德育工作实施方案幼儿园德育工作实施方案(7篇).docx

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1、 德育工作实施方案幼儿园德育工作实施方案(7篇)德育工作实施方案 幼儿园德育工作实施方案篇一 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持立德树人为根本任务，不断创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，扎实有效地提高小学生的思想道德素养，促进学生道德品质的和谐进展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。 以社会主义核心价值观为主线，以全面提升学生综合素养为目标，以养成教育为重点，以德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭学校社会三位一体的教育网络为保障。进一步构建和完善学校德育工作体系，在观念上实现“四个转变”，即由简洁的纪律约束型德育转变

2、为引导进展型德育;由教师单向灌输转变为师生双向活动;由单一模式向多样化、共性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变。立足目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，努力打造有效德育、特色德育，高效推动德育工作。 1、养成教育。以新中小学生守则、小学生日常行为标准为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培育学生的独立、自理力量。 2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。 3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规

3、、道路交通安全的教育，培育学生的自护力量。 1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，标准训练，帮忙学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。 2、中年段以学会学习，诚恳守信为重点，教育学生自觉学习，培育集体主义意识，加强喜爱学习，喜爱科学的教育，树立奋勉向上，立志报效家乡的远大抱负。 3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、教师、社会，加强革命传统教育，珍惜今日的幸福生活，发奋学习，立志成材。 (一)切实加强德育工作的领导 1.强化领导，明确责任。学校要由校长负责，成立德育工作领导小组

4、，把德育作为学校治理和课程改革的重要内容，纳入学校议事日程，列入年度考核，实行有效措施，制定方案，确保各项德育工作落到实处。 2.要加强德育工作机构建立，不断提高德育工作力度，以加强治理为重点，强化德育工作保障机制，进一步促进德育建立，充分发挥德育机构在德育治理、讨论、指导方面的职能。 3.重视德育档案建立工作，进一步建立、健全、完善德育档案。要充分利用各种现代化设备记录每次活动状况，注意德育活动影像资料的收集、保存，并按年或活动进展编集，从动态静态方面全面展现学校德育活动成果。尤其要留意各种活动过程性材料(文字、图片、音像、数据等)的积存，为德育工作质量的提升奠定文档根底。 (二)、抓好队伍

5、建立，强化德育意识 1.建立德育教学一体化机制。切实增加全员育人意识，发挥班主任的引领辐射作用，探究推动集体备班制度、班科联席制度，强化全部教育工的育人责任，切实让德育任务内化到学校教育教学的全过程，让德育工作真正贯穿到学生学习成长的方方面面，真正做到全员育人、全程育人、全面育人。 2.探究德育治理精细化机制。突出“以人为本”的育人理念 ，进一步建立完善校内德育治理网络，在校长总负责，班主任详细负责，少先队通力协作的德育治理机制的根底上，更好地形成齐抓共管的合力，积极创新德育精细化治理模式，健全日常监视制度。使德育活动工程化、工程流程数量化，不断细化每个环节，优化和关注学生品德形成的过程在循序

6、渐进中去内化和提升。 3.优化骨干队伍。以师德标准为核心，以提高班主任的业务素养为突破，在全校范围内广泛开展师德建立系列主题教育活动，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。鼓励教师与时俱进，不断成长。重点抓好班主任队伍建立，构建班主任队伍科学治理的机制，在建立班主任岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步强化考评鼓励机制，不断提高班主任工作的积极性。努力造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工队伍。抓好少先队基层组织建立，加强队干部的业务培训，提高队干部的工作力量，充分发挥好队干部在学校德育工作中的作用。以班队活动为载体，丰富学校德育内涵，拓展学校德育的空

7、间。 (三)、加强常规教育，打造德育特色 1.深化爱国教育。通过主题班会、主题活动、观看影视、读书征文、演唱革命传统歌曲等途经，结合重大纪念日、节日活动，培育学生爱国、爱党、爱集体、爱家乡的情感，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.狠抓养成教育。以中小学生守则、中小学生日常行为标准为根底，循序渐进抓好标准教育，持之以恒逐步落实，重点放在离异、安全、卫生、学习习惯的养成上。要结合各自学校实际，在学校常规治理工作中进一步细化相关规定，特殊是课间、就寝、出勤等方面。要抓住每一个教育契机，对学生进展有意识的引导，如以往很多学校推行的红领巾值岗制度;对各班的常规状况进展量化考核，每天公布检查

8、分数，每周进展小结;开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动;从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，狠抓常规治理等。 3.夯实心理安康和法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过举办观看法制教育片、组织法制讲座、学问竞赛、征文竞赛等形式多样的法制教育和法制实践活动，增加学生的法制意识，增加区分是非的力量。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的消失。 要把心理安康教育列入教育目标，纳入课程规划，课设课程做好教案并上好课;完善心理询问室治理和学生安康档案，并强化心理安康教育教师的学习培训;各校要，要让学生懂得珍惜，学会感动，学会关心，享受生命的充实和欢乐，体会

9、生命的价值和美妙，培育完善的人格。通过课堂、黑板报、开设心理安康讲座等形式，加强沟通、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关心他人;让学生懂得生命的意义。 4.重视安全工作。坚固树立“安全第一”的思想，常常性地开展学校安全工作普查活动，准时去除事故隐患，确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进展。同时，要实行有效措施，净化校园周边环境，净化学生的成长空间。强化安全教育，上好每学期的“开学安全第一课”，建立健全学生安全教育制度，开展多种形式的安全教育，不断增加学生安全意识，防患于未然。普遍开展安全应急演练活动，每月至少组织一次全校师生的应急逃命、疏散模拟演练活动，不断提高学生逃命、自护力量。着重抓好交

10、通、人身防范、防火、饮食等方面的安全教育和安全措施的落实。 (四)、加强阵地建立，优化育人环境 1.班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，充分发挥班级中队角、黑板报的育人功能。开展班级黑板报评比，创设“洁齐美”的环境。提倡全员参加，突出人文关心，表达学校特色，班级特色。 2.升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。 3.依据学生身心进展规律，积极开展有益于学生安康成长的科技、文化和体育等校园文化活动，办好校报、墙报、校园播送等宣传媒体，发挥校园文化的育人功能。充分利用现代信息技术手段在德育工作中的作用，建立安康向上的校园

11、信息网，大力加强文明上网教育，满意学生文化消遣的需要，有效地防止不良信息对学生的危害，积极探究网络德育教育的新途径、新方法。 (五)、丰富德育活动，拓宽德育渠道 要结合实际，挖掘资源，创新活动载体，开展好“我的中国梦”主题教育系列活动，依据重大节日、纪念日开展主题教育活动，努力办好各种活动，丰富校园文化生活。重点推动清明“网上祭英烈”、六一“学雷锋做美德少年”、七一“童心向党”、十一“向国旗敬礼”四项专题活动。做到有规划、有安排、有检查、有总结，表达切实有效。让各种活动成为孩子们了解历史的窗口、开阔沟通的途径;成为孩子们强身健体、协调进展、培育竞争意识、合作精神和顽强毅力的重要通道，促进他们欢

12、乐安康地成长。 (六)、重视家校联系，发挥教育合力 加强家庭教育、家长学校队伍建立，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的资源，指导家长协作学校做好未成年人的教育工作。通过家长学校、学校开放日、家访、校报校刊、家教阅历沟通、给家长的一封信、网络等多种形式，向家长宣传正确的家庭教育思想，把握教育子女的科学方法。学校要积极开展优秀家长评比活动，特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭教育工作的指导。 (七)充分发挥课堂主渠道作用。 要仔细领悟中小学德育纲要精神实质，寓德育于各科教学之中，开展学科德育渗透教育活动，仔细制定课程育德实施规划和方法，实行有效措施，在课程实施、课程评价和课程治理过程

13、中仔细落实课程育德要求，充分挖掘本校教育资源和教材中固有的德育素材，在学科教学中进一步加强德育，让学生熟识的家乡人文习俗、历史文化等成为学校德育教育的素材，形成具有本校特色的德育校本课程。使教书与育人严密地结合起来，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，使之形成抱负与信念，转化为内在的动力。 德育工作实施方案 幼儿园德育工作实施方案篇二 一、工作目标 坚持德育为先，育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心进展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增加德育工作的吸引力和感染力，引导广阔中小学生欢乐学习，安康成长，成为德智体

14、美全面进展的社会主义合格建立者和牢靠接班人。 二、主要任务 (一)开展行为养成教育。要根据“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我治理、自主教育”模式，实行“共性化评语”评价等活动，仔细落实“八大习惯”养成教育。要养成良好的文明礼仪习惯，特殊是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯，特殊是预习的习惯;养成良好的阅读习惯，特殊是在阅读中思索的习惯;养成良好的写作习惯，特殊是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯，特殊是每天熬炼一小时的习惯;养成良好的卫生习惯，特殊是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤简朴素的习惯，特殊是不穿名牌服装、不吃

15、垃圾食品的习惯;养成喜爱劳动的习惯，特殊是会做家务的习惯。 (二)开展心理安康教育。抓好心理安康教育，搞好标准化心理辅导室建立，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视心理安康测评工作，开展调查分析讨论，做到“三个关注”，即：关注全体学生，关注个体差异，关注问题学生。开展心理辅导活动与训练，健全学生人格，提高学生综合素养。 (三)开展抱负信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展抱负信念教育，实施“六项行动”，实行“六项措施”，开展世界观、人生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生进展规划，学会选择，学会把自身的进展同 效劳国家、效劳人民的使命结合起来，增加社会责任

16、感和使命感。 (四)开展公民素养教育。在广阔中小学生中树立“社会主义民主法治、自由公平、公正正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即：“人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培育具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。 (五)开展法制教育。发挥法制课主渠道作用，依托小学思想品德课和中学思想政治课，将环境爱护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学规划之中，做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结合，与心理安康教育相结合，与

17、校园文化建立相结合，与家庭教育相结合，提高中小学生遵纪守法行为力量。 (六)开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”，开展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，培育学生的人文情怀。 (七)开展校园文化建立。深入推动“六大”创立活动，完善校园文化根底设施，加强校旗、校徽、校训建立，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的学校德育新特色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、一活动”为抓

18、手，大力推动“让学校布满生气、让学生安康成长”、“阳光体育一小时”、“说一般话、写标准字”等活动。 定期举办校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占据校园精神领地，为小学生的终身进展奠定深厚文化底蕴。 三、推动措施 (一)强化师德师风建立。仔细落实中小学教师职业道德标准，以“八个提倡、八条禁令”，严格标准教师从教行为。开展以“学生评教师，教师评校长、家长评学校，校长教师访家长“为详细内容的”三评一访”活动，积极营造教书育人、治理育人、环境育人、效劳育人的深厚气氛，鼓励广阔教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。 (二)抓好德育骨干队伍建立。重点抓好班主任和心理安康教师队伍

19、。细心组织，定期举办各种层次的班主任素养展现活动，提高班主任技能和综合素养，实现班主任队伍专业化。 (三)提高家长教育水平。通过成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育学问，引导家长树立现代教育理念，把握科学的教育方法，树立正确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女力量。开展“文明家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评比活动，教育家长以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。 (四)建好学生社会实践基地。有规划地组织学生开展讨论性学习、道德实践以及社会实践活动，培育学生喜爱劳动、喜爱生活的情趣，教育学生学会相互敬重，学会互帮互助，增加集体主义观念，提高

20、实践创新力量。 四、近期重点工作 (一)掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。以剧烈的责任感和使命感做好学校德育工作，深入推动本校德育工作科学进展。 (二)深厚校园文化气氛。连续引深楼层文化、班级文化，探究制度文化、行为文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜亮的特色和文化积淀。 (三)加强德育骨干队伍培训。在市局组织高一、初中骨干班主任培训的根底上，各县教育局、学校要仔细落实晋中市中小学班主任“十二五”培训行动规划实施方案，今年年底以前要完成中小学班主任、少先队辅导员、政教干部的德育序列化专题培训。各县和市直学校近期要将培训安排上报市局政教科，本学期完毕要报回培训总结。11

21、月下旬组织全市科技教师培训，大力推动学校科普活动、科学技能实践、动手课程的开展，进一步提升我市中小学生的科技创新意识和动手操作力量。 (四)开展 “双十双百”评比活动。“双十双百”评比活动是推动学校德育工作的一项有效举措，是学校德育工作先进个人和集体的展现平台，市局将每年开展“双十双百”评比表彰。今年开展十佳文明礼仪教师、百佳“八大习惯”之星、十佳心理安康辅导室和百篇学生社会实践教育案例征集。 (五)表彰推举市级、省级三好、优干、班主任。各县、各学校要严格标准、严格程序，仔细、严厉做好20xx年评比表彰工作。 (六)开展“好学生、好教师、好校长、好家长”评比表彰活动。 (七)筹备学校心理安康教

22、育研讨会。推广典型，表彰先进班级和优秀辅导员、先进个人，发挥典范示范作用。 (八)开展建立“书香校园”系列活动。开展标准汉字书写教育特色学校建立，开展推广一般话宣传周，通过推动会、展现会、学问竞赛等形式，培育学生深厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统。 五、组织机构 组 长： 鹿建平(市教育局党组书记、局长) 副组长： 赵建国(市教育局党组成员、副局长) 成 员： 郭永平(市教育局党组成员、政府教育督导室主任) 杜红英(市教育局政教科科长) 侯希诚(市教育局基教科科长) 张维平(市教育局职教科科长) 刘敦浩(市教育局督导室办公室主任) 冯金海(市教育

23、局安全法制科科长) 郭翠蕊(市教育局语委办主任) 郭庆雯(市教育局幼教科科长) 六、工作保障 (一)组织落实。各级教育部门、各级各类学校要充分熟悉加强和改良学校德育工作，促进青少年学生安康成长的重要性，始终把学校德育工作摆在突出位置，纳入教育事业进展和学校进展总体规划。要成立组织机构，主要领导要亲自抓，分管领导要详细抓，相关科室要各把一口，真正建立起统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作治理体系。 (二)制度落实。建立制度保障机制。定期召开德育工作例会，讨论解决重大问题;设立德育专项经费，加大德育经费投入;加强德育根底设施建立，改善德育工作条件;培植先进典型，带动整体进展;加强德育理论讨论，不

24、断探究学校德育工作新途径。 (三)检查落实。完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。学校德育工作要纳入县级教育行政部门进展评估之中，纳入义务教育阶段学校标准化建立和示范高中、合格高中建立，纳入学生综合素养测评之中。充分发挥评估督查的导向作用，表彰先进，鞭策后进。 各县、市直学校要确定专人进展信息上报，并于11月15日前将联系人详细状况报市教育局政教科。 德育工作实施方案 幼儿园德育工作实施方案篇三 仔细贯彻公民道德建立实施纲要，以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理安康教育，坚持分层次，抓根底，重建立，严治理，创特色的工作思路和方法，德育治理上水平，德育工作重实效，努力

25、开创德育工作新局面。 1、加强学生日常行为标准教育，保持学生行为标准合格率为100%。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保本学年内无重大责任事故发生。 2、加强学校德育常规工作的治理和德育队伍的建立，完善德育评估体系，争创德育工作先进学校。 (一)健全学校德育工作治理网络 成立学校德育工作领导小组，学校德育工作要在德育领导小组的领导下，把德育工作摆在素养教育的首要位置，确立以德育为先导的思想，实行有效措施，保证德育目标、内容和要求在学校教育教学工作中真正得到落实。学校建立分管领导总体负责，详细抓落实的工作机制，配强、配好学校德育治理队伍，形成学校德育领导小组教育处任课教师

26、的校内德育网络，家长委员会家长学校法制副校长的校外德育网络。 (二)加强队伍建立 1、组织教师仔细学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准新时期教师职业道德修养中的理论篇、教师道德教育论为主要内容，同时依据我校的教育实际状况，适当补充其他内容进展学习，开展师德论坛、师德演讲竞赛等活动，做到学以致用。采纳集中培训与校本培训、教师分散自训相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。 2、加强正副班主任的治理工作，建立一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关

27、键。班主任队伍建立一是连续做好正副班主任的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制：(1)、微笑面对自己的学生-让任何一个孩子不会受到冷落和卑视;(2)、蹲下来与孩子交谈-让每一个孩子都能和教师公平对话;(3)、睁大眼睛发觉学生的闪光点-让每一个孩子的特长都能得到充分展现;(4)、闭一只眼看学生的错误-给学生改正错误的时机;同时学校将有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。 (三)深化爱国

28、主义教育 1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，本年度的升旗仪式要求鼓号队入场，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，做到周周有主题，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 3、围绕学校目标突出“和谐”、“进展”、“阳光”“欢乐”“书香”的“人本化”教育，实施神小的育人工程，结合重大节日、纪念日(植树节、三八节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进展爱

29、国主义教育活动。 4、组织学生观看爱国主义影片，开展好阳光读书活动。 (四)突出校园文化建立，强化行为养成教育 学校在“双全学校建立的根底上，乘势而上，以完善日常评比机制，标准学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建立进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明标准上见实效，从开学其次周起，以标准教师护导，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建立的气氛。 1、完善校园文化设施建立，净化，绿化，美化校园环境，培育学生文明素养，形成良好校风，加强班级环境建立，优化班级文化气氛。 2、构筑师生、学生间和谐和的人际空间，提倡人与人之间真诚、友善、团结、合作、敬重、

30、爱惜。 开展道德风景线，风景点建立(校门区风景线，间操风景线，放学路队风景线，课间活动风景点)本学年开展周一“温馨问候”活动，每周一学校领导、值周教师、大队委成员到门口迎接教师、家长、学生到校。 3、深入开展小学生日常行为标准养成教育，加强校级、年级、班级三级护导值勤，分层推动，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为标准，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心安康等七个方面设立监视岗。加强治理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。 标准升旗要求，优化升旗气氛，点评升旗面貌，评比最正确升旗手，升旗式。 4、本学年仔细贯彻落实新颁发的小学生日

31、常行为标准、小学生守则，以守则和标准上的内容为依据，组织学生广泛学习，结合不同年龄阶段学生的实际，实行多种形式予以强化，要求学生从小事做起，一点一滴做起，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，逐步内化为自觉行为。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，促使全校形成比、学、赶、帮、超，班班争先的良好的气氛。 5、开创我校的德育特色。围绕“和谐”、“进展”、“阳光”“欢乐”“书香”的“人本化”教育，广泛开展以“我的创造我来做、我的创意我来说、我的板报我来写、我的梦想我来画、我的活动我来搞”为主要内容的“五我”活动。 6、本学年更进一步加强对学生的常规治理，进一步标准学生在校学习、

32、活动、交往的行为标准，要求正副班主任齐心协力抓好晨间、午间、课间的“三间”治理，并加强平常的检查评比，检查评比的结果与正副班主任的考核严密结合。进一步完善班主任工作的考核奖惩制度，充分调动和增加班主任工作的积极性、责任心。 7、加强各学科的德育渗透，充分发挥少先队组织的作用，重视教育的实践环节。加强依法治教，深入开展法制教育，本年度我校将结合高区开展好反邪教警示教育活动,详细在广阔师生中开展反邪教的五个一活动,即:组织学生观看一次反邪教宣传片;向家长下发一封反邪教的信;全体教师写一篇反邪教警示教育心得体会;各班级召开一次反邪教为主题的班队会;进行一次陶冶情操的师生演讲竞赛.重视对不良行为的学习

33、的帮教工作。班主任教师要关怀全班的每一位学生，重视学生的共性进展。 (五)积极开展社会实践活动。 社会实践包括社会调查、生产学习、公益劳动、社区效劳、志愿者活动等多种形式。本学年要充分挖掘我市丰富的人文资源、环境资源，开发好学生参加社会实践活动的阵地，发挥我校离电视台较近的优势，与校外辅导员联系到播送电台参观看看节目制作的全过程。让广阔学生参加社会实践活动，使他们在活动中潜移默化地承受教育。 (六)加强法制安全教育。 要以加强法制教育为突破口，发挥好校外法制校长的作用，做好依法治教、综合治理工作。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的消失。组织学生学习公民道德建立实施纲要未成年人爱护法预防未成年人

34、犯罪法等法律，鼓舞学生争做学法、知法、守法的小公民。另外，每位教师应特殊重视学生的安全治理，要把安全工作放在首位。正副班主任教师加强晨间、课间、午间治理，放学护送要到位。上室外课，有危急因素的体育活动及组织学生外出要有安全措施，确保平安。 (七)加强三结合教育。 1、开通家校沟通的治理渠道。连续办好家长学校，建立家校联盟手册，发放“家校联系卡”，发挥家长委员会的作用;办好家长学校，做到目标明确，规划落实，内容针对性、有用性强，使家教学问普及率达100%。本学年拟举办一年级新生家长学校及二至六年级学生家长学校，通过专题讲座、阅历沟通、报告会、信息反应等形式，帮忙家长树立现代教育理念，建立民主、公

35、平的家庭关系和家教环境;帮忙家长使用正确科学的教育方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素养。本学年还将进展阳光家长的评比活动，通过评比“阳光家长“、进展“育儿一得“阅历沟通、表彰会等形式对家进步行鼓励。 2、加强家访工作。家访是联结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，要求班主任及班主任在本学年度积极开展家访或是提前预约谈话，准时与家进步行沟通，了解每个学生的进展动态。班主任要求每周家访一次，家访率每学期班主任50%以上，每月家访状况要仔细填写在班主任工作手册上，家访工作纳入考核内容。 (八)深化德育科研，提高工作水平 开展“树魂立根”教育工程 开展“我身边最美的风景”师生演讲活动：连续开展“阳

36、光之约爱心互助”活动，教师实行自愿的形式帮忙学校就读有困难的同学。加强理论学习。全体教师向树立向科研要质量要效益的现代教育理念，仔细学习科研理论，做好学习笔记，进展德育实践讨论，并针对新形势下学生特点，分析新状况，新问题，把德育工作置于改革开放的大环境中加以讨论，要仔细撰写与人一得，积极向报刊杂志投稿。期末将进展班主任工作阅历沟通会。 德育工作实施方案 幼儿园德育工作实施方案篇四 一、目标和任务： 1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮忙解决学校实际问题。 2、连续进展学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、阅历沟通等方式，提高师生对习惯养成重要意义、熟悉，使学生形成良好的行

37、为习惯。 3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素养大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素养，增加德育、体育工的责任意识、学习意识和讨论意识。 4、加强德育和体育工作的评价。根据中小学德育工作评估标准、大课间活动及学校常规体育工作评估标准，通过评估进一步增加德育、体育工作的实效性。 5、组织开展校园文化建立活动。连续加强校园文化场地和气氛建立，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋勉向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。 6、结合各类活动实践，连续讨论如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设气氛，加深学生道德体验，进一步增加

38、学校德育工作的有效性。 7、连续推动校园一小时体育活动。 (1)把握学校体育工作总体状况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作201-年规划。 (2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改良大课间活动的组织形式，进一步提高学生熬炼实效。 (3)组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进展帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、讨论、沟通，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。 (4)指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。依据学生年龄特点、身心特点确定竞赛工程，个人工程和团体工程相结合，尽量扩大学生参加面;趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参加的积极性、和学生

39、身体素养。 二、详细安排： 1、德育工作 (1)3月中旬旬各校完成总结规划、完成校务公开和家长开放日工作。 (2)4月中小学德育工作评估。 (3)27月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。 通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国进展史，激发爱国主义精神，树立高远的抱负信念，构筑个人人生幻想;引导学生从孝亲尊师开头，从勤奋学习开头，从强健身体开头，严格律己，在一步步实现个人幻想的同时，为实现中国复兴梦做出奉献。 (4)79月份班主任优秀工作案例征集活动。 (5)9月份“养成教育强化月”活动。 (6)10月上旬班主任素养大赛。 (7)1

40、2月下旬“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。 2、体育工作 (1)3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。 (2)大课间操活动总结。 (3)3月体育教师评优课，选派优秀教师参与县中小学体育评优课。 (4)4月上旬举办趣味运动会。 (5)10月8日15日，完成学生体质安康测试及数据上报工作。 (6)11月下旬组织中小学大课间操评估活动。 德育工作实施方案 幼儿园德育工作实施方案篇五 一、指导思想： 学校教育教学治理，坚决贯彻“德育为首”的原则，严密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心进展的特点和规律，树立科学进展观，坚持以人为本，以师生全面进展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建立为支

41、撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理安康教育为根底，以校园文化建立及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培育德、智、体、美全面进展的人才。 我们的德育工作要表达时代感，增加针对性和实效性。要坚持与培育“四有”新人的目标相全都;坚持与时俱进，继承和创新的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;坚持课内课外统一的原则;坚持教育与治理相结合的原则;坚持教师、班主任、职工齐抓共管的原则。 (一)发挥好教学课程的德育渗透作用。 思想品德课是学校德育工的主渠道，是对学生进展思想政治教育、法制教育以及心理安康教育等的主阵地。政治课教师要对思想品德课不断进展改革，使思想品德教学更

42、贴近学生、贴近社会;要把社会主义荣辱观内容融入教学之中;要广泛采纳案例教学、参观、演讲、争论等自主性学习方式和方法，激发学生的学习兴趣，培育学生自我养成的主动性。 除思想品德课外，其他课程语文历史地理等都蕴含着丰富的德育因素。各门课程教学也要结合自身特点，本着有机渗透的原则，挖掘各课程教学内容中固有的德育资源，通过各个环节潜移默化地对学生进展思想道德教育，使教书与育人严密地结合起来。 (二)在兴趣小组活动中渗透德育教育。 在音乐、体育、美术、科技等兴趣小组活动中，指导教师要留意依据所负责小组的活动特点，通过讲解、资料展现、视频播放等形式 敏捷机动的对学生进展德育教育。使活动与培育力量、育人严密

43、的结合起来。 (三)利用主题班会进展德育教育。 依据学生特点，设计形式多样、内容丰富的班会，对学生进展德育教育是一种行之有效的好方法。主题内容肯定要贴近学生学习、生活，如拥抱亲情、好习惯是胜利的保证、人，最重要的美德是什么、我的抱负确定了吗等，形式可以是辩论、可以是主题发言、可以是家长、学生、教师的三方对话等。总之，要生动活泼，要从学生易于承受的层面去设计开展。 (四)利用校内外实践活动进展德育教育。 三月份开展学习雷锋月活动，四月清明节网上祭先烈活动;为灾区、贫困地区捐款、开展手拉手活动等。让学生们在活动中受到熏陶、教育。 (五)、利用每周一次的升旗仪式对学生进展德育教育。 升期仪式的内容依

44、据不同周次学生的实际状况确定不同的讲话内容，让升旗仪式成为学生每周一次的精神洗礼。 (六)、利用壁报、黑板报、橱窗等园地进展德育教育。 壁报、黑板报、橱窗既是学生展现书法、绘画、设计、审美力量的阵地，又是对学生进展德育教育的园地。我们会充分制造性的利用这些地方对学生进展好玩、有效的德育教育。 (七)、调动各种教育力气参加对学生的德育教育。 请法庭法官作法制教育;请交通警察作交通安全教育;利用家长学校让家长成为对学生进展德育教育的重要一员;让宿舍治理员、食堂治理员甚至门卫师傅也参加对学生的德育教育。形成一个德育教育网络。 学校德育领导小组成员详细领导，班主任、任课教师全体参加，教育处组织实施并随

45、时检查催促总结。发觉问题准时解决。 总之，让德育教育不再只是思想品德课的内容，不再只是教师的事，不再只是口头的空洞枯燥的说教，而是千方百计让德育教育“活”起来，通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进展教育。我们将让德育教育工作成为我们学校工作中最有特色和成效的方面! 德育工作实施方案 幼儿园德育工作实施方案篇六 良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是表达国民素养的一个重要方面。随着社会的进步，经济的进展，交往的日益扩大，人们的思想观念、道德水平也在不断发生变化和进展，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大沟通、增进友情、加强合

46、作、促进进展的重要手段。少年儿童是祖国的将来，是21世纪国家建立的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前根底教育的重点工作之一。但在校园里，学生不时消失一些大话、脏话，见人不理不睬，墙上乱涂乱画，地上乱丢乱吐等不良现象，通过调查分析，一是现在的学生大多数是独生子女，局部父母的疼爱变成溺爱，滋生孩子染上一些不良行为和习惯;二是外出务工人员多，局部孩子只祖父母或托付亲戚监管、朋友监管，也有局部孩子成了留守儿童，缺乏正常的家庭教育。为了准时扭转这种不良现象，进一步深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，依据少年儿童的年龄