运动会作文指导ppt课件.ppt

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1、习作我们的运动会要求：以“记一次运动会”为话题写一篇活动性的记叙文，并自拟题目。1、围绕写作目的选择材料，合理安排材料。（）2、描写时必须详略得当，注意场面描写。（）3、描写时要符合自已的身份，表达自己的真情实感。（）题目：作文要求作文要求 开头交代时间、地点。开头交代时间、地点。围绕主题，叙写自己看见的、听见围绕主题，叙写自己看见的、听见的、感受到的。的、感受到的。要有具体入微的细节描写。要有具体入微的细节描写。要写出最深刻（最难忘、最厉害、最要写出最深刻（最难忘、最厉害、最勇敢、最坚强、最快乐）。勇敢、最坚强、最快乐）。体会。体会。写作指导：如果你要写整个运动会的全过程。如果你要写整个运动

2、会的全过程。1、运动会开始前。2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵魂所在）。3、写一下运动会结束的情况。4、发表一下你自己个人的感想和见解。如果是写运动会过程某一人物的，如果是写运动会过程某一人物的，你应：你应：1、用悬念法或谐趣法，引出人物。、用悬念法或谐趣法，引出人物。2、主体部分侧重写人物的表现，一定要有、主体部分侧重写人物的表现，一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，甚至可以借助景物描写，周边人物的反应甚至可以借助景物描写，周边人物的反应描写，侧面烘托气氛，人物的性格、品质、描写，侧面烘托气

3、氛，人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。特点一定要突出、鲜明。3、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和你的感悟。你的感悟。如果是写运动会过程某一情景时，如果是写运动会过程某一情景时，你应：你应：1、写情景在哪个方面触动你最深。、写情景在哪个方面触动你最深。2、着重描写细节的一点一滴，这很重、着重描写细节的一点一滴，这很重要。要。3、充分发挥你个人的情感，最好把你、充分发挥你个人的情感，最好把你的内心世界全搬进去。的内心世界全搬进去。探究合作探究合作 交流互动交流互动人美在人美在精神精神语文老师经典语录语文老师经典语录你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧你认

4、为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈张激烈,最精彩感人最精彩感人?为什么为什么?800米长跑是对选手耐力意志的最大考验米长跑是对选手耐力意志的最大考验!坚持不懈的精神坚持不懈的精神跳高是对选手实力勇气的最大挑战跳高是对选手实力勇气的最大挑战挑挑战极限的精神战极限的精神4100米米接力是班级团结拼搏精神的最佳体接力是班级团结拼搏精神的最佳体现现集体团队精神集体团队精神明确写作角度明确写作角度以运动员的身份来写作以运动员的身份来写作自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后（向前、坚持、超越）、赛后观众：鼓励与支持（说的、做的）观众：鼓励与

5、支持（说的、做的）以观众的身份来写作以观众的身份来写作1.具体写好一场比赛具体写好一场比赛(1)运动员：运动员：神态、动作、想象他们的内心活动神态、动作、想象他们的内心活动(2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛(3)拉拉队的表现，包括老师与同学：拉拉队的表现，包括老师与同学：可写神态、动作、语言可写神态、动作、语言2.可由一组场景连缀成校运会花絮可由一组场景连缀成校运会花絮确立文章主题确立文章主题展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互助的精神表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互助的精神体现紧张

6、、刺激的赛场特点体现紧张、刺激的赛场特点展示运动会的盛况展示运动会的盛况一、拟题根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。1主题型主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。爱拼才会赢爱拼才会赢 超越自我超越自我 2时间型时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。激动的瞬间激动的瞬间 冲刺的那一刻冲刺的那一刻 3地点型地点型：按比赛发生的地点来安排材料。赛场风云赛场风云4修饰型修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。难忘的运动会难忘的运动会 激动人心的运动会激动人

7、心的运动会精彩习作二、选材二、选材可围绕以下三个方面进行：可围绕以下三个方面进行：1选选熟悉熟悉的材料的材料 材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。如果情况不熟，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。2.选选典型典型的材料的材料 典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好，在表现典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好

8、，在表现中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马；中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马；一山一水，能展现巨幅画卷。一山一水，能展现巨幅画卷。3围绕中心围绕中心选择材料选择材料 中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想意中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想意思的就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃思的就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃。一般说来，记人文章的选材要能反映想品。一般说来，记人文章的选材要能反映想品格，记事文章的选材要能揭示事情的意义。格，记事文章的选材要能揭示事情的意

9、义。接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。运动场上：运动场上：第一棒起跑线上，站着的是我们班的“飞毛腿”王迪。只见他脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待着裁判员老师起跑的枪声。“砰！”几乎是和枪声同时，王迪紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑动作，开始了他的第一棒比赛的使命，他飞快地向着第

10、二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的称号，他奔跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程，看似如飞一般，把其他参赛的选手甩在了后边。“加油！加油！”在大家的鼓励声中，他顺利地把接力棒交给了第二棒的高忆文。高忆文也不示弱，抓住接力棒，扭头就冲着第三棒的同学快速跑去3、要准确而恰当地运用要准确而恰当地运用动词说时迟，那，那时快。那个快。那个摔摔倒在地上的倒在地上的运运动员，手一，手一撑撑，脚一，脚一踮，猛地，猛地爬爬了起来。了起来。左脚尖左脚尖顶住起跑住起跑线，膝盖一，膝盖一弯弯，稳稳地地蹲蹲着着。两手就像两根木柱。两手就像两根木柱插插在地上，整个身在地上，整个身体微微前体微微前倾，那架，那架势，就像一只

11、起，就像一只起飞的雄的雄鹰。这短短的几句短短的几句话中，用了中，用了“摔、撑、摔、撑、踮、爬、爬、顶、弯、蹲、插、弯、蹲、插、倾、飞”等等10个个动词，把把赛场上运上运动员起跑的起跑的预备姿式描写得准姿式描写得准确而逼真。确而逼真。4、“嘭嘭”，又是一声枪响，瞬间，运，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经抬起腿越过第一个人，接着越过第已经抬起腿越过第一个人，接着越过第二个，第三个二个，第三个他很快就把其他人远他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。样努力，

12、也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来的时候，他飞起来向前冲刺向前冲刺胜胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋不已。不已。入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗志斗志昂扬昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学们同学们精精神抖擞神抖擞，意气风发意气风发，高喊着，高喊着“我运动，我拼搏，我向上，我运动，

13、我拼搏，我向上，我加油我加油”的口号，也走过了主席台，台上的的口号，也走过了主席台，台上的校长和主持人校长和主持人微笑着向我们点头。微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友最可爱的是一年级的小朋友，他们刚，他们刚入学不久，却入学不久，却一个个像小老虎一个个像小老虎，神气地踏着步，赢得了大，神气地踏着步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们邵师附小学生家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们邵师附小学生团结团结、奋进奋进、拼搏拼搏的风采。的风采。场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的是动态的。场面描写要做到：有条不紊

14、，主次分明；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。离终点越来越近了，五十米，三十米，十米最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大

15、笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。点面结合点面结合胜利场面的：大获全胜胜利场面的：大获全胜 不分胜负不分胜负 棋高一着棋高一着 略胜一筹略胜一筹 旗开得胜旗开得胜 出奇制胜出奇制胜人山人海人山人海 热火朝天热火朝天 生龙活虎生龙活虎 欢声雷动欢声雷动 心情的：心情的：手舞足蹈手舞足蹈 兴高采烈兴高采烈 黯然失色黯然失色 手舞足蹈手舞足蹈 热闹场面的：竞争场面的：力争上游竞争场面的：力争上游 摩擦接掌摩擦接掌 争先恐后争先恐后 你追我敢你追我敢 神情的：镇定自若神情的：镇定自若 犹豫不决犹豫不决 胸有成竹胸有成竹 他他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从已经做好了预备动作，只等一声哨响。从

16、他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去开始吧，我要去挑战，我要去超越超越!”好好句句子子大大家家用用 运动员们运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，起点，个个个个不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边的同学跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，围起一堵厚厚的人墙，大家大家不不断地为运动员们助威断地为运动员们助威：“加油！加油！加油！加油！”快要到终点时，其他班的同学眼看就要快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见要追上了

17、她，只见她她像利箭般冲向终点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。引得在场的观众兴奋不已。比赛要开始了，我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见比赛要开始了，我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一个同学盖婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、第一个同学盖婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个大家都跳大家都跳了过去。了过去。我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左

18、脚一点，右脚一跳也过去我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：了。我大大地松了一口气，说：“幸好我没有跳坏。幸好我没有跳坏。”同学们大声同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，再一次成功地跳了过去。喊着加油！加油！这使我信心倍增，再一次成功地跳了过去。听了老师的话，我的那颗紧张的心暂时安静下来。过了一会儿，听了老师的话，我的那颗紧张的心暂时安静下来。过了一会儿，轮到我们组做了，我刚躺下，一旁有个男生开起了玩笑：轮到我们组做了，我刚躺下，一旁有个男生开起了玩笑：“嘿，大嘿，大胖子别把小瘦子给压扁喽！胖子别把小瘦子给压扁喽！”我听了，差点笑出声来。肖

19、沁蕊小心我听了，差点笑出声来。肖沁蕊小心翼翼地坐在我的脚上，担心自己太重，生怕压疼了我，于是便轻轻翼翼地坐在我的脚上，担心自己太重，生怕压疼了我，于是便轻轻地问我：地问我：“钟雨伶，我有没有压疼你？钟雨伶，我有没有压疼你？”我也轻轻地说：我也轻轻地说：“没有。没有。”在体育老师的一声令下，我便飞快地做了起来，在体育老师的一声令下，我便飞快地做了起来，“一、二、三、一、二、三、四四”只听见按脚的同学都大声的喊着，我使劲全身力气，仰倒，只听见按脚的同学都大声的喊着，我使劲全身力气，仰倒，小腹用力，再像鱼一样跃起，肖沁蕊也在手上帮我用暗劲，可是做小腹用力，再像鱼一样跃起，肖沁蕊也在手上帮我用暗劲，可

20、是做着做着，我感到有点累了，速度渐渐慢了下来，我忽然想起了爸爸着做着，我感到有点累了，速度渐渐慢了下来，我忽然想起了爸爸的一句话：一定要坚持坚持再坚持，坚持到底就是胜利。于是，我的一句话：一定要坚持坚持再坚持，坚持到底就是胜利。于是，我咬紧牙关，使劲地做着，老天保佑，时间到，啊，我们组做了三十咬紧牙关，使劲地做着，老天保佑，时间到，啊，我们组做了三十五个，好棒啊！五个，好棒啊！她跳得又快又轻，她跳得又快又轻，像一只灵巧的燕子，只像一只灵巧的燕子，只见她双手灵活地见她双手灵活地摇绳子，摇绳子，认真的神情似乎丝毫不认真的神情似乎丝毫不受他人的影响。她只有受他人的影响。她只有一个想法，那就是协调一个

21、想法，那就是协调好每个动作，为最后的好每个动作，为最后的成绩尽一份力量。啦啦成绩尽一份力量。啦啦队员们都在心里默默地队员们都在心里默默地喊着：喊着：“段霏，加油！段霏，加油！段霏，加油！段霏，加油！”。第三人称第三人称 可是，今天我也许由于紧张，也可是，今天我也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，一开始就许是因为准备工作没做好，一开始就被绳子绊住了。这要耽误了多少时间被绳子绊住了。这要耽误了多少时间呀。我真恨自己为什么老跳不好，拖呀。我真恨自己为什么老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就在这来，脚下的动作也就更乱了。就在这时，

22、我耳边响起了同学们的加油声：时，我耳边响起了同学们的加油声：“42，加油，加油!42，加油，加油!”听到同学们的听到同学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持住要沉着不要紧张，坚持住，坚持住!坚持就是胜利，我们一定要将坚持就是胜利，我们一定要将成绩成绩追追上去。上去。第一人称第一人称 我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：一点，右脚一

23、跳也过去了。我大大地松了一口气，说：“幸好我没有跳坏。幸好我没有跳坏。”同学们大声喊着加油！加油！这使我同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，再一次成功地跳了过去。你听，挥绳声啪啪啪，信心倍增，再一次成功地跳了过去。你听，挥绳声啪啪啪，像燃放的鞭炮，你看，选手们个个身轻如燕，灵活有序，像燃放的鞭炮，你看，选手们个个身轻如燕，灵活有序，比赛又紧张又激烈。比赛又紧张又激烈。我紧张极了，心砰砰直跳。比赛我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一个同学盖贇婷一开始了，只见第一个同学盖贇婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁燕子一样轻盈、灵活

24、。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个明洋又跳了过去。第三个、第四个大家都跳了过去。大家都跳了过去。五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，只见时，只见他他身体向前一冲，飞腾在空中的他仿佛轻身体向前一冲，飞腾在空中的他仿佛轻如飞燕，又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰如飞燕，又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰 这一这一系列完美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学系列完美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学们也欣慰不已。们也欣慰不已。现在开始的是接力跑比赛。我们班的现在开始的是接力跑比赛。我们班的“飞马飞马”谢崇宇摩拳擦掌谢崇宇摩拳擦掌，跃跃欲试，要知道他可是这次运动会

25、，跃跃欲试，要知道他可是这次运动会800米第一名哦。只见他右米第一名哦。只见他右脚向前，左脚向后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒脚向前，左脚向后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传到他手中。传到他手中。“砰砰”一声，一声，“闪电王闪电王”王成鹏快马加鞭，用着飞王成鹏快马加鞭，用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的手中。他接住棒了，快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一会儿超过像一只脱离弓的一支箭，不一会儿超过1班的同学，一马当先，直班的同学，一马当先，直冲向终点。我们拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。冲向终点。我们拼命为他加油

26、呐喊，那声音真是惊天动地。两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边“42加油加油!”那边有那边有“63加油加油!”这边有这边有“55加油加油!”真是热闹非凡，真是热闹非凡，有的直跺脚，有的直拍手，还有的手舞足蹈。跑道有的直跺脚，有的直拍手，还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起，比赛又高过一潮，有一潮。两旁呼声再起，比赛又高过一潮，有一潮。在这次运动会在这次运动会中，我们有欢乐，中，我们有欢乐，有眼泪；有艰辛，有眼泪；有艰辛，有拼搏；有团结，有拼搏；有团结，有互助。我们收有互助。我们收获很多，很多获很多，很多三，文章的议论总结部分1，活动的意义在于与会成员的全身心的投入和参与2，

27、成功的喜悦要靠大家来分享3，成功要靠大家的共同努力和艰辛付出体会多多不止这些同学们集思广益,足智多谋,会有更深刻的体会见解一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。范文范文爱拼才会赢爱拼才会赢太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去，经过太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去，经过

28、领操台的时候，我们整齐响亮的口号喊出了领操台的时候，我们整齐响亮的口号喊出了112班的气势和风格班的气势和风格当行进队伍全部入当行进队伍全部入场后，刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞，场后，刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞，运动会也正式拉开了帷幕。运动会也正式拉开了帷幕。运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球，接力，跳绳，跳远等项目。给我印象最运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球，接力，跳绳，跳远等项目。给我印象最深刻的要属深刻的要属1500米长跑，因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。米长跑，因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。记得记得1500米时，每个运动员都活力十足，以最好的状

29、态参加比赛。只听米时，每个运动员都活力十足，以最好的状态参加比赛。只听“呼呼”的一的一声哨声响，激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你声哨声响，激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。追我赶，努力拼搏。跑道外的同学们挥动着手，高喊着：跑道外的同学们挥动着手，高喊着：“加油！加油！加油！加油！”帮他们呐帮他们呐喊助威。喊助威。吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健轻盈的步子，一直遥遥领先的吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健轻盈的步子，一直遥遥领先的他没有一点点松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力前进着。

30、后面的选手们紧跟身他没有一点点松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力前进着。后面的选手们紧跟身后。后。一圈、两圈、三圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许多，后面的选手快追上了。是不一圈、两圈、三圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许多，后面的选手快追上了。是不是体力跟不上了？坚持，千万别是体力跟不上了？坚持，千万别我挥舞起了拳头，恨不得能推吕强一把。我挥舞起了拳头，恨不得能推吕强一把。五圈，六五圈，六圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲向终点，顿时圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲向终点，顿时112班的啦啦队都班的啦啦队都沸腾起来了，有的高兴得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的赶忙跑过

31、去扶住他，递水、沸腾起来了，有的高兴得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的赶忙跑过去扶住他，递水、擦汗、摇扇扇风擦汗、摇扇扇风比比照顾自己的亲人照顾自己的亲人还还周到。周到。紧张激烈的比赛持续了两天。紧张激烈的比赛持续了两天。工夫不负有心人工夫不负有心人，在这次运动会中，每个班都取得了，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。好成绩。虽然运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励虽然运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我，指引我面对以后的学习和生活我，指引我面对以后的学习和生活1.我们的运动会我们的运动会 尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数尽管比赛项目很

32、多，可就牵动人心的要数400米比赛。我米比赛。我班的小嘉同学也参加了。班的小嘉同学也参加了。只听只听“砰砰”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早已胸有成竹，其他人也不甘示弱，待最佳的超越时机。显然早已胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小嘉仍然精神抖擞，咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小

33、嘉仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个个.已经同小嘉并驾齐驱了，只剩下最后十

34、多米的较量，究已经同小嘉并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，拉拉队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发竟谁胜谁负？这时，拉拉队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小嘉第二个冲出终点。睛。最后，小嘉第二个冲出终点。400米的跑道，米的跑道，400的角逐，的角逐，400米的较量，这不仅是力与米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。誉。金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里,我们学

35、校迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加运动会，心中满是无比的兴奋与期待。运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。最令我记忆犹新的是接力跑，因为我也参加了这个项目。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级

36、丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是400米跑了。400米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔

37、一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了400米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。2.我们的运动会3.我们的运动会“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的小学生运动会。随着同学们的欢呼声，激动人心的400米终于拉开了序幕。

38、只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风声，胸有成竹一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜利！”她的步伐加快了。离终点还有五十米

39、，二十米，十米到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。我参加了50米短跑赛，嘿！短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽小菜一碟。“下面是三年级女子组50米的决赛”“耶！”我简直欣喜若狂，现在只等着决赛为班级争光了！我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！加油啊！你是最棒的，你会赢的！”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。比赛圆满结束了，我们班取得了第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐，更为珍贵！