人教部编版小学语文五年级下册--五年级下册语文7.猴王出世-名师教学PPT课件.pptx

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1、7 猴王出世部编版五年级下册语文7.猴王出世 容县容州镇中心学校 张积兰7 猴王出世 看着下面图片，一起来猜一猜，这是看着下面图片，一起来猜一猜，这是西游记西游记中中的什么故事，里面的人物给你的什么故事，里面的人物给你留下了怎样的印象留下了怎样的印象。三打白骨精三打白骨精大战红孩儿大战红孩儿 真假美猴王真假美猴王看图片猜故事导入7 猴王出世点击图片观看石猴出世点击图片观看石猴出世点击图片观看石猴出世点击图片观看石猴出世看视频激趣 语文 五年级 下册7 7 猴王出世猴王出世揭示课题7 猴王出世 吴承恩吴承恩(15001582)(15001582)字汝忠，字汝忠，号射阳居士号射阳居士。5050岁左

2、右，他写了岁左右，他写了西游记的前十几回，后来因故西游记的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成西游到故里，他才得以最后完成西游记的创作。记的创作。了解作者、作品7 猴王出世 西游记西游记中国古典神话小说，是一部中国古典神话小说，是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书会矛盾的巨著，作者是明代的吴承恩。全书共一百回，猴王出世选自第一回。这部共一百回，猴王出世选自第一回。这部带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟带有童话色彩的神话小说，重点塑造了孙悟空这

3、个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，空这个大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入他敢于反抗天宫、地府的统治者，能上天入地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿地、呼风唤雨。他的言行符合人民群众的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想。望，寄托了古代人民征服自然的理想。走进背景林走进背景林7 猴王出世初读课初读课文文 感知内容感知内容 自读课文，圈画出课后生字，遇到自读课文，圈画出课后生字，遇到自读课文，圈画出课后生字，遇到自读课文，圈画出课后生字，遇到不太明白语句，可以猜猜大致意思，再不太明白语句，可以猜猜大致意思，再不太明白语句，可以猜猜大致意思，再不太明白语句，

4、可以猜猜大致意思，再继续读。继续读。继续读。继续读。圈圈画画圈圈画画圈圈画画圈圈画画7 猴王出世zhzhsusubnbnmmyyqiqi我会认我会认我会认我会认芝芝麻麻 遂遂心心迸迸发发猕猕猿猿耶耶挈挈提提涧涧瞑瞑山山目目jinjinmnmn窍窍獐獐门门zhngzhngqioqio是是kiki楷楷模模镌镌刻刻junjunnonolili抓抓耳耳 腮腮劣劣势势挠挠7 猴王出世 课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？整体感整体感知内容知内容7 猴王出世再读课文，理解内容再读课文，理解内容 默读课文，想想石猴是从哪默读课文，想想石猴是从哪默读课文，想想石猴是从哪默读课文，想想石猴是从哪里来

5、的，又是如何成为猴王的？里来的，又是如何成为猴王的？里来的，又是如何成为猴王的？里来的，又是如何成为猴王的？7 猴王出世 盖自开辟以来，每受盖自开辟以来，每受盖自开辟以来，每受盖自开辟以来，每受天天天天真地秀真地秀真地秀真地秀，日精月华，感之既，日精月华，感之既，日精月华，感之既，日精月华，感之既久，遂有久，遂有久，遂有久，遂有灵通灵通灵通灵通之意。内育之意。内育之意。内育之意。内育仙仙仙仙胞胞胞胞，一日迸裂，产一石卵，一日迸裂，产一石卵，一日迸裂，产一石卵，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作似圆球样大。因见风，化作似圆球样大。因见风，化作似圆球样大。因见风，化作一个石猴。一个石猴。

6、一个石猴。一个石猴。花果山顶上，有一块花果山顶上，有一块花果山顶上，有一块花果山顶上，有一块仙仙仙仙石石石石。仙石出世仙石出世 有感情地朗读这段话，有感情地朗读这段话，有感情地朗读这段话，有感情地朗读这段话，说说你的理解。说说你的理解。说说你的理解。说说你的理解。7 猴王出世 那猴在山中，却会那猴在山中，却会行走行走跳跃跳跃，食食草木，草木，饮饮涧泉，涧泉，采采山花，山花，觅觅树果；与狼虫树果；与狼虫为伴为伴，虎，虎豹豹为群为群，獐鹿，獐鹿为友为友，猕猿，猕猿为亲为亲；夜宿石崖之；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。下，朝游峰洞之中。顽皮可爱逍遥快活7 猴王出世 好水！好水！好水！好水！原来此处远通山

7、脚原来此处远通山脚之下，直接大海之之下，直接大海之波。波。那一个有本事的，那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即不伤身体者，我等即拜他为王。拜他为王。我进去！我进去！我进去！我进去！成为猴王成为猴王7 猴王出世 他瞑目他瞑目蹲蹲身，将身一身，将身一纵纵，径，径跳跳入入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。机智机智勇敢勇敢敏捷敏捷7 猴王出世花果山福地水帘洞洞天里面且是宽阔，容得千里面且是宽阔，容得千百口老小。百口老小。我们都进去我们都进去住，省得受老天之气。住，省得受老

8、天之气。大公无私大公无私点击图片观看石猴进出水帘洞点击图片观看石猴进出水帘洞点击图片观看石猴进出水帘洞点击图片观看石猴进出水帘洞7 猴王出世 你们才说有本事你们才说有本事进得来，出得进得来，出得去去，不伤身体者，就，不伤身体者，就拜他为王拜他为王。我。我如今进来又出去，出去又进来，寻如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位了这一个洞天与列位安眠稳睡，各安眠稳睡，各享成家之福享成家之福，何不拜我为王？，何不拜我为王？从这段话中可以看出石猴怎样的特点从这段话中可以看出石猴怎样的特点？7 猴王出世 众猴听说，即众猴听说，即拱伏无违拱伏无违。一。一个个个个序齿排班序齿排班，朝上礼拜，都，朝上礼

9、拜，都称称“千岁大王千岁大王”。这石猴因穿越水帘洞的壮举这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。拥戴为王。7 猴王出世 自此，石猴高登王位，将自此，石猴高登王位，将“石石”字字隐了，遂称美猴王。隐了，遂称美猴王。7 猴王出世 你能用自己你能用自己你能用自己你能用自己的话，说说石猴的话，说说石猴的话，说说石猴的话，说说石猴是怎么出世，后是怎么出世，后是怎么出世，后是怎么出世，后来又是如何成为来又是如何成为来又是如何成为来又是如何成为猴王的吗？猴王的吗？猴王的吗？猴王的吗？7 猴王出世学学了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象了这篇文章，孙悟空给你留下了怎样的印象？勇敢勇敢机智机智活泼活泼7 猴王出世 你还知道关于猴王的哪些故事，能体现出他的这些特点？7 猴王出世根据下面的图片和简单的文字，根据下面的图片和简单的文字，说说与它相关的故事。说说与它相关的故事。讲一讲讲一讲官封弼马温官封弼马温 悟空弃官回山悟空弃官回山 7 猴王出世课堂拓展课堂拓展1.1.说说三借芭蕉扇的故说说三借芭蕉扇的故事。事。2.2.看有关孙悟空的电影，看有关孙悟空的电影，进一步了解孙悟空的形进一步了解孙悟空的形象。象。