高考物理二轮复习 专题D电磁感应与力学的综合问题.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考物理二轮复习 专题D电磁感应与力学的综合问题.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理二轮复习 专题D电磁感应与力学的综合问题.pptx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、会计学1高考物理二轮复习高考物理二轮复习 专题专题D电磁感应与力学电磁感应与力学的综合问题的综合问题 3解决这类问题的一般思路是:根据电磁感应现象感应电动势感应电流安培力合力加速度速度感应电动势周而复始地循环注意:当导体运动达到稳定时,a=0,速度达到最大值(临界值)4两种状态处理导体处于平衡态静止或匀速直线运动状态处理方法:根据平衡条件合外力等于零列式分析导体处于非平衡态加速度不等于零处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析,或结合功能关系分析第2页/共26页1电磁感应中的动力学问题电磁感应中的动力学问题(1)(2)电学对象电源:E=Blv或E=电路:E=I(R+r)=U外+U内第3页/共26
2、页(3 3)在在力力和和运运动动的的关关系系中中,要要注注意意分分析析导导体体受受力力,判判断断导导体体加加速速度度方方向向、大大小小及及变变化化;加加速速度度等等于于零零时时,速速度度最最大大,导导体体最最终终达达到到稳稳定定状状态态是是该该类类问题的重要特点问题的重要特点 第4页/共26页 【例1】边长为h的正方形金属导线框,从图631所示的位置由静止开始下落,通过一匀强磁场区域,磁场方向水平,且垂直于线框平面,磁场区域宽度为H,上、下边界如图中虚线所示,Hh,试分析讨论从线框开始下落到完全穿过磁场区域的全过程中线框运动速度的变化情况 第5页/共26页第6页/共26页第7页/共26页当Fh
3、可知,线框将有一段时间全部处于匀强磁场区,此时线框磁通量不变,无感应电流,不受安培力作用,该段时间内线框将以加速度g做匀加速运动;当线框下边界运动至磁场下边界时,分析同.第8页/共26页本题的最大的特点是电磁学知识与力学知识相结合这类综合题本质上是一道力学题,只不过在受力上多了一个感应电流受到的安培力分析问题的基本思路还是力学解题的那些规律在运用牛顿第二定律与运动学结合解题时,分析加速度与初速度的关系是解题最关键的第一步因为加速度与初速度的关系决定了物体的运动 第9页/共26页 【例2】如图632所示,电阻不计的平行金属导轨MN和OP水平放置,MO间接有阻值为R的电阻,导轨相距为d,其间有竖直
4、向下的匀强磁场,磁感应强度为B,质量为m、电阻为r的导体棒CD垂直于导轨放置,并接触良好用平行于MN的恒力F向右拉动CD,CD受恒定的摩擦阻力f,已知Ff.问:(1)CD运动的最大速度是多少?(2)当CD的速度是最大速度的1/3时,CD的加速度是多少?第10页/共26页(2)当CD速度为最大速度的1/3,即v=1/3 时,CD中的电流为最大值的1/3;即I=1/3I,则CD棒所受的安培力为:CD棒的加速度为:.(1)以金属棒为研究对象,受力分析如图所示,当CD受力:F=FA+f时,导体棒CD速度最大,即:F=BId+f=+f得:vm=.第11页/共26页对受力物体作受力分析时,要注意安培力随速
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考物理二轮复习 专题D电磁感应与力学的综合问题 高考 物理 二轮 复习 专题 电磁感应 力学 综合 问题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内