我是小鞋匠心得体会范文我是小鞋匠教案(九篇).docx

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1、 我是小鞋匠心得体会范文我是小鞋匠教案(九篇)有关我是小鞋匠心得体会范文一 教学时我注意了以下几点： 在教学中，我让学生选择自己喜爱的文中主角（云、雨、雹子、雪）读有关的句子，把自己当做那个主角，让学生自然而然地走进课文，融入课文。为更好的理解课文做好铺垫。 在教学云变成雨、雹子、雪这一段时，我抓住了“落、打、飘”三个动词来感受它们的不一样特点，让学生加动作表演出来。同时又结合课件演示，使学生进一步感悟到文章用词的精确。然后渗透到感情朗读上。我又请男生读雹子的句子，女生读雪的句子，体会雹子的力度，雪的轻快。 在教学时，我充分发挥学生的主体作用，先让学生用自己喜爱的方式自由读，再经过读、说、演等

2、各种形式，充分理解课文。学生自由读，教师指导读，读得好的同学读给大家观赏使整堂课声情并茂，大大激发了学生的朗读兴趣，使学生不知不觉融入到课文描述的情境之中。 小学低年级学生的抽象思维离不开详细形象的支撑，当学生经过读课文理解了水变成汽的过程后，我又经过课件演示，把浅显的自然常识变得浅显易懂，加强了教学效果。 在教学中，我还留意引导学生联想和想象，帮助学生理解课文，是他们懂得了课文写的“我在池子里睡觉，在跳舞、唱歌、开大会。”中“睡觉”是水宁静的样貌；“漫步、奔驰”是水在流淌；“跳舞、唱歌”是海水在翻滚及它发出的声音。“开大会”是指水许多，百川入海嘛。 学生经过课文学习，受到了环保学问的教育，信

3、任在以后的生活中回去从身边的小事做起，节省用水，爱护环境。 最终，在课程完毕之际，我又布置了一个学生乐于理解的作业画一画水的变化，并注上说明文字。是学生的课堂所学得以延长。 固然课堂也有缺乏之处，个别同学还没有完全融入课文的学习之中，可能是进取性调动还不够。在教学水的不一样形态是还能够渗透一些写作技巧。 总之，以后的教学中我要扬长避短，使自己的语文教学水平更上一层楼。 有关我是小鞋匠心得体会范文二 各位家长： 您们好! 首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小二班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解教师以及小班幼儿

4、这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作教师，加强教师与家长之间的联系。 会议流程： 一、介绍班级教师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。 我是邓教师，是小二班的主班教师，另两位教师是吴教师和陈教师，陈教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。 目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，20xx年诞生的有23个，20xx年诞生的有9个。 二、介绍本学期的教学目标和教育理念。 本期小班主要以

5、养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是： 1、亲近教师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求; 3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水; 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍; 5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物

6、品和人; 7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。 三、介绍幼儿在园的表现状况。 孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位教师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过

7、，或来人接小朋友回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大局部幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提示，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大局部幼儿能积极参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭;我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留

8、意，但方法不对;(2)、自我掌握力量较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和原谅。 附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要

9、高，一旦有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。 四、需要家长协作的事情： 1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情; 2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、 3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话通知教师; 4、如您的电话号码有变动，请准时告知教师，便利联系; 5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿; 6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师; 7、不给孩子带危急物品和

10、珍贵物品入园，以免弄丢; 8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。 9、家园联系本，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，盼望家长能准时写上反应意见，并于周一带来，以免影响到教师的下次填写。(除了家园联系本之外，我们平常还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。) 五、完毕语： 我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的

11、孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长! 六、自由沟通。 幼儿园小班家长会教师发言稿 各位家长你们好: 首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会,同时诚心地感谢你们对我们教育工作的支持.今日活动主要是针对各位家长所关怀的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进展谈话沟通.

12、 我先向各位家长介绍我们班的状况:我们小班九月份共有36名幼儿,十月份有19个幼儿,天气变化太快,有些家长就在家陪幼儿 ,到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园,最好坚持下来的就有9个孩子,.他们天真活泼得意,喜爱幼儿园,团结小伙伴,有较强的上进心和求知欲望.因此,从刚入园到现在的三个月中,幼儿的各方面都有着明显的进步和,礼貌方面,刚入园时幼儿年龄小,从来没有离开过父母和爷爷,奶奶,对他们有较强的依靠性.对幼儿园的环境,教师,小伙伴都比拟生疏,因此,哭闹现象比拟严峻,还有局部幼儿表现得比拟害怕,不敢主动向教师,同伴打招呼,但经过各位家长和教师的引导和教育,不少幼儿现在能主动大胆的向教

13、师和小伙伴打招呼了.而且在各类嬉戏活动中,幼儿之间表现得比拟合作,团结.他们也渐渐地学会了关怀,帮忙他人.例如:有的小朋友不当心摔倒了,其他小朋友都会主动告知教师,还有的就是孩子会说对不起,并且还会说没关系之类的话,尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿,小班的孩子对于吃的一点也不小气,都是大大方方的给四周的小朋友,从不会为了吃的而争吵打架,上厕所的时候,大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去便利,洗手时,个子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等;这些都充分表达了幼儿之间的团结互助的优良品德. 2.在嬉戏和教学活动中,刚开头幼儿能集中留意,仔细倾听的时间较短,留意力特殊简单分散,小手小脚

14、特殊喜爱动来动去,自制力不强.现在能够留意倾听10分钟左右,并且主动发言,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上课特殊仔细,肯动脑思索,积极发言.提高,对于幼儿园的常规也有肯定的了解. 3.午餐和点心方面:幼儿年龄小,吃东西时咀嚼得较慢,而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃,因此在吃饭,吃点心方面我班幼儿吃得比拟慢,还有一些幼儿要在教师的不断提示,催促下,甚至喂了才能吃完.现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭,而且吃得比拟快,挑食现象也有了较大的转变,这方面象佳雪进步较大.郭佳瑞年纪比拟小,但是吃饭速度相当快的! 4.自我效劳方面:幼儿年龄小,小肌肉活动力量还不够敏捷,在进展一些细致活动时,会存在肯定的

15、困难,如穿衣裤,扣纽扣这些事在家往往由家长代替,但现在有些幼儿知道:自己的事情自己做.在穿脱衣裤时,有的幼儿会自己动手穿衣裤,穿鞋了,我们也尽量满意幼儿的要求,并教给他们正确的穿衣裤,穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等几个小朋友能根本独立穿脱鞋子,动手力量较强. 以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步.这不仅使各位家长能较具体地了解自己的孩子这些时间以来的状况,同时也盼望各位家长平常与孩子多沟通,沟通,多制造一些幼儿自己动手的时机,培育我们优良的品德和良好的习惯. 接下来,我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标. 教学活动有:安康,语言,社会,科学,艺术,数学

16、,英语,礼仪教育八个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,力量,学问,技能等方面的进展.由20xx年9月起,全国的幼儿园开头贯彻实施纲要推动素养教育,敬重幼儿身心进展的规律和学习特点,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有共性的进展.所以在制定教学目标时,我们转变了以往的教学目标,重新制定了新的教育目标. 盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 感谢大家! 孩子的性格不同,力量也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为教师,我们关怀爱惜每一位幼儿,发扬他们的优点,补足孩子的缺点为了让孩子们全面进展,也让我们的工作做得更好,向家长们提出一些盼望和建议,盼望家

17、长们能相互协作 1. 通常我们利用放园的时间和你们沟通,我们将孩子在幼儿园的表现反应给你们,盼望家长们也能仔细把孩子在家中的表现告知给我们,并能把自己的想法与要求告知我们,这样我们也能更好的帮忙孩子改正缺点,发扬优点 2.为了让孩子从小养成良好的卫生习惯,由我们幼儿园的教师轮番给小朋友检查卫生,大局部幼儿能做到服装干净,剪指甲,早晚刷牙等另外,我们要求幼儿要勤洗澡,勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲,但也有个别幼儿的指甲留得很长很长,看上去黑黑的,盼望家长们协作,做好这方面的工作 3 .班级里设立“自然角”,盼望家里有可以种植的植物让幼儿带一些来 4.对于孩子们存在的一些问题(如不爱劳动,不讲卫生,留

18、意力不集中,好动等),盼望家长们在家中也能急躁细致的教育和我们协作,共同提高孩子的力量和培育良好的品质 5.在各类活动中,我们也存在许多的缺乏之处,盼望家长们提出一些珍贵的意见,同时利用这个时机,你们也可以相互沟通家庭教育心得体会或教育过程中遇到的问题 好,我的发言就到这里,感谢大家! 有关我是小鞋匠心得体会范文三 敬重的各位领导、各位评委，亲爱的教师们： 大家好! 又一次来到熟识的会场，再一次站在演讲台上，一样的场景，一样的地方，我的心情却很不一样。由于今日我要畅谈我的幻想假设我是树人学校校长。 请看，绿色的校园，崭新的楼房，宁静的环境，宽阔的操场;请听，朗朗的书声，活泼的课堂，欢快的笑声，

19、悦耳的唱歌。这就是我们的树人，她环境宁静，空气清爽，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。 假设我是校长，我校将根据全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创立高效课堂，培育学生共性特长。通过三年的努力，在校生稳固率到达，每届初三毕业生5考取长治市重点中学，85考取壶关一中或常平中学，全县综合排名争一保二。 假设我是校长，我将继承学校宽严相济的治理阅历，既要敬重教师的劳动，敬重教师的人格，满意教师的需求，满意教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。我要团结带着班子成员，努力形成公正、正派、廉洁、务实的工作作风，集

20、体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。 假设我是校长，我将积极推动课堂教学改革。教学讨论制度力求便利易行、注意实效，鼓舞教师坚持学习，外请专家，外派骨干，为教师学习供应时机、制造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学习、取经。更新教师教育观念，建立公平的师生关系。推行电子备课制度，提高备课质量。采纳导学案教学，创立高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。 假设我是校长，我将强化学生的养成教育和安全治理，真正做到以人为本。 利用学校升降国旗集会、班会课，进展思想品德和安全学问教育，开展各项文体活动和开放型课堂

21、，培育学生良好的行为习惯。每月召开2次班主任会议，1次寄宿生集会。坚持午休晚休安全治理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学习生活，帮忙家长对孩子进展家庭教育，如让孩子担当适量的家务，不让孩子进网吧、嬉戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。 假设我是校长，我将细化学校日常治理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，处处听听，深入到师生中间，了解广阔师生的需求，发觉学校工作的缺乏。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去仔细听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要常常到学生食堂体验生活，保证学

22、生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费效劳于教学。假设我是校长，我将深化校园文化建立。校园的绿化、美化坚持 经济、有用、美观，办好树人之声播送站、文化宣传栏、教室黑板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特色文化教育严密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操，开展手工制作、书法绘画、科学探究等兴趣小组活动，发挥学生共性特长，提高学生审美修养。 假设我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力气，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、耸立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场

23、看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。 教师们，同志们!假设树人学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。树人之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结全都，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带着她驶向辉煌的明天，带着她驶向更深的海洋! 感谢大家! 有关我是小鞋匠心得体会范文四 敬重的各位领导、教师: 大家好! 今日很快乐，能有这样的时机，和大家团聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。 接近毕业了

24、，我在海滨幼儿园实习，有时为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导教师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当教师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄教师我的搭班教师。正是她，给了我帮忙和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最根本的职业素养，能否真诚对

25、待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨教师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨教师喜爱。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的根本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 由于我是幼儿教师，我就要

26、对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中安康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 感谢大家! 有关我是小鞋匠心得体会范文五 二师兄何许人也？看过西游记的人都知道里面有个唐僧的二徒弟猪八戒。我属猪，都说我是它的后代，但我跟它可大有不同，假如要说跟它的区分那可就大了。 第一：它比我胖十倍 虽然我

27、是它的后代，但它可比我胖多了！为什么呢？由于它饭量惊人，它可以一口气吃掉一大锅钣，还觉得肚子空空的不够饱，而我端着一小碗的饭都能吃半天。日积月累，二师兄混身上下都是五花肉，而我全身都是骨头，身上没几两肉。不过我还是比拟喜爱我自己，长得窈窕美丽。要真长得像二师兄，可就惨了。 其次：它有一双巨无霸耳朵，我没有 二师兄的耳朵似乎被大象传染了一样，也长着一对大扇子一般的耳朵。只要感觉热了，它就扇起它那双大耳朵，摇啊摇啊可我就不一样了，我作文的耳朵小巧玲珑，看上去那叫一个秀气。 第三：它观察美女眼光发光，我可没这嗜好 二师兄逛街眼里除了看到吃的就是看美女了。它若是生在现代，一看到美女说不定会两眼发光地跑

28、过去说：“嗨！美女，加个微信，一起吃个饭啊。”尽管它这么真诚但估量还是会把人给吓跑。而我天生比拟淡定，就算看到明星也不会这么夸大。不就长美丽点么，有啥希奇的。 共同点：我们都爱睡觉 我跟二师兄的区分那么大，不过我们还是有一个共同点，那就是都爱睡觉。大家都知道西游记里的二师兄除了喜爱吃、看美女那就是爱睡觉了。我也喜爱睡觉，睡着了就算打雷也不会醒，甚至还会打呼噜呢！看来我跟二师兄还真的有点雷同。 二师兄全身都是宝，我是它的后代却是那么寻常。 有关我是小鞋匠心得体会范文六 校长，这是个神圣的职务，他们领导着教师，不仅仅要赐予我们丰富的学问，还要指导我们熬炼身体，更要引导我们好好学习，每天向上，成为德

29、智体全面进展的接班人。所以，我对全部的校长都布满了崇敬的心理，他们的工作是多么繁重而又艰辛啊!有时我也会想，假设我是校长，我该怎样做呢我想，我会这样做。 我会要求学生每一天早上坚持跑步、熬炼身体半个小时，午时也要跑步或做其他运动半个小时，让他们拥有强健的体魄，每个人都棒棒的。 我会要求教师们把课堂变得生动趣味，就像师恩难忘当中的田教师那样，把枯燥的古诗讲成一个生动趣味的故事，让学生产生深厚的学习兴趣。 我更会要求教师们特别留意发觉每个同学的优点，赐予表扬鼓舞，并帮助他们发挥自己的特长。此刻，有不少教师却好像在遵循一条不成文的规定，那就是专看学生的缺点，不看他们的优点。你假如是小兔子吧，他就说你

30、只会跑而不会飞;你假如是小麻雀吧，他就会说你只会飞而不会游泳。可是，我们为什么不给小兔子一个宽阔的草原，让它尽情地奔驰;为什么不给小麻雀一片自由的蓝天，让它欢快地飞行呢 假设我是校长，我决不会对后进的学生另眼相看，他们需要的是鼓舞。我要发觉他们的特长，帮助他们恢复自信，挖掘自己的潜力，更好地把握自己的此刻和将来。我信任，没有一个后进生是无可救药的，每一个人都有时机。 假设我是校长，我必需要向窗边的小豆豆当中的那位校长学习，让孩子们在欢快中生活，在欢快中成长。说实话，在我们此刻的学习生活中，欢快实在是太少了。一次又一次的考试接踵而来，一个又一个的培训班令我们应接不暇，我们忙得简直喘可是气来!假设

31、我是校长，我必需要让学生脸上的忧愁和郁闷烟消云散，让他们的脸上洋溢着绚烂的笑容，成为一朵朵得意的向阳花。 我还要和教师们商议，能不能把期中考试取消，让学生们少一些苦恼呢固然，也不行能取消全部的考试，平常的单元测验和期末考试看来还是需要的。可是，我会要求教师们尽量把题目出得生动活泼一点，让学生觉得考试不行是必要的复习和检查，也是一种趣味的培育学习本领的熬炼。 假设我是校长，我可不会高高在上。我要拉近与学生之间的距离，常常和他们沟通互动，增进彼此之间的感情。无论学生们说什么，我都会专心倾听，了解他们内心最真实的感受，以此来调整、修正自己的工作。 总而言之，作为一个校长，我会关爱每一个学生，对全部的

32、学生一视同仁。我会爱护他们，爱他们，就像对待自己的孩子一样。我觉得做一个校长是非常幸福的，由于孩子们拥有很多大人已经磨灭了的童心，他们的心灵是最纯净的。 有关我是小鞋匠心得体会范文七 敬重的各位领导、教师: 今日我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿教师。 有这样一个地方，它是一座漂亮的花园，布满着阳光，每一花，每一草显得那样生气盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，布满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，布满着盼望，有幻想有渴望显得那样奇妙动人。而如今，我特别荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是芜湖市试验幼儿园。在这里，每位教师

33、都是那么的平易近人，和气可亲，她们对幼儿教育事业的执着和喜爱，令人感动,也令人震动。来到这里后，我听了许多教师跟我讲了她们和孩子之间好玩的、印象深刻的故事，看到她们叙述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名精彩的幼儿教师。一辈子悄悄无闻、将自己的青春和才智奉献给孩子的幼儿教师。 记得刚进园时就听到教师们说起这样一个故事。 那是1992年的冬天，有一天带班教师组织小朋友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的教师提示孩子们要渐渐的,但是有一个小朋友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角遇到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班教师看到这样的状况赶忙送他去医

34、院，那时不像现在这么便利有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子柔嫩的肌肤时，教师的心一下收得好紧，想要努力掌握住自己的心情，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着教师竟歪着嘴说起话来“教师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，教师赶忙说：“快别说话，教师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医

35、生完毕了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害!”后来教师为了照看这个孩子还自己买了特殊小的勺子，吃饭的时候认真的喂孩子，直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的教师千千万;同时我也更加清晰地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼当心灵赐予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄教师你休息一下吧，黄教师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的

36、艺术品;教师不是伟人，但教师的身上分散着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮忙这些得意的孩子，为他们编织一个漂亮的、如童话般的成长路程，以此来漂亮我的人生。 小苗不肯定能长成参天大树，花儿也不肯定永久不会凋谢，但是生命的光荣是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼儿教师! 有关我是小鞋匠心得体会范文八 记得一位哲人说过：对于一切来说，只有喜爱才是最好的教师，他远远赛过责任感，伴你走向胜利。那么，是什么使我，一个平凡而一般的教育工，今日站在这里做这

37、次演讲呢?无疑是源自内心深处对我所从事事业的喜爱。向往将来，我审慎地思索，深刻我的思想，调整我的思路，严谨我的行为。假设我是校长，我该如何去做呢? 假设我是校长，我要全心全意地喜爱自己的学校;在工作中，我要注意工作阅历的积存，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思索问题，努力提高自己的观看力量和推断力量，增加决断问题的信念。 我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的治理者。 假设我是校长，我首先注意的是对教师的治理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值;再者，以“学习型组织”的建立为目标：将“学习鼓励”纳入学校治理，通过实

38、施校本治理、校本培训、校本讨论、校本评价等措施，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我进展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体会到教育制造的无穷乐趣。 假设我是校长，我就要把学校建立成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在欢乐中成长，在学问的海洋里自由飞翔。假设我是校长，我要让每一位教师都有自己的进展空间;我要让我的每一位学生都能获得胜利的感受，享受到学习的欢乐。 假设我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的

39、校园规划成一座“花园式”的学校，或许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，或许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不表达着人文思想，无时无刻不关注着学生的最根本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。 假设我是校长，我会审慎的思索与教师，与学校职工沟通的方法。全力营造一个公平、团结、敬重的组织气氛。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此敬重、相互理解和信任的力气是多么强大。假设我是校长，我要敬重和信任我的教师，敬重教师的人格、敬重教师的工作、敬重教师的合理需要，想方设法去满意教师的合理需要，做到

40、关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注意与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”;少“享受”、多“效劳”。信任只有这样，才能制造一个良好的育人治理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关心，一次真诚的鼓舞，带给教师的将是对工作的无比信念和士气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断进展，不断进步。 我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能消失的各种冲突，在工作中与教师相互合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。 作为一名治理者

41、，在治理别人的同时，我们首先要治理好自己，我深知人格的力气的巨大。假设我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层治理、层层负责的群体构造。同时，要去除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力气。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。感谢! 有关我是小鞋匠心得体会范文九 评委们好！今日我说课的内容是部编版二年级下册第四单元的一篇自述性散文我是一只小虫子。本文以小虫子的视角描述了生活中的苦与乐，想象丰富，语言布满童趣。 二年级识字、写字是重点。学生

42、天真活泼，布满想象力。 基于以上，我将本课的目标设定为： 1.熟悉文中的15个生字，读准多音字“泡”，会写8个字词； 2.能发觉“月”字作偏旁时的表意特点； 3.正确、流利、有感情地朗读课文，能就感兴趣的局部和同学沟通。 在教学中，我将用 第一板块：字词入诗，复现生字 上课伊始，我采纳“虫子啃树叶”的嬉戏，引入两组词语 第一组：屁股 屎壳郎 一泡尿 （留意：屁股、屎壳郎读准轻声；泡，多音字，在这里表量词；） 其中，“屁、屎、尿”三个字偏旁都是“尸”，与身体排泄物有关。 在写法上，引导学生观看：三个字构造一样，都是左上包右下，书写时撇画要伸展。教师示范书写“屁”，学生书空后在书上练写一遍。 其次

43、组：脾气 伸懒腰 昏头昏脑 读一读加点的三个字“脾、腰、脑”，引导学生发觉都有 “月”旁，与人的身体有关，做偏旁时表义。 教师随机出示“月”旁的象形字，它在古代表示肉。“月”旁还有哪些？请学生来说一说、读一读，课后查一查。 接下来，我用一首小儿歌，复现生字，回忆课文内容： 屁股痛，要留神；一泡尿，淹昏脑；最怕毛茸茸的小鸟。 早上醒，露珠摇；草叶晃晃伸懒腰；免费列车处处跑。 螳螂贪，屎壳郎撞，大婶的脾气不太好；虫子的生活很奇妙，我在夜晚把歌叫。 学生齐读儿歌，随后进入 其次板块：整体感知，理清线索 “嘘，你听”（此时，传来一阵虫的鸣叫），这是谁在叫？（依据学生答复，板书“小虫子”） “当一只小虫

44、子好不好？”呢？ 课文中有不同的答复，请你快速默读课文，找到相关语句用“”画下来。（默读：让我们试着不动嘴巴，不出声音，看清每一个字，边读边思索） 2分钟后，依据学生答复，屏幕出示这三句话： 当一只小虫子好不好？ 当一只小虫子，一点儿都不好。（板书） 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。（板书） 此时，课文的层次构造就很清楚了。 那么当一只小虫子究竟好不好呢？你们想不想变成一只小虫子，去体验一番？”随机进入 第三板块：入情入境，体会苦乐 运用戏剧的方法，教师化身森林仙女，用魔法棒一指：“格里格里变！太好了，你们都变成小虫子了，快跟我一起走进森林吧。” 接下来，我们将通过三个活动来体会小虫子的苦与

45、乐。 活动1：想象说话，体会幽默 “当一只小虫子，一点儿都不好。”这是为什么呢？让学生找一找，读一读。 小虫子遭受了危急，真是让人捏把汗。可是读到“那深水只是小狗撒的一泡尿”时，却忍不住笑了，这是由于俏皮、童趣的语言。我将通过指导学生朗读，想象“小虫子”还有可能遇到的危急进展说话练习，来体会这一语言特点。 活动2：角色体验，走进内心 我准备和学生通过演一演的方式，走进小虫子的内心。 伴随着一阵轻快的音乐，教师入戏，带着学生一起做：小虫子们，早上啦，该起床啦！让我们伸个懒腰.哎呦，草叶在摇摆，当心掉下来.哇，一颗露珠，我们用它把脸洗洁净.来，把触须擦得亮亮的.哇，一只小狗，看准，把握时机跳.你们跳上来了吗？.现在就让我们做上这免费的特快列车去旅行吧！ 师：“小虫子们，你们现在的感受如何？” 依据学生答复，教师追问：“哪里让你感受最深？”引导学生带着自己的感受朗读相关语句。（请两位学生）接着，全班一起有感情地朗读。 教师总结：哇，“当一只小虫子还真不错！” （屏幕显示）其实，我们还有很多特殊有意思的小伙伴呢。你们瞧！进入 活动3：“猜猜我是谁” 屏幕上消失了一个黑影，还有一个