残联关爱残疾儿童活动总结.docx

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1、 残联关爱残疾儿童活动总结 为大力弘扬人道主义思想，提倡友爱、互助、融合、共享的理念和扶残助残的良好社会风气，增进广阔师生对残疾儿童重视和了解，不断提高残疾儿童权益爱护的认知水平，营造全社会共同关注残疾儿童的社会气氛，有效促进残疾儿童爱护工作安康进展。依据xx区关于开展第XX次全国助残日活动的通知和市教育局关于在全市教育系统开展“爱心助残”活动的通知的文件精神，xx小学各班开展“推动残疾预防安康成就小康”主题班会。现就活动开展状况总结如下： 各班班主任教师首先给学生介绍助残日是全国残疾人的节日。紧接着，号召同学们关爱残疾人，如先天因素的残疾人，对他们的关爱应表达在救助、帮扶上。然后，各班观看了

2、篮球女孩等微视频。最终，班主任还着重给学生们讲解了预防残疾的相关学问，教育学生生活中应做到技术预防与观念预防接轨。从诞生缺陷、发育障碍、慢性疫病、生产事故、精神疾病等方面掌握致残风险。让学生们树立预防残疾意识，从检查身体，安康生活开头的观念。 儿童是祖国的将来、民族的盼望。孤残儿童因其生理、心理和社会适应力量等方面的缺陷，成为儿童中需要特殊关爱和特别照看的弱势群体。此次班会课的召开，有效形成xx小学扶残助残的良好气氛，进一步增加xx教师和学生对残疾人的敬重与关爱，同时也鼓励残疾学生自强、自理、自尊、自爱。有效促进全校助残意识的形成，进一步推动构建和谐校园！ 残联关爱残疾儿童活动总结 班主任是全

3、班学生的组织者、教育者和治理者，是学生全面安康进展的引路人，在学生全面进展的过程中起着非常重要的作用。作为特别教育学校的班主任应坚固树立“每一个残疾儿童都有承受教育的权利，要做到没有爱就没有教育的思想，以到达有教无类的理念，使残障学生能够在一个接纳的环境中学习与成长，能够像正常学生同样享受各种教育资源，享受应有的公正教育的时机。” 特别教育学校由于其学生本身的特别性，对班主任工作的要求更高。班级是学校教育教学工作的根本单位，学校很多工作主要是通过班主任来组织落实的，所以，班主任努力做到： 一、特教班主任要有爱心。 特教班主任要甘于为特别教育事业奉献，甘于为残疾孩子付出。假如没有这种爱心，是不行

4、能走进残疾孩子的心灵，不行能做好我们从事的特别教育工作。因此，具备爱是我们做好一切工作的动力，具备爱心是我们搞好特别教育工作的前提。 “没有爱就没有教育”。对于一群过早体验身体残疾带来的苦痛，需要比正常人付出十倍、百倍的努力困难求学的残疾学生来说，教师的爱是他们捡起生活信念的盼望，是他们生活的士气。因此，我们应当是用进展的眼光和蔼待的态度去对待残疾学生，努力去发觉和捕获学生的点滴进步。在教育工作中我们不难发觉，处在成长期的残疾孩子的自尊心会比一般孩子显得更加敏感和脆弱，需要教师以真诚、公平、信任的态度对待每一位残疾孩子，全心全意地为残疾孩子效劳，真心实意地喜爱、敬重和关怀每一位残疾孩子，设身处

5、地地为残疾孩子着想，把爱洒向每一位残疾孩子的心田。用爱感化、教育残疾孩子能赢得他们的信任和敬重，就能把班主任工作做好。 二、班主任要全面了解和讨论班级学生，对班级学生作全面深入的了解和讨论。 对班级学生状况的了解既包括对学生残疾程度的了解，也包括对残疾形成缘由的了解。要充分把握学生在校、家庭行为表现状况，要对学生的家庭背景进展调查。另一方面，班主任还要对所把握的学生状况作深入地分析讨论。班主任只有对学生状况了如指掌，才能对症下药，到达事半功倍的教育效果。 三、努力提高残疾学生的身体素养。 在残疾学生中，有相当一局部肢体运动方面有障碍，这对他们学习、生活都会带来很大影响，因此，班主任应留意提高学

6、生的身体素养。班级每个学生在残疾程度、学习力量、身心素养等方面都有肯定的差异，这就要求班主任要坚持不放弃班级任何一个残疾学生，尽最大力量照看好班级每一个残疾学生。同时，要注意学生思想品德教育。班主任要关怀学生的全面进展。要留意从日常生活中的平凡小事抓起，把思想品德教育贯穿教书育人的全过程。只有这样，才能形成学生良好的品德行为和习惯。 四、加强劳动教育。对残疾学生来说，增加劳动观念劳动尤其重要。 班主任要通过学生的自我效劳劳动、家务劳动等形式，努力培育学生的劳动观念、劳动态度和劳动习惯，养成残疾学生喜爱劳动的美德。要加强有针对性的培训，使他们学到一技或多技之长，为将来走向社会打下坚实的根底。 五

7、、加强联系。 班主任要通过家访、电访等多种形式，亲密与家长联系，争取家长最大限度地协作学校开展教育教学工作。 班主任要想方设法制造条件让他们多接触社会，了解社会。鼓舞学生参与社会实践和社区活动，让他们更多地了解社会，融入社会。只有学校、家庭和社会亲密联系，发挥教育的合力，残疾学生才能更好地进展。 总之，班主任在残疾学生成长的过程中起着不行估量的作用，对他们今后的成长至关重要。只要班主任正确对待每一个特别孩子，赐予每一个特别孩子最大的关爱，班级治理工作就肯定能够做好，残疾学生才能得到最大限度的康复，为他们将来的生存与进展奠定坚实的根底。 残联关爱残疾儿童活动总结 每年12月3日纪念“世界残疾人日

8、”的活动，旨在促进人们残疾问题的理解，鼓舞人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。xx社区开展了“世界残疾人日”志愿效劳活动，同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。中国，一个快速进展的进展中国家，国家经济国民实力不断增加，然而很多残疾人仍被无视。 20xx年12月1日xx社区开展“世界残疾人日”志愿效劳活动，现将活动状况总结如下： 残疾是一个特别的群体，他们的成长道路坎坷艰辛，他们和其他人一样需要他人关爱与追求自由的权利，比起任何人，他们更具有向生命挑战的精神。残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，每年12月3日“国际残疾人日”确实立，说明在世界范围内残疾人事业日益引起广泛的关注。20xx年12月1日，xx社区组织志愿者到xx社区明信花园慰问了社区残疾群众，给他们送去慰问品，询问他们病情以及在生活中遇到的困难。志愿者鼓舞他们要好好活下去，志愿者们不怕脏不怕冷为他清扫屋内卫生，表示会常常去看他，志愿者会尽力帮忙他，让他感受到社区大家庭对他的关心。 此次活动的开展使社区居民感受到党和政府、以及社区对残疾群众的关怀和关爱，感受到社区和谐大家庭的温馨。