民族团结进步创建活动长效机制12篇.docx

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1、民族团结进步创建活动长效机制12篇民族团结进步创建活动长效机制篇1民族团结进步创建活动长效机制篇2教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。师德师风建设是教师队伍建设的重中之重，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是实现“人民满意教育”的关键。为了全面贯彻落实XX教育局关于印发的通知要求，进一步弘扬崇高的师德风范，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。学校专题会议研究制定了XX寄宿制学校师德建设长效机制实施方案。以本方案为依托，我校结合自身实际积极构建教师师德师风建设的长效机制。一、建立健全师德师风建

2、设保障机制学校成立以校长为组长，校委会成员为组员的师德师风建设领导小组。确定校长是教职工师德师风建设的第一责任人。把师德师风建设纳入重要议事日程，将师德师风建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度、组织、内容、措施落实。学校班子成员率先垂范，以身作则，自觉加强师德师风建设。学校党支部和党员教师充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，做好普通教师的思想政治工作，带领和引导广大教师不断提高职业道德素质。充分发挥工会、教职工代表大会在师德师风建设中的作用，根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动。二、师德师风建设的基本要求以中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、新时代中小学教师职业行

3、为十项准则以及未成年人保护法为依据，全面贯彻学校所制定的教学规范和师德、育人要求，全面提高我校教师职业道德素质。1、爱国守法、依法执教。拥护党的领导,遵守中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、新时代中小学教师职业行为十项准则以及未成年人保护法中的若干条例。不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。2、好学上进,勇于创新。积极参加教研教改活动,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法。认真备课、上课、批改作业,做好辅导、考核、评定工作。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素质,努力提升个人业务能力。生身心健康的行为。不在自己家里，办公室单独接见无直系血缘关系的异性学

4、生。异性师生之间更不得建立恋爱关系和有其它违纪违法行为发生。4、遵规守纪。遵守学校各项规章制度和工作纪律,严格执行工作期间禁酒制度。不准在工作时间参与打牌、网购、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;坚决抵制封建迷信和邪教活动,不准传播低级庸俗的思想文化,不参与色情、赌博和酗酒等活动,禁止酒后驾车。5、廉洁从教、为人师表。不乱办班、乱补课,不从事有偿家教。不强求学生购买规定用书以外的教辅资料,不向家长索要财物,不接受家长宴请,坚决抵制社会不良影响。6、遵守公德，为人师表。衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象教育引

5、导学生。7、尊重家长,相互配合。保持与家长正常联系,争取家长的支持与配合。热情接待来访家长,不指责、训斥学生家长,尊重家长,认真听取家长的意见和建议,坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。8、身正为范,职责履行。不以任何理由和借口对领导分配的任务,顶着不干,拖着不办。不擅自脱岗、离岗、串岗,或不遵守考勤制度。不粗暴蛮横,酒后实施教育教学行为,不无故缺席会议、会中退场,不在课堂接打手机、办公室不准吸烟。9、关心学校,处处维护学校声誉,爱护公物,关心学校一草一木。团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作等方面的关系,服从组织领导和工作安排三、建立和完善师德师风建

6、设考核、奖惩机制。把师德师风作为教师学期、年度考核工作的重要内容和职务聘任的重要依据。在教师年度考核、职称评定、职务晋升、评先评优工作中，建立“师德师风一票否决制”，年末考核为不合格等次。对违反职业道德规范的教师严肃处理，情节严重的依据有关法规、制度解聘其教师职务，上报上级主管部门和司法部门，调离教师岗位，坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格。四、建立师德师风建设监督机制学校党支部、工会、教代会设立“师德监督平台”，建立“校长接待日”、校务公开和举报等工作制度，设立举报箱，公布举报电话，接受社会、舆论监督，组织“学生、家长、社会评教评校”活动等形式，主动接受学生、家长和社会有关

7、方面对我校师德师风状况的监督和评议。认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，推动师德师风建设工作向前发展。五、加强师德师风建设的基本方法1、创新师德教育内容、模式和方法，突出针对性和实效性。组织教师学习规范、准则和意见，学先进学校和先进教师。大力宣传教师的地位和作用，树立和宣传优秀教师先进典型，通过组织举办形式多样、务实有效的活动，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。坚持正确舆论导向，针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导。2、严格师德考核，促进教师自觉加强师德修养。定期评价师德师风建设情况，查思想，查言行，查作风，查

8、差距，要把自查和评价结合起来。将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。制定具体的实施细则。坚持公平、公正、公开原则;采取教师个人自评、家长和学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式进行。师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并在职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决。3、突出师德激励，促进形成重德养德良好风气。完善师德表彰奖励制度。把师德表现作为评选教书育人楷模，模范教师、教育系统先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者，优秀班主任、中小学德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。在同等条件下，师德表现突出的，优先评选特级教师和晋升教师职务(职称)、选培学科带头

9、人和骨干教师。4、强化师德监督，有效防止失德行为。健全师德年度评议制度、师德问题报告制度、师德舆情快速反应制度，及时研究加强和改进师德建设的政策和措施。通过学校、教师、学生、家长和社会广泛参与，获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。5、规范师德惩处，坚决遏制失德行为蔓延。建立健全违反师德行为的惩处制度。明确教师不可触犯的师德禁行性行为，并提出相应处理办法。对危害严重、影响恶劣者，上报主管部门和司法部门。民族团结进步创建活动长效机制篇3根据中央、省市教整办统一工作安排的指示精神，对照区教整办关于“我为群众办实事”活动要求，为深入推动全区司法行政系统开展

10、“我为群众办实事”活动，结合我局实际，制定本工作方案。一、指导思想以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面落实xxxxx对政法工作作出的重要指示精神，筑牢宗旨意识，践行群众路线，增强服务意识，强化内部管理，优化服务水平，提高办事效率，充分发挥行政执法、刑事执行、公共法律服务职能作用，为群众提供“贴身、贴心、周到、周全”的法律服务，让人民群众时刻感受到公平正义，时刻感受到法律保护，千方百计提升广大人民群众的获得感幸福感安全感，不断用司法行政机关全心全意为人民服务的“初心”赢得人民群众拥护党领导的“民心”。二、组织领导三、活动内容（一）重

11、发展、重管理、重创业，着力打造“三带四亮”党员队伍。强化党员教育管理，多形式、多载体发挥党员先锋模范作用，真正打造一支亮身份、亮承诺、亮业绩、亮形象，带头服务群众、带领群众致富、带动经济发展的党员队伍。（二）制定“八五”普法规划，大力加强民法典宣传。结合规划和此次活动，以“3.8”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“5.15”政务公开日、“6.26”全国禁毒日、广场文化月法治宣传周、12.4宪法日等为着力点，开展多种形式的宣传活动，以此实现法律“进企业、进社区、进村屯、进学校、进单位、进家庭”的目标，扩大法治宣传覆盖面、实现普惠效应。（三）深化“一村屯（社区）一法律顾问”工作，提高公共法律

12、服务的水平。组织法律顾问开展法律授课、法律咨询、法律援助等法律服务活动。从线对线到面对面转变，提升村（社区）法律顾问的专业水平，同时使专业知识直白化，让法律服务更?心、贴心、舒心。发挥公共法律服务中心，公共法律服务站、公共法律服务室法律服务效能作用，提升公共法律服务的质量和水平。加大法律援助的力度，拓宽法律援助服务渠道，降低法律援助的门槛，开通法律援助的绿色通道，以持续优化营商环境建设为重点开展好各项法律援助服务工作。开展公证进社区、进乡村等活动，广泛宣传公证法，让群众了解公证业务和办理程序，自觉运用公证手段，实现和维护自身的合法权益。深入实施“阳光便民”行动，对老弱病残等出行不便的群众，实行

13、预约上门公证，切实建设成为优质高效快捷的服务窗口。（四）深入开展矛盾纠纷排查化解工作，确保安全稳定。组织发挥村民评理说事点的作用，深入到乡间地头，了解村情民意，向群众学习，向群众求教、向群众问策，解决群众急需解决的法律难题。充分发挥行业调解委员会职能，提高交通、医患、劳动争议、物业、塑料协会等人民调解组织人员专业素质，同时不断扩大调委会工作范围，完善联动体系，深入基层开展摸排工作，积极防范可能出现的矛盾纠纷，化解已产生的矛盾纠纷，避免矛盾升级。（五）加强重点人的管控，健全相关制度。加强社区矫正人员管控，健全社区矫正人员执行的各项制度，严格落实审前调查，请销假、手机定位等日常管理制度，切实做到多

14、走访、多调查、多疏导，预防和减少重新违法犯罪，增强矫正教育的实效。加强与监所衔接，及时掌握刑满释放人员出监后的行踪动向。开展重点人员帮扶教育工作，积极做好刑满释放人员安置帮教工作，对刑满释放人员进行一次集中排查，积极协调区民政部门、村（社区）解决生活困难刑满释放人员帮扶工作。开展服刑在教人员未成年子女摸排帮扶活动，把政府的关爱送进服刑在教人员家庭，以更好地巩固帮教成果，引导他们顺利融入社会，重新做人。到充分发挥，为群众服务高效、有力、便捷、到位。（七）大力推行“双随机、一公开”监管制度，强化司法行政机关执法执业监管。集中开展司法行政机关规范执法执业建设活动，大力度整治损害企业利益的行为，查摆整

15、改各级司法行政机关在“规范执法执业、优化营商环境”建设中的突出问题，严格落实整改措施，全面实施“一单”、“两库”管理，推进执法执业在阳光下运行。四、活动要求一是提高认识。要树立“一盘棋”思想，教育引导全体党员干部真正从思想上、感情上、行动上参与到活动中来，以此为契机提升服务群众能力，提高工作效率。局定期召开调度会议，对工作进展情况进行有针对性地调度。要加强工作调研，局领导到群众中去调研要随时听取各地开展活动进展情况，及时帮助群众解决遇到的难点问题。二是抓住重点。在活动开展过程中，要按照方案规定的相关要求完成好相应的规定内容，结合各自职能实际，设计开展好具有本行业特色的服务群众措施，不断增强服务

16、群众的针对性。要建立定期回访制度，及时了解群众对活动开展的满意度情况，及时改进工作，确保活动取得实效。三是搞好结合。要与政法队伍教育整顿有关内容相结合，把为群众做好事作为检验政治队伍教育整顿成果的有力抓手，切实提升人民群众活动参与度。要与推送选树先进典型相结合，真正地把为群众办好事办实事的先进典型选树起来，营造良好的为群众办实事的活动氛围，各单位要把好做法和经验及时组织整理，上报政治处。民族团结进步创建活动长效机制篇4随着国家“三农”政策不断落实，大多数农村地区的食品消费已经从温饱型转入小康型。与此同时，农民群众日渐提升的食品安全需求与目前相对滞后的农村食品安全治理水平之间的矛盾日益凸显。因此

17、，建立全方位、全环节、全覆盖的农村食品安全治理长效机制，着力解决当前农村食品安全存在的突出问题，有着重要的现实意义。近年来，各级政府及各相关监管部门切实把农村食品安全监管摆在全年工作更加突出的位置，本着让广大农村地区群众共享改革发展成果的原则，坚持标本兼治，坚持打防结合，集中力量抓好农村食品市场专项整治，严厉查处各类食品生产经营违法行为，解决农村食品安全突出问题，提升农村地区食品质量安全水平，取得了显著成效。但由于农村食品产业链条长、环节多，引发食品安全风险的因素也在增多，农村食品安全问题仍然比较突出。在种植养殖环节，存在滥用或不当使用农药、兽药及饲料添加剂等问题。在食品加工环节，部分小作坊不

18、具备基本的生产条件和工艺，产品达不到食品安全标准要求。在食品销售环节，农村大集和城乡接合部批发市场、农贸市场销售的问题食品屡禁不绝。在餐饮消费环节，农家宴、农村聚餐的食品原材料采购、加工、保存不符合卫生要求，存在餐饮卫生条件差等问题。党和政府对农村食品安全始终十分重视，各级食品安全监管部门多次开展了农村食品安全治理工作。但是，由于农村食品安全点多面广，生产经营者数量众多，不可能通过短期专项治理就可以根治，需要建立长效的食品安全监管机制才能确保农民饮食安全。（一）建立长效机制，需要政府主导和推动各级政府应从维护农民身体健康的高度，把农村食品安全列入社会主义新农村建设的一项重要内容，切实加强对农村

19、食品安全工作的领导，明确治理工作目标和原则，构筑“政府统一领导、部门依法监管、企业严格自律、社会广泛参与”的农村食品安全工作格局。各级政府要不断强化食品安全地方政府负总责的意识，将农村食品安全纳入社会发展目标责任考核体系，层层分解落实，切实履行政府市场监管的主体职责，大力推动食品放心工程和食品安全示范县建设，构建从农田到餐桌的全程监管体系。（二）建立长效机制，需要补齐农村经济社会发展短板社会主义新农村不仅是“物的新农村”，核心是“人的新农村”。在农村食品安全治理过程中，要加大农村食品安全财政投入、出台优惠政策，大力推广名特优新农产品，采取产业扶植措施，促进农村食品产业向绿色、环保、规模化转型升

20、级。要增加批发市场、集贸市场基础建设投入，改善市场环境。要在“万村千乡”市场工程建设基础上，扩大农村连锁超市覆盖面，做好“最后一公里”的物流配送保障，提升农村食品销售管理水平。要通过帮促引导，积极实施“农村食品安全信用体系”建设，在体制、机制和法制等方面加快建设和完善农村食品安全信用制度，提升广大农村食品消费者的参与度和话语权，建立起政府、行业、社会三者相结合的评价体系和信用奖惩机制，发挥食品安全信用体系对农村食品安全工作的规范、引导、督促功能。（三）建立长效机制，需要部门联合强力监管食品安全是产出来的，也是管出来的。强化各部门的监管协作，是农村食品安全长效机制的关键环节。一是强化食用农产品源

21、头治理。各级农业部门要严格落实农兽药登记使用制度，完善食品中农兽药残留标准，制定农兽药合理使用准则和食用农产品种植养殖等良好农业操作行为规范，加大食用农产品质量安全监督抽查和风险监测力度，建立健全覆盖食用农产品种植养殖、加工销售等各环节去向可查，来源可溯，责任可追的食用农产品追溯体系，着力解决农药兽药残留问题，大力推行标准化生产，严格管控化肥、农药、兽药等农业投入品使用。二是强化对农村食品生产经营行为全过程监管。要规范对小作坊、小餐饮、小摊点的管理，将农村集市和庙会等农民群众临时性食品消费场所纳入监管范围。围绕农民群众日常大宗消费食品、民俗食品等重点品种，针对食品标识不符合规定、销售过期食品、

22、回收再加工食品或更换包装再销售等突出问题，加大以农产品主产区、城乡接合部、旅游景区等为重点区域，以农产品和食品批发市场、集贸市场等为重点场所的监管力度。加强对校园及其周边和农村集体聚餐活动的食品安全监管，制定管理制度措施，规范餐饮加工操作人员的食品加工制作行为和健康管理、食品及卫生环境，有效防范食品安全事故。三是强化农村食品风险隐患排查。各级监管部门要以与农民群众日常生活消费关系密切、监督检查中发现问题较多、农民消费者投诉举报较为集中、社会反映突出的食品为重点品种，以农产品和食品批发市场、集贸市场、城乡接合部、旅游景区、校园及其周边、边远自然村为重点区域，以农村食品消费高风险时段和节日期间为重

23、点时段，有针对性地组织开展食品安全监督抽检和风险监测工作，突出问题导向，实施清单式监管，及时发现和消除各类食品安全隐患。四是大力开展专项整治行动。严厉打击违规使用禁用农、兽药、高剧毒农药、滥用抗生素、非法使用“瘦肉精”、制售假冒伪劣食品、假农资、“两超一非”等违法行为，全面清理查处无证无照生产经营食品的违法行为、重点取缔食品生产加工“黑工厂”“黑作坊”“黑窝点”，始终对农村食品违法犯罪行为保持高压态势，强化行刑衔接，不断打压违法经营者和假冒伪劣食品的生存空间，让违法犯罪者无处藏身。（四）建立长效机制，需要强化宣教和社会共治持之以恒地开展农村食品安全宣传教育工作，特别是抓好新修订的食品安全法的宣

24、传普及，充分利用全国食品安全宣传周等宣传活动，强化对农村食品生产经营者经常性的教育宣传和政策引导，提高食品生产经营者质量安全意识。动员社会力量参与农村食品安全公益宣传科普工作，采取贴近广大农民生活和消费的渠道和方式，向农村消费者宣传食品安全知识，增强农村消费者的自我防范意识、消费维权意识和识假辨假能力，引导其自觉抵制假冒伪劣食品。要培训指导农民规范使用化肥、农药、兽药等农业投入品，通过进村庄、进校园、进农户等方式，做到家家知、户户晓。同时，各监管部门要畅通投诉举报渠道，落实有奖举报制度，引导村民自治组织和广大农村消费者积极参与食品安全工作，积极构建守信激励、失信惩戒机制。要发挥行业协会的桥梁纽

25、带作用，推动行业规范自律和诚信体系建设。加强与新闻媒体的合作，适时曝光农村食品安全违法典型案例，有效震慑违法犯罪分子。建立完善县、乡、村三级农村食品安全监督网络，发展农村食品安全监督员、协管员、信息员等群众性队伍，充分发挥社会监督作用，鼓励社会力量参与农村食品安全监管和协同共治，形成全社会共同推进农村食品安全的良好氛围。民族团结进步创建活动长效机制篇5为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，认真落实党中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见和省市县新时代教师队伍建设的要求，针对我县教育系统师德师风建设工作实际，现就加强我县在职教师（包括非编教职工，下同）师德师风建设工作，建立健全师

26、德师风建设长效机制，制定如下实施方案。一、建立健全师德师风养成教育机制1健全教师师德师风学习制度。将师德师风教育作为教师培训的必修内容，确保所有教师每五年接受师德师风培训累计不低于50学时。教育局要将师德师风教育列入新任校级领导和新教师岗前培训课程，师德师风专题集中培训课时数不少于岗前集中培训总课时的20%；学校要将师德师风教育融入校本培训和在职管理的全过程，建立健全教师全员暑期师德师风专题教育和日常师德师风教育制度、班主任上岗师德师风教育制度，确保所有教师每五年接受在校师德师风培训累计不低于30学时。坚持将社会主义核心价值观、理想信念教育、职业道德教育、职业行为十项准则教育、法律法规教育、清

27、廉教育以及心理健康教育等作为学习内容，精心设计师德师风教育载体，创新师德师风教育内容和方法，增强师德师风教育的针对性和有效性。2健全教师师德师风承诺制度。把师德师风纳入教师聘用合同管理，与每一位教师签订师德师风承诺书，确保师德师风管理工作不留死角。3完善师德师风档案制度。学校要把教师参加师德师风培训记录、师德师风举报查处记录、奖惩记录、师德师风总结等情况及时归入学校存放的教师本人档案，并作为师德师风考核的重要依据。二、建立健全师德师风激励机制4完善教师荣誉体系。建立健全优秀教师表彰奖励制度，每两年开展一次县级“十佳师德师风楷模”“十佳农村教师”“十大杰出教师”“园丁奖”“农村突出贡献奖”“教育

28、系统好书记好党员”等评选活动，每年开展一次县级“优秀教师”“优秀德育工作者”等评选活动，定期表彰奖励师德师风高尚、在教书育人工作中取得突出成绩的优秀教师、育人工作先进个人。把良好师德师风表现作为各级教师评优评先、表彰奖励的前提条件，在绩效工资、职称评审、岗位聘用、评优评先等工作中，对于师德师风表现突出的教师在同等条件下优先予以考虑。5创新师德师风宣传形式。建立先进人物典型事迹宣讲及报告活动的常态机制，加大对师德师风楷模等优秀教师的宣传工作，面向学生、家长、社会，依托“立三大课堂”等宣传阵地和新闻媒体，搭建社会了解教育和教师职业的平台，有针对性地挖掘和树立一批师德师风典型，让先进典型引领师德师风

29、风尚。要注重增强师德师风教育的仪式感，以开学典礼、教师节等重大活动为契机，组织教师开展从教宣誓、师德师风承诺等活动，引导广大教师“善为人师、乐于从教”，提高教师的荣誉感、责任感。三、建立健全师德师风考核机制6加强对学校师德师风建设的考核。学校是师德师风建设的主体，学校主要负责人是第一责任人。教育局与学校签订师德师风建设责任书，并把师德师风建设情况纳入对学校和校长的学年度考核。7完善对教师师德师风的考核。学校要制定、完善师德师风考核细则，把育人导向和师德师风规范作为评价教师素质的第一标准、核心指标，坚持客观公正、公平公开原则，采取个人自评、学生家长测评、同事互评、学校考评等多种形式进行，考核结果

30、公示后存入个人师德师风档案并报学校主管部门备案。推行师德师风考核负面清单制度，一经查实，严肃处理。四、建立健全师德师风失范惩处机制8完善师德师风失范惩处制度。坚持对失范行为“零容忍”，将根据情节轻重，给予相应处理或处分。情节较轻的，给予书面检查、通报批评、诫勉谈话；情节较重应当给予处分的，根据中国纪律处分条例事业单位工作人员处分暂行规定中小学教师违反取业道德行为处理办法（2023年修订）幼儿园教师违反取业道德行为处理办法等给予党纪、行政处分，需要解除聘用合同的，按照事业单位人事管理条例相关规定进行处理；情节严重、影响恶劣的，依据教师资格条例撤销其教师资格；涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处

31、理。对于师德师风考核不合格实行“一票否决”，年度考核应评定为不合格，当年暂缓教师资格定期注册、不得申报晋升高一级专业技术职务、不得评先评优，并视情予以低聘或转岗到其他岗位，执行新聘岗位等级的待遇标准。降低聘任岗位等级的人员在新聘岗位一个聘期内，不得竞聘原聘岗位或高于原聘岗位等级的岗位。9健全师德师风责任追究制度。对师德师风建设工作开展不力、失范问题排查发现不及时的学校，责令限期整改；对教师严重违反师德师风行为监管不力或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒、方法不当，造成不良影响或严重后果的，追究主要负责人的责任；对被群众举报、新闻媒体曝光，造成严重不良影响的师德师风事件，一经查实，追究相关人员责任。出

32、现严重违反师德师风事件的，该学校和校长当年度各类表彰、评审等重要事项实行一票否决。五、建立健全师德师风建设督查机制10.定期开展专项督查工作。教育局将于每年10月开展一次师德师风建设工作专项检查。采取学校自查和教育局全面检查相结合的方式进行。重点检查师德师风建设开展情况以及各项制度落实情况，在检查中要着力围绕当地学生和家长反映的师德师风突出问题，认真分析，查找原因，及时研究提出解决的办法和措施，建章立制，巩固专项整治成果。11.积极搭建师德师风建设监督平台。教育局、学校要设立并公布网络、电话、信箱等多形式、多渠道的师德师风投诉和举报平台，逐步形成社会、家长、学生、学校“四位一体”的师德师风建设

33、监督体系；主动增强师德师风建设监督力量，聘请当地人大代表、政协委员、资深优秀教师、学生家长等各行业人员担任教育行风特约监督员，定期不定期深入学校巡查师德师风情况，收集群众对师德师风建设等方面的意见和建议；要定期开展自查工作，形成自查报告，防范和处置师德师风突出问题。六、建立健全师德师风建设保障机制12切实加强基层党建工作。发挥党组织在师德师风建设中的核心作用、政治功能，加强思想引领，认真学习贯彻十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，做好教职工思想政治工作，引导广大党员教师牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”。基层党组织和广大党员教师要充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，领导工会、共青团、少先队

34、等群团组织和教职工大会，努力协同推进师德师风建设。13完善教师管理制度。严把教师入口关，进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把政治素质、道德品质、心理素质作为申请教师资格和新教师聘用的必备条件和重要考察内容，严禁聘用被剥夺政治权利或受到刑事处罚的人员以及因师德师风不合格被其他学校辞退的人员担任教师。民族团结进步创建活动长效机制篇6按照省、宜春市、丰城市综治办的工作要求，结合当前社会治安形势，乡党委决定深入开展社会治安重点地区排查整治工作，全面加强对社会治安防控重点目标和社会治安混乱的重点地区、部位、场所的排查整治，从源头上破解社会治安突出问题，维护社会治安大局稳定，确保党的十八大顺利召开。

35、现将有关事项通知如下：一、突出工作重点，推进工作落实当前要重点抓好社会治安重点地区和可能引发重大治安问题的矛盾纠纷的排查整治工作，做到正视问题不回避，解决问题不敷衍，确保排查整治工作取得实效。（一）要高度重视社会治安重点地区排查整治工作。1、要重点加强对集镇和治安复杂的村（居）以及高发案地区的排查整治。2、要重点加强对中小学校、幼儿园及周边地区，铁路、公路、水路和电力、电信及广播电视设施特别是重点区段的排查整治。3、要重点加强对机关、金融单位等重要敏感部位和游戏机室、网吧等人员密集场所的排查整治。（二）可能引发重大治安问题的矛盾纠纷1、重点加强对农村土地征用、国有土地上房屋征收拆迁、企业改制、

36、劳资关系、社会保障、环境污染、食品药品安全等方面矛盾纠纷的排查化解。2、重点加强对中小企业融资、民间金融借贷等数额较大、涉及人员较多的重大矛盾纠纷的排查化解。3、重点加强对容易引发“民转刑”案件的经营性纠纷、婚姻家庭和邻里类纠纷的排查化解。（三）要高度关注各类违法犯罪高危人群重点加强对社区矫正人员、刑释解教人员、有不良行为青少年，易肇事肇祸精神病人、吸毒人员，“法轮功”等邪教人员，信访重点人员、特别是利益诉求群体挑头人员等的排查管理。二、深入排查整治，抓好机制建设各村、社区、有关站、所要围绕排查整治工作总目标，确定阶段性任务和进度安排，确保各项工作落实到位。一要全面摸底排查。按照条块结合、以块

37、为主的原则，全面进行拉网式摸排梳理，各包村（片）干部、社区民警、综治干部要注重发挥与群众联系紧密的优势，通过走访群众，及时广泛收集社会各阶层具体情况，全面掌握社情民意第一手资料，真正把治安混乱的区域、部位、场所搞清楚，把影响群众安全感的突出治安问题和隐患漏洞搞清楚，把导致治安状况混乱的原因搞清楚，并及时上报乡综治办。二要强化打击整治。对于排查整治的治安重点地区和突出治安问题相关单位，要逐一登记造册，按照问题性质和管辖权限，逐一分析研究，逐一制定整治方案，逐一明确目标、措施和期限，逐一落实牵头部门、责任单位和责任人。对经反复整治，问题仍得不到解决的，乡排查整治工作领导小组将查明原因，严格实行责任

38、查究，必要时实行挂牌督办，并组织工作组驻点整治。各村要配合乡深入开展打黑除恶、打击拐卖儿童妇女、治爆缉枪、毒品公开查缉、“扫黄打非”、打击传销、整治非法集资、查处取缔无证无照经营等专项行动；深入开展食品药品安全专项治理，开展“打四黑除四害”等行动；继续深化交通运输、危险化学品、消防等重点行业领域安全专项治理，深入开展“打非治违”等专项行动；加强校园及周边治安综合治理，加强对涉路涉线突出治安问题，安全隐患综合整治和矛盾纠纷疏导化解，切实解决好各类区域性社会治安突出问题。对排查掌握的重大矛盾纠纷，要分级分类登记造册，逐个进行分析研判，逐个找准问题症结，逐个评估稳定风险，逐个制定调处方案，明确调处化

39、解的责任主体，明确责任单位、责任领导和具体责任人。重大疑难纠纷要实行包案调解，明确化解时限，落实稳控措施。对排查掌握的违法犯罪高危人群，要周密细致地落实服务管理措施，有效预防和减少其实施违法犯罪。对有现实危害和暴力恐怖倾向等人员，要建立常态化管控机制，严格落实管控责任。三要健全长效机制。着力推进排查整治工作的制度化、规范化、常态化。及时总结推广基层推动排查整治工作的好经验、好做法，尽快提炼上升为长期发挥作用的制度规范。要建立完善滚动排查整治、多部门信息共享、联动执法、检查验收、公示监督、经费保障等工作机制，运用完备管用、运转高效的工作制度和运行机制，确保排查整治工作取得实效。三、注重源头治理，

40、夯实基层基础各村、社区、各部门要进一步创新管理手段，夯实管理基础，努力消除产生治安重点地区和突出治安问题的土壤，从源头上、根本上解决问题。一要强化建设改造。要从城乡一体化发展入手，协调推动把社会治安重点地区建设改造纳入本地区经济社会发展总体规划、城乡一体化建设规划和社会主义新农村建设规划，制定并实施建设改造的中长期规划和短期计划。二要强化基层基础。要坚持重心下移，促进加强基层党的建设和基层政权建设，进一步强化乡镇、街道社会管理职责，推动完善党员干部直接服务群众制度，通过狠抓基层党的建设全面带动基层综治组织建设，健全完善基层综治维稳组织网络和运行机制，筑牢维护稳定第一道防线。三要强化治安防控。要

41、坚持打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众的方针，促进社区警务和群防群治队伍建设，有针对性地推进技防建设；进一步整合社会治安防控资源，加强动态协调，以社会化、网络化、信息化为重点，健全点线面结合、网上网下结合、人防物防技防结合、打防管控结合的立体化社会治安防控体系，实现动态、信息化环境下对社会治安局势的有效驾驭。四要强化服务管理。要加强流动人口服务管理工作，促进完善“以证管人、以房管人、以业管人”服务管理模式，推动全面实施流动人口居住登记管理制度，积极稳妥推进户籍管理制度改革。注重做好农村留守儿童、留守妇女、留守老人的服务管理工作，对社区矫正人员、刑释解教人员、闲散青少年，易肇事肇祸精神病人、

42、吸毒人员等特殊人群，抓紧制定和完善服务管理政策，建立社会化关怀帮扶机制，有针对性地做好服务管理工作。五要强化矛盾化解。进一步完善社会矛盾纠纷排查、预警、调解处置机制，健全以人民调解为基础，人民调解、行政调解、司法调解衔接配合的大调解工作体系，在矛盾纠纷多发领域大力发展行业性、专业性调解组织，不断扩大调解组织和调解工作覆盖面。四、加强组织领导，确保取得实效各村、社区、有关部门要抓住深入推进排查整治式作的关键环节，强化组织领导和工作保障。一要做到组织领导到位。成立段潭乡社会治安排查整治工作领导小组，组长：龚小平；副组长：蔡凯；成员：其它班子成员。下设办公室于综治办，胡华伟兼任办公室主任。各村、社区

43、有关部门也要成立相应的领导组织并结合本地、本单位实际情况，制订切实可行的工作方案，明确工作目标，提出具体工作措施。二要做到责任落实到位。此项工作已列为年末综治考评的重要内容，省、宜春市八月下旬和十月上旬将分两次进行督查，为此我乡将严格落实工作责任制，充分发挥社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制作用。各村、各单位要迅速按要求开展排查工作，并将排查出的问题以责任表的形式进行落实，排查工作必须在一个星期之内完成。对问题严重、群众反映突出的村（居）我乡将实施挂牌整治，督促落实整改措施，必要时将实施“一票否决”，并按照领导干部问责制有关规定追究责任。三要做到舆论宣传到位。我乡将设立活动宣传报道小组

44、，通过创办简报和广播、黑板报等载体，加强舆论宣传。各村、各单位也要加强对舆论宣传工作的统筹安排，并积极向上提供素材，介绍经验。我乡将坚持正面宣传为主，重点宣传开展排查整治工作的重要成果和典型经验，同时有组织地曝光一些工作消极、排查整治不到位的地方和单位，及时反映群众意见建议和对工作效果的积极评价，增强群众参与排查整治工作的积极性和主动性，营造利于排查整治工作开展的浓厚社会氛围。民族团结进步创建活动长效机制篇71月3日，市市场监管局党组书记、局长王业有主持召开建立完善扫黑除恶专项斗争长效常治机制部署会暨专项斗争推进会，局扫黑除恶专项斗争领导小组成员单位负责人参加会议。会议学习了相关文件和会议精神

45、，讨论研究了赣州市市场监督管理局关于建立完善长效常治机制责任分工方案，并就当前扫黑除恶专项斗争重点工作和任务进行了具体安排部署。会议指出2023年是扫黑除恶专项斗争长效长治之年、取得扫黑除恶专项斗争压倒性胜利之年，为推动市场监管领域专项斗争工作成果的顺利转化，要在强化日常监管能力，堵塞监管漏洞的基础上，进一步紧扣上级部署和科室职能，制定好实施方案，进一步紧扣长效常治工作要求，建立健全长效机制。会议强调扫黑除恶专项斗争是以同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定，一是要提高站位，自觉增强专项斗争工作的紧迫感、使命感。二是要突出重点，围绕长效常治的目标制定完善切实可行的制度机制。三是高位

46、调度，对照整改任务清单照单全收、全面配合、全面整改，切实将反馈问题归零。民族团结进步创建活动长效机制篇8为营造一个浓厚的农村环境卫生专项整治工作氛围，开创农村清洁工程新局面，按照上级农村清洁工程建设要求，结合我乡实际情况，经研究同意，现制定银圳乡农村清洁工程宣传实施方案如下：一、指导思想。以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实上级新农村建设环境整治(垃圾处理)精神，着重开展农村环境整治和提高农村居民卫生意识，采用各种有效宣传形式，引导农民形成日常卫生清洁习惯，建立健全有效的工作机制从而初步解决村庄环境脏乱差问题，实现省委提出的农村环境明显改善目标。二、宣传形式和内容。通过印刷固定标语、开拓宣传栏

47、、印刷公开信、召开大众会议等形式，积极开展卫生自然村的活动，提高全社会对环境卫生的参与意识和责任意识，使村民养成文明健康卫生习惯。主要宣传农村垃圾处理背景、整体要求和目标任务，进一步明确工作模式和措施，大力宣传村民投身环境卫生整备的积极性，大力宣传卫生清洁自然村的建设标准和卫生清洁家庭的评价条件，促进农民自觉履行卫生清洁的各项责任具体做法如下:1.会议宣传。各村、集团、乡直各部门分别召开动员会，宣传村庄清洁工程的意义、做法，广大农民积极参加。2.阵地宣传。各村要利用黑板报、宣传厨窗、张贴宣传标语、悬挂横幅等方式进行宣传，各自然村刷写永久性固定标语2条以上。3.流动宣传。乡村出动宣传车，在全乡巡

48、回宣传。4.进屋宣传。提取乡村组干部，进村宣传，给全乡农民朋友发公开信，签订门前三包协议，家喻户晓，人人都知道。5.学校宣传。每学期学校开展三项活动:一是给学生上一堂农村垃圾处理常识课二是组织学生离开校园开展塑料垃圾筛选活动三是指导学生写作。篇以垃圾处理为题的习作。学校老师定期家访，与家长共同教育学生爱清洁、讲卫生。6、卫生清洁日宣传。全乡定于每月20日为银圳乡卫生清洁日，组织乡村组干部上街上路义务打扫卫生，动员广大农户踊跃参与清扫，落实门前“三包”。7、卫生评比宣传。以争创卫生自然村、卫生单位为抓手，每月对全乡各自然村、各单位进行评比，集中公示评比结果，对前三名授予流动红旗，后三名黄牌警告。三、具体要求1、加强领导，落实责任。宣传发动工作是扎实推进农村清洁工程的前提和基础。各村、组必须指定专人具体负责此次农村卫生清洁宣传工作的组织和领导，努力增进农民对实施农村清洁的理解与支持，确保各项宣传措施的及时到位。2、加强督查，总结评比。各试点自然村的宣传工作成效将纳入农村清洁工程的总体考核范围，进行量化打分。对行动快、成效好的给予表扬奖励，对效果差的予以通报批评，并实行限期整改，确保取得实效。民族团结进步创建活动长效机制篇9根据*县扫黑办关于建立健全扫黑除恶专项斗争长效机制的部