杨善洲先进事迹心得体会四篇.docx
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1、 杨善洲先进事迹心得体会锦集四篇 听到这样的一条消息,1988年4月,杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后,扎根施甸大亮山艰难创业,义务植树造林,一干就是22年,建成了面积达5.6万亩的林场,并将林场无偿移交国家。杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人,被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境爱护出色奉献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号。 这是在说一个地委书记么?他太令人鄙视了。学习了他的事迹后,我告知自己,虽然我不能向他一样宏大,但我要以他为典范,在教育教学上标准自己。做好人,教好书,让社会、家长、学生满足我坚决地认为,教师职业是太阳底下最
2、光芒的职业。始终以来都觉得自己是精神最富有者,教书育人是我最崇高的精神追求。教师的职责是教书育人,教书就是指教师以传授多方面科学文化学问和技能为主要形式的教育工作;而育人就是指教师通过教书这一种形式来开启学生的智能,培育学生高尚的品德情操。可见,教师既是学问的传授者,又是引导学生如何做人的引路人。俗话说:正人先正己,我觉得育人应先于教书,学问的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再转变。所以,教师的责任决不是仅仅讲几节课,更为重要、珍贵的是班主任日复一日,年复一年千头万绪般平凡的、琐碎的工作。 一、真诚待人、情系学生 教师有了良好的师德,也就有对事业的责任心,这样才能每天
3、都有饱满的工作热忱,公正对待每位学生,才能有吃苦耐劳的工作精神,兢兢业业地工作着。 二、关爱学生、因材施教 在近一年多的教学实践中我始终深信:没有教不会的学生,只有不会教的教师;没有不好的学生,只有不好的教育。教育家爱尔修理说过:“即使是一般的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的。”正如人的五指又长有短,学生的根底、性格、爱好也各不一样,不能要求全部的学生都到达一样的标准,应遵循,正视共性差异。对孩子来说,信任和赞美、赏识是对他们最好的礼物,教师要用爱心去教育学生,用赏识的眼光去鼓舞学生,用满腔热忱去感染学生,特殊是后进生,他们更需要爱的阳关雨露,更需要教师用爱心去滋润他们安康成长。 三、班级
4、治理科学化、民主化 我国闻名教育家陶行如先生说过:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”为此,我们的教育工作肯定要具有艺术性、讲究方法。 教育假如没有爱,就等于无水之地,爱是教育的根底,没有爱就没有教育,为师爱生是天职,我要以杨善洲为典范,将连续遵守“教书育人”的根本原则,在平凡的岗位上悄悄地耕耘。 最近,仔细学习了杨善洲同志的先进事迹,使我感受很深。我们要学习他始终如一的坚守共产党员的高尚情操,要学习他一辈子淡泊名利、地位,一辈子公而忘私、廉洁奉公,学习他艰难朴实、勤俭节省的优良作风。 他曾经是地委书记,是一个受人敬重的“大官”,退休之后完全可以享受多人艳羡的安
5、逸闲适的晚年,可他偏偏一头扎进家乡的荒山,用20余年的时间,用生命的余热把曾经山水枯的荒山变得山清水秀。为官30余载,他把全部的心血和热忱都用在了为人民群众办事实上,回家的时间极少。他的小女儿在奶奶生病时,才第一次看到父亲回家,当时她已经8岁。他的老伴始终是农夫,组织屡次提出把他家人转为城镇户口,他坚决不同意:“我信任我们的农村能建立好,我们全家都愿意和农夫同甘共苦建立家乡。”我们就是要像他那样,加强思想道德修养,不图名、不求利、不谋私,守得住清贫,耐得住孤独,一尘不染,坚持以德立身、以公处事、以廉树威,永葆共产党人的浩然正气。 他植树造林20余年,他遭受了常人难以想像的困难。到收获劳动成果的
6、时候,他把价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交给当地政府,自己不要任何酬劳。这就是一位年逾八旬的老共产党员奉献的境地。他时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨、甘为群众忘我奉献一生。他是群众心目中优秀共产党员的鲜活形象,他以感人的事迹,集中展现了一名共产党员的崇高品质,树立了党员干部的光芒形象和时代风貌,是共产党员和老干部的优秀代表,是“创先争优”的突出典型,是广阔党员干部学习的楷模。学习杨善洲同志,就要学习他无私奉献、淡泊名利的名贵品质。 作为一名教师,我们应当以杨善洲同志为典范,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作
7、岗位上作出新的更大奉献。首先要爱岗敬业,艰难奋斗。教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能制造出不平凡的事迹,假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永久也得不到胜利。在教师岗位上,没有闲适拘束的舒适和安逸,只有悄悄无闻的奉献,仔细负责,作为“人类灵魂的工程师”必需像杨善洲一样,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。其次要像杨善洲一样淡泊名利,志存高远展现着一个优秀教师崇高的价值取向。教师肩负着教书育人的神圣重任,因而社会对一个教师的品德往往比其他行业人员提出了更高的要求。在当今这个社会,尽管拜金主义等在很多人的思想意识中盛行,但它不应当感染在教师的身
8、上。一个优秀的教师要习惯孤独,习惯清贫,用坦然的心理面对生活,以豁达的思想向往将来,始终把教育好学生力量当作自己不行推卸的责任,能常常自己反思教学的得与失,使自己真正能从教育教学理论的高度去端详自己教育教学行为,领悟教育教学的真谛,这样的教师就做到了“淡泊名利、志存高远”。同时,教师的一言一行都应具有示范作用,以身作则,才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置,对学生不仅是言教,更重要的是要重视身教!做教师,应当让自己的学问素养和道德情操同时日益丰厚,成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”,这也应是无私奉献的精神境地的进
9、一步升华。 做教师,就是要甘于奉献-这是我学习杨善洲事迹的最大心得。我想:作为一名教师,应当以此为镜,时时照照自己。日长月久,就能成为一名让人民满足的好教师。 杨善洲先进事迹心得体会2 我们观看了杨善洲电影,心里久久难以安静。电影对杨善洲和他的先进事迹进展了生动的叙述,情节感人,让我禁不住热泪盈眶。杨善洲同志留给我们的是一笔珍贵的精神财宝,是值得每一个员学习的崇高品质与奉献精神。作为新时期的一名员、一名公务员,我们更要仔细地认真地学习,在心里建起属于自己的“人的精神家园”。 一、学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的革命精神 退休前,他废寝忘食,忘我工作;退休后,他志在千里,植树造林,把“我要回家乡种树,
10、为家乡百姓造一片绿”这句话讲的铿锵有力,开头了为党为人民效劳的又一新征程。向杨善洲同志学习,要求我们立足本职岗位,脚踏实地,不断丰富学问,开拓视野,提高综合素养。在实践中开拓创新、努力奋斗,不断磨练自己意志。 二、要学习他坚决信念、对党忠诚的政治品行 坚决的抱负信念,是员的立身之本、成事之基、动力之源。杨善洲同志正是怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比喜爱,甘愿放弃退休后的优越待遇,把全部精力奉献给了山区的进展和山区人民生活的改善,以自己的实际行动,保持了员本色。我们要像杨善洲同志那样,忠诚于党的事业,坚决主义信仰和走中国特色社会主义道路,让人的抱负信念在心灵深处牢牢扎根 三、学习他牢记宗旨
11、、一心为民的公仆情怀 对于人来说,要牢记的宗旨就是全心权益为人民效劳,作为一名人民公仆来说,首先要具有的根本素养就是公仆情怀。杨善洲始终坚持党和人民的利益高于一切,用实际行动完善诠释了员和人民公仆的深刻含义。他光明磊落,心里装满党和人民的利益,唯独没有自己,就像一滴平凡的水,却折射出万丈光线。我们要时刻提示自己是一名员、一名人民公仆,在工作中认仔细真的为老干部服好务 四、学习他艰难奋斗、勤俭节省的优良作风 艰难奋斗、勤俭节省是我们党的优良传统,是我们人应当具备的根本品质。杨善洲同志一辈子节衣缩食、生活简朴,两袖清风,清正廉洁,从不以职务之便为家人和身边工作人员谋取任何私利。我们现在的生活虽然富
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