校园防疫管理工作总结(7篇).docx
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1、 校园防疫管理工作总结(通用7篇)校园防疫治理工作总结1 新冠肺炎疫情发生以来,我校把学生生命安全和身体安康放在首要位置,仔细贯彻落实疫情防控指挥部决策部署,把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务,统一思想,积极应对,精准施策,扎实推动学生疫情防控和思想政治教育工作,以实际行动诠释使命担当。 1、快速响应,周密部署。疫情发生后,学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班,制定防控工作方案,部署安排部门工作任务。向各学院公布某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生治理工作的通知关于做好学生疫情排查工作的通知,对学生疫情防控工作做出明确职责任务和详细要求。向全体学生公布关于新型冠状
2、病毒感染肺炎防控致学生的一封信,告知全体学生高度重视疫情,做好个人防护,理性对待疫情。 2、实时摸排,做好治理。建立“学生工作部(处)学院辅导员”的防疫工作三级联动机制,确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查学生去向,准时把握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生状况,重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史”,做好湖北籍学生相关信息统计,协同相关部门做好留校学生治理,同时告知学生不得提前返校,严格落实了学校疫情防控各项措施。 3、签到打卡,精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段,传统的信息收集方式难免消失学生漏报、瞒报等现象,为确保精确收集学生疫情数据,在努力做好各类信息摸排统计的同时,通过
3、“今日校园APP”,利用大数据手段每日摸排监测学生安康状况。每日下发签到任务,学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像,对于未准时签到的同学,系统自动推送短信提示,确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体安康状况。 4、思想引领,筑牢信念。学生分散在全国各地,充分发挥网络新媒体矩阵,全面宣传疫情防控学问,进展学生舆情引导。通过“新医微学工”微信公众平台、辅导员工作群、学生班级微信群和群等方式宣传疫情防控学问,公布多篇工作通知、温馨提示,提示学生强防护、不恐慌、信科学、不传谣,增加广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信念,将防疫与思政育人相结合,引导学生坚决抱负信念,担当抗疫宣传员,共
4、同会聚疫情科学防控宣传的正能量。 5、心理救济,消退恐慌。为引导广阔学生客观理性面对疫情形势,做好个人防护和心理引导。心理安康教育中心开通心理支持热线和网络辅导效劳,搭建“某某学院网络心理支持和互助平台”,组织素养高、力量强的专业询问队伍,在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式,为全校师生和社会民众供应专业心理救济效劳。心理救济效劳开展以来,不断有来自校内外的热线询问、邮件询问,社会反响良好。 6、精准资助,关爱学子。在全力遏制疫情扩散的关键时刻,为保障我校困难学生正常生活,马上启动疫情紧急救助机制,学生资助治理中心第一时间对家庭经济困难学生、期间外出打工学生、由于疫情目前家庭生活遇到困
5、难的学生进展摸排统计,将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助,资助支持学生缓解经济压力渡过难关。 校园防疫治理工作总结2 为切实做好学校疫情防控工作,细化校园防控操作流程,全面提升校园应急处置疫情力量,筑牢校园疫情防控堡垒,2023年4月8日下午3时,我校再一次进行了疫情防控模拟演练活动,学校领导组全体成员、班主任、学科教师、后勤人员及局部学生参与演练。演练从教室上课、食堂就餐、宿舍就寝等场景下学校的正常教学、生活秩序和发觉体温特别学生的应急处置流程特别状况处置进展实战模拟。 演练前,学校召开疫情防控演练部署会,全体参与演练教职员工参与会议。校长李俊林带着与会人员深入学习市县校园疫情防控指导
6、性文件,并结合岢岚县教育科技局要求,对全校各防控班组中的重点工作再次做出强调。副校长续明对演练程序及人员安排进展了详细布置。 上课时,如发觉学生身体不适(如发热、咳嗽等),任课教师马上停顿讲课,带着该生走出教室,第一时间报告学校。然后将该学生送往留观室。班主任准时带着余下学生有秩序前往备用教室。心理疏导组对班级其余学生进展心理疏导,引导其他学生不恐慌、不猜想、不传谣,保持积极安康的心态。最终,现场消毒组对原教室进展开窗通风和全面消毒。 食堂就餐、宿舍就寝时如发觉学生身体不适,生活教师马上报告相关领导,由负责人将特别学生送往留观室连续检测,对其余学生进展心理疏导并妥当安置,对场所准时全面消毒。
7、留观室检测如仍发热,马上报告学校领导,启动应急预案,班主任立刻通知家长,负责人排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校接触或就餐就寝过程四周人员,确定亲密接触者,同时对“患病”学生所在班级教师及其他同学进展体温测量,状况严峻者直接拨打120或由学校应急车“点对点”送至定点医院就医。 演练全程紧急有序,各部门分工明确、亲密协作、高效联动,取得了预期效果。完毕后,各部门进展了总结反思,制定整改措施,进一步优化流程、完善预案。 本次演练,加强了师生的自我防护意识,提高了学校教职工面对突发状况时的应对力量。在疫情常态化下,时刻绷紧这根弦,共同打赢疫情防控阻击战。 校园防疫治理工作总结3 为贯彻落
8、实教育部办公厅国家卫生安康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生治理工作的通知(教体艺厅函202334号)等文件精神,进一步做好秋季学期学校开学疫情防控和卫生治理等工作,维护学校(含幼儿园,下同)正常教育教学秩序,保障广阔师生身心安康,确保新学期学校工作平稳有序。 1、全面启动应急机制,进入应急状态 各区(市)县教育、卫健部门要高度重视疫情防控和学校卫生相关工作,深刻熟悉疫情防控工作的艰难性和长期性,始终绷紧疫情防控这根弦,坚决克制麻痹思想、松劲心态、厌战心理,全面启动应急机制,进入应急状态。 2、落实主体责任、加强协作联动 各学校要仔细落实新冠肺炎疫情常态化防控、学校卫生防病
9、、食品饮水卫生安全等工作的主体责任。各区(市)县教育、卫健部门要加强协作联动,根据属地治理原则,共同对所辖区域内学校秋季开学期间的学校卫生工作和疫情防控工作进展安排部署,并组织开展专项检查。 3、充分发挥“安康副校长”作用 充分发挥“安康副校长”作用,指导催促学校落实安康教育、传染病防控、食品饮用水卫生安全、心理安康、环境卫生等重点工作,培训学校卫生安康队伍,提升校园卫生工作治理水平。 4、做好开学和应急预备工作 重点落实好开学前14天自我安康治理和监测,全部师生员工开学前14天尽可能返回居住地,学校要精确了解把握其14天的行程及身体安康状况,开学前14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县
10、旅居史的人员,按要求完成核酸检测、隔离等措施前方可返校,严防带病带风险返校。 加强预警监测,亲密关注国内疫情及中高风险地区变化,亲密关注国家有关疫情防控政策要求,准时修改完善本地本校疫情防控工作方案、应急预案,准时调整充实工作机构和工作人员,准时开展全掩盖应急演练,确保人员落实到位、责任落实到位、演练把握到位。 做好开学前防控物资的储藏、检查,校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备是否正常,消毒液、洗手液、口罩、酒精、留观室等其他防疫物资、场所能否保障开学需要。 5、落实校园疫情防控常规工作 仔细落实“两案九制”,坚持晨午晚检、因病缺课(勤)病因追踪登记、发热病症监测及处置跟踪报告等,仔细执行教职
11、员工和学生安康状况“日报告”“零报告”制度。 6、强化宣传教育和科学预防 持续加强新冠肺炎防控学问宣传教育,强调每个人是自己安康的第一责任人,坚持做好个人防护,科学佩戴口罩,在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。保持个人卫生,勤洗手、常通风、少聚拢,咳嗽、打喷嚏时留意遮挡。提倡师生近期尽可能削减不必要的流淌、非必要不出省、不出境,不前往中、高风险地区,14天内有国内中高风险地区及其所在区(市)县旅居史的,应主动报告社区,协作做好管控。 7、强化校园封闭治理 加强来访人员登记治理,进一步落实扫码(场所码)、亮码、测温、戴口罩等防疫措施要求,体温正常且绿码者方可入校,疫情期间校外无关人员一律
12、不得入校。 8、严格掌握各类聚拢性活动 原则上不进行线下大型群体性活动,学校各类会议、培训、活动尽量实行线上方式。必需线下召开的会议,须形成疫情防控方案,报属地疫情防控指挥部批准前方可召开,同时尽量压缩规模、掌握人数,落实好核酸检测、扫码测温、佩戴口罩、通风消毒等各项防控措施。 9、加强秋季传染病防控 聚焦学校常见的诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、细菌性痢疾等传染病防控,做好艾滋病、结核病等重点传染病防控,将新生结核病筛查纳入入学体检必查工程。教育、卫健部门指导学校将新冠肺炎与常见传染病统筹结合共防。加强宣传教育、落实措施,引导师生养成良好的个人卫生和生活习惯,
13、提高学校秋季传染病防控组织治理力量。 校园防疫治理工作总结4 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,我校深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神和党中心、国务院决策部署,把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好,强落实、重督导,以有力的监视保障执行,牢牢守住校园疫情防控安全线,为打赢疫情防控阻击战奉献力气。 督查督导工作人员深入疫情防控一线,聚焦关键环节,开展全天候监视检查,紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责状况,确保各项防控措施严格落实,为学校坚决打赢疫情防控阻击战供应顽强的纪律保障。 提高政治站位,强化责任担当。进一步提高政治站位,仔细贯彻落实党中
14、心、国务院和省委、省政府决策部署,把做好学校疫情防控工作作为增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验,切实履行职责,强化纪律监视,坚决落实疫情防控工作督查督导责任,全面监视检查学校疫情防控工作,以精准、有力、有效的监视执纪问责,压紧压实主体责任,催促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。 突出工作重点,强化监视检查。结合学校工作实际,高效履行监视职能职责,准时传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求,切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问状况、查阅工作动态、实地监视查看等手段,对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生
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