护士先进个人总结范文三篇.docx

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1、 护士先进个人总结范文三篇_护士先进个人发言 2022年在忙劳碌碌中匆忙过去，崭新的2022年如期而至，在这辞旧迎新之际，回忆过去，感慨万千。在过去的一年中，在医院领导的正确指导下仔细落实医院的各项方针政策，学习上级有关安全文件和各项指示精神，并严格执行“信息科治理制度”，做好自己的本职工作。作为医院一名一般的信息维护人员，工作看似简洁，其实不然，由于科室人员少，医院系统终端不断的增加，我们都是一兼多职，悄悄奉献。 随着医院系统设备的更新换代和时代的进展进步，信息治理工作提高到了新的水平。作为医院的职能科室，各临床科室的效劳单位，本着为保障医院信息系统的正常运行，保证医生对患者能够准时的救治的

2、信念，在于部长的领导下，科里实行了值班人负责制度。无论节假日都有人值班，保证第一时间排解故障，解决问题。在我参与工作的两年年中，从来不计较工作时间的长短，从来不吝惜节假日的加班，上班的时候仔细工作，下班以后也把心放在工作上，无论是工作时间还是工作量，我都不甘人后。无论黑夜白昼，春夏秋冬都能坚持如一，从不喊冤叫苦，为系统安全运行起到了举足轻重的作用。 2022年我来到了包医二附院，对于刚毕业的我一切都显得那么的生疏。大学里学的东西和工作中需要用到的东西差之甚远，没有工作阅历的我只能从头学起。所幸的是在这里结识了很多很好的同事、朋友。在于部与科室同事的大力帮忙下，是使我很快的熟悉并了解了医院HIS

3、、LIS系统的运行流程，并把握了系统及网络设备的维护、安装。在我到来的时候刚好赶上医院开头启用医生工作站，所以我有幸参加了HIS系统医生工作站的安装与实施。在科室同事共同的努力下，我们利用1周的时间对医院全部的大夫进展了工作站的培训，为全部医生站的电脑安装了应用程序，利用两天的时间全部电脑安装到位。在这个过程中使我对HIS有了更进一步的了解。 2022年院内电话业务分归我们科管，4月，医院电话由中国电信切换到中国联通。为了保证今后顺当完成电话线路的修理、安装任务，在联通工程师就行切换的过程中，我都始终跟在他们身后，学习如何跳线，如何接线，了解了电话机房里设备的运行原理。切换当天加班到晚上10点

4、多，打电话到各科室询问电话使用状况，告知电话切换完成，遇到无响应的电话亲自到现场查看，从终端到机房沿线排查，直到解决问题，确保各科室电话畅通前方才离开。之后在一些科室搬迁过程中处理了移机、新装电话、宽带业务近百起。即便是节假日也都加班加点，保证了各科室在搬入的第一时间能够与全院取得联系。由于我的积极工作，最终得到了领导及同事们的认可。 自从走上工作岗位的第一天起，我就认为，付出越多，得到的回报就越多，我始终以医院的经营理念作为指导自己工作的最高准则。缺乏专业学问，我就悄悄勤奋学习，没有相关阅历，我就积极请教，不为别的，只为对得起自己的每一寸光阴，对得起医院付给我的每一分薪水。能取得今日的成绩，

5、离不开领导的关怀，同事之间的帮忙，使他们给我共享了很多工作中的阅历，教会我很多为人处事的态度。 回忆过去，我依旧有很多做的缺乏的地方。缺乏沟通始终是我的弱点。虽然我已经把握了系统维护的方法，可是更深层次的东西还有待学习提高。在新的一年中，我会以饱满的热忱，不懈的努力，刻苦学习的精神，去进一步扬长避短专心做事，一如既往坚持不懈，为医院信息化建立再上一个新台阶奉献自己的微薄之力。 先进个人工作总结范文2篇 先进人员结合工作做一个，本文是小编为大家整理的先进个人，仅供参考。 先进范文篇一： 光阴似箭，岁月荏苒，公司将翻开新的一页，踏上新的征程，蓦然回首xx年已渐行渐远。 回忆过去的一年，在领导正确领

6、导、帮忙下，在同事支持、协作下，通过自己的不懈努力，自己在思想水平和工作力量上都有很大进步，期间有苦有乐，但更多的是喜悦! 现将过去一年来的工作状况总结如下，不妥之处请领导指正。 一、思想方面 1、为使自己的更好地适应新形势下对治理工作的要求，一年来自己积极参与公司的各类活动，努力学习相关工作学问，深切领悟上级领导的指示精神，针对上级领导提出的各项意见和要求仔细查找自己的缺乏，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持全都。 2、在严格治理的同时，工作中严于律己，领先垂范，乐观上进，始终保持严谨仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。 3、为更好地为公司效劳，日常工作中自己能够仔

7、细听取同事所反映的各类意见、建议和要求，团结四周的同事，大力做好后勤效劳工作。 二、工作方面 xx年我主要负责公司的行政后勤工作，其中主要包括员工的饮食安排、员工住宿治理、公司清洁卫生、公司车辆运输治理和公司安保治理。 1. 食堂治理 食堂治理是基层治理的一项根底性和常常性的工作，它直接关系到员工的切身利益，是增加员工体质，稳定员工思想，稳固和提高员工积极性，促进公司进展的重要途径。 1) 行政治理 通过绩效考核治理，对食堂工作进展统筹安排，分工明确，落实责任，从而强化食堂治理工作，杜绝员工退到、早退、旷工及工作时间做私活等不良现象的发生，保证了食堂膳食搭协作理、安全卫生，效劳质量明显提高，让

8、职工吃的放心吃的满足，到目前为止，公司员工对食堂的满足度到达85%。 2) 食堂财务 对食堂帐务实行“日清月结”处理方法，可以随时把握食堂经营状况，并准时做出调整;对于食堂选购则实行“多人选购 ，相互监视”的方式，有效避开公司财产的流失。在市场物价上涨的状况下，依旧努力做到价格不涨、质量不降，数量不减，得到公司员工的全都认可，并确保全年食堂财政收支平衡。 2. 车辆治理 车辆作为公司出行、运输最重量的交通工具，车辆治理的好坏也直接影响到公司的运营状况。 公司车辆使用，修理，清洁工作责任到人，要求司机有故障车准时修理，无故障的车定期保养，使得车辆在运输过程中，人员的生命安全、公司的财产安全得到了

9、有效的保障。车辆修理、保养需送至正规修理中心进展维保，每辆车每次维保均做记录留档。 车辆的钥匙由司机自行保管，备用钥匙由专人负责保管，车辆出行通过派车单进展统一调度，避开了公车私用、滥用现象。在公司业务繁忙阶段，司机调配不过来时，但是为了公司正常运营，自己带头加班，有时直到深夜。 3. 员工住宿 经过有序的宿舍人员调整、安排，让大局部员工能够得到更好的休息。在4月份时，机电学校学生来我公司实习，在住宿条件紧急的状况下，准时保证了实习的学员同样拥有较好的休息环境。 4. 保安、保洁 在安全保卫方面，施行凭证出入治理，全部员工一律凭工作证出入，并对来访人员、车辆进展严格登记，保障公司工作在安全有序

10、的环境下进展。车间全年未消失丢金现象。 在清洁卫生方面，经过日常的巡察治理，根本保持了公司工作环境的洁净整齐。 尽管由于公司构造变动，下半年保安和保洁交由物业分管，但是分工不分家，自己仍多走动多询问，发生问题准时订正，当他们有意见、建议或要求，我也会积极帮忙沟通、解决。 以上是我一年来的工作状况，在工作过程中，也消失过问题和过失，但是经过领导的指正和同事的帮忙，促进我工作的完成。 xx年是收获的一年，是成长的一年，也是成为历史的一年。如何在部门和岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新这都是在新的一年里需要自己去学习加强的。作为公司的一员，爱岗敬业应当从一点一滴做起，是公司给了我进展的平台，今后我会不

11、断努力，不断学习，不断充实自己，在自己的岗位上一如既往，制造更大的价值。 先进个人工作总结范文篇二： 时间飞逝，不觉间xx年已悄然向我们挥手作别。首先我很荣幸能成为本年度的先进工之一，我在此感谢全部领导的关怀和指导，再次感谢同事的鼓舞和帮忙。回首这一年的工作,我努力踏实工作,勤奋学习.不断学习加强本职岗位的工作缺乏和团场改制要求要点,不断增加自己的工作力量和领导水平。把自己的全部热忱投入到工作中。努力协作连支部领导做好每项工作.并在各方面表现优秀,得到了大家的认可和好评。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，下面我就这一年的工作总结汇报如下： 一、思想方面 xx年团党委任命我担当副连长

12、一职以来,让我明白在此新岗位上不仅要严格要求自己,喜爱工作,更应踏实工作,兢兢业业,恪尽职守。这两年我在工作上通过连支部领导的细心培育和教育下及自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了巨大的收获。思想上, 我非常注意自身的学习, “取人之长,为已所用”这句话说的特别好, 实际工作中, 快速将自己融入了六连支部这个大家庭,虚心学习支部班子成员的特长，努力提高自己的理论水平和领导解决实际问题的力量。在领导和同事们的辛勤帮忙和指导下,自己通过不断努力,虚心学习,刻苦熬炼,提高了自己的领导水平和干群之间的推断处理力量,赢得了支部班子的认可和班子战斗力强的主动权。 二、工作方面 这几年从

13、一名业务统计到副连长工作中，感觉自身有了一点点成绩就很满意现状，但从今年“3.18大事”的消失，使我发觉自身的领导水平和专业学问存在许多方面的欠缺，为使自身领导力量不断提高，我在闲余时间努力学习农业新学问、新技术,以及其他相关学问，开阔视野，更新观念,提高工作力量。同时注意理论联系实际，将所学学问与工作实践融汇贯穿，进一步努力提高自己的理论水平和解决实际问题的力量，以弥补我工作上的短板，把自身的薄弱环节加强，力求做到在快速信息更替中与时俱进。 三、自身的缺乏 1.自身在农业产业化经营工作中专业学问欠缺，主要对农业产业化的全局熟悉重要性熟悉缺乏，缺乏主动性，思索性存在着轻学习、重业务的思想，缺乏

14、对政治学习和集体荣誉感重要性的足够熟悉。 2.自身效劳意识还有待进一步增加。对“效劳是我们的天职”的思想不深不透，没有自觉的把团党委和群众对我们的满足程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满足，有小成即满的心里，今后还要连续把工作做深做细，由于效劳是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高效劳意识就有可能损害连支部和群众的根本利益，影响团党委和支部班子的社会形象。 四、感想及体会 1、自身态度打算一切，工作时肯定要做到一丝不苟，认真仔细。不能出错太多，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的工作得失。工作之余还要常常总结工作教训，不断提高工作效率，并从工作

15、中总结工作阅历。让我在以后的工作中避开类似错误再次发生，而且可以让我在工作中更快的成长起来。在和班子成员工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了深刻的印象，也让我受益匪浅，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。 2、不断学习，学习使人进步，不断的丰富了自己的专业学问和技能，才会使我的工作更加得心应手。一个人要在自己的职位上有所作为，就必需要对本职位的专业学问熟知，并在不断的学习中拓宽自己的学问面。 四、来年的规划 在今后的工作中，我将连续保持一个党员应有的风范，仔细提高工作水平，勤恳工作，虚心学习，不断完善自我。在工作生活中不断提升自我。同时始终与团党委及公司进展方向的精神保持始

16、终，结合单位实际积极工作，在岗位上实现自我。工作中更加团结身边同志，取长补短，相互学习。展望明年工作更上一个新台阶。 先进个人工作总结范文2篇 1.先进个人思想工作总结范文 2.先进个人工作总结 3.质量工作总结范文 4.工作总结范文格式 5.部门工作总结范文 6.社团工作总结范文 7.实习工作总结范文 8.医生工作总结范文 9.工作总结范文 10.教师工作总结范文 教科研先进个人总结 篇一：教科研先进个人总结范文 教科研是学校进展的必要条件之一，一个学校的教育要进展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和进展，有着亲密的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作

17、进展总结。 一、领导重视，使教科研工作顺当开展。 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比拟重视，常常过问，亲自督导。不管是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧急，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。 二、建立学习体制，转变教师的教育理念 学校的教育事业要进展，打算因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年仔细阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，准时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家。学校还定制

18、了很多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师仔细学习国家关于教育改革和进展的方针政策，准时了解我国教育改革的新动向。通过学习，转变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻熟悉到了学习的好处，教科研对我们教学的帮忙，了解了我们日常的教育教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还表达在教师的工作实践中，他们转变了以往的备课模式，关注了学生的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的进展，并围绕教育教学过程中的得与失，仔细进展反思，准时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课

19、稿。 三、采纳多种方式对教师进展培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进展了多种形式的培训，培训的方式只要有： 1、组织教师教师参与各级培训，学校安排进展学科培训 一年来我校组织全体教师参与了各级培训，学校也安排进展了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科根本要求。在了解学科特点和学科根本要求的根底上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、根本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，转变传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参加的教科研气氛。 2、系统学习理论学问和实践阅历 几年来，学校在购置了大量

20、有关新课程的书籍，走进新课程、课程标准这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体教师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，根本理念。组织全部教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的根底上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参加评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源，组织教师进展教科研 充分利用海南教研网、中国根底教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、讨论性、制造性。 四、对教学课堂进展

21、改革 在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进展改革，努力创立全新的开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂等等。 1、从新的教育理念、教学的三维目标动身，整合各种课程资源，形成开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂。 在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱以教师为中心，以灌输为手段的传统教法，实行敏捷多变的教学手段和方式，让学生的思维活泼起来，实现学生是学习和进展的主体；其次就是在教学中大力培育学生的创新精神、创新力量，让学生学得一些创新方法，详细说就是培育学生发觉问题、解决问题的力量，大胆发表自己的见解，实现课程标

22、准注意开发学生的制造潜能的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习兴趣。 教师在教科研的过程中，通过对课程标准的仔细解读和讨论，在教学中，努力从新的教育理念、和三维目标动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、进展的、互动的课堂。 2、开展情景教学，发动质疑问难，形成互动的课堂、探究的课堂、进展的课堂、生成的课堂。 在教科研理论的指导下，教师们在进展新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力煽动学生质疑问难，使课堂成了真正的生成的课

23、堂、探究的课堂、进展的课堂。 语文课在进展课程改革教学中，主要让学生联系生活，开掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着学生的发觉问题去思索，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。 数学课从生活开头，把数学学问和生活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理规律的繁琐讲解变成好玩的课题争论和试验，使学生们感受到学习数学的欢乐。 英语课在教学的过程中，依据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培育学生的对话力量，以生生互动、师生互动进展沟通，自由交谈，使学生的对话力量提高，激发了学生的学习兴趣。 物理、化学在教学的过程中

24、，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化生活理化的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。 在教学的过程中，我们还注意培育学生独立、探究、合作的学习方式，鼓舞学生们提出问题，分析思索问题，争辩问题，学生思维在探讨中得到进展，学问体系在探讨中渐渐建构，沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培育了学生大胆创新的精神和力量。 3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的进展。 为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步进展。我校教育处制定了根底教育课程改革课堂教学评价标准。我们把三维的课程目标即学问与技能、

25、过程与方法、情感态度与价值观三个方面相互联系，融为一体，特殊是对过程与方法目标确实定、把握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的沟通与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，转变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的进展。 五、建立嘉奖机制，促使教师向科研型转化 1、为鼓励广阔教师积极投身教育科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术沟通、辅导学生等教育教学成果均有嘉奖措施。 2、准时收集、反应市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推举发表

26、。教师热忱极高，我校局部教师将自己的教学阅历、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素养。 回忆一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在很多的缺点，许多地方需要改良。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 篇二： 我是一名一般而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平凡。始终以来，我都坚信学习能使我进步，教研能使我成长。下面，我就将自己在教研方面的工作做一下总结： 一、以教科研为要点，走个人科研成长之路 科研是教师成长、自我进展的支撑。作为一名教师，我始终学习教育科研理论，无论是学校、全镇，还是全市的教科研活动，我都潜心学习，专心实践。教学中，我擅长发觉问题；教

27、研中，我大胆进展尝试；实践中，我用理论学问来武装自己。每一次的教科研，我都会思索许多的问题，不断地进展假设，不断地进展修改，使得讨论方案不断完善、精益求精。自20xx年以来，我参与了山东省讨论性学习课题的讨论，所写的讨论性学习中如何让学生有效合作被汲取为山东省讨论性学习其次届会议沟通材料。而后，参与了莱州市效率课堂的讨论，一课多研等多种教研活动。 在全市开展的效率课堂的讨论活动中，我将自己的课堂与教育讨论相结合，在自己的课堂中留意渗透效率课堂的理念与思想。由于自己精彩的表现，20xx年9月，我成为了莱州市数学骨干教师，并得到毛新敏教师的好评，11月指定去参与了山东省小学数学十三届年会。两天的会

28、议，让我学习了许多，收获了许多。我所写的学习心得学习 收获 成长被莱州教科研网发上表，并被我校网站转载。同时，我还将李玉平专家在网上加为好友，常常与其进展沟通学习。 现在，我又参与了班主任远程研修，通过网上的培训与研讨，使我的班主任工作有了新的进展。 二、以教科研为平台，为课堂教学添彩 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。平日教学中，我潜心钻研课堂教学，即使是一般的一节常态课，我也从不模糊。我知道，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。假如说平日里每一节常态课都是我学习与积存的基地，那么研讨中每一节公开课、优质课就是进步与成长的舞台。 20xx年12月

29、，执教的20以内加减法的复习在学校和镇组织的教研活动中，得到了领导和教师全都的好评。20xx年春，我在全镇青年教师听评课活动中执教的厘米的熟悉又得到了大家的赞扬。而后，在镇进行的送课下乡活动中，我再次执教了米的熟悉。 正是自己的不懈追求，我的表现得到了领导的认可。20xx年10月，我在全市进行的数学效率课堂讲析会执教了一节复习两三位数除以一位数，这节课得到了听课领导和教师的全都好评。经过这次地历练，我更加成熟了，在随后进行的全市数学优质课评比中，我执教的表内乘法的复习被评为莱州市优质课。 20xx年11月我在全市骨干教师力量测试中有了精彩的表现：我撰写的教学设计表内除法的复习得到教研室毛新敏教

30、师的好评，同时被推举到烟台市参与优质课评比。短短的四五天时间，我为烟台优质课评比预备了全册的备课。到达烟台后，讲课的前一天晚上，我们参评教师进展了抽签，短短的一个晚上，我细心设计了分类统计的教学设计，并在其次天顺当地进展了讲授，被评为烟台市优质课。 今年我又在全市组织的一课多研的教研活动中为全镇教师执教了一节熟悉周长。这次我们将研讨的重点放在几何图形的教学上。我和级部内的教师一起研讨，我们在各班进展了试课，讲了改，改了再讲，一次次的研讨，带来一次次的进步和精彩。 三、以教科研为乐事，让所思所想变为铅字 在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间，对自己每一次胜利与失误进展了反思与整

31、理。在教学摆的隐秘一课时，我将课堂中自己无法解答的疑难问题去寻问高中的物理教师，对于学生提出的问题去仔细思索、分析，将教学中的一点一滴进展整理，所写的关于摆的隐秘的几点思索在20xx年9月的山东教育发表。 我所写的教育故事借来的精彩在20xx年3月的教学讨论上发表，摆的隐秘中的隐秘在20xx年12月的教学讨论上发表，所写的论文让课堂意外演绎精彩等在20xx年和2023年在莱州小教会上发表。 在从教师型向讨论型教师的转变中，我始终在努力着。在今后教科研的道路上，我将连续探究和追求。 篇三： 本学年，我依据学校的工作规划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而

32、积极参与各项教研活动，仔细开展教研工作，详细工作总结如下： 一、加强理论学习，注意课堂实践。 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。 2、在课堂教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主公平和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主进展，努力形成自己的教学风格。 3、积极参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力量。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了

33、自身的成长。 二、勤于教研，提升素养。 1、按时参与数学方面的学习，并常常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论根底。 2、能积极、主动地参与各种理念培训学习，今年8月参与了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论根底。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。 三、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研实践中，准时进展教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。 1、20

34、xx年 长春市小学数学数学广角教学研讨课二等奖。 2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。 3、教学教研之余，我还鼓舞和指导学生参与各类竞赛，取得肯定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。 4、20xx年 论文渗透数学思想，培育学生数学素养 获吉林省根底教育校本科研一等奖。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研力量各方面有了肯定的收获和提高，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。 篇四： 在这八年的教育教学工作中，以一个优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。喜爱教师工作，始终坚持对社会负责、对家长负责

35、、对学生负责的原则，把自己的热忱和精力投入到教育事业中去，踏实肯干，尽心尽力做好自己的本职工作。 作为人民教师的她，为了圆满完成教育教学任务，我仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，同时又敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 尽管在教学过程中遇到不少困难，但她不断克制各种困难，虚心请教。在有关领导、同事的指导以及自己的努力下，比拟圆满地完成教育教学任务。同时担当教科室主任的职务及师训负责人，为立足现在，放眼将来，使今后的工作取得更大的进步： 一、语文教学为了学生的进展 在

36、语文教学实践中，既坚持以本为本，又不拘泥于教材；既注意双基，又启发自主；既注意提高课堂教学效益，又挖掘课外学习资源，引领学生走进生活中的语文，使自己的教学不断跨上了新的台阶。校本教研活动中，我主动上公开研讨课，就是在一次次的磨课中，不断地总结、归纳出自己的教学阅历，一点一点地充实着自己的抱负。我自信在课堂教学中是颇有心得体会的，也应当与同行们进展沟通，以期得到提升。于是，我潜心撰写教育论文、学科论文、教学案例，这些文章记载着我对教育的理性思索、热忱期盼，也记载着我学习讨论教育理论思想的成长之路。 要当合格的人民教师，我深深体会到，必需具备良好的综合素养，首先在专业学问方面要做到教一知十、教一知

37、百。因此，她不断给自己充电，自觉加强专业学问及理论学问的学习，到图书馆借阅大量资料，在网上收集跟教学内容有关的信息，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 此外，要想成为一名合格的人民教师，必需要有一颗无私奉献的心和对事业的爱，要具备心底无私天地宽的美德。由于作为一名教师既要重视文化学问的教育，又要重识思想品德的教育；不但要教书，而且还要育人；要用思想去塑造人的灵魂。我一贯注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚决的政治信仰和积极向上的人生观感染、鼓励学生，以工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生树立典范。 二、教学治理为了学校的进展 在

38、教学治理中，以积极深化新课程改革、全面提高教学质量为核心，以推动教育信息化、加强校本教研为重点，深化课堂教学改革。作为学校教科研师训工作负责人，在工作中积极宣传教育科研，组织学校教师开展教育科研实践任务，履行工作职责。 为在教师中普及科研学问，常常组织科研学问校本培训， 提倡将教研与科研有机结合，仔细组织开展校本教研，落实教研组活动。活动中，通过理论引领，集体备课，上课，评课，反思等模式，让教师们轮番执教，屡次研讨和反思，有效地提高了教研力量。此外，带动教师在教研活动后，重新撰写教案也可成案例、学科整合、论文等等，而我撰写的语文教学设计、评价案例、信息技术与学科整合案例、还撰写了如何提高教师专

39、业成长论文和学科论文等均获得好评。而其他教师在我带动和指导下，也纷纷撰写了评价案例、教育论文、学科论文、德育论文、教学设计评比等等。 为完善学校的教学常规治理，扎实有效地组织各项教研活动，以教学评价作为突破口，加强教学质量过程监控，加速师资队伍建立，树立全面质量意识、整体进展意识、争创一流意识，努力使学校科研一体化。此外，为使自己和教师们能更快的成长，我时常反思，沉淀得失，并从中提炼形成课题，努力带动全体教师在研中学，学中研，做一名科研一体化的教师，使教师的专业更快的成长。 以上是我的点滴做法，但我知道，新世纪的社会对教师的素养要求更高，我还有许多缺乏的地方，在今后的人生征途中，在教育教学岗位

40、上，我将更严格要求自己，一步一个脚印，坚实地走下去，让太阳底下这光芒的事业更加绚烂。由于我懂得工作是欢乐的源泉，在平凡的工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能表达个人的价值所在，生活也会因此发出光荣！ 三、科研成绩为了自我进展 20xx年9月至今，科研成绩颇丰，而它就是自我进展的确定，同时也见证了作为学校教科室主任和师训负责人的带头作用。下面是我的成绩： 20xx年9月获得龙湾区优秀教师的荣誉称号；20xx年12月执笔课题获得优秀课题成果三等奖；20xx年1月教师教育论文获得温州市三等奖；20xx年6月教育装备论文图书治理应用类获得温州市二等奖；20xx年9月读书征文获得区二等奖；2

41、0xx年12月学科案例获得区二等奖；20xx年1月教师教育论文获得温州市一等奖； 20xx年3月在区教师博客沟通大会上做阅历沟通；20xx年4小学学科作业设计与评价资源征集获得区三等；20xx年5月教育装备论文图书治理应用类获得温州市二等奖。 篇五： 毕业那天，班主任教师在我的毕业纪念册上写下了这样一句话，一所学校不搞教科研，是不会有明确进展方向的，一个教师不搞教科研，是不会有光明前途的。正是这句话，鼓励着我在教学上不断地奋进，在教科研的道路上不断地攀登，使得我走上了学校教育处副主任兼教科室主任工作岗位。几年来,我遵守着留一份真诚，留一份平易，留一份坦然的处事原则做好自己分管工作和教育教学工作

42、。毕生年华许孺子，奉献爱心铸人魂是我对教育事业的庄重承诺。他作为一名党员教师，始终留意个人世界观的改造，不断加强自身修养，努力钻研教材，不断提高自己的业务水平和科研水平；不断更新自己的教育理念，用素养教育的教学理论指导自己的教学实践，细心设计每堂课的教案。几年来，我积极参与校、片和市级的教研活动，教学质量稳步提高。在抓好课堂教学的同时，我非常注意教科研，努力把教学成果诉诸于笔端。三年来，我先后在少年报、小学生报、张家港电视台、张家港市人民播送电台、张家港日报张家港教育信息网上发表反映学校教育科研的新闻报道120多篇，在英语辅导报、英语周报、英语考试向导、张家港教育讨论等教育科研报刊杂志上发表论

43、文和教育教学文章20多篇。多篇论文在市级以上的评优中获奖。 我积极参与了张家港市教育局教研室小学英语课题组周丽娟教师担当的活动化教学理论在小学英语教学中应用的讨论苏州市级课题。为课题组主要成员。担当了该课题讨论的大量的工作。该课题已通过了苏州市课题专家的鉴定，顺当地结题。 20xx年9月，我又被国家根底教育试验中心外语教育讨论中心全国英语四位一体课题组聘为子课题讨论成员。曾被国家根底教育试验中心外语教育讨论中心邀请参与了在吉林通化进行的首届全国英语四位一体教学研讨会。我还参与了一些学术团体，连续多年被聘为英语辅导报、英语通杂志社的特约编辑。现为湖南徐特立教育讨论所特约讨论员，国家根底教育试验中

44、心外语教育讨论中心特约讨论员。苏州市教育学会中小学外语教学分会会员。随着教科研水平的不断提高，我在教育教学上也取得了令人欣慰的成果，20xx年9月，我通过了考核，获得了小学英语市级教坛新秀的称号。同年，受聘为张家港日报伴我成长的特约编辑，我接手了伴我成长报的校内组稿工作，有着对教科研工作的喜爱，我细心收集整理每一期稿子，把每篇稿子分好版别、栏目，写好内容提要，并打印好，贴在材料袋外面，有效地减轻的报社编辑的工作量，便利了报社对稿件的使用。一年下来，我校有50多篇稿子在伴我成长上发表。为此，我也屡次受到上级的表彰，2023年3月，全市小学伴我成长特约编辑会议在我校召开。市教研室朱仲贤教师把我组稿

45、的方法向全市其他特约编辑推广。 20xx年11月，我校担当了国家教育部十五规划课题中小幼进展性心理辅导子课题小学生学习心理障碍对策的讨论的讨论工作。我担当了该课题的主要讨论工作，尽管学校工作调整，课题主要负责人进展了变更，但三年来，我始终抓好该课题的治理工作。该课题讨论一如既往地正常开展讨论工作，我屡次参与课题协作组的各种活动，赴上海、苏州参与总课题组组织的心理安康论坛，并在会上做了小组沟通发言。获得与会专家和代表的好评，同时，我也把其他学校在心理课题讨论方面好的做法带回了学校，更好地促进了我校心理课题的讨论。作为学校教科室主任和学校心理课题组副组长，三年来，我组织课题组成员对该课题仔细地进展

46、了讨论。辛勤的汗水带来了丰硕的收获，课题组依据讨论状况，结合我校的实际编写了针对学生心理辅导四季如歌春、夏、秋、冬系列校本教材。建立了心语谈天室，组织课题组心理辅导教师对学生消失的一些常见的心理问题，有针对性地进展辅导，课题组成员和学校教师也围绕课题讨论发表了大量的论文。三年来，我本人也围绕课题讨论撰写论文发表或获奖20篇以上。2023年12月，该课题通过上海、苏州课题专家的鉴定，顺当结题。专家组对课题对我校的心理课题讨论赐予了很高的评价。 由于我校地处工业经济较兴旺的金港镇长江、长山社区，大量的外来务工人员在学校周遍的工厂、企业务工，他们的子女也随之进入我们学校读书，许多学生并不是从一年级开

47、头就到我校就读，而是中途插班到各个年级。现在我校960多名外地学生中，有600多名是外地学生，许多学生在原来的学校根本就没有学过英语，一些学生插班时年龄就比拟大，让他们都在三年级从A、B、C读起也不太现实，一些插班到四、五年级的学生连26个字母都很难娴熟的读写，让他们和原来始终在我校读书的学生一样的学习、考试，采纳统一的评价方式就会扼杀他们学习英语的兴趣，让他们永久感到自己不如别人，那样势必会为他们今后的英语学习带来沉重的灾难，会让他们再也不会产生对英语学习的兴趣。 因此，在我们这个外地学生占近70%，学生英语学习水平存在很大差异的学校，更有必要对学生学习评价进展改革试验，建立以促进学生进展为目标的评价体系，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发觉和进展学生多方面的潜能，了解学生的需求，帮忙学生熟悉自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有