人教部编版小学语文三年级下册-火烧云-名师教学课件PPT(1).pptx

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1、火烧云火烧云火烧云 清晨清晨,太阳太阳出来或者傍晚太阳落山的出来或者傍晚太阳落山的时候时候,天边天边的云彩常常是通红的一的云彩常常是通红的一片片,像像火烧的火烧的一样一样,人们人们就把这种云叫做火烧云。就把这种云叫做火烧云。萧红（萧红（1911194219111942）,原名原名张迺张迺莹莹,曾曾用笔名悄吟、田娣用笔名悄吟、田娣等等,黑龙江省黑龙江省呼兰县呼兰县人。人。2020世纪世纪3030年代中国文坛知名的年代中国文坛知名的女作女作家家,被被誉为誉为“3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。主要主要作品作品:生死场生死场呼兰河传呼兰河传小城三月小城三月牛车上牛车上等。等。听课文听课文朗读朗

2、读,疏通疏通生生字词字词,对对课文进行课文进行分分段段,并并说说划分的依据。说说划分的依据。上来上来变化变化下去下去（1 1、2 2）（3 36 6）（7 7）划分划分依据依据:火烧云火烧云的活动的活动紫檀色紫檀色 喂猪喂猪 笑盈盈笑盈盈 红彤彤红彤彤跪着跪着 庙门庙门 一模一样一模一样 金灿灿金灿灿必须必须 胡子胡子 骑马骑马 秒钟秒钟 凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静紫紫檀檀色色 喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 红红彤彤彤彤跪跪着着 庙庙门门 一一模模一样一样 金灿灿金灿灿必须必须 胡子胡子 骑马骑马 秒钟秒钟 凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静我我会会读读tntnwiwiynynmiomiotntnuum

3、m檀檀盈盈喂喂庙庙彤彤跪跪模模转转_婉转婉转_转动转动zhunzhunzhunzhun模模_模样模样_模仿模仿mmmm必必仔细仔细观察观察,按照按照汉字的结构进行归类。汉字的结构进行归类。胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 凶凶猛猛 庙庙 威威 武武 镇镇p半包围半包围结构结构:p左右左右结构结构:凶凶胡胡 灿灿 骑骑 秒秒 猛猛庙庙 威威p独体独体字字:必必武武镇镇结构结构:部首部首:书写书写指导指导:斜钩宜斜钩宜伸展伸展;被被包部分小且靠左。包部分小且靠左。wiwi威威半包围半包围戈戈结构结构:部首部首:书写书写指导指导:第二笔略第二笔略长长;被被包部分不宜过大。包部分不宜过大。ww武武半包围半包围止

4、止连一连连一连笑盈盈笑盈盈红彤彤红彤彤模糊模糊一模一样一模一样形容很红。形容很红。形容完全形容完全相同相同,没有没有什么两样。什么两样。形容满面笑容的样子。形容满面笑容的样子。不不分明分明;不不清楚。清楚。乘凉乘凉 _ _镇静镇静 _ _凶猛凶猛 _ _笑盈盈笑盈盈 _ _纳凉纳凉凶猛凶猛 _ _模糊模糊 _ _镇静镇静 _ _恍恍惚惚恍恍惚惚 _ _冷静冷静凶狠凶狠笑呵呵笑呵呵温顺温顺清楚清楚慌乱慌乱清清楚楚清清楚楚 晚饭晚饭过后过后,火烧云火烧云上来了。霞光照得小上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了

5、。喂鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠猪的老头儿在墙根靠着着,笑盈盈笑盈盈地看着他的地看着他的两头小白猪变成小金猪了。两头小白猪变成小金猪了。霞光照得小孩子的脸霞光照得小孩子的脸_。大白狗大白狗变成变成_的了。的了。_变成变成金金的了。的了。黑母鸡变成黑母鸡变成_的了。的了。小白猪小白猪变成变成_了。了。白胡子白胡子变成变成_了。了。红红填一填填一填红红的红红的红公鸡红公鸡紫檀色紫檀色小金猪小金猪金胡子金胡子景美景美人乐人乐 天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到到东边东边,红彤彤的红彤彤的,好像好像是天空着了火。是天空着了火。红艳、动态红艳、动态 小组合作读小组合作

6、读3 36 6自然段自然段,说一说说一说:作者作者从哪两方面讲了火烧云的从哪两方面讲了火烧云的变化变化?颜色颜色形状形状 读第三读第三自然段自然段,火烧火烧云云都有哪些都有哪些颜色颜色?这些这些颜颜色的描写说明了火烧云的色的描写说明了火烧云的什么什么特点特点?试试着用一个词着用一个词语来形容火烧云。语来形容火烧云。颜色颜色红红 彤彤 彤彤金金 灿灿 灿灿半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰梨黄梨黄茄子紫茄子紫火烧云颜色变化特别快火烧云颜色变化特别快五五颜颜六六色色五五光光十十色色绚绚丽丽多多彩彩色彩色彩斑斓斑斓 这地方的火烧云变化极这地方的火烧云变化极多多,一会儿一会儿红彤彤红

7、彤彤的的,一会儿一会儿金灿灿金灿灿的的,一会儿一会儿半紫半半紫半黄黄,一会儿一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫紫,这些这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。见过的颜色。试着用试着用“一会儿一会儿一会儿一会儿”造句。造句。结合生活实际说说结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样这些颜色是什么样的的?这样这样写有什么写有什么好处好处?葡萄灰葡萄灰:像像（葡萄）一样的灰色。（葡萄）一样的灰色。梨梨黄黄:像像（梨）一样的黄色。（梨）一样的黄色。茄子茄子紫紫:像像（茄子）一

8、样的紫色。（茄子）一样的紫色。好处好处:生动形象生动形象,引起引起人们的联想。人们的联想。请用不同的形式填写表示颜色的请用不同的形式填写表示颜色的词语词语:红彤彤红彤彤:_ _ _ _ _ _ _葡萄灰葡萄灰:_ _ _ _ _ _ _百合百合色色:_ _ _ _ _ _ _半紫半半紫半黄黄:_ _ _ _ _黄澄澄黄澄澄红艳艳红艳艳白嫩嫩白嫩嫩绿油油绿油油玫瑰红玫瑰红翡翠绿翡翠绿宝石蓝宝石蓝柠檬黄柠檬黄玫瑰色玫瑰色水仙色水仙色桂花色桂花色桃花色桃花色半黑半白半黑半白半红半绿半红半绿半青半紫半青半紫 读第读第4 46 6自然自然段段,说一说说一说:火烧云火烧云的形状具有怎样的的形状具有怎样的特

9、点特点?形状形状一会儿一会儿,天空天空出现出现一匹马一匹马过了过了两三两三秒钟秒钟,那那匹马匹马忽然忽然又来了又来了一条大狗一条大狗接着接着又来了又来了一头大狮子一头大狮子可是可是一转眼一转眼就变了就变了形状形状奇奇变化变化快快 想象想象:天空天空中还可能出现中还可能出现什么什么?什么什么样子样子的的?是是怎样变化怎样变化的的?就在就在这时这时,天空天空中又来了（中又来了（）请你用一个词概括火烧云的形状。请你用一个词概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异变化多端、千姿百态、形态各异 一时恍恍惚惚一时恍恍惚惚的的,天空天空里又像这个又像里又像这个又像那那个个,其实其实什么也什么也不像不像

10、,什么什么也看不清也看不清了了,必须必须低低下下头头,揉一揉眼睛揉一揉眼睛,沉静沉静一会儿再看。可是天空一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫工夫,火烧云火烧云下去了。下去了。模糊模糊,看看不真切不真切火烧云要消失了火烧云要消失了完成下面图表完成下面图表:火烧云火烧云特点特点形容词语形容词语颜色颜色红红彤彤彤彤、金灿灿、半紫半黄、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等黄、茄子紫等等形状形状像马、狗、狮子等等像马、狗、狮子等等变化变化“一会儿一会儿”、“两三秒两三秒钟钟”、“忽然忽然”、“接着接着”等

11、等等等多多奇奇快快火火烧烧云云火烧云上来了火烧云上来了霞光映红万物霞光映红万物天空像着了火天空像着了火整体渲染整体渲染火烧云的变化火烧云的变化颜色颜色:色彩色彩绚丽绚丽形状形状:变化多端变化多端具体描写具体描写火烧云下去了火烧云下去了 看不清了看不清了 很快消失很快消失五五光光十十色色真真绚绚丽丽千千姿姿百百态态变变化化快快 本文以形象生动的本文以形象生动的语言语言,描绘描绘了火烧云了火烧云的奇妙的奇妙景象景象,为为我们展示了一幅绚丽多彩的我们展示了一幅绚丽多彩的图画图画,表达表达了作者对了作者对大自然景观的喜爱与赞大自然景观的喜爱与赞美美之情。之情。火烧云的成因火烧云的成因 早晨或早晨或傍晚

12、傍晚,太阳光太阳光是斜射是斜射的的,它它通过空气层通过空气层的路程比较的路程比较长长,受受散射影响被减弱得很厉害。减弱散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色得最多的是紫色光光,减弱减弱得最少的是红色、橙色得最少的是红色、橙色光光,这些这些减弱后的彩色减弱后的彩色阳光阳光,照射照射在天空中、云层在天空中、云层上上,就就形成了鲜艳夺目的火烧云。形成了鲜艳夺目的火烧云。一、选择正确的读音打一、选择正确的读音打“”“”。紫檀紫檀（tn dntn dn）色色笑盈笑盈（yn ynyn yn）盈盈模模（m mm m）糊糊二、二、“还有些说也说不出来、见也没见过的还有些说也说不出来、见也没见过的 颜色。颜

13、色。”这句话说明了（这句话说明了（）A.A.火烧云的颜色很多。火烧云的颜色很多。B.B.火烧云变化很快。火烧云变化很快。A A三、拓展阅读。三、拓展阅读。与云有关的气象与云有关的气象谚语谚语:空中鱼鳞空中鱼鳞天天,不不雨也风颠。雨也风颠。朝霞不朝霞不出门出门,晚霞晚霞行千里。行千里。天上钩钩天上钩钩云云,地上地上雨淋淋。雨淋淋。早晨浮云早晨浮云走走,午后午后晒死狗。晒死狗。课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读朗读指导指导:本文本文是一篇优美的写景之是一篇优美的写景之作作,朗读时朗读时,要要情感情感酣畅酣畅,有如有如身临其境。语气要热情身临其境。语气要热情亲切亲切,要要读出读出美感美感,仿佛仿

14、佛在读一首抒情诗。在读一首抒情诗。朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第3 36 6自然段。自然段。背诵背诵指导指导:背诵背诵的顺序要按作者记叙的顺序进的顺序要按作者记叙的顺序进行。第行。第336 6自然段的记叙自然段的记叙顺序顺序,先先写颜色的写颜色的变化变化,抓住抓住“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”这些重点词语练习这些重点词语练习背诵背诵;再再写形状的写形状的变化变化,先是先是变成变成“马马”,接着接着写写“马马”的样子、的样子、变化变化;再再写变成写变成“狗狗”“”“狮子狮子”说说课文写了火烧云的哪些说说课文写了火烧云的哪些特点特点,你你是从哪些语是从哪些语句了解的。句了解

15、的。参考参考答案答案:写写了火烧云颜色丰富多彩和形状变了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第化多端的特点。从第3 3自然段可以看出火烧云自然段可以看出火烧云的颜色变化极的颜色变化极多多,丰富多彩丰富多彩;从从第第446 6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。自然段可以看出火烧云的形状变化多端。读读下面这些表示颜色的读读下面这些表示颜色的词语词语,再说再说几个类似的。几个类似的。红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿葡萄灰葡萄灰茄子紫茄子紫半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色 老师老师指导指导:这这三组词语都是表示颜色的词语。三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是第一组词语是ABBABB式的叠式

16、的叠词词,第二第二组词语是事组词语是事物名称加颜色构成的物名称加颜色构成的词语词语,第三第三组词是两种颜组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成成特点特点,然后然后再仿写。再仿写。参考参考答案答案:蓝蓝莹莹莹莹 绿油油绿油油 西瓜红西瓜红 芥末绿芥末绿 半红半紫半红半紫 半绿半蓝半绿半蓝1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文,背诵背诵自己喜欢的段落。自己喜欢的段落。2.2.搜集、整理表示颜色的词语。搜集、整理表示颜色的词语。3.3.仔细观察大自然的一个仔细观察大自然的一个景色景色,如如日出、下日出、下雨、刮风雨、刮风等等,仿照仿照课文的写法写一写。课文的写法写一写。谢 谢