认识5的教案大班优秀200字范文（10篇）.docx

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1、认识5的教案大班优秀200字范文（10篇）认识5的教案大班优秀200字范文1根；圆柱体薯片盒、露露盒、电池等各一。认识5的教案大班优秀200字范文21.课件ppt(反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。)2.人手一只可以拨动的小时钟。3.空白的钟面每位幼儿一份认识5的教案大班优秀200字范文31.萌发探索几何形体的兴趣。2.能用观察比较的方法区分球体和圆柱体。3.认识球体、圆柱体的不同特征。4.引发幼儿学习图形的兴趣。5.培养幼儿比较和判断的能力。认识5的教案大班优秀200字范文41、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。2、发展孩子的逻辑

2、思维能力。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯5、发展目测力、判断力。认识5的教案大班优秀200字范文5在找找、做做、说说这一环节中，目的是让幼儿感受到数学就在身边，在生活中，调动幼儿的生识是比较到位的，只有个别幼儿出了点小错。认识5的教案大班优秀200字范文62.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3.培养幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。认识5的教案大班优秀200字范文71、使学生经历比较物体个数的具体过程，认识符号=、和及其含义，能用符号或词语

3、描述所认识的数的大小。2、使学生在比较物体多少的过程中，感受一一对应的策略和思想，体验和理解比较物体多少的基本方法，初步建立“同样多”“多”“少”等概念，培养观察、比较、判断和推理的初步能力。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。认识5的教案大班优秀200字范文8此活动虽然是个旧题目，但设计者打破以往的教学方法，而是采用发现式的教学方法，充分调动孩子的积极性，让幼儿自己操作，观察理解，最后得出结论。比如掌握难点“分针走半圈，时针走半格。”都是主要让幼儿自己动手拨针，亲自尝试，验证得出结论。结尾部分也比较新颖，采用游戏形的过程。认识5的教案大班优秀200

4、字范文9（一）创设教学情境根据低年级学生的年龄特点和心理特征，我创设生动有趣的活动情境，将学生喜爱的“森林运动会”的场景作为切入点，一下就吸引了他们的注意力，调动起他们强烈的学习兴趣，学生能很快进入最佳的学习状态，饶有兴趣地去分析问题，解决问题。（二）注重方法教学新课程的特点之一就是培养学生自主探索的精神。在本课的教学中，需要学生比较两种动物的多小兔，也没有多余的小猴，这就说明小兔和小猴同样多。在教学“多”和“少”时，我也采用了这样的方法，并在教学松鼠和小熊的多少关系中，让学生体会“多”“少”的相对关系。（三）顺口溜突破难点认识5的教案大班优秀200字范文10活动目标：1认识一以内的货币，并能

5、说出它们的单位名称，学习用分币换五分和一角。2复习10以内加减活动准备：教具：开百货店的物品（如：铅笔，本子，球，米等，上面标有价格）学具：幼儿人手一套10一角的硬币和两枚五角硬币活动过程：1集体活动出示一元以内货币，说出它们的单位名称。“这些都是什么？”“你们知道他们各自代表多少吗？”“这些钱都是中国的钱，它们有一个共同的名字叫人民币。”学习用角币兑换元币“请小朋友想一想一元可以换成几个一角，教师请幼儿说出自己如何兑换的，然后请幼儿再兑换一次。（3）“开商店”“今天商店里有许多东西，我们来看看有哪些东西，它们卖多少钱？”“现在我们来玩商店的游戏，算清找多少钱？”2活动评价“今天我们小朋友又学会了一个新本领，能说出不同数目的钱，还会用他们来兑换。买东西时不仅知道要付多少钱，还能算出要找多少钱。”活动内容：智力游戏与昆虫有约1、组织幼儿翻阅昆虫资料，小组讨论：发现哪些昆虫的秘密。2、组织幼儿讨论：知道哪些昆虫的秘密。激发幼儿大胆在集体面前交流。