感恩的心主题年会主持稿(5篇).docx
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1、 感恩的心主题年会主持稿(通用5篇)感恩的心主题年会主持稿1 玉平:在这个阳光绚烂的下午,让我们放开心扉,倾听彼此的心声吧。 玉清:133英语5班的感恩的心主题年会现在开头。 玉平:常怀感恩之心,感谢父母,由于他们赐予了我生命,让我安康成长,他们一次次的搀扶让我自信地放飞抱负。玉清:常怀感恩之心,感谢师长,由于他们赐予了我教导,让我抛开无知,懂得思索,在学习的过程中实现自我。玉平:常怀感恩之心,感谢同学,由于你们让我在133英语5班的大家庭里感受到家的暖和。 玉清:常怀感恩之心,感谢朋友,由于他们让我在这个尘世间不再孤独,让我知道有人可以和我相依相偎 玉平:感谢曾经帮忙过我的人,他们用暖暖的心
2、灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。 玉清:感谢肯承受我帮忙的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份和善连续。 第一环节 玉平:好,让我们共同进入这次年会的第一环节合:亲情回报。 玉清:现在请同学们齐读孟郊的游子吟。 合:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报的三春晖。 玉平:是的,“谁言寸草心,报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里,不管我们多大年纪,在妈妈心中,我们永久都是最得意,最需要爱护的孩子。 玉清:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。调整一下气氛,我们来看一个精彩的小品。下面请观赏11栋805宿舍带来的小品咱亲爸亲妈 其次环节 玉平:
3、感谢805宿舍精彩的表演。接下来到了大家最爱的嬉戏环节了,嬉戏名是气球运输队:。 玉清:让我来宣布一下嬉戏的规章:让两个同学背对着背(可以手拉手),将气球夹住(气球不能压爆,也不能掉落),从教室中一点沿直线运送到另一点返回,看哪一组同学运送的最多。(每次2组同学,每组有4名同学,每轮3分钟,2轮) 第三环节 玉平:好玩的嬉戏后,下面请听805宿舍的全体成员带来的歌曲爸爸妈妈。 玉清:感谢805宿舍的精彩唱歌。 第四环节 玉平:接下来,我们进入主题年会的第四环节-合:感恩宣言。 玉清:现在请大家现在用2分钟的时间在纸上写下最想对父母说的话,然后我们玩个简洁的嬉戏,听歌传纸团,当音乐停顿时,拿到纸
4、团的同学站起来向大家大声宣读感恩宣言。玉平:常怀感恩的心的人是幸福的,幸福欢快都会随之而来。生活永久都是阳光绚烂。 完毕语 合:感恩的心,感谢有你, 完毕,感谢大家 133英语教育5班主题年会到此 感恩的心主题年会主持稿2 甲:尊敬的教师, 乙:亲爱的同学, 合:大家下午好! 甲:我是主持人李鹏宏。 乙:我是主持人任叶。(大家鼓掌) 甲:我们沐浴着爱的阳光长大。 乙:我们滋润着人间的真情成长。 甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 乙:多少回含着感动的泪花畅想。 甲:常怀感恩之心的人是最幸福的 乙:常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。 甲:11月的最终一个星期四是感恩节,虽然它不是今日,但一颗感恩之心
5、,一腔感谢之情永驻心间。 乙:让我们怀着无限感谢之情向全部爱我们的人诉说心声。 合:现在,我们宣布:五(2)班“感恩驻我心”主题年会现在开头。 (一)诗朗读:母亲的赞歌 甲:羔羊跪乳,乌鸦反哺,中华儿女孝父母。 乙:假如说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;假如说爱是初夏生气的日光,感恩就是树木成长的浓绿;假如说爱是冬日雪白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。 甲:父母赐予我们生命,又用他们的爱给我们撑起一片天空,他们是我们最亲的人,下面请听诗歌朗读:母亲的赞歌 (二)舞蹈烛光里的妈妈 乙:感谢他们给我们带来的诗歌朗读,天下的每一位母亲都值得我们赞颂。 甲:父母不仅给了我们生命,并且倾尽他
6、们全部来培育我们成人成才。 乙:你是否还记得:多少个日日夜夜父母陪伴我们读书做作业? 甲:多少个风吹雨打的日子父母接送我们上下学? 乙:多少个双休日的时候父母还陪伴我们去补习班、兴趣班? 甲:又是谁站在兴趣班外面久久不愿离去看着你学习呢? 乙:是父母! 甲:此时此刻,我们班的彭靖云确定和我一样,想起了我们在兴趣班学习舞蹈的经受。这舞蹈路上都是爸妈的身影,爸妈的陪伴,才有今日的我们。所以,我们要把这支最美的舞蹈献给我们的爸爸妈妈。 乙:下面请观赏彭靖云、李鹏宏带来的舞蹈烛光里的妈妈,大家欢送。 (三)小提琴世上只有妈妈好 乙:感谢她们精彩的演出。父母的细心培育才有了她们今日的多才多艺。她们学习舞
7、蹈的经受是否也让你想起了你父母对你的培育和付出呢?你的学习路上是否都是他们的关怀?你的培训班外面是否都有他们的身影?这一幕幕是否都涌现在我们眼前呢? 甲:许多人都在点头,也有在暗暗说是的。回想种。种,此时此刻你最想对你的爸爸妈妈说些什么? (点名说) 甲:有些静静话你们只想对爸妈说,那就写下来(桌上有白纸),晚上再把它传递给你爸爸妈妈。 乙:现在请大家折好放起来。(稍等片刻) 我信任大家都道出了自己的心声,千言万语都凝聚成一句话:世上只有爸妈好。 甲:下面就让李灿来为大家述说你们此刻的心情吧,请观赏李灿带来的小提琴独奏世上只有妈妈好,掌声欢送。 (四)相声感恩 甲:父母培育我们成长,为我们付出
8、,所以古往今来有许多孝敬父母、感恩父母的故事。古有:投桃报李、子路借米孝敬父母的故事,今有:孟佩杰遵守孝道的平凡女孩。 乙:那我们平常又是如何感恩我们父母的呢?我们该怎么做呢?听了相声感恩,你就能找到答案。 甲:下面有请王乐言、任叶带来相声感恩,大家欢送。 甲:感谢他们给我们带来的精彩演出。通过相声感恩,你是否已经找到答案了呢? 乙:可能我们平常做得不够好,经常惹父母生气,间或还犯点错误,但父母无时无刻不包涵着我们。感恩,相声中的小王都已经知道怎么做了,信任我们也知道该怎么做了。 甲:一杯热茶,一声问候,一个微笑,一点进步,这都是我们感恩父母的表达方式。 乙:那就让我们从今日开头行动起来吧!
9、(五)有奖竞答 甲:下面是我们的轻松一刻有奖竞答时间。 乙:看谁最快答出题目,并且答对一题,主持人就给你发一个奖品哦!请仔细听题。 1、属于你母亲的节日有哪些?(2个) 2、祖国母亲的生日是什么节? 3、母亲节在什么时候? 4、父亲节在什么时候? 5、感恩节在什么时候? 6、感恩节源自哪个国家? 7、感恩节又被称为什么节? 8、说出一句思念亲人的诗句? 9、说出一句感恩名言 (也可自创)齐读感恩名言 10、说出一首感恩歌曲名(能唱出一两句的也可有奖品) 11、那9月10日是什么节日呢?(一起说)教师节 (六)小合唱我爱米兰 甲:是的,我们的成长不仅有父母的陪伴,还有教师的悉心教育、同学的帮忙。
10、 乙:教师像园丁,辛勤地浇灌、培育祖国的花朵 甲:教师像红烛,燃烧了自己,照亮了别人 乙:教师传授我们学问,让我们在学问的海洋里飞翔。 甲:教师教育我们做人,让我们在人生的道路上披荆斩棘。 乙:在此之际,也让我们感谢教师为我们的付出。下面请听裴思佳、叶紫钰等人给我们带来的小合唱我爱米兰,掌声欢送。 (注:表演最终,齐声道一句:教师,您辛苦了!) (七)大合唱感恩的心 甲:鱼儿向大海献上美丽的舞蹈,由于是大海给了它生命。 乙:鸟儿为大海献上清丽的歌声,由于是大树给了它家园。 甲:感恩父母,赐予我们生命,赐予我们暖和的家。 乙:感恩教师,传授我们学问,告知我们做人的道理。 甲:感恩我们身边的一切,
11、由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 乙:时间过得真快,我们的主题班队已接近尾声。让我们在感恩的心歌声中完毕我们今日的班队吧。 (八)辅导员总结 甲:歌声如同我们的心声!最终,我们请辅导员沈教师总结讲话,大家欢送。 甲:感谢辅导员的支持与鼓舞。 合:现在,我宣布我们的“感恩驻我心”主题年会到此完毕!感谢大家。 感恩的心主题年会主持稿3 一、年会背景 父母对子女的付出是无私的,他们总是忙劳碌碌,从不停顿。他们又总是把心都交给了儿女。父母时刻教育我们,关怀我们,鼓舞我们,但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们,被父母呵护着、期盼着,不知父母的辛苦,埋怨父母的唠叨,怨恨他们的不理解。我
12、们现在要做的就是要理解父母,好好学习,取得好成绩,将来做一个有用的人,让父母亲为我们感到傲慢。以此来感恩父母。 二、年会主题 感恩父母。 三、活动目的 1、通过这次主题年会,使同学们能够体会父母的辛苦,能缩短与父母的心理距离,明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通,用实际行动报答父母的哺育之恩。 2、在学生体验父母恩情的同时,引导每位同学在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关怀、帮忙别人,做到互助互爱,进一步提高同学们的集体主义感,促进班级的建立,使大家在一个良好的环境中不断学习、不断成长。 3、我们都说自己长大了,都说自己成熟了,但我觉得,20岁的我们只是一种表向的成熟。我们对自己父母具有
13、永久都无法推卸的责任,但是有些人却在无为与堕落当中放弃了担当的使命。借助这次活动, 引导各位同学放弃享受,明确自己在大学的重大责任和使命,拒绝大学里的各种诱惑,努力地重塑自我,发奋读书,为以后的腾飞积聚学问储藏。 四、年会对象 20xx级仪器学院各班级学生 五、年会时间地点 20xx年xx月xx日 xx多媒体教室 六、背景资料预备 歌曲感恩的心 关于感恩父母的视频一个(推举跪羊图、感恩父母教育视频) 七、年会流程 1.引出主题。(5分钟) 第一题:他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,面色白皙,漂亮动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,痊愈后,脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得,他会一如既往地爱
14、她吗? A、他肯定会 B、他肯定不会 C、他可能会 其次题:她很爱他。他是商界的精英,儒雅沉稳,敢 打敢拼。突然有一天,他破产了。你觉得,她还会像以前一样爱他吗? A、她肯定会 B、她肯定不会 C、她可能会 依据学生的反映状况进展 “恋人关系”,我们来假设一下,假如,第一题中的他是她的父亲,其次题中的她是他的母亲。让你把这两道题重新做一遍,你还会坚持原来的选择吗? 2.对弟子规“入则孝”一章进展讲解。(10分钟) 论语子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”通过对弟子规“入则孝”一章进展讲解,让学生明白自己一生之中要给父母做的24件事。 弟子规相关内容:弟子规共
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