如何正确处理同学之间的矛盾精品文稿.ppt

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1、如何正确处理同学之间的矛盾第1 页，本讲稿共17 页 如何正确处理同学之间的矛盾高二文科：李彩萍第2 页，本讲稿共17 页一班会说明 矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。第3 页，本讲稿共17 页二、班会课目的1.掌握与同学和好相处的一些方法。2.培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。第4 页，本讲稿共17 页说一说第5 页，本讲稿共17 页2.打饭或买东西时无故插队1

2、.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗4.稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐5.对人言语傲慢，态度无礼6.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私7.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西8.遇事斤斤计较，得理不饶人9.因嫉妒某人，而故意为与其为难或疏远第6 页，本讲稿共17 页可能的影响 自身心情不好,耽误学习 怕别人背后指指点点，心理承受不了 经常见面有尴尬 可能睡觉睡不好，吃饭吃不香可能产生的影响想一想第7 页，本讲稿共17 页 早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖

3、慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄现在我们该这怎么办呢？看一看第8 页，本讲稿共17 页与 同 学 和 好 之 道 将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。第9 页，本讲稿共17 页如 何 与 同 学 和 好 廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢

4、面子吗？蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。谈一谈第10 页，本讲稿共17 页选择和好的时机 a.在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；c.在集体活动时；d.在对方能够“露脸”时。运用和好的方法 a.主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；e.留张便条；f.通过“第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。议 一议第11 页，本讲稿共17 页参考方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意

5、；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。温馨提示 温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。第12 页，本讲稿共17 页学一学 在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生 一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？团结协作，互帮互助第13 页，本讲稿共17 页 每个人总会在某一短暂瞬间认

6、识自己。某一瞬间，在你有所顿悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏 宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。包容那些你无法容忍的人；原谅那些曾伤害过你的人；肯定那些你所爱的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些爱你的人；放过那些不爱你的人；记住那些曾爱过的人；放弃那些不属于你的人；珍惜那些值得爱的人；铭记那些真心待你付出的人；懂得那些对你用心良苦的人；体会那些曾为你流泪的人；拒绝那些你不爱的人；爱上那些爱你的人；喜欢那些你爱的人；感谢那些曾折磨过你的人；感激那些真心帮助过你的人；宽-容读一读第14 页，本讲稿共17 页说说同学的优点第15 页，本讲稿共17 页寄语 在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明 这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天 第16 页，本讲稿共17 页让我们携手共建和谐班级！让和谐之风吹遍校园！第17 页，本讲稿共17 页