也不学学!”教师训他的时候，总带上我。 是的，我是第一名，从来没失过手。那时的我，不知道哪里来的倔牛脾气，不考第一绝不善罢甘休。而我永久不理解，也不关怀坐在身边

2、的方小舒在桌子底下摆布些什么。只是间或看他入神，在奇怪心的驱使下瞟上一眼。在那张堆满练习册和考试卷的桌子底下，方小舒用牙签组装成一辆坦克，用一分一分的人民币折出了航母，用一百张考卷做成一架步枪。在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。 “有什么好看的?”我见他整个人都聚集在地图上，像一只埋伏在海底的虾。“里面的学问大着呢!你懂吗?”他话不多，说话的时候眼睛照旧望着前方，脸上带着神奇的微笑。 那时我沉醉在第一名的争夺战中，丝毫不在意方小舒嘴里说的“大学问”。那和我的目标相距十万八千里。 固然也有马失前蹄的时候。一次英文考试，由于听力局部发挥失常，成绩单

3、的第一行不再是我的了。“别哭了，是好事。”方小舒的声音像是从遥远的天际传来，如梦似幻。我抬起头，满脸都是眼泪鼻涕，狼狈地望着他。“喏，你看。这里是地中海，这里是小亚细亚半岛，还有希腊半岛。”他指着地图上一块蓝色的地方，手指在上面滑动，精准到位。 他转过身来，对我说：“阿呆同学，你想过有一天会到这样的地方看上一眼吗?就那么一眼。蓝色的海把你包围，你在海上。”他的眼睛闪着从未有过的光，不再高深莫测，而是伶俐的敏锐的开阔的。我透过哭肿了的眼睛，观察一个傲慢的方小舒自信地笑着。我这才觉察，自己从未正眼看过他。他的睫毛向上翘着，毛茸茸的，上扬的嘴角两旁嵌着酒窝，白皙的脸蛋变得红通通的。“阿呆同学，世界很

4、大的，你能到达的最远的地方，不会只是这样。”他不紧不慢地说着，娴熟地叠好旧地图，放在书桌下。 从今，我留意到了他，方小舒一个渴望被蓝色海洋包围的男孩。他书桌下的那片世界，只属于他。间或，也向我放开。我奇怪他为什么对这些在我看来微缺乏道的东西感兴趣，究竟，考试、升学才是眼下唯一的出路。 一天放学后，我在校门口遇见方小舒。“喂，你总不写作业也不是方法，以后我帮你写吧。”我没话找话。“不用啊。反正已经习惯了。突然写得太好教师确定不信。”他撇撇嘴。“那你以后想做什么?”我摸索他。“我想做间谍。”他站定在街角，眼神坚决，语气铿锵，往来穿梭的车辆突然宁静下来。夕阳照在他脸上，他的头发在阳光下闪着金光。 “

5、诞生入死，泰然处之。”他一字一顿地说。那一刻，空气和时间都凝聚了，只剩下一个我所不解的方小舒，站在人群密集的街角，运动服上沾满尘土，嘴角挂着舒朗的笑。 方小舒那年和我一样，14岁。我们结识的两年间，他的地图上画满了红点，我的试卷上打满了对钩。他的航母上的飞机多了一架又一架，我书包里的习题多了一本又一本。他的手枪可以打出一连环子弹，我的成绩单上总是一连环的总分值。我照旧热切地回应着教师的要求、家长的渴望、同学的仰慕，而他不言不语地进展着他的“间谍规划”，用削尖的铅笔画出一座座建筑的.构造。 毕业前夕，在我们的毕业纪念册里，方小舒用歪歪斜斜的字体，写下了这样一句话：“阿呆同学，那片蓝色的海，有个好

6、听的名字 ，叫爱琴海。方小舒” 当我再次读到这句话的时候，我已经如愿考入省内最好的高中，而方小舒，却不知所踪。 当我拿着一张美丽的成绩单考入抱负的大学，由于长时间熬夜视力模糊、身体发胖的时候，我从同学那里打听到，方小舒当了兵，在城郊的部队。听说他长到了一米九，力壮如牛，负重跑总是第一名。 15年过去，我到了这个花费昂扬、安家不易的城市打拼，我的生活并不如儿时想象得那样辉煌壮美。我时常会思念那个曾在我的年少时间里一闪而过自由的男孩。 城市的夜晚，虽然光鲜亮丽，却总是让人焦虑不堪，噩梦缠身。只有一晚，无论过去多久，我仍清晰地记得。 我身处一片晶莹剔透的蓝色当中，小舟随着海浪悠悠荡荡。阳光照在头发上

7、，浑身上下暖洋洋。我哼着歌，躺在船头。船尾坐着的人，嘴角两边两个酒窝，声音像是从天际而来： “蓝色的海把你包围，你在海上。” 我们在蓝色海上漂阅读试题： 19.通读全文，梳理野我冶与方小舒的交往过程，依据提示，完成下面表格。(5分) 20.结合上下文，品尝文中画线的句子。(3分) 在我们都为了考试奋战时，他弓着背，伏在桌沿，用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图。 21.文章以“我们在蓝色海上飘”为题，有哪些妙处?(3分) 22.文章在刻画方小舒这个形象时，突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分) 23.下面对文章主旨的理解，不恰当的一项为哪一项( )。(3分) A.确定青少年树立抱负并为

8、之奋斗的精神。 B.提倡解放孩子天性，听任孩子率性自由成长。 C.含蓄批判应试教育对学生共性进展的束缚。 D.呼吁敬重学生个体差异，支持其进展兴趣爱好。 我们在蓝色海上漂阅读答案： 19.(5分。每空1分，意对即可) 方小舒劝慰并开导考试失利的“我” 方小舒告知“我”他想“当间谍”的幻想 漠不关怀(丝毫不在意不留意不理解不关怀) 震撼(惊讶震惊观赏欣赏敬佩) 思念(思念惦念) 20.(3分。抓关键词1分，分析效果2分，意对即可) 例如一：“弓、伏”动作精确传神，写出 了方小舒讨论世界地图时聚精会神的样子。 例如二：“自制的”一词，表现方小舒很强的动手力量，“一寸一寸”突出表现方小舒仔细细致的讨

9、论状态。 21.(3分。答出3点，每点1分，意对即可) 妙在提醒主旨，示意了“我”对方小舒坚持幻想、自由成长经受的憧憬; 妙在一语双关，既是实指现实生活中“海洋”，又暗指“我们”对自由幻想的追求; 妙在贯穿全文，与文中屡次消失“蓝色的海”相照应，起到线索作用; 妙在新奇形象，吸引读者阅读， 并为全文营造出自由美妙的气氛。 22.(6分。每点3分，答出2点即可，性格特征1分，分析2分，意对即可) 动手力量强，富有创新精神。(1分) 他用简洁一般的材料自制了坦克、航母、步枪、放大镜、飞机等“武器”。(2分) 亲切友善，关怀同学。(1分)他劝慰考试失利的“我”，开导“我” 要把眼光放长远些，不要过分关注考试成绩。(2分) 乐观自信。(1分)他脸上常带微笑，认为自己讨论的是“大学问”，说到抱负时神采飞扬，坚信自己能够实现抱负。(2分) 坚持幻想，执著追求。(1分)他怀揣 “间谍”梦，专注讨论军事学问，坚持不懈。(2分) 23. B(3分)(文中没有相关信息说明“听任孩子率性自由成长”)