机械配件销售合同范文通用机械零件购销合同(4篇).docx
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1、 机械配件销售合同范文通用机械零件购销合同(4篇)最新机械配件销售合同范文通用一 *天 吉林省四平市中成风机工程有限公司 风机相关的简洁内容 风机选用手册学习 机械装配、动平衡调整等 与以往的师兄师姐们相比,我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照看而不是像很多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来,我想我的实践与其说起来是“实习”,更不如说是“学习”,由于我在学校所学到的学问无论是纯理论还是操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进展的,我信任,不会有哪个同学通过实践学到的东西会
2、比我的更理论。固然,这样的实践也并不轻松,经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践,我也同样信任,全部人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作,虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作(技术工作我也根本作不了),但但凡其中所遇到的相关问题几位师傅都会具体地给我讲解,理论在实际中的应用得到了更透彻的理解,之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很快乐。 开头的几天通过看y47311no20f的图纸(锅炉用离心引风机,压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径20xxmm联轴器传动
3、叶轮安装在两轴承之间,好不简单学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟),对风机的一般工作原理有了一个也许的了解。固然,更细节的东西不是通过几天就可以学会的,我也就放弃了更细致的讨论,而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了表达:在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件观看,比方说叶轮和调整门等相比照较简单的零件,依旧有疑问的话可以询问身边的设计者,比方说止推轴承和支撑轴承的区分。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特别式样,设计和制作都非常困难,很少应用,在车间里我没有找到对应的部件,只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b(好像08级的课程是
4、a),所以对这样的方面我感觉自己没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。固然,拿过一套风机图纸,我已经能完全看懂了。至于实际加工,没学过也没有充分的时间去学,究竟我读的是吉大而不是“技大”,想学到工人的手艺,师傅们告知我:“没两年时间下不来。”我们都在埋怨:这样的课学来有什么用,实际上,我在看手册的时候感觉到,这些课程对我们是一种思维上的熬炼,让我们有了一个进展数字分析的力量,否则看到那么多抽象的符号图形和公式,我肯定会疯掉。固然,假如现在让我计算全压静压风速,虽然觉得比拟简洁,但我还真没有那个本领。 我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成绩,我小时候也会去四平市鼓风机厂里玩,可能是由于离这
5、样的领域太近,始终觉得风机没有什么技术含量,不过是几个叶片在转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发觉,其实这并不是什么简洁粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用d还是用c等等等等。尽管不是什么精巧的机器不用做得像电子产品那样精细,但它会受到多方面影响。在我实践的其次天,办公室的一位设计者给商家打电话,说订购风机的厂商所处的位置有一个海拔,风机工作时会受到大气压的影响使用标准规格的风机可能会有问题,风机设计之简单由此可见一斑。固然,假如到装配车间里去看一看,很多内容还是很简单理解的,而且与汽车飞机等比起来,风机应当还算是比拟简洁的机械工业。在大学里没有详细的
6、风机专业,不过有相关的重要课程:我在下学期要学的流体力学。据说这门课程不是很好学,特点是有大量的阅历公式,看来下学期学习的时候我得非常仔细才行。 而在练习cad制图的时候,我觉得在工厂里所使用的清华天河pccad要比学校里所使用的autocad便利得多。在上一个小学期工程图学设计课程中我画了我组全部的油泵零部件cad图,相比之下简单的操作让我做了不少无用功,假如当时使用的是清华天河的pccad我想我会省力得多。比方说,在使用autocad时,尺寸公差要用特定的命令输入,标注外表粗糙度的时候要建立块,剖面线有时会因图形不连续无法填充等等,这些都不是所谓的“土路子”,而是教师在课堂上所讲授的方法。
7、pccad就省去了这些麻烦,几乎全部操作都会有对应选项,尺寸公差的标注只需要双击尺寸进展对应修改,粗糙度可以在pccad常用命令中找到,剖面线视图放远即可填充。甚至说当时我们用auto时图纸的尺寸都需要自己画,pc完全没有这样的必要。长时间没有用过cad,感觉很生疏,以后对这样重要的工具我会常加练习。 而之后到车间里所学到的东西,个人认为更加有用。正如几位师傅所说的,理论上东西到了实际中遇到问题,书本学问学得再好未必能够解决,更何况书本里也未必找得到。固然,这样的细节在短时间的实践中我还没能学习到但也有了不少体会。在车间里,我所能做的不过是间或拧拧螺丝或者帮师傅递些东西(后来也会跟着做平衡),
8、大局部时间我都是在观看学习师傅们的工作。通过这样的实际练习,第一个星期里所留下的疑问都得到了解答,比方说在安装轴承箱时,虽然实际中我所看到的风机型号(比方说第一天看到的g47211no10d轴承箱)和我之前所看的图纸不一样,但究竟类似,明显的区分不过是d式风机止推轴承和支撑轴承安装在一个轴承箱中叶轮安装在两个轴承的同侧而已,所以有关轴承箱的问题自然明白,而且其加工装配过程也都熟识了。在这之前,始终以为装配是没有太高的技术要求的,看过师傅们的操作和听过讲解之后,发觉这样的观点是完全错误的。比方说安装轴承就是完完全全的技术活。我所看到的轴承箱装配中轴承都是过盈协作方案,集需要进展热安装,安装之前轴
9、承要在油中加热至一百度,然后安装到主轴上,假如轴承受热不匀称或者在安装时没有一推究竟使得轴承卡在主轴上,可能一下午的时间都要铺张处处理这个轴承上了。而其他的细节,比方说轴承不能直接放在地上以免沾灰、轴承箱未经过时效处理需要在边沿局部磨出角度以免以后轴承箱变形将轴承卡死、一些部件不能装配需当做配件一起出厂等等则都是书上所没有的阅历。 同样的,在车间里我也能发觉很多东西在学校课程中讲解的并不够具体。比方说车床加工,金工实习中所学到的都是用来加工规章的轴类零件,实际上,一些支座类的内孔除了用镗床外也需要用车床加工,在金工实习课上,我们无法想象笨重的轴承箱也能卡在车床卡盘上,而事实上,可以。再比方,铣
10、工实习时教师只是提到过铣床可以用来加工键槽但我们所看到的铣刀都是盘状的,在工厂里看到用铣床加工键槽时我竟没有反响过来这是铣床由于刀具和我在校工厂里所见的完全不同。在机械原理课上,第十章关于动静平衡的课程,我们主要学到的都是对于轴类的动平衡的方法和计算,实际上在风机方面需要做平衡的是盘类零件叶轮,而加工出来的主轴根本上已经到达了平衡条件不需要做平衡。在对叶轮做平衡时,需要正确地操作平衡机。第一次的处理需要进展较大数值的平衡调整,调整方式是在对应角度位置上焊接相应质量的平衡块,在焊接时要留意焊接电机的工作方式,即要留意关闭平衡机以免回路对其造成损害。之后是焊接平衡块还是进展磨削加工需要以所差的质量
11、为标准。焊接平衡块我们可以用天平称出质量,但是磨削则需要大量的阅历以把握自己所磨掉的局部究竟是多少克。 通过短暂的实习工作,我觉得自己学到了许多东西,这其中包括了学问、阅历、以及团体协作精神,这其中有许多东西是我在学校里学不到的,我很感谢单位给了我这次实习的时机,感谢教师和工厂的师傅,通过这次实习工作使我充分熟悉到了自身的缺乏之处,接下来我会积极改良自身缺乏的地方,为毕业后的社会生活做好预备。我信任我肯定会在毕业后的工作中闯出自己的一片天地。 最新机械配件销售合同范文通用二 敬重的贵公司领导: 您好! 我叫xx,是一名机械设计与制造专业的20xx年应届毕业生,从学院就业处得悉贵单位的聘请信息我
12、自信我有这份力量胜任这份工作。所以借此择业之际,我怀着一颗热诚的心和对事业的执著追求,真诚地推举自己。 我喜爱机械设计与制造专业,自20xx年进入大学以来,凭借自身扎实的根底和坚韧拼搏的奋斗精神,经过几年不断的学习,在各方面都取得了长足的进展。在专业学问的学习上,我本着实事求是的态度,系统学习了本专业的全部必修课程,获得了相应的证书,并努力培育自己的实践动手力量。同时我还自修了市场营销与模具方面的学问。并且以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向进展。 在校期间,我踊跃参与各项体育、文娱活动,以此培育团结协作精神,并进展自己的才华, 有较强的组织力量。其间我也注意社会实践的熬炼,积
13、极参与工厂实习,在外做过促销员、业务员。得到单位和学校的全都好评。我自认为我是一名优秀的大学生。 过去并不代表将来,勤奋才是真实的内涵。稳重但不缺乏热忱,锐意进取又能与人和谐,这是年轻的我的真实写照。自荐书不是广告词,不是通行证,但我知道:一个有抱负,有理想的年青人,他可以通过不断的学习来完善自己,他可以通过不断的实践来证明自己。求职若渴的我需要用实干来证明自己。请您信任:您的过去,我来不及参加;但您的将来,我愿奉献我的热忱和才能。 假如我被贵公司能够录用我,我将全力以赴的投入工作中去,尽己所能做好本职工作,积极为公司奉献自己的一份力气。 在此附上我的个人简历及相关资料,如能给我面谈的时机,我
14、将不胜荣幸。 此致 敬礼 最新机械配件销售合同范文通用三 班级:机械xx3学号:xxxx姓名:xxx指导教师:程朋乐 实习时间:20xx1017和20xx1024 实习地点:机械原理零件模型室车辆工程试验室健身房 学校安排这次机械认知实习,旨在通过本课程的实践,使我们感性了解机械传动形式、机械连接形式及结实连接件、机械零件制造方法及型材、机械掌握、机械构造等学问,从而使我们提高对机械的感性熟悉并打下肯定的实践根底,增加学习机械专业后续课程的兴趣。 通过这次机械认知实习,是我了解了许多以前不曾了解的机械学问,熟悉了许多以前不曾熟悉的机械设备。明白了汽车五大系统是动力系统、传动系统、掌握系统、执行
15、系统和帮助机构系统,知道了汽车的两大核心技术是发动机的制造和。懂得了一些零件的制造方法,了解了各种机械连接方法及其紧固件的应用。 机械传动按传力方式分,可分为摩擦传动和啮合传动,摩擦传动又分为摩擦轮传动和带传动等,啮合传动可分为齿轮传动、涡轮蜗杆传动、链传动等等;按传动比又可分为定传动比和变传动比传动。 1.1皮带传动 皮带传动是由主动轮、从动轮和紧急在两轮上的皮带所组成。由于张紧,在皮带和皮带轮的接触面间产生了压紧力,当主动轮旋转时,借摩擦力带动从动轮旋转,这样就把主动轴的动力传给从动轴。 皮带传动分为平皮带传动和三角皮带传动$g 皮带传动的特点: 1)可用于两轴中心距离较大的传动。 2)皮
16、带具有弹性、可缓冲和冲击与振动,使传动平稳、噪声小。 3)当过载时,皮带在轮上打滑,可防止其它零件损坏。 4)构造简洁、维护便利。 5)由于皮带在工作中有滑动,故不能保持准确的传动比。 外廓尺寸大,传动效率低,皮带寿命短。 三角皮带的断面国家规定为o、a、b、c、d、e、f、t等8种,从o到t皮带剖面的面积渐渐增大,传动的功率也渐渐增大。 在机械传动中常遇到传动动比的概念,什么是传动比呢?它是指主动轮的转速n1与从动轮的转速n2之比,用i表示:即i=n1/n2。 由于皮带传动中存在“弹性滑动”现象,上述传动比公式只是个近似公式,那么皮带传动中这种“弹性滑动”现象是怎样表现的呢?概括如下:在主动
17、轮处,传动带沿带轮的运动是一面绕进,一面对后收缩:在从动轮处,传动带沿带轮的运动是一面绕进,一面对前伸展。 1.2齿轮传动 齿轮传动是由分别安装在主动轴及从动轴上的两个齿轮相互啮合而成。齿轮传动是应用最多的一种传动形式,它有如下特点 1)能保证传动比稳定不变。 2)能传递很大的动力。 3)构造紧凑、效率高。 4)制造和安装的精度要求较高。 5)当两轴间距较大时,采纳齿轮传动就比拟笨重 齿轮的种类许多,按其形状可分为圆柱齿轮和圆锥齿轮两大类。 圆柱齿轮的形状呈圆柱形、牙齿分布在圆柱体的外表上,根据牙齿与齿轮轴的相对位置,圆柱齿轮又分为直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮,(现在消失了人字形齿轮),圆柱齿轮
18、多用于外啮合齿轮传动,也可以用作内啮合传动和齿轮齿条传动。在我们所用的很多转动设备的减速器内部使用圆柱齿轮传动构造。圆锥齿轮又叫伞齿轮,他的牙齿分布在圆锥体外表上。常用于相交轴之间的运动,轴线夹角可以是任意的,但最常见的是90度。 一对齿轮的传动比计算如下式:i=n1/n2=z2/z1 n1、n2分别表示主动轮和从动轮转速rpm n1、z2分别表示主动轮和从动轮的牙齿数 链传动是由两个具有特别齿形的的齿轮和一条闭合的链条所组成,工作时主动连轮的齿与链条的链节相啮合带动与链条相啮合的从动链轮传动。这就是我们常见的自行车链轮链条传动原理。 链传动的特点如下: 1)能保证较准确的传动比(和皮带传动相
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