北师大版语文六年级上册课件：《杨震暮夜却金》课件.ppt

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1、北师版小学语文六年级上册北师版小学语文六年级上册第1课第一单元导入新课导入新课同学们，你心目中的“好官”是什么样的？杨震杨震暮夜暮夜却金却金导入新课导入新课教学目标：教学目标：1熟读并背诵全文，能解决文中字词读音及含义。2了解故事内容的基础上体会杨震的高尚品质。新课学习新课学习 杨震杨震 暮夜暮夜 却却 金金 杨杨 震震 深夜深夜 推却推却 （别人送来的别人送来的）金子金子新课学习新课学习 杨震，字伯起，杨震，字伯起，东东汉汉时华阴人，少时聪敏时华阴人，少时聪敏好学，当时被称为好学，当时被称为“关关西孔子杨伯起西孔子杨伯起”。历任。历任荆州刺史等职。任职期荆州刺史等职。任职期间，曾举荐才华出众

2、的间，曾举荐才华出众的王密王密担任了昌邑县令。担任了昌邑县令。后因受奸人诬陷，蒙受后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而死，冤屈而死，后世人们为后世人们为了纪念他，建了了纪念他，建了“四知四知书院书院”。杨杨震震新课学习新课学习 范晔范晔（y），），南朝南朝 杰出史学家，杰出史学家，是是后汉书后汉书 的的作者作者。新课学习新课学习 荆（jng）州：地名。郡(jn）：古代的行政区域。谒：（y ）：拜见。遗（wi）：赠与、送给。何谓：怎么说。新课学习新课学习 1王密为什么要暮夜给杨震送礼？(结合当时的背景、王密的目的、以及他内心的想法讨论)2杨震是怎样说的？你们认为他说此话时会有怎样的神态、动作、语气？3杨震

3、是一个怎样的人？王密会受到教育吗？你呢？新课学习新课学习 杨震推荐了王密做县令（背景），王密为了感谢，也是请求他关照自己（目的），但又怕给杨震惹麻烦，又怕他拒收（内心想法），于是，趁着夜深给杨震送礼。新课学习新课学习 神态神态：皱着眉头、非常严肃、气愤皱着眉头、非常严肃、气愤动作动作：猛地站起、挥着手、来回走动猛地站起、挥着手、来回走动语气：语气：失望失望新课学习新课学习 不贪不占清正廉明光明磊落严于律己杨杨震震高高尚尚新课学习新课学习 新课学习新课学习 周总理周总理桑娜桑娜渔夫渔夫看林人看林人爱岗敬业爱岗敬业乐于奉献乐于奉献勤劳善良勤劳善良乐于助人乐于助人生活简朴生活简朴工作劳苦工作劳苦普通

4、劳动者普通劳动者领导人领导人下层人民下层人民 今（中）今（中）外（俄）外（俄）今今（中）（中）高高尚尚杨震杨震官员官员 古（中）古（中）清正廉洁清正廉洁严于律己严于律己新课学习新课学习 结论总结结论总结 通过这篇课文的学习，能够对“高尚”有更多更深的理解，自觉提高自己的品德修养。（杨震）四（杨震）四迁迁荆州刺史、东莱太守。当荆州刺史、东莱太守。当之之郡，郡，道道经经昌邑，昌邑，故故所所举举荆州茂才王密为昌邑令，荆州茂才王密为昌邑令，谒谒见，见，至夜，怀金十斤以至夜，怀金十斤以遗遗震。震曰：震。震曰：“故人故人知君，君知君，君不不知知故人，何也？故人，何也？”密曰：密曰：“暮夜无暮夜无知知者。者。”震震曰：曰：“天知，神知，我知，天知，神知，我知，子子知。知。何谓何谓无知！无知！”密密愧愧而出。而出。解释句中的红色字解释句中的红色字 杨震暮夜杨震暮夜却却金金课堂练习课堂练习作业布置作业布置1有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。2预习下一篇课文。板书设计板书设计 杨震暮夜却金不爱财更不贪财为官廉洁品德高尚