我是小鞋匠心得体会小鞋子心得体会(七篇).docx

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1、 我是小鞋匠心得体会小鞋子心得体会(七篇)有关我是小鞋匠心得体会一 那时，我在和不计其数的石头朋友们欢乐地玩耍，时不时还聊得热火朝天。 我正深深地沉醉其中，意犹未尽。这时，一阵震耳欲聋的隆隆声从远处传来，把我们震得似乎浑身都在抖动似的。 声音越来越近，定睛一看，竟是一个庞然大物铲土机和大型货车！就这样，我和朋友们一起开头了一段新的旅程。 经过了一路的颠颠簸簸，我们到达了一个生疏的地方焕然一新的村庄。车停稳了，司机将我们卸下了车，随即映入眼帘的是一个马上开工的水坝修建地。 看到此情此景，一个石头不屑一顾地说：切！我这如花似玉的美貌根本不是用来干这种窝囊的烂事儿的，好倒霉呀！ 另一个石头听了，也趾

2、高气扬地附和着。 你一言，我一句，刹时间，耳畔里传来了剧烈的埋怨声。 我有点生气，大声说：不要吵了！我们石头生来就是为人们做奉献的，假如不无私奉献自己，那我们活着还有什么意义可言呢？ 立刻，大家都缄默了，有的惭愧地低下了头，有的面红耳赤，有的被我这大方激扬的一席话燃起了斗志。 工人们快马加鞭，花两天时间就胜利建好了水坝。 从今以后，村民们再也不用担忧洪水的突然攻击，由于村庄的守护神为大家供应了安全的保障。它与洪水坚韧斗争，为村庄立下了赫赫战功。 我愿铺起一条五彩路，让人们去迎接拂晓，迎接欢快。是啊！人生在世，就要为社会奉献自我，这样的生活才会更加充实，更加有价值！ 有关我是小鞋匠心得体会二 各

3、位领导，教师们和同学们： 大家好 我演讲的题目是：我骄傲。由于我是一名幼儿教师。童年时代，我最鄙视的人是教师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。 可经常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”这就是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。闻名的作家高尔基都在为我们辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们，这却是一件宏大的公共事业。”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，

4、怎样去做人。幼儿教师是人类学问的开拓者。将来的首领和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，不宏大吗？ 我骄傲，我是一名中国教师； 我骄傲，我是一名青年教师； 我骄傲，我是一名幼儿园教师； 然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，经常日思夜想，积极向有阅历的教师请教，仔细阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，由于我是一名教师，所以我们要努力。 虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当时的选择，我无怨

5、无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！感谢大家！我的演讲完毕。 有关我是小鞋匠心得体会三 “流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也转变不了我的中国心，长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤 这段歌词我们并不生疏，它表达了海外游子对祖国的眷恋之情。每每听到这兴奋人心的旋律，我的心中便涌起一种骄傲的激情：我是中国人！也就在这一刻，我总要想起一段发人深思的小故事 故事发生在五十八年前，爱国将领吉鸿昌有一次在美国的一家邮局邮寄包裹，他因说自己是中国人而遭到邮局职员的冷嘲热讽。他身边的一位国民党驻美大使馆参赞劝他说：“你可以说自己是日本人嘛。”这位被激怒的爱国将领

6、当即书写了一块“我是中国人”的木牌挂在胸前，出人于大庭广众之中。 吉鸿昌将军的士气的确值得鄙视，他以凛然的民族正气向鄙视中国和中国人民的人提出了挑战。他坚信：祖国的贫困落后是临时的，不久的将来祖国肯定会富强富强。他为自己是中国人而骄傲。 可以想象，五十多年前的中国是个什么样子。不用说中国人在外会受辱，就连在我们自己的国土上也被挂上了“华人与狗不准人内”的牌子！ 而吉鸿昌将军依旧能在异国他乡骄傲地宣称：“我是中国人！”这种自尊自重的品质是多么的难能珍贵啊！然而，令人费解的是，直到今日不和谐的音符还常有消失：有的人出洋“镀金”，再也不回来了；有的人在国外说自己是日本人，却不敢成认自己是中国人；有的

7、人经不起西方物质生活的诱惑，做出丢失人格、国格的事情。诚然，我们还很贫困落后，但我们有着悠久的历史，万里长城和四大创造举世瞩目。如今，神州大地在春风中复苏，对外开放，对内搞活，十年的改革成就卓著。这些莫非不值得我们骄傲吗？又何必充当冒牌的“日本货”呢？提高全民族的文化素养，振兴中华，靠的是十三亿人民必胜的自信念，而不是自卑感！ 我很观赏这样一段话：“在暴风雨过后的泥泞路上，中国的这辆大车又开头前进了。有些人坐在车上埋怨车速太慢。我只想说，给我一根时代的纤绳吧，中国这辆大车，我们拉！”我们所缺乏的不正是这种责任感吗？一些人只知道国外的东西好，自己的国家穷，而不知道怎样为国家出一份力。 一个国家，

8、在其经济起飞的创业期，都需经受困难、困苦、国民的奋斗与牺牲的过程。我们应当共同挽住时代的纤绳，拉动中国这辆大车。中国人，当自强！ 有关我是小鞋匠心得体会四 各位领导，教师们和同学们： 大家好 转瞬间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲乏，但更多的是甜美，温馨，感动和幸福。 每次和孩子在一起都是我最快乐的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯净无暇的天使，赐予我欢乐和无止境的爱。 教师在向孩子表达爱的时候会有许多方式，同样的，孩子也会回赠给教师他们的爱。记得有一次，我在清扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“教师，我亲亲你吧。”我说

9、：“教师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上渐渐消逝，我开头懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不开心的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“教师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，抓紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚刚我亲教师了，教师喜爱我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的简单满意，只要一个小小的表示，就可以让他们快乐好长时间。 人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读本书并不简单，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“教师你的衣服真美丽。”其余的小朋友也都围上来左瞧

10、右瞧。“教师等我长大了，也要买这么美丽的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。 我觉得我是世界上最幸福的人，由于有这样一群得意的孩子陪伴着我，在我快乐的时候他们会一起陪我笑；在我疲乏的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我连续努力的信念。感谢你们，我得意的孩子，你们是我心中永久的牵挂。 我欢乐，我是一名幼儿教师。 有关我是小鞋匠心得体会五 我是猫中并没有气概恢宏的重大场面，也没有覆雨翻云的历史人物，有的只是一只贪吃花猫，在街头巷尾的垃圾桶边，破落残缺的屋瓦墙头，厨房案头的碗碟旁，观望世间百态的琐碎路径。 书中可以看出，夏目漱石饱读诗书，却没有站在哲

11、学价值或历史政治的高度，表达自己对人性、对社会的深刻思索，而是从一只猫的独特观看角度，零距离、接地气的刻画出人物性格，正所谓窥一管而知全豹。初读轻松幽默，进而是扑面而来的阴暗压抑心情，最终引起读者的自省与思索，这是阅读本书的感受，后面细说缘由。 一是猫眼看尽人性卑劣弱点。 书中形形色色的众生相，具有代表性的是不谙世事、急躁虚荣、附庸风雅的“茅房教师”，猫在书中说到，“假设能像寻常那样读得进去，还算令人佩服，但是过了五分钟，他便将书用劲扔在矮桌上了”、“他不管干什么，都没长性”，他诗词歌画贪多求全，只是装模作样为了知名；哗众取宠、信口开河、形骸放浪的“美学家”迷亭，他对教师说“由于我有时候开个玩

12、笑，人们就把它当真，引发极大的滑稽美感”；沽名钓誉、表里不一的“博士”寒月，来教师家做客几次，头头是道讲解着“自缢力学”和“磨玻璃球”，让人哑然失笑；装腔作势的“独仙”八木，自诩消极淡泊，勘破生死，却在患病威逼时吓得屁滚尿流；还有趋炎附势的铃木藤、颐指气使的“鼻子夫人”等等。尼采说过，你若注视深渊，深渊也向你回望。 书中通篇一以贯之，血淋淋的呈现着人性的丑恶嘴脸，众多人物漏洞百出的说辞让人揭穿还要强颜镇静，相互之间比拟践踏来获得安全感、存在感和成就感，心为物役的“三无战术”等负能量比比皆是，充满全书让读者呼吸困难，同时，用生活琐事来提醒人性，真实贴近又让读者像照镜子一般，忍不住对号入座暗自羞赧

13、。能体会到这种感觉，正是夏目漱石要告知我们的，也是我们自身要深刻对比反思的。 二是对社会的悲观无望。 夏目漱石以花猫醉酒掉入水缸淹亡作为结尾，表达出他对人性，对当时社会现状是持悲观无望态度的，花猫代表的是他从自我主体中抽离出来的客观思索者，却以一个贪恋欲望的主体方式死亡，颇具挖苦意味，是对自我的否认，也是对社会的否认，与同时代的太宰治，芥川龙之介等日本作家有着一脉相承的独特气质，书中写到，“一言以蔽之，不管是仆人，寒月还是迷亭，都是些太平盛世的逸民，尽管他们像丝瓜一样随风摇弋，却又装得超然外物，其实，他们既有凡心，又有贪欲，竞争之心，好强之心，即使在他们的日常谈笑中，也模糊可见其端倪，在我们猫

14、眼里，他们与那些被他们平常痛骂的俗骨凡胎本属一丘之貉，真是可悲极了。” 在猫的眼中，我看到了丑陋的自己。 有关我是小鞋匠心得体会六 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的学弟学妹们： 大家好!我是经济与统计分院财政1303班的安_，现任院学生会主席。特别快乐有这样一个时机和15级的新同学进展沟通。在此，我谨代表_学院全体在校学生对你们的到来表示热闹的欢送. 今日，你们在_财经学院_学院的学生名册上写下自己的名，从今你们的热忱与活力、你们的才智与才艺、你们的奋斗与追求，将在这片勤劳的土地上开花，结果。 自从你们告辞了懵懂稚气，怀抱着幻想和信念踏进_校园的那一刻起，一副厚重而多彩的大学蓝图便呈现在你们面

15、前。初入校园，每个人都对将来布满了期盼和希冀。曾经的我也像你们一样，在这里怀抱幻想，从这里扬帆起航，开头了一段精彩无限的珍贵航程。大学就像一场洪流，无论你有没有做好预备，都会瞬间将你卷入生疏的环境。刚刚步入_的你们，或许会被生疏的环境，全新的同学和崭新的生活扰乱自己的节奏，这一切都需要渐渐适应，唯有不骄不躁，才能寻到属于自己的大学生活。 曾经的我和现在的你们一样，时常会问自己：我来这做什么?我将成为一个怎样的人?我的明天又将在何处?每个人都应有自己的抱负和远大的报复。当你站在操场时，你或许会有些埋怨;当你站在不够气派的图书馆前，或许你会有些难过;当你站在狭小的宿舍时，或许你会有些绝望。但我要告

16、知你们，不要绝望，不要悲观。操场虽小，但它足以让你们强健体魄。图书馆虽然不太气派，但它却储有丰富的学问，它足以带你游览学问的海洋。寝室虽小，但他却能让你结识更多的朋友，感受到家的暖和，我们将拥有美妙的明天。 一位名人说过：大学之大并非校园之大，而在于它是否有深厚的思想和博学的领导者。我院已有_年之久的办学经受，拥有较为丰富的办学阅历，较为完备的教学体系，较强的师资力气，严谨的治学观念。这些都是你们成才的根底，你们肯定要珍惜大学的美妙时间。 大学录用通知书确定了你们十多年的努力，但这并不能成为将来胜利的凭证。如今你们都处在同一起跑线，将来何去何从，将取决于你们在大学的努力程度。 作为你们的学长，

17、我要告知你们：经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开头新的征途。大学生活是我们人生的重要阶段，一种特有的校园文化，会使你们从稚嫩走向成熟，从梦想走向抱负。盼望你们在学校安康成长，为人生打下坚实的根底。 作为你们的新朋友，我还要告知你们：不要认为大学就是一个天高任鸟飞的地方，也不像你们之前想象的那么轻松拘束。在这里，你离开了家乡，离开了父母，将与同学们相伴。在这里，没有饱满羽翼的庇护，更多的只是同窗间的相互关怀、相互体谅;在这里，没有师长拿分数“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同学间友好的“明争暗斗”;在这里，没有人会责备你对着冰冷的墙壁发愣，更多的是四周环境无形中牵引你去挖掘校园文化的

18、精彩。 同学们，作为一名21世纪的新型人才，我们不仅应当具备精湛的专业技能，而且更要具有高尚的道德情操。各位同学，我们在马上开头的大学生活中，肯定要不断完善自我，努力加强自身修养，沉着承受挑战。让我们共同遵守“学精于勤，业成于信”的校训，让我们拿出天生我材必有用的信念，拿出吹尽黄沙始到金的毅力，拿出直挂云帆济沧海的士气，去迎接大学风雨的洗礼。我信任四年后的你们将会是别样的风采，当你们回首大学生活时会是嘴角上扬的表情。 大浪淘尽，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松雄伟。同学们，你们经受了高考的磨砺，又进入了大学的熔炉。然而人生就是因试炼而精彩，因挑战而进步。身为时代继承者的你们阳光而英勇，身为将来

19、开创者的你们任重而道远。诚心的盼望你们珍惜当下，好好享受每一天的生活，享受苦中有乐的军训，享受精彩纷呈的大学，享受意气风发的青春。 亲爱的学弟学妹们，让我们激情荡漾起来，让我们热忱挥洒起来，在人生的这个崭新的起点上，在领导和教师的亲切关心下，呈现我们的新活力，迎接新的挑战，描绘出多姿多彩的大学生活吧! 最终，请允许我再次欢送你们来到_这个大家庭中，在_美丽的自然与人文环境中，一起开头一段值得我们一生思念的旅程，一个诗情画意的青春! 感谢大家! 有关我是小鞋匠心得体会七 我是刚来学校不久的一名新教师，在这辛苦而又劳碌的一年里，使我自己成长了许多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的暖和和同学们

20、的热忱和拥护，我感到特别的荣幸。 20xx年，对我而言是一个新的开头和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学教师，再加上我又是一名新教师，曾经有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习讨论新的课题，探究新的幼儿市场进展的变化，以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮忙下，在与其他教师的沟通和争论中，教学还是比拟胜利的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期马上完毕，现在我对本学期的教学工作做以下总结： 不但备教材备教法而且备学生，依据内容及学生的实际，了解教材的构造，重点与难点，把

21、握学问的规律，能运用自如；了解学生原有的学问的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，

22、作业少而精，减轻学生的负担。 做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有放有失。 在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。培育多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。平常还培育学生的自由表达力量，在本学期期末考试之后要求依据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的阅历；我是一名新教师，学问构造还不是很完整；还需要对本书的学问点进展彻底的分析，把自己幼儿园的实际阅历与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改良。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。