测量实习报告模板汇编7篇.docx

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1、 测量实习报告模板汇编7篇测量实习报告 篇1 在20xx年6月13日至15日，我班进展了为期13天的建筑工程测量实训，本次实训的类容主要有两个，第一是对教学楼的地形图测绘，其次是对图纸要求进展放样， 建筑工程测量，是一门需要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程。实训是理论课程的延生，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的表达说明，往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重要的，实训能使我们在能更加娴熟、精准的操作根底上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生熬炼成长的有效途径。 所以，深知实训重

2、要性的我必需仔细的把握好这难得的学习时机。 测量学也是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期二周的测量实训完毕了，短短的十几天实训，让我学到了好多书本上没有的东西，熬炼了许多测绘的根本力量。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 在本次实训中，我稳固了课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。把握用测量平

3、差理论 处理掌握测量成果的根本技能。通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实训过程中，我们共学习使用了以下仪器：水准仪，经纬仪，标杆，水准尺，三脚架，钢尺，图纸等。 实训过程：导线从一组已知掌握点动身，经过8个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满意限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应当满意限差要求。测

4、角：导线转折角的测量采纳测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。量边：两点之间进展来回测量水准测量：水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 在这次的实训中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1. 水准测量。学习水准路线，是为了给以后做导线测量奠定根底。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决。外业完毕后，进展内业高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。直到合格为止。 2. 角度距离

5、测量。在角度测量方面，我们要做到精益求精。在 每一个测站上检验，假如超限则马上返工重测。 3测距完成后开头导线平差的计算，经过反复计算及校正，保证导线闭合误差在允许范围内。然后依据给定的方位角及指定点的坐标计算其余方位角及坐标。数据计算完成后，进展碎部点的测量工作，测绘地形图 实践是检验真理的唯一标准。总的来说，这次实训让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心。我们熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。感谢教师给了我们参加这次实际工程的时机，同时也要感谢教师对我们十多天的急躁指导。 这次实训对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次时机。我们会珍惜在学校的

6、学习时间，学习更多的专业学问，为日后的工作打下根底。 盼望学院能够为我们开设更多有益我们工作预备的实训课程！ 测量实习报告 篇2 学校：山东农业大学 学院：水利土木工程学院 专业班级：房建2班 姓名： 学号 实习是把握专业学问的一个重要的实践性教学环节，为了稳固学习课堂根本理论，增 加学生的实践阅历，联系课堂学问和实际应用，培育我们实际工作力量。我们学院的工 程地质教授刘教师组织带着我们前去济南长清区进展了为期两天的地质实习，我们先后 在济南长清区馒头山、灵岩寺和苏庄进展地质实习。教师在现场针对岩石不同种类、性质 和形成缘由及断层的形成及构造绽开介绍讲解，使我们对岩石和断层有更实际性的熟悉与

7、了解，在苏庄通过现场绘制所在地质图，向我们解释了不对称的背斜的成因，向我们讲 解了背斜的制高点并不肯定是山的制高点，而且还现场教给我们如何使用地质罗盘，让 我们自己进展现场的测量。 一、实习目的: 1.稳固学习课堂根本理论，增加学生的实践阅历，联系课堂学问和实际应用。 2.学会在野外识别岩石，简洁辨别并分析成因。 3.了解三大岩石的形成过程，产生时代、构造、产状、形成缘由及现象等。 4.了解和学习使用地质罗盘仪，并测量岩石产状：走向、倾向、倾角。 5.根本把握断层、滑坡的类型及野外识别它们的特征。 6.培育学生动手力量，熬炼我们的吃苦耐劳、艰难努力等优良品质和增加集体观念，把握野 外的操作技能

8、和编写实习报告的力量。 二、实习时间 20xx年5月4日5日 三、实习地点： 1.济南市长清区张夏镇内的馒头山 2.济南市长清区的灵岩寺风景区的灵岩山 3.济南市长清区苏庄 四、实习内容 第一站：济南长清馒头山 时间：20xx-5-4 馒头山，海拔408米，位于济南市长清区张夏镇境内，当地老百姓习惯称此山为“馍馍山”、“满寿山”,或者高雅的称为“曼寿山“，这说明这山的形状特殊像馒头。 20xx年，馒头山被世界教科文组织命名为世界第三地质名山，当年又被列入省级地质自然遗迹爱护区。由于，它那丰富的皱纹和陈年脉络，忠实地记录了五亿多年的地质变化。 馒头山地质构造： 本次实习的主要的观看寒武纪系馒头山

9、组等地层，该地层为华北地区标准地层，也就是可以用该层地层与其他工作地区地层比照。 一、馒头组 第一层是由页岩组成，厚约两米，岩层呈现黄绿色，局部呈现灰色，风化程度特别的严峻，裂隙发育大，我们在工程中应尽量避开 其次层是由石灰岩组成，该层岩石深入山体，厚约四米，岩石呈灰绿色，此处的裂隙极有可能发育成溶洞，所以工程中应留意勘探。 第三层是页岩，厚约八米，岩石呈现黄绿色，局部呈现褐色 第四层是由页岩组成，厚约十三米，颜色显紫色 第五层是由石灰岩组成，厚度约六米，颜色呈现土黄色，裂隙发育稍微，有利于工程实施 第六层是由页岩组成，厚度约四米，颜色呈现黄绿色。 第七层是由石灰岩组成，厚度约两米，颜色呈现绿

10、色，空隙发育，石灰岩外表掩盖物为填充在裂隙中的杂质。 第八层为页岩，厚度约七米，颜色为紫红色风化程度比拟大 第九层为石灰岩，厚度约两米，颜色为灰白色，纵向裂隙发育比拟大，但是横向裂隙发育小，前度较高。 第十层是由页岩组成，厚度约五米，颜色呈鲜红色，由于该层位于山顶，所以此处岩石风化严峻。 二、毛庄组 第一层是由页岩组成，厚度约四米，颜色为紫红色，页岩中含有云母 其次层是由页岩组成，厚度约为十三米，颜色呈现紫红色 第三层是由页岩组成，厚度约为四米，颜色为紫红色，由于该处地势高以及各种外力因素，使得该岩层水土流失严峻，外表根本无植被掩盖 第四层：灰色鲕状石灰岩，厚零点八米。 第五层：灰色石灰岩，厚

11、零点二米。 第六层：灰色鲕状石灰岩，厚零点三米 四五六层集中在一块岩石上，但类别不同。 其次站：灵岩山 时间：20xx-5-4 看完馒头山后，我们又驱车去了济南长清泰山西北支脉万德灵岩寺，到这里来的缘由是 这个地方的灵岩山，曾有过较明显的断层与滑坡，并且现在形成的山体恰好适合我们的实习。 （1）断层： 断层是岩体裂开后两侧岩块产生显著位移的断裂构造。 断层要素： 1.断层面和断层带 两侧岩块发生相对位移的断裂面断层面，可以是直立的，大多是倾斜的。断层产状用断 层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层往往沿着一个带错动，称为断层带。 2.断层线 断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延长方向

12、，其外形取决于断层面的外形 和地面的起伏状况。 3.段盘 断层面两侧发生相互错动的岩块称为段盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上 盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。 4.断距 断层两盘沿断层面相互错动的距离。 断层类型： 1. 正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。 2. 逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。 3. 平移断层：两盘沿断层走向相对水平移动的断层。 （2）滑坡 滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着肯定的脆弱面或者脆弱带，整体地或者分散地顺坡 向下滑动的自然现象。俗称“走

13、山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等。滑坡是斜坡岩土体沿着惯通的剪切破坏面所发生的滑移现象。滑坡的机制是某一滑移面上 剪应力超过了该面的抗剪强度所致。 滑坡的识别方法 在野外，从宏观角度观看滑坡体，可以依据一些外表迹象和特征，可粗略的推断它的稳定性。 1.后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且非常稳定； 2.滑坡平台宽大、且已夷平，土体密实，有沉陷现象； 3.滑坡前缘的斜坡较陡，土体密实，长满树木，无松散倒塌现象。前缘迎河局部有被河水冲刷过的现象； 4.目前的河水远离滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布； 5.滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩； 6.滑坡体舌部的坡脚有清楚的泉水

14、流出等等； 第三站：济南长清苏庄 时间：20xx-5-5 （一）苏庄断层 断层面对右倾斜，上盘相对下降，为正断层，中间局部密度较小，土质较松。重点：最好的标志层就是上部土壤，上部土壤厚的说明下降了，厚多少说明下降多少。 （二）苏庄背斜 测量实习报告 篇3 通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 测量实习，让我们对过去课堂上的

15、测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，对掌握测量和地形图测绘过程有了更好的了解;学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具;很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。当我们每个组都根本画好图后，教师一个个地检查，消失问题就让我们准时改正工程测量实训心得工程测量实训心得。其实想想每天校园中那些进展测量的我们也算是一道不错的风景。详细说来有以下几个方面： 这次实习，不仅让我们学到了测量的实际力量，更熬炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程

16、中，不行能完全没有错误，我们不曾气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改良中提高测量水平，磨练自己迎难而上的顽强品行。 实习磨砺实干精神，每个组员都必需亲自实践 选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算 每个人都要能娴熟把握，谁也不能只做 指挥 工作，谁都要参加到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力! 我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算，做到步步有 检核 。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率工程测量实训心得心得体会。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们慢慢养成了

17、凡事都细心、慎重的态度。 测量实习的过程就是运用理论学问解决实际问题的过程，在实习之初，我们每个人都担忧自己理论学问不够扎实，不会测，测不好，担忧只有十天的测量时间，自己不能按时完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，最终提前完成了任务。有了团结的力气我们才能干得起劲。同时我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量实习报告 篇4 一、概述 本次测量实习为期十天，通过实习把课堂上学习的理论学问与实际相结合，并从中发觉问题，提高解决实际问题的力量，使所学的学问得到升华，培育学生作为一

18、名工程人员必备的科学严谨的精神。本专业共分十四个组，实习区域为郑州大学新校区，东起河园东路，西至天健大道，南起春华路，北至毓秀路。主要地物有工科园、理科园、图书馆、文科园等。施测方法采纳图根平面掌握测量、图根高程掌握测量及测绘地形图。测区共有主导点二十四个（E-22N23N24E-1E-2E-3E-4E-5E-6E-7E-8E-9E-10E-11E-12E-13E-14E-15E-16E-17E-18 E-19E-20E-21E-22），支导点十四个（N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1

19、E-18-1 E-21-1 E-22-1），以N23为起始点，采纳独立坐标系，高程基准为1985年黄海高程系，地形测图图式为1995年版式。实习的大致流程：踏勘、选点测量导线角度水准测量，图根掌握计算地形测图，碎部测量接图，整饰地形图撰写实习报告。 二、主要工作介绍 （1）本组图根掌握测量局部的角度测量包括测站E-22、N-23，及支导点E-22-1、N-23-1，采纳方向观测法，统一规定测定内角，共测三个测回，测回法观测要求上下测回角度之差小于36”,各测回互差平均小于24”。方向观测要求同一方向值各测回较差小于24”，半测回归零差小于18”。 （2）水准测量局部水准路线主导线为BME-9E

20、-10E-11E-12E-13,支导线为E-10E-10-1，E-11E-11-1，E-12E-12-1,E-12E-12-2.水准测量采纳四等水准测量，水准测量路线长度应小于15km，高差闭合差为 mm，每站视线长度不得大于80m，前后视距差不大于5m，前后视距累积差不大于10m，红黑面读数差不大于3mm，红黑面所测高差之差不大于5mm。经过计算，有两站高程测量与原始数据相差较大，经过再次补测到达要求，其他高程及角度测量的观测数据均到达精度要求。 （3）地形图测图局部整个测区共分十块（2.60-2.60，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20

21、-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每块区域面积为200X200，本组分得区域2.40-2.60，主要建筑物为图书馆、生物馆，以及道路、草坪、路灯、行道树、停车场、水池等地物。采纳经纬仪测绘法测绘地形图, 简要操作方法 ： （1）在图根掌握点A上安置经纬仪，量取仪器高i （2）选择另一邻近的图根点B作为起始方向，经纬仪盘左照准该点并将水平度盘配置为00000； （3）在测站旁安置小平板，在图纸上画出ab方向线小段，用小针将量角器圆孔中心钉在a点； （4）按肯定路线选择特征点并直立视距尺，瞄准标尺，通过垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至9000

22、00，然后读取上、中、下丝的读数； （5）算出水平距离、高程 （6）转动量角器，使零方向线对准量角器上一刻划线，使在量角器上读数等于水平度盘读数，再按水平距离定出碎部点位置。碎部点位置用点表示，在点的右侧标注其高程； （7）同法测出其余碎部点，准时绘出地物，并对比实地进展检查； （8）按地形图图式的要求，描绘地物、整理注记，进展图面整饰 注：地形图整饰过程中地物符号严格根据国标要求，铅笔字号及宽度严格掌握，并每隔5-6cm注记一高程。 三、实习感受与总结 通过这次测量实习，胜利的把在课本上所学的学问应用于实践中，不仅稳固了所学的理论学问，也了解了所学学问如何很好的应用于实际。在实际操作过程中，

23、难免会有与理论出入的地方，这就需要找出其中的缘由，绝不能模棱两可。经过反复的测量选碎部点，渐渐的能合理的分布碎部点，这样在不影响测图精度的同时也提高了工作效率。测图过程中遇到所在站难以观测到的死角找到了科学的解决方法。经过近四天的外业测点，不断的在工作中总结，积存了阅历，渐渐找到合理的测量挨次和方法，同时熬炼了同学们不怕吃苦的精神。缺乏之处在于测点过程中会落下一些关键的碎部点，以致绘图员难以在图纸上绘出。总之，本次实习不仅仅使所学学问得到了升华，更重要的是培育了同学们的科学严谨的工作态度。 前言： 为期14天的工程测量实习完毕了。 这次实习的内容是对工程测量学问的实习化,实习的要求是让每个同学

24、都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实习活动。 在实习的天，由常允燕教师给我们做了实习的发动。在发动会上，常教师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实

25、习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 实习目的： 稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实习，做到理论与实习相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。 把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实习

26、心得： 为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三

27、维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 测量实习报告 篇5 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，在这次20多天的实习过程中，经过这次实习，无论在心理上还是

28、在生理上都得到了很好的熬炼。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理解了数字测图在野外的

29、运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用 首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。 本文是由上传的：全站仪测量实习报告。 首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机，在这次20多天的实习过程中，经过这次实

30、习，无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼。 学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底，是丰富自己的文化学问，是自己能够成为一个对社会，对国家有用的人才，但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西，为此我们应当将理论和实际联系起来，积极参与实际工程，这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中，懂得了解决一些实际问题的方法，对增加自己的生活和工作经受有很大好处。同时也可以说这次工作是对同学的一次考念，在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作，可以说着种精神是相当名贵的。 通过这次野外工程实习，加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法，更加深刻的理

31、解了数字测图在野外的运用，数字测图带来的不但是数据采集速度的提高，工作效率的增加，更加减轻了工作人员的工作强度；明白了在数据采集过程中应当留意的问题，使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运用 首先，通过实习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。 测量实习报告 篇6 实习目的： 1、通过实践，加强学生对该课程理论学问的理解和熟悉。稳固和强化课堂所学理论

32、学问，在实践中训练分析问题，解决问题的力量，培育综合应用测量学问的力量。 2、进一步娴熟把握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 3、把握大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根掌握测量到绘图的过程。 4、培育一丝不苟的测绘技术工作态度、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 实习要求： 1、实习前，每个实习人员仔细学习本大纲和实习指导书。 2、实习规划由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。 3、各实习小组，原则上应按有关规程、标准进展各环节的实习。 4、各实习小组应严格治理，制定出详细实施规划，并强调轮换工作。 5、留意仪器、工

33、具与设备安全，并留意妥当保管。 6、学生要听从指导教师的指导。 7、每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的时机。 其它要求： 1、实习期间，原则上学生一律不准请假，特别状况请假一天者报主带教师审批，超过一天者按学院有关规定执行。 2、如需实习劳保用品，由实习指导教师统一报规划，实习班组统一到相关部门借领。 3、各实习小组统一领取仪器、工具，并仔细地、妥当地保管和爱惜，丧失、损坏按学院有关规定赔偿。 4、实习完毕后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。 5、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。 实习时间： 20xx年xx月xx号到20xx年xx月xx号。 人员组织与设备： 1、以班

34、为单位组成实习队，910人为一组，分成四个实习小组。我们组组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍飞行 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严 2、每组配备水准仪一台，经纬仪一台，水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，（轮番使用）。 实习内容： 1、水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2、导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3、碎步测量：依据掌握点，测定碎步点的平面位置和高程； 4、绘图。 测区概况： 本次测量学的实习地点位于安徽理工大学北校区校园内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦。 实习过程： 一、测区选点。 1、测区位置：安徽理工大学北校区57号宿舍楼

35、 2、选点要求：安全性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响；有用性，点位间通视良好、便于测角量距；便利性，导线点选好后须做好标记，便于查找。掌握测量点已给出，碎步测量点儿自定。 导线布设：以已知点为1号点，导线边在80100米范围内，匀称分布各区，便于掌握整个测区。并使相邻边长之比小于3：1。 导线点的标志是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T331表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T332，T333。依据要求我们一共选了10个掌握点。 二、水准测量。 （1）仪器：水准仪。 （2）方法：变动仪器高法。 （3）原理： 水准测量是利用水准仪供应的水平视

36、线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 设水准测量的进展方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+ab B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib （4）水准仪的使用。 安置水准仪。 翻开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。 粗略整平。 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间

37、，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。 瞄准水准尺。 a.在瞄准水准尺之前，先进展目镜对光，使十字丝成像清楚。 b.松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋。 c.转动物镜对光螺旋进展对光，使尺子的影像看的非常清楚，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数。 d消退视差为了检验对光质质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进展对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止。 准确整平；在照准目标的前提下进展精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。 读数。 读数根据后黑前黑前红后红的挨次读数。 （5）水准测量

38、的检核： 本次测量采纳变动仪器高法进展检校，在测站上根据前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更（上升或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满意要求则取平均值作为观测站的高差；否则，需要查明缘由，重新观测。 三、水平角测量。 1、经纬仪的安置。 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容： 安置方法： 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观看，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，

39、在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座准确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部准确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，准确对中，在调脚螺旋进展照准部精平，如此反复直到准确对中和照准部准确水平为止。 2、测回法测水平角。 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜准确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法准确瞄准B点，读

40、取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先准确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜准确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。 进展其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平坦所造成的误差。 3。水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40 （n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000。测水平角的测角中误差不能超过40，若不

41、能满意精度要求则需重测。 4、评价：在进展水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完到达要求的法宝。 四、导线测量。 （1）导线测量概述： 导线从一组已知掌握点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满意限差要求，其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应当满意限差要求。 （2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。 1）踏勘选点及建

42、立标志： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级掌握点的成果资料，将掌握点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。 选点时应留意以下事项： 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应符合表63所示。 导线点应有足够的密度，分布匀称，便于掌握整个测区。 2）测角： 导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。 3）量边：点间

43、距离已经给出，无需测量。 （3）导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。 五、距离测量。 1、仪器：卷尺（皮尺）。 2、直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进展。 3、量距：丈量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。 实习总结： 由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育学生思维和动手力量、把握详细工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习

44、中稳固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的缺乏，弥补遗漏掉的学问点。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。 实习感想： 为期5天的测量学实习已